成长路上的阳光作文6篇(通用)

发布者:逃课生 时间:2026-3-19 15:55

成长路上的阳光作文6篇(通用)

在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的成长路上的阳光作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

成长路上的阳光作文6篇(通用)

成长路上的阳光作文 篇1

我们成长的路上,总是有一缕缕阳光照耀。今天,我将其中一缕采集,细细地折射,让它放出七彩的光芒。这束阳光就是我又爱又怕的语文老师。

上课铃已经响起,语文老师却迟迟未进教室。好几分钟后,语文老师才阴沉着脸进来,气压瞬间降低。我不由得打了一个寒战,也不知道我们即将面对怎样的疾风暴雨。仿佛过了几个世纪,语文老师才开口:“我们班的作文写得一塌糊涂……”我们大气都不敢出,个个低着头,生怕一举一动,都会引爆语文老师这个炸弹。又仿佛过了几个世纪,语文老师才消了气,我们也才敢抬起头。天啊,在我们这个班,语文老师总会给你带来惊吓,他严厉的态度,让我们对学习不敢有任何松懈,也不知道下一次又会怎样挨骂。

但语文老师不一定是狂风暴雨,她也会给我们以亲切的教诲,给我以成长路上的阳光。

第二节语文课,语文老师问了我们一个问题。我们思考之后,给出了一个一致的答案。“是这样吗?”语文老师突然“诡异”地笑了起来,如蒙娜丽莎神秘的微笑,令人捉摸不透。我的心开始动摇,我的手开始冒汗。难道我们都回答错了?我想起上一次回答问题,我们都胸有成竹,可却全军覆没。难道我们都回答错了?窗外,树木突然停止了摇晃,蝉鸣声、风声、低年级同学球场的欢闹声,不知什么时候也消失了,只留下凝固的空气和我们艰难的思考。不知道多久后,我们才犹犹豫豫地给出另一个答案。语文老师又笑了起来。“你们刚才都回答对了,只是你们没有坚持。”语文老师谆谆教导我们,要坚持自己正确的'看法。我们醍醐灌顶。

每当我遇事坚持自己正确的看法时,我总是想起语文老师这次神秘的笑,想起她的教诲,想起语文老师的“居心叵测”。她不仅带给我们知识,还给我们以许多人生哲理,令我一生受益。

多想有个机会,让我对语文老师说,谢谢你,您是我成长路上的阳光。

成长路上的阳光作文 篇2

她是夏日绚烂夺目的阳光,她是夜幕璀璨耀眼的星辉,但她却愿坠入深海,忍受着冰冷的黑暗,来为永存海底的我带来神圣的光明。

喧闹的声音不断传入我的耳中,放肆的捶打着耳膜,似乎要将之敲碎才肯罢休,而就在这刺耳无比的噪音中,那如铃声般悦耳的笑声从远处飘来,是那么的熟悉,那么令人怀念,在那不远的过去,有那么一个人,时常在我身边那般笑着。

我从原来的学校转到那里,人生地不熟,不知如何融合到这个集体当中,只得默默像个闷油瓶一般独自坐在教室的最角落,不与人交谈,不放声大笑,将自己封闭在心底深处的牢笼中,做一只阴郁的乌鸦,而就在这时,她出现了。天生开朗的她就这样闯入我的世界中,散发着属于她的光芒与热情。

她站在我面前,“嘿,你好,你叫什么?”闭目养神的我被惊动,懒散的抬起头,却不慎坠入一片银河之中——那是她的双眼。

而我却愣愣的看着她,像个稻草人,她也不在意我漠然的态度,反而露出灿烂的笑容:“XXX是吧!欢迎你来到我们这个班!”随后我才猛然觉醒,缓慢而又机械的握住她小小的手,顿时,她笑了,如夏花般灿烂,如星火般耀眼。

我这样的性格,与她完全相反,如果说她是日出的太阳,被众人所期待,那么我就是日落的余晖,但我却和她成为了好友。时不时走在一起,听着她说些并不好笑的冷笑话,我假装着附和着,这种奇怪的组合就如同冬雪与夏日共存般奇妙。

庆幸,我们还是成为了好友。

有一天,我听到她原先的'同伴质问她:“XXX那么奇怪的人,又自私又冷漠还不合群,你怎么会跟她混在一起?”她毫不犹豫的回应了,语气坚定,“她才不是那种人!她可是我的朋友!”正欲夺门而出,不料,望见一边的我,愣了一下。她猛地拉起我的手,一起奔向门外……

最后的最后,她将我拉出深渊,将白雪融成春雨,然后悄然离开,但她带给我的光芒,却并未追随着她离开。

蓦然回首早已寻不见记忆中那人,却又猛然想起,自已已成为那人。

成长路上的阳光作文 篇3

寒日伫立枝头,飘散淡淡幽香。你,是我成长路上的阳光!

