【热门】勇气的作文5篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的勇气的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

勇气的作文 篇1

很多同学都感觉上课举手发言比登天还难，担心自己回答错，怕被老师批评，怕被同学嘲笑……其实，只要你迈出了第一步，你会发现，你已经成功了。

我最喜欢的语文课上，老师问：“谁能说说这关于勇气的主题作文文章的主要内容？”我看了看书本刚要举手，但扫视了一下四周，有的.同学在冥思苦想，有的悠闲的玩着笔，还有的望着天花板发呆，好像这个问题和他们没有关系似的，没有一只手举起，我的勇气也没有了。

一分钟，两分钟过去了，老师问：“谁能回答？”说完用鼓励的目光看着我们。我终于鼓起勇气，举起了我那沉重的手，回答的声音充满了信心，而又略有一些颤抖，我回答完之后，同学们鼓起掌来，老师也表扬了我，我坐下之后，开心极了。

我收获了勇气。

勇气的作文 篇2

暑假有幸拜读了《我的教学勇气》一书，真是受益匪浅，虽然当初怀着对音乐的热爱，对教育的向往才选择这个行业，工作九年来，已经被磨练的没有了当初的激情，读过此书，自重拾对教育的敬畏、再次点燃教学的激情。

书中关于倾听，更给我指明了教学中“听”的方向。倾听似乎算不上送给他人的一件礼物，但至少可看作改变的一个起点——事实上，又何止是起点。

自己的诉说有人倾听是每个人内心深处最强烈的渴望，有人倾听可以满足自己那种被期盼被人认可、理解、赏识、敬重的心愿。因此，倾听，专注的倾听，是引发个人变化和社会变革的动力。

只要我们心甘情愿地去倾听，就能治愈人世间的许多创伤。想一想，倘若黑人和白人，亚裔美国人和拉丁美国人能谦恭地相互倾听，会出现什么样的景象；想一想，男与女、老与幼、僧与俗、富于贫之间彼此能相互倾听，又会带来什么样的场面。可是，我们中间有太多的人早已不去倾听，在他们度过的岁月中只顾张口提出自己的主张，而不愿侧耳倾听对方的意见。

我们害怕听到我们不想听到的话语，害怕听到促使我们反思自己，从而改变自己感情、思想、行为的话语，害怕听到促使我们反思自己自己，从而改变自己感情、思想、行为的话语。如果我们只说不听，就能给自己划定一处安于现状的小天地，也不必面对小天地之外那些众说纷纭的复杂问题。事无巨细都去倾听，最终的结果可能是问道于盲，令我们头脑糊涂，手足无措，因此我们宁愿与显而易见的谬误结伴，而不愿与难窥堂奥的真理为伍。

我们不必忙着编造冠冕堂皇的空洞口号，而应去认真探究错综复杂的真实思想和真实生活。

只要我们对世界的纷乱不再心村畏惧，就能从倾听中知晓世界的真理。最要紧的是先从倾听自己开始。

我们之所以听不到世界试图告知我们的'真理，是因为我们去不倾听居于自己心中的“教师”。内心某处其实明白什么是世界的真理，可我们却有意把真理严密地藏掖在心中的暗角，这样我们就可以佯装不知真理，从而也不必与真理打交道。

倘若我们更多的人都来凝神倾听自己心中明察秋毫的“教师”，那么就能分清何为错综复杂的真理，何为避难就易的谬误。

倾听自己或许有一定的风险，比如，可能造成难以释怀的内心冲突，甚至带来迫不得已的个性突变，但倾听内心是我们与世界现实重新建立联系的最可靠途径。只有当我们是从“心内”接听关于世界的新闻时，才更有可能相信从“心外”听到的消息。

学会倾听对我们个人而言颇为不易，因为免不了会听到使人为难的话语。但教师在教育改革中面临的重大挑战之一，就是不仅要把自己看做服务青少年的工作者，还要看做服务学校和社会的领导者，我们要学会倾听！

勇气的作文 篇3

在中学的这一段时间里，我学会了非常多非常多，也懂得了许多知识，其中，最让我自豪的是，我学会了勇敢！

说起来还真怕大家笑话，我以前是个不敢与陌生人说话的小女孩，一直都默默无闻的我，竟变得爱说话了。

事情发生在一堂语文课上。那天，我们正好学到了《冰心诗四首》，老师让我们介绍一下冰心，我那静如水的心一下变得激动无比，我可是冰心奶奶的忠实“粉丝”！这时，我变得焦躁不安起来，怎么还没有人举手？我颤抖地举起右手，但一看到周围人那惊异的目光时，我急忙假装摸头，将手放了下来。

