勇气作文10篇【实用】

在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的勇气作文10篇，欢迎大家分享。

勇气作文 篇1

今天，我让妈妈去公园教我骑自行车。

来到公司里，我骑上去就摔下来，人都摔疼了。每次刚一上去都摔下来，或是才骑到半圈，就又摔了。疼得要命，但我又继续骑，下坡会好骑些，可是到上坡又摔了。旁边的`人都笑我，说我，可我才不理他们，他们想说就说，我才不会理这些无关紧要的人呢。

就这样，我摔啊摔啊！

这时妈妈说：“我们该走了。”我说：“你先走吧，我学会了就回家。”妈妈走了，在我不断努力下，我终于学会了。我匆忙跑回家，跟妈妈说我学会了。然后我说：“我们去公园，我骑给你看。”妈妈说：“好啊，可以呀。”

然后我们来到公园，我骑了三圈都没有摔下来。我说：“我是不是会了？”妈妈说：“是的，你真的会了。”

通过学骑自行车，我得到了勇气。

勇气作文 篇2

从小，我就胆小，干什么事都往后躲，尤其是不敢在众人面前说话。

小学六年级时，我参加了由伊顿组织的一次特训课，好像叫“演讲密码”。貌似还是在五.一放假期间。

早晨大约八点钟左右，我便被老爸送到了六医院的对面的军校广场。我刚下车，老爸就无情的'把我丢在了军校广场的门口。我只得独自一人进去。报名登记后，我刚要走，就有人

把我叫住说：“还要交十元钱饭费。”我当时很无语，无可奈何地拿出十元钱交给她们。

在门口，有位老师在训练我们的模仿能力，过了一会才知道，是模仿老师鼓掌。老师边鼓掌边说：“鼓掌有三大好处，一、提神醒盹。二、对自己有好处。三、鼓励别人也鼓励自己。”说完后，老师竟然要找人去台上重复刚才他说的话。我心想：这需要多么大的勇气呀。台下那么多人，万一说错了，多丢人呀。希望别是我呀。可越是这样，老师越叫我。

我站到台上，完全忘了那三点是什么了，处于大脑一片空白的状态。怎么办?怎么办?这回可丢大人了。望望台下，黑压压一片，这时，在靠近讲台的位置，有一双亲切的眼睛注视着我，好像在说：孩子，不用怕，慢慢想，你能行，一定能行。这时，大脑渐渐冷静下来，后来我凭着模糊的记忆，终于想起来了两点，但是最后一点我是无论如何也想不起来了。向着观众深深地鞠了一躬，台下响起一片掌声，最清晰的是老师那高高举起的双手。

然后进了教室，老师讲了许多，紧接着让我们出去训练，因为还要给家长表演。有了上次的经历，这一次我鼓足了勇气，大约在五点钟左右，我把我的训练成果展示给了所有家长，在这过程中，我没有一丝的紧张。

展示完了，活动结束了，同时我也明白了，战胜自己，需要勇气。

勇气作文 篇3

歌德曾经说过:“假如失去财富,失之甚少;假如失去荣誉,失之甚多;假如失去勇气,你就失去了一切“。由此可见，勇气有无决定了一件事情的成败。

勇气的促成，需要靠心中信念的支撑。距今两千多年的战国时期，正当秦晋联军围攻郑国之时，正当郑国举国上下人心惶惶之时，他，一个原本默默无闻的“弼马温”，被一句“若使烛之武见秦军，师必退”推到了风口浪尖。夜黑风高，当烛之武孤身一人由绳子拴着放到孤城外，当他步履蹒跚的步入剑拔弩张的秦军大营，该需要怎样的坚定和勇毅“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”受尽了几十年的冷落，在国家兴亡之时却能义无反顾的站出来，为国家奉献出自己的一份光和热。咎其原因，还是由于心中爱国信念的支撑。

