音乐作文400字必备（4篇）

在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的音乐作文400字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

音乐作文400字 篇1

假如像我所相信的那样，制造某种音乐的驱力如同我们其他的基本生物功能一样，也是我们作为生物的特点，那么其中必有某种道理。既然手边没有现成的解释，那我自可冒昧作出一个。那有节奏的声音，也许是另外什么事的重现——是一种最最古老的记忆，是一支舞曲总谱，记载了混沌中杂乱无章的无生命的物质转化成违反几率的、有条有理的生命形式的过程。莫罗维茨 (Morowitz， H.J.)以热力学的语言提出见解，他的假说是，从无穷尽的太阳那里，不断地流向外层空间这个填不满的窟窿的能量途经地球时，从数学上来看，不可避免地要使物质组织成越来越有序的`状态。

由此产生的平衡行为是带化学键的原子不停地组成越来越复杂的分子，同时出现了贮存和释放能量的循环。太阳能处在一种非平衡的稳定状态(假定如此)，不会仅仅流到地球，然后由地球辐射开去。从热力学上讲，它势必要把物质重新安排成对称形式，使之违反几率，反抗熵的增加，使之提高——姑且这样说吧——成为在不断重排和进行分子修饰的变化状态。

在这样一种系统中，结果就会出现一种偶然的有序状态，永远处在陷入混沌的边缘，只是因为来自太阳的那不懈的、不断的能量潮流，才使这种有序状态没有解体，而继续违反着几率。

音乐作文400字 篇2

我从小就很喜欢音乐，从二年级下学期就参加了校合唱队，每次进行音阶训练，节奏感的训练及唱歌的呼吸和发声训练，我都很感兴趣并会按照老师的指导练习。

特别是三年级的上期，学校为了参加深圳市里小学生的合唱比赛，使我格外的难忘！自从参加了校合唱团，就对我的音乐方面有了很大的启发，特别是对二、三声部的合唱我特别的喜欢，我每次排练都非常的`积极和认真，因此我感到自己有了不小的进步，我们的合唱团仅仅成立两个月就获得了二等奖。

从我第一次上钢琴课开始，从学习五线谱、用双手弹琴键，什么都不会都很生疏到渐渐认识五线谱和熟悉五线谱和左右手老不听使唤到慢慢的能够配合，这中间的过程是较为漫长和艰苦的，因为它要占据我不少的学习和休息时间，由于功课紧而又面临考试，中途遇到困难时都差点坚持不下去了，特别是报考了钢琴的考级后就压力山大，休息和玩的时间就更少了，规定的四首曲子不但要很好的左右手配合弹奏，而且在考试的时候是不能看谱的，全部都要流利的背下来，最后通过自己不懈的努力，终于顺利地通过了钢琴叁级的考级，并获得了中国音乐学院颁发的证书，当我拿到这个证书时，既高兴又激动，真是“功夫不负有心人”呀！

在我的心中，音乐的种子已经开始慢慢的生根发芽了。

音乐作文400字 篇3

今天是12月4日，也是常州音乐喷泉的最后一天。

这一天晚上，我们全家人一起去常州北站看音乐喷泉。音乐喷泉是晚上6：30-7：00的。

我在等喷泉开始的时候，一直问妈妈：“音乐喷泉喷出来是什么样子的'？”妈妈说：“妈妈也不知道，等一会就会看见了。”我迫不及待地想：“怎么还不开始呀？”突然，广播里传出一声巨响。我听见了广播里说：“音乐喷泉马上开始，请家长管理好自己的小孩。”我听见了之后，立马站好了，等着音乐喷泉的到来。

开始了之后，人们都一声不吭地看着。有的人在用手机照像，有的在用IPAD照像。我看见了喷泉随着音乐，音乐高，喷泉就高，音乐低，喷泉也就变低了。它是由彩虹的七色和白色组成的喷泉。

音乐十分动人，喷泉也非常美丽。

随着音乐的摆动，泉水也变成了各种各样的形状。有像古人戴的王冠样，有的像孔雀开屏一样美丽，有的像变成了春天一样百花齐放，还有的像在看3D电影一样，突然一下子就像一个龙一样向我冲来。

看完了以后，广播里又传出了一声巨响。好多人以为喷泉放完了，就走了。但是，广播里传出的是：“喷泉还没有完，还有最后两首曲子，请大家不要走开，下面更加精彩。”许多人听见了之后，还在看。

第二，第三首曲子是连在一起的，真是五光十色，让人入迷。我都惊呆了。

播完以后，喷泉上还出现了一个再见哪！

我看完了这次的音乐喷泉，永远也不会忘记的。

音乐作文400字 篇4

音乐老师已经连续气了我们三节课，我们异常愤怒，成立了11。16反音乐组织！

11月23日有音乐课，这是千载难逢的好机会我们当然不会错过！于是，我们的组织召开了第一次全组织大会，会议决定，由闫良、孙丰等曾与音乐老师面对面争论过的，积累了勇气与实战经验的人领导11月23日反音乐起义！其余负责火上添油。 我们大声喊完"老师不好"后就开始起义！ 闫良等人开始往地上扔音乐书，硬币，铅笔盒等等~~~~~孙丰开始摇摆他的.特色板凳，发出"悦耳"的"吱吱"声！赵明等人开始用怪调唱歌。

不过好像没什么作用，于是用了更狠的！孙丰一边摇摆，一边用力敲桌子；赵明一边唱歌，一边拍掌~~~~~这让老师不得不说："停停停"

高潮出现在快下课时：所有人都用怪调唱歌，所有人都乱拍掌，后面的伴奏更有力了，翟雪扬等都用力打喷嚏。最后，老师走时，我们用热烈的掌声来告别音乐老师~

我觉得我们这样做有点太过分了，虽然与老师关系不好，但也不能这样出气。这种方法很愚蠢。