就在我反反复复、犹豫不决时，一束温暖的阳光照亮了我心底的'角落，老师发现了她这位害羞的学生此时的“异常行为”，她就那样一直对着我微笑，直到她把我心中最后一点担心融化了。我在她的微笑的沐浴下，一字一句地介绍着冰心：“冰心，原名谢婉莹……”并且即兴背诵了一首冰心的诗，待我发言完毕时，我惶恐不安地望着老师，老师竟轻轻地鼓起掌来，接着，教室里爆发出热烈的掌声。我红着脸坐了下来。

从那以后，我都积极地争取每一次发言机会，人也变得开朗起来。语文老师的一束目光、一次微笑、一片掌声从此改变了我。现在，你随时都可以看见我快乐的身影。

虫子的勇敢，使它破了茧，成为一只美丽的蝴蝶；小草的勇敢，使它钻出了泥土来到了光明的世界；花儿的勇敢，使它张开了笑脸，迎接这个美好的世界……真的，只要你勇敢，一切都可以改变。

勇气的作文 篇4

那年，我看到他们站在舞台上，有的跳着滑稽可笑的舞蹈；有的拿着话筒尽情欢唱，“我的好兄弟心里有苦，你对我说”“千年等一回”……这些舞蹈，对我来说很有趣。音乐，美妙的声音打动了我从此对音乐的追求，对音乐的渴望，从此我就爱上音乐，从此我的爱好就是音乐。

多次学校组织活动，我都没有勇气去尝试。那时我只在半路上，家里没有人的时候唱它几句，没人发现，就一首、两首……一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间是不会等人的.，像我这样什么时候才能自由歌唱？

终于，在我四年级时，我成功了:

我听说有唱歌比赛活动，心想:这次不能一而再，再而三的拖下去了，所以我还是报了名。我看着他们一个二个站在舞台上唱得都不错。我的心不禁怦怦直跳，紧张得不得了，心急如焚。当我站在舞台上的那一刻，终于停住了。我开始唱……当我唱完后知道自己得了高分，心里有点喜悦。

老师开始念名次了，会在前面呢？我不慌不忙的，心想:你们得奖就得奖，反正我不会有奖。

“现在我宣布:第一名熊颖……”老师接着说了第二名，第三名，但我听到第一名是我，心里自己问自己:熊颖，这是真的吗？我不会是在做梦吧？仿佛身边来了一群小精灵:“是的，是的！没有错！”这时我望着老师，看着同学，“上去，上去嘛！你是第一名，快上去嘛！”同学们叽叽喳喳嚷嚷着。这时一个声音把我“推”上了讲台，“有请第一名上台！”这是我老师的声音，我上台拿着礼物，心里满怀喜悦，“不懂规矩”的我一步、两步、三步，准备走下台。“诶，怎么就下去了，来说几句！”啊，这可怎么办？怎么说好呢？“我这次得了第一名，我很高兴，希……希望大家向我学习。”最后，同学们用掌声把我“送”下舞台去，这也告诉我还要努力。

是勇气，让我成功了，但我知道这只是成功的一半。这次比赛使我明白，上台并不可怕，可怕的是不敢上台。没有勇气是可怕的。我们都要有属于自己的勇气。

勇气的作文 篇5

在星期五的下午，我们看了一部电影，名字叫《男生贾里新传》。在汤老师宣布时，我们班上像炸开了锅一样，顿时热闹了起来。

这部电影，主要讲述了初二（1）班的贾里在班主任查老师被临时调走，初二（1）班必须在期末考试成绩超过初二（2）班，查老师才有可能被调回来，可这时一班的班花——庄静，来到了二班，使一班完全没有了考赢二班的信心，这时贾里便充当起了“乱世英雄”——初二（1）班的班长。而庄静到了二班，使一班的人不服，就展开了一场篮球比赛。

却在无意间向“敌班”初二（2）班的好朋友庄静透露了查老师教他们的篮球比赛战术机密：一个是突发战术，简称“秃子”；一个是切分战术，简称“茄子”，不巧，却被贾梅听到了。所以结果在篮球赛上，一班输的一败涂地，贾里也被认为是“叛徒”，被朋友、同学们遗弃，贾里以为是庄静告的密，就误会了她。在后来贾梅向仅仅比她早出生4分钟的哥哥贾里承认了是她说出了秘密并主动道歉后，贾里原谅了她。

我们在贾里身上，我们学到了一种坚持不懈的勇气。贾里和同学们一起唱“不怕不怕”的.歌时，我懂得了在遇到困难和挫折时，要永不放弃，要像贾里那样乐观、勇敢地去面对。同学门都认为贾里是叛徒时，他并没有放弃，而是努力挣得大家的信任，让我知道只要相信自己，总会得到别人的支持。在庄静洗脱冤情，贾里和贾梅一同去她家道歉时，她不仅没有责怪他们还一起讲笑话，快乐的度过了一天。

让我们用勇气去面对生活吧！