勇气的表现，需要靠行动的实践。公元前228年，秦国统一中原的大局已定，然而，在易水河边，惟余莽莽，正上演着一部勾人心魄的`故事。为了天下百姓，甚至仅仅是为了燕丹的一句“虽与长侍足下”，荆轲跨过易水去了。“燕赵之地多义士”。荆轲的勇气锋利了手中的匕首，太子的邀请只是他义无反顾的契机。他做出了炎黄子孙引以为傲的事——为国为民，侠之大者。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”面对不测之强秦，他的心中或许有几分顾虑，面对行刺的失败，他或许有些许的不甘。然而，一切一切并没有改变后世对他的敬仰。正如泰戈尔说过的：“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”荆轲伟大的形象，从他迈过易水的那一刻起，便从此定格。

拥有勇气固然重要，然而选对时机更是一个人迈向成功的不二法门。驻军灞上，对于刘邦或许是个错误的选择，然而面对项羽的武力威胁，他放下自己“王”的姿态，来到项羽面前谢罪。作为一营首领，他有枉驾屈尊的勇气，终于在骇下围剿了项军；而项羽有破釜沉舟的勇气，却在四面楚歌的境地中，碍于颜面，自刎乌江边。刘邦的决断，成就了他的霸业；项羽的寡断，注定了他“今为虏矣”的命运。

卡耐基说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不单凭一个强壮的躯体。”希望当我们今后面对困难之时，能听见心灵深处一声强大的怒吼。那声怒吼，便是一切成功之母.

勇气作文 篇4

我在你早就遗忘了的世界中，闭着眼睛蒙着耳，含着眼泪欢呼雀跃。——题记

那天夜中，我做了个梦。梦中语文老师对我说，你的作文不要用这么多的“于是”。于是，我就继续用了，带着多多少少让人无法启齿的猜想，在笔尖下划过一些无关痛痒的`文字。

“没有欢笑的成长过程不算完整，没有眼泪的成长过程更是一种残缺。”不知道是什么时刻看到过这句话，好像那时起，我就学着欢笑，也会哭泣了。于是在成长中也就有了太多太多的所感所想，或让人欣喜万分或唏嘘不已。而那些感想我就用文字去表达，去记录当时的心情及让来时可以翻看，怀念。

勇气作文 篇5

乌云密布的窗外下着淅淅沥沥的小雨，小草接受不到一丝阳光，鸟儿惊慌地在雨中飞舞，岸边的鱼儿挣扎着落在泥土上的身体。我不禁又回忆起了今天上午的学校生活。

我的英语老师是一个温柔如水又长发飘飘的女子，她发髻上的那只蝴蝶发卡像她一样，总是散发着异样的.光芒。

我的同学们都喜欢与英语老师一起做游戏，在她遇到困难时帮助她，我也不例外，可我总是无法鼓起那份勇气。今天上午，老师和同学们又玩起了老鹰捉小鸡的游戏。当同学们向我发出邀请时，我瞬间害了羞。慌慌张张地推辞后又躲进了一个无人的角落，默默地看着老师与同学们拉着手，踩着同样的步伐在操场上嬉戏的样子。突然，一只手搭在了我的肩头——是妈妈。她也许知道了什么，却什么也没说。

窗外那引人忧愁的小雨终于停了，我还沉浸在回忆的伤心当中。妈妈的敲门声惊醒了我：“孩子，雨停了，跟妈妈出去走走吧。”我应了一句，和妈妈一起来到了小区旁的公园。“你看，这棵小草，”妈妈指向一株小草，“因为它的勇气它冲破了土屋，看见了阳光;你看那小鸟，因为它鼓起勇气靠近大树，它才有了个家;还有那小鱼，因为它鼓起勇气，翻进小河，才让它回归了乐园。”我低着头，什么也没说，只是默默地点了点头。

