因为有你作文锦集（3篇）

在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的因为有你作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

因为有你作文 篇1

因为有你，寒冷的冬天也会温暖；因为有你，沉寂的教室也会欢乐；因为有你，改变了我的性格。你的宽容和笑容将永远记在我的心中。

因为有你，我学会了宽容

军训时，我不小心推了你一下。你向前一倾，险些跌倒。不料，教官看到了，就这样中午的午饭与我擦肩而过。吃饭时，你坐在我身旁。我本以为你会生气地数落我一顿，但你却把饭向我这边推了推，你抱歉地说：“对不起，害你没吃饭，咱俩一块吃吧！”这时我才发现，饭上竟插着两个勺子。我向四下望了望，又看了看你。你温暖的眼神洒在我身上，我好像渐渐明白了你对我的宽容，像水一样流过我的心，我又充满了活力。终于，我明白了什么是宽容，两行热泪突然流下。我便决心像你一样宽容。

因为有你，我不再冷漠

那时，你是红遍全班的大明星，无论何时都能看见你身边的人群。而我却没有一个朋友，我的冰冷的眼神，使几乎没有人愿意和我一起玩。

有一天，我丢了笔记本。我四处求助，却屡次失败。突然，一本笔记出现在我面前。我抬头一看，你正在轻松地对我笑着，那个笑是那样自然、灿烂。我呆呆地看着你，竟觉得你是世上最帅气、英俊的人。你弹了弹笔记本，催促道：“快抄呀！大家都走了。我去买两杯热饮来。”说完你便离开了。

我发现，你的笔记比之前要工整许多，重点笔记你都会用符号标出。你乐于助人，热血的心，好像在悄悄融化我心上的冰雪。

我抄完了，你买回来了热饮，你递给我一杯。夕阳西下的阳光照进来，我品尝着热饮，这杯饮料暖暖的，就像被你的`笑容温暖了一样，我默默地仰视着你。你又开心地笑了，我也笑了。你火热般的心让我不再冷漠，这也使我再一次对你的看法产生了改变。

因为有你，我不再冷漠。因为有你，我变得宽容。因为有你，我改变了自己。我永远不会忘记你脸上的笑容，和你宽容的心。我要感谢你，因为你让我不再冷漠，学会了宽容。

因为有你作文 篇2

90后我悲哀，因为我很幸运。

没有昔日的跨雪山，踏草地，我们却历经着18年还未走完的心灵长征。我有着你永远不敢想象的梦想，所以你永远只会陶醉于自己给我计划一生的伟大！你总是大声疾呼：“师生、父子间的争论是大逆不道”，“只有分数第一才能飞黄腾达”，而我心中的对错是非与身份地位无关，成功不是分数的必然。 物质渐渐充裕的今天，你总是抱怨我们这一代是没有经历风吹雨打、玩物丧志、跨掉的一代。可我们心中的梦想断送在你给我铺设的道路上时的叹息；因自己坐在教室碌碌无为而烦闷时的怒火；拿到一张红纸，看你兴奋的表情，而我将无业可就时的哭泣有谁知！

你终于满意了，你觉得饿死也光荣了，你一生可以无悔了。但你却把无限的悔恨留给了我们。有志不能发，有情不能爱，有梦想不能去奋斗。逝去年华近二十，青春、梦想、年轻的血气方刚、敢想敢为的时代随水东逝，不复返。心不甘，情不愿地为你的一份虚荣，将要于这六窗两门的屋里一坐二十年，直到今日，我才知道真苦真累的事，不是那长征二万五千里，而是做自己最不愿意做的事。

但我并不恨你，我只是恨这个龌龊的教育制度，“一把尺子量全中国的'人”，每次自己的一个创想，实验计划，都因你们一句“考试不考”，“不务正业”不得不放弃。

看透了老师为考勤而教育的“功利教学”，看透了老爸为世俗、面子，而推我入校门的“正统思想”。叛逆、梦想在“应试”、“功利”与“正统”之下，上演一场悲剧已成必然，我唯看不透自己为何会有一丝眷恋，宁可悲伤，不愿飞翔。我并不怨你们，你们把我与梦想拉得越来越远，但这个心灵与现实的落差，并不会影响我的仰望。此般波澜是我一生最大的幸运，终有一天，你会看到一江东水，因这个落差之大，演绎银河逆击九天的绝美，展示一滴水魅力的极限。终有一天，I Believe i can！

因为有你作文 篇3

――我的生活因你而精彩

我读三年级的时候，一个偶然的机会得到了一本《小学生之友》，从此，我就与他结下了不解之缘。它丰富的内容，让我着迷。

记得有一次，上数学课，老师出了一道题很难，我绞尽脑汁都没做出来。我只好垂头丧气的放弃，等待老师来讲。在这无聊的`等待中，我想起了那本《小学生之友》，就偷偷地躲在下面看起来。我无意中翻到了“数学乐园”却发现里面有几道关于数学的趣味题，好像与这道题有些关联。于是，我仔细的看起来。我看过那些数学趣味题之后，思路一下子豁然开朗了。于是，我出神的想起来。正当我神游时，老师发现了。数学老师生气的说：“小静，你在干什么?拿出来!”

我的《小学生之友》被老师拿走了。老师扬着那本《小学生之友》，黑着脸，瞪着我说：“你不好好想一想那道题，却看课外书?很好!很好!”

我小脸通红，赶紧说：“老师，我做出来了。”

“哦!”我的话，让老师感到意外。他看着我说：“那你把它写到黑板上来。”

全班只有我一个人做出来了!老师的脸色缓和了下来，问：“你是怎么想到的?”

我指了指那本《小学生之友》说：“是它告诉我的。”

老师打开《小学生之友》看了起来。没想到，老师看过之后不但没有批评我，还举起那本《小学生之友》对同学们说：“《小学生之友》真是一本好书，大家课后有机会应该多看看。”

下课后，我和我的《小学生之友》顿时成了同学们的中心。我感到特别骄傲。

在后来的日子里，在我的带动下我班上有不少同学从不同的渠道获得过不同期数的《小学生之友》，我们交换着看。《小学生之友》默默地为我们架起了一道道友谊的桥梁。

转眼之间，我就读五年级了。这两年多来《小学生之友》每天陪着我，不仅满足了我的兴趣，而且让我在阅读中积累了更多的知识。这些知识就像一幅幅美妙的图画，时时刻刻可在我眼前展现。

我知道在将来的日子里，我也离不开《小学生之友》了，因为他是我学习上的老师，是我生活中的伙伴，他带给我快乐，他为我驱赶烦恼。