“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”宋代诗人王安石描绘你的精神;“白玉堂前一树梅,今朝忽见数花开。”唐代诗人蒋维翰描绘你的精神。你,是多么得顽强啊!

想起那日,天空中下起小雪,苍穹一片洁白。可在一间屋子里响起一句句臭骂声——我被母亲训斥着,之后我便耷拉着脸,悻悻地坐在椅子上,心中感到闷闷不平,烦躁不堪。好像做什么事都做不好,只得出去遛弯散散心。

冷风呼呼的吹着,路边的花花草草上还落着雪花——应该是刚下完雪的缘故吧!路旁的行人匆匆走过,看起来只有我一人最为特殊——低着头,用手拔起一棵带着雪花的路边草或者摘掉一朵枯萎的小野花,见到一个石头踢一个,它们好像与我有仇似的。

就这样走着,摘着,踢着,突然之间,我闻到了一股淡淡的幽香,便顺着自己的好奇心,闻着味道,跟了过去……原来是梅花!朵朵的梅花傲然挺立在枝头,枝头落着雪。凑近些看,那些粉粉嫩嫩的花瓣在寒风中摇摆,还有些含着苞,待着放。我心中不禁感叹着:梅花啊!你是如此的顽强!你不向寒冷低头;不像百花那样凋零;不像路边枯萎的`小野花那样脆弱……你就是你,那样的洁白无瑕,那样的冰肌玉骨,那样的坚贞不屈!

之后的我,被它感动着,被它鼓舞着,被它激励着,愈挫愈勇,面对困难不退缩,从而获得了优异的成绩!

梅花啊!你就是阳光,是我在成长路上的那缕阳光。

成长路上的阳光作文 篇4

一个伟大的人有两颗心:一颗心流血,另一颗心宽容。

——题记

阳光是每个生命必不可少的东西,一切生命的能量都来源于阳光。在我们成长的路上,会遇到许多像雨后阳光一样动人心弦的事情,它们能使我们明白许多令人沉思的深刻的道理。每当看到同学之间为小事而发生争执时候,三年前发生的那件事给我带来的羞愧感会再次涌上心头。不过,它早已成为了照耀我心灵的一道暖阳。

在那之前,我因为同桌章宇程学习成绩不好,人又邋遢,而一度认为他的人品实在不怎么样,也从来没有尝试去深入了解他,可自从那件事以后,我对他产生了彻彻底底的改观。

那是五年级上册的一节科学课,太阳火辣辣地烧烤着教室,当时电风扇坏了,再加上前一节课是体育课,教室里弥漫着一股剧烈的汗臭味,闷热得使大家没兴趣听课。教室里闹哄哄的,有的同学在窃窃私语,有的同学在埋怨这电风扇,甚至有的同学拿着书本扇气,任凭老师在讲台上卖力地讲课。

这时,老师给大家出了一个难题,让我们在小组里讨论十分钟,再请同学回答问题。我首先井井有条地讲出了自己对这道题的理解和答案,我们组的同学听了我的讲解,都纷纷表示赞许。只有章宇程一个人,不但不认同,还提出了一个截然不同的观点。他一把他的答案讲出来,我就马上否决了他这肯定是错的,难道你就敢肯定质疑我的答案吗?我瞅了他一眼,满脸的不了屑一顾。他有些生气了,大声地说你听我把我的想法说出来啊!接着他便慢条斯理地高谈阔论了起来,我半个字也没听进去,也没想听进去半个字。我那时又哪里会想到此题有两种情况呢?我们都只知其一,不知其二,这才会吵起来,以致于后面的大打出手的'。没等他讲完,我就不耐烦地打断了他,并且有些高傲地说谁想听你胡说八道?就这样,我点燃了这场战争的导火索。章宇程听了我的话,十分地生气,用力推了我一下。这使我彻底地恼怒了,我全身的每一个毛孔仿佛都在喷火。于是我使尽浑身解数一拳打在了他的头上。现在回想起来,真是为自己当时犯下的罪行而感到无比惭愧。其实他推了我一下而已,我干嘛一定要还手呢?在我打下那一拳之后,我看到了他眼中正在打转的晶莹的泪珠。章宇程无力地趴在桌子上,伤心地大哭起来。这时,老师也发现了,于是便生气地踏步朝我走来,看着他走来,我甚至认为比看恐怖电影还要吓人,把我冷汗都吓出来了。他愤怒地对我说罗彧闻,你干嘛打人!虽然就这么简短的一句话,但却使我吓得魂都飞到九霄云外去了。我显得十分窘迫,什么话都不敢说,甚至连大气都不敢喘一口,如果面前有一个洞,我真想赶紧钻进去。