第二天，老师和同学们又一次兴高采烈地跑向操场。我攥了攥拳，抬起头。诚肯地对老师说：“老师，我也想一起玩。”“当然可以呀!”老师温柔一笑，拉起了握紧攥着的手。

因为勇气，小草获得了阳光，因为勇气，小鸟获得了家;因为勇气，鱼儿重回了乐园;因为勇气，我获得了一段难以忘怀的师生情。因为勇气，师生情就近在眼前。

勇气作文 篇6

盛世大唐繁华长安。逼仄小巷之中我与你擦肩而过，你是钟灵毓秀的豪门千金，我是落拓不羁的天涯书生。你的世界中我是你耳边的一束秋风，而我的世界就是你。你的随从无意碰掉我手中的折扇，你微微低头嘴角里勾起一抹微笑表示歉意，这一抹微笑我久久不能忘却。垂首叹息又想到了你那一低头的温柔。但我没有勇气对你说任何的话语！

小巷中相逢一面，你洒下了我对你寻求的起点。

你是谁我浑然不知，我是谁你无关宏旨。但我的心里没有勇气，没有跟去。小巷深处那便是我的家，迈过矮矮的门槛，深深的庭院淹没在了秋色之中，悲惨而寂廖。抬头望去，硕大的树上叶子已寥寥无几，心中勇气却被这孤寂缓缓勾起。转身关上那淡褪朱红又爬满青苔的.木门，回到与你相逢的地方，你已不在。快步来到街区看见你走在长桥边的古道，你即将转身，前去追随，在你转弯的地方又是一条悠长的小巷。你已走到了那小巷的尽头。你回首遥望好像发觉了我的存在，这条小巷的距离并没有减弱你的目光，我看见了你双眸中带着的惘然。见你对身边的随从说了什么，她便向我走来，见到我便问：“公子为何跟随我家小姐？”“敢问你家小姐姓名？”“我家小姐姓名公子不必知道，望公子不要再跟随。”她说完便转身离去。渐渐的你也消失在了我的视线中。

夜晚，我无法入眠。来到了古桥上，我多么希望在这长安月下有你陪伴。忽然发现在桥的不远处有一个身影，这身影是如此的熟稔，走下桥去靠近观看。这正是你，孤单的一个站在那里。是心中没有消散的勇气让我不由的上前问道：“这寒冷的夜晚，姑娘为何一人在此发呆？”你有些惊讶的回答到：“公子不也是如此！”我又说：“姑娘还是否记得我？”“记得，请问公子为何在朗朗乾坤跟随于我又为何出现在这秋夜？”“我只是日有所思，夜有所念。”“够了，公子不必再说下去，告辞！”“在下能否有幸知道姑娘的名字？”“我的名字在这盛世与繁华之中。”说完你便离去。

看着你被夜晚吞噬的背影，心中的失落犹如这夜中的秋风在我的身边盘旋。勇气也正被这夜晚吞噬。

在未来如此漫长的日子里我苦苦寻求，每天我都要走过小巷，不知多少次，日出到迟暮；又有多少次，站在长桥之上追忆那晚与你的对话，又一岁荣枯。整日的思忖也不知你的名字。

秋风再次吹过了长安，留下了漫天的飘雪，整个长安像是开满了六月的悉茗。

我即将奔往西域，离开盛世的大唐繁华的长安。我募然领悟，你的名字是在这盛世与繁华之中。但我已无法验证，不是没有机会，而是没有勇气！

我只能说：“别了勇气！别了心中的你！”

