音乐作文400字【优选4篇】

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的音乐作文400字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

音乐作文400字 篇1

从上幼儿园大班，我就开始学拉小提琴。妈妈说：“小提琴拉好了，可以长出翅膀，像天使一样飞上天。”我高兴极了，我多么希望自己能早点长出这样美丽的翅膀，像鸟儿一样在天上自由自在地飞啊！我对小提琴产生了浓厚的兴趣。

小提琴有着“乐器之后”的美称，但是非常难学。记忆犹新的是学《采蘑菇的小姑娘》这首曲子，这首歌是我早就熟悉的，所以学的'时候很兴奋。但是第二小节开始，同一个“咪”一会儿在一弦上，一会儿又在二弦上，分不清了。老师给我讲解了两遍，谱子终于弄懂了，手指又不听话了，真烦人。我对小提琴失去了信心，也不再相信妈妈说的会长出翅膀的话。妈妈说：“我说的‘飞’ 可能和你说的‘飞’不是一个意义。你说的‘飞’只是飞翔的意思，而我说的‘飞’是说拉琴和学习是一样的，总有困难、痛苦的时候，但是克服了困难，你就能飞向更高更远的地方。”听了这话，我又拾起小提琴，一小段一小段地练习，花了四天的时间，终于把这首曲子攻克下来。到第六天的时候，我可以把整个谱子背下来，还能拉出欢快的感觉了呢！原来，勇于拼搏也是一种幸福。

今年八月，我通过了小提琴三级的考试，这次考试使我增加了很大的信心。现在我看见五线谱上的“小蝌蚪”也不再讨厌，它们有时和我捉迷藏，我也能准确地把它们认出来。有时不快乐的时候，我就拉《小星星》、《拍手歌》之类的曲子，这时感觉在音乐的世界中飞翔，非常地幸福。

音乐作文400字 篇2

我有很多老师，我尊敬他们。他们有着默默无闻、无私奉献的精神。音乐老师王老师也是，虽然一个星期没几堂是他的课，但是他也付出了时光和悦耳的歌声。

记得六年级上学期，我们刚学《同一首歌》的时候，他唱起这首歌“鲜花曾告诉我，你怎样走过，大地知道你心中没一个角落”。那娓娓动听的歌声从他雄浑的男高音中流动出来。他唱得优美极了！我们都陶醉其中。王老师教的好，我们学的'也快。

没过几天，我们学到第二课《小黄鹂鸟》时，他一遍一遍地教着，一遍一遍地让我们听。他教了很久，我们终于学会了。最难的地方是男女合唱，当我们节奏不一时，他又在那里耐心的讲解，功夫不怕有心人，我们终于会唱了。最有趣的是，他让我们把后门打开，笑着说：“唱好听一点，我们把歌声发出去给其他老师和同学听。”

我们的音乐老师体型不是很高大，但是他却爱打篮球，最引人注目的是他的笑，只要我们打招呼，他的脸上便添上了一脸的灿烂的微笑。

他还是一个非常年轻的人，听班主任说，他大学刚毕业呢！我感觉他像一位哥哥，像一位活泼可爱的大哥哥。

音乐作文400字 篇3

音乐就像一条线

音乐！音乐这个词好像很多人说很难，可是事实并不是这样，音乐就像一条线一样简单。

在我五六岁的时候，我是多么想明白我喜爱的是什么，特长是什么？但可惜一向都没有出现。直到九岁的时候，偶然有一种声音在我的耳边“走”过，那就是音乐。那声音是多么柔美，多么让人充满了幸福的感觉，从那次开始，就让我深深爱上了音乐。

我在电脑中听了很多音乐，不论是难唱还是好唱，总有它一道好听的地方。我喜爱音乐！

在某一个时光里，偶然有一个机会向我走了过来，那就是女生合唱团招人了，我报名的那天上午刚好是发烧，所以想下午不回来学校了，但总有一个预感在我的身边，好像说：“必须要回学校！必须要回学校！”

这时，我的`心已经乱了，只好跟着感觉走。来到学校，他们正在上体育课，我就在教室里，下课了！他们回到教室，突然，我们班其中一个女孩大声说道：“女生合唱团招人了，谁参加？”当时，我有些犹豫，如果参加了合唱团就少了做作业的时光，如果不参加就错过了一个机会，因为我想唱歌，所以我再不犹豫了，立刻报了名，结果成功的进入了合唱团里。

在合唱团里，给了我最有收获的知识，那就是要大声唱出来，不管好不好听，只要有勇气，才能唱好歌曲。以前，我唱歌没有勇气，怕被别人说这个说那个，此刻我可不怕了。

其实音乐很简单，大声勇敢地唱出来，你有了勇气，才会觉得音乐就像一条线，一样简单，只要你大声地唱出来！

音乐作文400字 篇4

今天，我们音乐课上的笑声完完全全是由我引起的。

这是怎么一回事呢？原来今天下雨了，雨停后，我在校园里玩水时，发现教室的门后有一只小青蛙，它的左腿破了皮，受了伤。

我看了，连忙把它放到桌上，用随身带的纸巾包扎好它的腿。它看起来舒服些了。对我眨了眨眼睛，好像在感谢我呢！

上课铃响了，音乐老师走了进来，我连忙把小青蛙放到桌肚子里，它看起来很老实，下巴一鼓一鼓的。不一会儿，音乐老师唱了起来：“海鸥，海鸥，我们的朋友……呱呱”不好，那调皮的小青蛙叫了起来，一开始，老师还以为是哪个坏同学为了逗大家开心，也没追究。于是，她又继续唱了起来：“海鸥，海鸥，我们的.朋友……呱呱”，教室里一下子热闹了起来，大笑的，打滚的，喷水的，全部都有。老师这下火了，脸憋得通红，“谁？是谁？……”

老师要追究责任了，一个一个检查，坏了，一下子发现了我的小青蛙。我无奈之下，只好将事情的来龙去脉讲给老师听了，谁知老师竟说：“小青蛙的伤好，把它放了吧！”这下，我的心才平稳下来，老师没有追查责任。我一听，赶紧放走了小青蛙。

这下你们明白了吧！音乐课上的笑声就是这样来的。