在老师批评我的同时,一旁的章宇程轻轻地拭去了脸上的泪水。这一细节也许没有任何人发现,但却被低着头的我用眼角的余光看得一览无余。紧接着,他抬起了头,意志坚定的望着老师,慢慢地说老师,我一点都不痛,您就别责备他了吧。此语一出,他的话深深地刺痛了我的心灵。被打了后还能镇定自若地主动向老师替我求情,这谈不上有多稀奇,但对于那时年少不懂事的我们来说已经是伟大至极了。顿时,我觉得他是个身上散发着七彩光芒的高尚无比的伟人;而我,则我个令人讨厌的十恶不赦的混蛋。他为我做的,是我永远无法补偿给他的。热泪也充满了我的眼眶,我衷心向他道谦和道谢,他只说没什么的,你只要不再那么看不起人就好。

虽然这件事情已经过去了三年多,但回想起来,仍然记忆犹新。从我记事起,我就陆陆续续遇到了许多能使人心头为之一动的事情。但这件事,就像一束暖阳,在我的成长路上不断地鞭策着我:无论何时何地,都不能过于高傲,并且要怀揣一颗宽容之心对待他人,只有这样,你才能被他人所尊重。

成长路上的阳光作文 篇5

时光,如那些清浅、明媚、飘渺的阳光在我心间穿行、沉淀。于细碎的光阴里,浅浅回眸。时光恬淡,清晨的第一缕阳光总是那么美好……

第一次遇见他,是在一次数学课上:“我姓陈,你们的数学老师”。自我介绍,被他一笔带过。:“我有一个要求,想题时动动脑子”。没有其他老师枯燥的约法三章,没有繁琐的往事。语言凌厉而不失威信,直入主题。我心中一动,这老师还真有点意思。

同学们一反常态,没有了往常的窃窃私语。他转过身,拿起粉笔,只见手腕一翻,手肘一抖,几个几何图形浮现在黑板上。台下有些轻轻的赞叹声:“这老师是教美术的吧”。他仿佛没有听见,瞳孔里不带一丝情感。回过身来,说了一句:“想吧,检验你们小学毕业了没”。语气中带着一丝挑衅,又像是幽默。于是我们拿起草稿纸,开始演算。不一会儿班上几个数学天才放下了笔。虽然我的数学一般,但也解了个八九成。

在听了几位同学的发言后,这位陈老师什么也没说。转身站上讲台,眉头稍稍往上挑了挑:“方法一般,速度太慢”。淡然的声音回响在耳边:“看这里把三角形abc分成两个点”。手指推动,一行行工整,清秀的字体出现在图形旁。数个比我们更妙的解题方法被他瞬间讲完了。几个数学好的同学有些惊讶,我也若有所思……

下课铃不合时宜的叫唤起来。他最后在黑板上留下了四个字:“数形结合”接着说道:“数学,是一种思维的艺术。好好学。不想听的,或者不认真的,就别上这门课”。不知为何,我内心涌起了一股从未有过的想把数学学好的决心……

期末考试成绩出来了!新张贴的大红榜周围站满了人。因为期中考数学的失利,我却不太自信。还是在不经意间瞥见了我的'分数——142?我全身一震,这……是我的成绩吗?我不禁怀疑,这位老师有着惊人的魔力。