勇气作文 篇7

花儿生长在阳光明媚的春天，在阳光下才会茁壮成长，才会楚楚动人。可是有一片片的野花儿却是在冷风冷雨中傲然挺立，经受这风雨的考验！

人们一定以为娇小的花儿是弱不禁风的，经常经不起风吹雨打，可是在哪一篇小草下生长着许多鲜艳的小花儿，可是他们在没有阳光没开花，偏偏在下雨天冒了出来，难道他们不怕感冒，不怕风吹雨打吗？不是的，他们怕，但是他们有一种坚持的精神。豆大般的'雨密密的落了下来，威胁着花儿们娇小的身躯，拍打着他们嫩嫩的脸颊，这是一般植物经受不起的，可是花儿们好像一点也不害怕，傲然挺立。小小的花居然有如此的气魄，真是不敢想像。经过风吹雨打的花儿还是那样亮丽，好像他又一层天然的保护层，此时心里还不时对小花有一种敬佩的感觉。

花儿勇气可嘉，勇敢向前，不怕困难和风吹雨打，在这种没有阳光的恶劣情况下生长，对植物来说是一件了不起的事情了。人是不是也应该具有这种不怕困难和风吹雨打的精神呢？

勇气作文 篇8

攀岩是指不依赖任何外在的辅助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登过程；攀岩看上去容易，但实际是对攀岩者勇气和智慧的挑战。

两年前，爸爸带我去攀岩，兴奋的我冲到攀岩墙前面，还没看清手脚的位置就开始爬，一连三次都摔了下来；好奇心让我不甘失败，第四次又重新开始向上爬。爬着爬着，忽然发现已经无路可走了，一只脚悬在离地1米多高的半空中。对于我这个连树都没爬过的城市孩子来说，当时的恐惧是可想而知的；我又重重地摔了下来，爸爸一把抱住了我。虽然我没摔坏，但从此却再也没有勇气去攀登那高高的岩顶了。今年暑假的夏令营让我找回了勇气。

今年暑假我参加了一个拓展夏令营。其中有一项运动就是儿童攀岩比赛。高高的攀岩墙像一座山一样矗立在我面前。在它面前我显得那么渺小，我下意识地往后退了两步。“你上哪？”在一旁保护的老师说。“我，我……”我张口结舌不知该怎么办。这时候老师一边帮我系上安全带一边鼓励我说：“别怕，我会保护你的。你是个勇敢聪明的孩子。鼓足勇气，用你的智慧，就可以到达岩顶。”

这时候身后又传来同学的鼓励声：“勇敢点，别怕……”听了老师和同学的话我似乎有了勇气。“不入虎穴，焉得虎子。上！”我一边想一边伸脚迈向了攀岩墙上的第一个凸起。一步，两步，三步。一个漂亮的开头。没几下我已经爬到攀岩墙的中间了。我真的能行，勇气回到了我身上。正在激动，忽然发现前面已经够不着凸起了，又回到了第一次攀岩时的.窘地，一只脚离地悬空1米左右，顿时冷汗就从头上流了下来。“啊！怎么办？……”我绝望地喊着，勇气早已跑得无影无踪了。“稳住，别怕，我会保护你的。”老师在给我打气。身后又传来同学们的鼓励声：“别害怕！别往下看！”

“勇敢点，我不能在同学面前丢脸。”自尊在心里为我鼓气，我深深地呼气深深地吸气，估计停留了几分钟，好像才找回了我的勇气。老师指导着我：“攀岩不一定只往上爬，没路的时候可以试着退回来看看。”按照老师的指导，我运用自己的智慧不断调整着前进路线。10公分，20公分，……，终于摸到了岩顶。“成功了，成功了……”

勇气和智慧是攀岩者的灵魂。我要感谢老师和同学，在他们的帮助下我找回了勇气；同时，我也要为自己高声喝彩，因为我靠自己的勇气和智慧攀上了岩顶，赢得了成功。

勇气作文 篇9

“人生来就不是为了被打败的。”这是小说家海明威的一句话。

“只解沙场为国死，何须马革裹尸还。”这是电影《红海行动》中的一句话。

“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这是南宋爱国将领岳飞的一句话。

人生没有什么成与败，对与错，人生所唯一值得看重得就是“敢不敢”。看你是抉择还懦怯，是直接面对还是转身逃跑。我想成长为一个可以让人安心的人，我想成为一名勇者。无论大河上下，是非成败，我只一心向前。

演讲是语文素养的集中体现。马上将要在全班演讲的我，心灵大海中波涛汹涌，紧张到不行。我担心我演讲时的声音，担心我说话的语调是否可以让同学们正确理解，我害怕说不上来间的`尴尬与缄默……我的焦躁和不安，如同一只巨兽侵压过来掐住我的脖子，背上冷汗停不下来的往外冒。

我想了许多许多，那一节语文课的前三十四分钟，我像经历了人世百味的甘苦，我就是那一瞬间，那一秒钟读懂了勇气。我开始意识到失败和成功的渺小，我最终明白迈出一步和原地不动的差距。我告诉自己，不畏失败，只要拿出最好的作品。即使前方晦暗，也宁死不改，不撞南墙不回头。

三岛由纪夫的武士道精神，米开朗琪罗在西斯廷教堂的执着，哥白尼用尽一生去捍卫的科学尊严，史官秉笔直书的气节和魄力，西南联大的浩然正气，宁有种乎的将相起义……

这一切的一切，难道就只是为了输赢？是我太狭隘，在成绩的死胡同里出不来。我从未想起说放弃，可将结果视为全部。

我不后退，灰姑娘没有了魔法，勇气和智慧就是她的水晶鞋。古今中外，多少人为了成败不惜手段，又有多少人坚持信念青史留名。我不后悔说出我的想法，因为我明白，勇气给予我的力量一直都没有逝去。我是勇者。

此身虽在无间，此心永在桃源。

一厢情愿，就得愿赌服输。只要勇气还在，心中的一片桃源不灭，我依旧是少年，我依旧勇往直前。

勇气作文 篇10

下午，我们的班干部竞选，会议在第七节课拉开了帷幕。但班里似乎没人毛遂自荐，教室里很安静。在大家沉寂的这几分钟里，老师三番五次鼓励同学们，甚至用上了激将法，仍见不到一个颤抖着向上的手臂或一个毅然走上台去的身影。

我做在椅子上，看着自己如何背负那一双充满希望的眼睛，那一声声饱含期待的呐喊。勇气与胆怯的较量，使我的心潮如翻江倒海，起伏跌宕。跃跃欲试，却总无法迈出这艰难的第一步。老师嘴里蹦出的“懦夫”一词，更让我坐立不安，耳边似乎有一个声音在不停地呼唤：“上去，快上去！”身子颤抖得更厉害，我慢慢地放下手中那一直掩饰自己内心慌乱的钢笔，鼓起勇气，肃然起立，大步流星地朝着那铺满阳光的讲台走去。

顷刻间，在我耳边响起的是一阵阵的掌声与喝彩，那声音是多么熟悉，直叫我感动不已。顿时一股暖流淌过心田，一种感动涌上心头，我热泪盈眶。心潮在一次次沸腾，在一次澎湃，在一次次咆哮。站在讲台上，我几乎含着泪水发言尽管最后，我还是以几票之差落选了，但这并不代表我是失败者！

我失去了班长这个职位，却换来了人生宝贵的经验，赢得了人生必不可少的勇气，并且学会了如何在失败中感受成功滋味。“人生的机会，总在犹豫中丧失”，名言以后不会在我身上应验。因为我坚信，有了这一次不平凡的经历后，我会在以后漫长的人生旅途中好好把握每一个机会，鼓起勇气克服胆怯的'心理，一步步走向成功的大门。

有一本书，在我脑海里回荡；有一本书，在我心里头铭刻，这本书就是——《爱的教育》。

《爱的教育》是作家亚米契斯的著作。他讲述了一位四年级的学生安利柯，跟同学发生的一系列生动。形象。感人。使人敬佩的故事。

主人安利柯的想法，非常贴近我们生活中的点点滴滴。

有这么一个故事，他令我感动，也令我敬佩。