那一天,阳光明媚。天空泛着深邃的蓝,白云朵朵点缀着嫩绿的树叶。陈老师那高冷的脸上第一次露出了笑容。如同那天边缕缕的阳光,光辉洒向了大地。

夕阳洒下余晖,星星点点装扮了那块平凡的黑板。阳光,是如此温暖……

成长路上的阳光作文 篇6

阴天,没有太阳,可是一切的一切都告诉了我,这是它的光芒,不强烈的光线,却把这世界照亮了。

其实上午我不想去办公室的,整整一个小时了,可是我的那道数学奥数题还没做出来,唉,我想起了刚才的一幕。数学课上课堂时间大家都忙着写数学作业,我叫了数学老师,让他帮我想一想这道难题。他把1999的平方都算了出来最后却对我说,“你回去把答案的提示拿来给我看一看,我再帮你想一想。”唉,数学老师都没希望了,我还能指望谁呀?问老师问题,基本上当场没给回答的事后都忘光了。听说新来的物理老师好像很厉害,好多人下课都围着他问问题,貌似就有问数学奥数的。都已经走到办公室门口了,不进去的话就太可惜,还是进去碰碰运气吧。我走到了物理老师的办公桌前问,“物理老师,我有一道数学题不会,你能不能教一下我?”我说着把本子放在了老师的桌上。老师把物理书丢到一边,盯着草稿纸上的式子,用手在桌上乱摸草稿纸。他一直没说话,只是握着我的笔,不停的在试卷上演算着,我看到了一次又一次笔尖失败的痕迹。

上课铃响了,我的心也悬着了,生物课,生物课!缺了后果可是很严重的。我定定地看着老师,可他没有丝毫表示的意思。如果不是那只在动的手,我感觉时间是静止了。良久,他抬起头说“你是不是还要回去上课?这样吧,这道题我先抄下来,想出来了我再告诉你。”听到第一句话,我就知道没戏了,只能带着一颗凉透了的心垂头丧气的走回去。老师怎么可能回去给学生想题呀?顶多不就一句敷衍。看来啊,此题无解啦,解不出来就别欺负学生啊,我看等一个世纪都等不到答案。

中午回家后,书上的答案我看了一遍又一遍,抄下来对着题看,猛地一拍桌子。这道题居然是把第一题的运算代数算进去的,我的天呐,当时怎么没有想到有关联啊。我得赶紧告诉这些“虚伪”的'老师,让他们别想了。

读报课的时候,我拿着纸条准备去找老师,突然瞥见一抹身影,我神经质的又把头转过去,居然是物理老师。他看见了我,手指微微曲了曲,示意我出去一下。他的嘴角在不经意间上扬成了一个弧度。看似轻描淡写地问了我一句,“那道题你做出来了吗?”他的语气很是轻快,字里行间都饰不住他那喜悦的心情。我那时真的不知被什么冲昏了头脑,兴奋的大叫“做出来了,老师,是有两小题,这一题是代入前一题里面的!”我正想告诉他,不用想了。可是我明显的看见他的眼里掠过了一抹极大的失望,他望着欣喜的我无奈地扯了扯嘴角,笑着。眼里的光忽的暗淡了许多,喉咙仿佛被什么东西扼住了,说不出话来。有些失神地想着些什么。我突然觉得,我说这番话的时候什么东西好像被带走了。沉默的空气,一点一点被我们所呼吸。我不知道该说什么,这种时候仿佛又什么都不该说。他的嘴角极不自然的张开,很努力的,想要表达些什么,可是刚刚想说话的嘴角突然又止住了,颤抖着,然后很矛盾地,闭上了。像是想起了什么却又放弃了。看起来他的嘴角不受控制的抽动着一般。我们就这样站在原地,一动不动。谁也不想打破这种氛围。终于,仿佛抱着最后一丝希望似的,他有些沉闷的声音低低的问道,“那…你会做单个的题吗?”我不忍抬头去看他,只是有些无力的声音说,“老师,单个的我还是不会做。”“走吧!我教你。”那一刻,他眼里的光,耀眼的晃到了我的眼睛,我从来没有看到过这么刺眼的光。然后他笑了,很开心的笑了。那个笑容真的很灿烂。我看着他的背影,步子真的很愉快,好像下一秒就要高兴的飞起来。不知道为什么,我的胸口却像被人重重的打了一拳,闷闷的,堵着一团棉花,好难受。这句话,虽然很轻,很轻,却很重很重的敲打在我的心上。为什么,泪水模糊了眼眶。他的背影,不见了。

后来,他教了我一遍,然后把演算纸给我,让我回去再想一想。我走出办公室,看见那张洁白的稿纸上,轮廓分明的红笔字迹,密密麻麻的排列着,让人喘不过气来。为什么,他当真了?为什么,真的想这么久?明明都不是数学老师,就因为答应过我吗?我几乎要哭出来,什么都看不到,什么都听不到。回教室的路突然变的很长,很长…

教室里,一道阳光落在我的课桌上,抬起头,看到太阳出来了,走廊上满是阳光,那里很暖,很暖,因为有你的光芒。

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