蜗牛小学作文集锦15篇

在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的蜗牛小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

蜗牛小学作文1

有一天，我在上学路上抓到了一只蜗牛。

这只蜗牛是黑色的，壳是左旋的，有四圈，形状很象田螺，仿佛背了一间房子一样。科学课堂上老师说：“蜗牛是没有脚的.”。我一听，就想：“蜗牛没有脚，那它是怎么走路的呢？”“我还没有说完呢。”老师接着说：“蜗牛的腹部肌肉很发达，就像举重运动员一样。所以，蜗牛是用腹部爬行的”。回家后我也想学一学，就背上书包当作蜗牛的壳，趴在地上匍匐前进，爸爸一进门看到我这个样子，就大叫道：“我们家来了一只大蜗牛！”

可我始终有一点不明白，那就是蜗牛分泌出来的粘液是干什么用的？有的同学说，也许是让爬行的路滑一些；也有的同学说，可以把身体粘住，不往下掉吧！蜗牛虽然爬行慢，但它几乎用不变的速度，坚持不懈地向前爬行。

我要向蜗牛学习，学习它那种坚持不懈的精神！

蜗牛小学作文2

我在学校草丛中抓到了一只小蜗牛，我把它放在一个小杯子里，准备好好观察。

小蜗牛的样子很可爱。有两对触角，一长一短的；一对乌黑的小眼睛，身上总是背着个重重的'“房子”。

只要一碰到它的身子，他就会立刻缩到壳里，这时只要把它放在水里，就会再次伸出身子了。

如果把蜗牛长时间放在阳光下，那可不得了。你会看见蜗牛不再露出身子，因为长时间的阳光暴晒，它身上的水分会逐渐增发，最后出现一层薄膜，任凭你怎么摆弄，它也不会伸出身子。这时，你可千万别慌，只要把它放到阴凉的地方，再滴几滴水，它就又能奇迹般地开始活动了。另外，我还知道蜗牛吃东西是刮取式的，因为它的石头和牙齿是合在一起的。

这次的观察活动，不但让我了解了蜗牛，更让我体会到细心观察的乐趣。

蜗牛小学作文3

今天，我回了老家，妈妈给我找了几只小蜗牛。我决定把它们带回家好好观察！

晚上，我一回到家，就立刻开始观察蜗牛了。我拿了一张废纸，轻轻地把蜗牛放在上面。只见蜗牛在纸上慢慢地爬行，而且它走过的地方会留下一道道白色的痕迹。我想因为它身上背着一个壳原因吧，所以它走的很慢很慢。

我低下头仔细观察，发现它的壳上有美丽的花纹，漂亮极了！妈妈说：“它的壳上有保护的能力，当它遇到敌人的时候，它便立刻缩进壳里面去，不会受到侵袭了。”我听了，便自言自语地说：“哇！真厉害！”

我又拿了一把手电筒照了照它，因为我想看看它的一些细小的花纹，但是他有缩回去了，我这才知道原来蜗牛是很怕光的。

后来，我好不容易才看到那些细小的.花纹，一道道的像波浪。并发现它的头上有两只细长触角，又看到了头的下面也有两只触角。再仔细一看，看到了触角上还有两只微小的眼睛，有趣极了！

小蜗牛真好玩，下次，我得找多一些蜗牛来看一看！

蜗牛小学作文4

一天，蜗牛在路上散步，兔子在门前拔萝卜，兔子看见蜗牛在路上慢吞吞的走着，兔子骄傲地说：“咱们来一场跑步比赛怎么样！”蜗牛说：“好啊！那就明天比吧！”蜗牛回到家里，对他的夫人说：“明天我要和兔子比跑步，你要帮我。”蜗牛夫人说：“我要怎么帮你呀！”蜗牛在夫人的.耳朵旁说了帮他的想法。

第二天，蜗牛来到赛场，看见兔子早早的在等待他的到来，对蜗牛说：“我们请狗熊大爷来当裁判吧！”于是，兔子叫来了狗熊大爷。狗熊大爷发令了，他们俩开跑了！其实，蜗牛夫妻俩早已开始了计划，另一只蜗牛早已藏在了终点。过了一会儿，蜗牛赢了。狗熊大爷宣布今天的赢者是蜗牛。

兔子低下了头，心里不明白自己输在哪儿。只好垂头丧气地走出赛场。

蜗牛小学作文5

下午，我午睡以后，蹦蹦跳跳走在去班级的路上。看见宋春雨在草丛边低着头，弯着腰，似乎在寻宝。我跑进一看，哇！好多蜗牛，它们背上有一个大大的壳，还有一对长长的触角。有的躺在叶子上一动不动。有的缩头缩脑，还有的昂首挺胸向前爬。我轻轻的`碰了它一下，它立马缩进壳里。啊！真是个胆小鬼！我又请了几只蜗牛到我的教室作客。我小心翼翼地把它们放在课桌里，让它们陪我一起学习。可由于我把蜗牛弄得到处都是，被XXX同学发现了，他去告了王老师。她虽然没有批评我们，但是让我们把蜗牛扔进垃圾桶，那里好臭啊！蜗牛会不会被熏死呢？但是没办法，因为王老师的话是圣旨啊！不能违抗的，不听话的会被扣五星的。蜗牛！蜗牛！你快点爬出去，去呼吸新鲜空气吧。

最后，我还偷偷摸摸留下了两只小蜗牛，想带回家养它们，请王老师原谅！

蜗牛小学作文6

今天，我去看了部电影。名叫《极速蜗牛》。这部电影主要讲了一只小蜗牛有个疯狂的梦想：它想当个赛车手。为了这个梦想，它一直坚持练习，虽然其它的蜗牛认为这很危险，几乎是个遥不可及的.梦想。有一天，它被卷到了仪器里，从此，它成了世界上跑得最快的蜗牛。在赛车比赛中获得了第一名。

这个故事告诉了我们一个道理：坚持就是胜利。我要向这只小蜗牛学习。做个坚持不懈的好孩子。不管有多少阻碍，不管别人认为这事是多么难办，多么荒唐可笑，我都要坚持自己的梦想，完成不可能做到的事。

蜗牛小学作文7

蜗牛正在爬着一根竹竿，兔子路过看到了它，并嘲笑它：“你爬的比乌龟还慢，登上这竹竿真是不自量力。”

蜗牛若无其事的回答：“要不你试试？旁边也有根竹竿”

兔子笑了笑，双腿夹在竹竿上就往上爬，刚爬到一半就滑了下来。它面红耳赤，又使劲地往上爬，咔嚓一声，竹竿“断了”。兔子急忙跳下来，原来是它太胆小了，竹竿并没有断。

最终蜗牛爬上了顶端，傲视在下面生气的跳来跳去的'兔子。

我们不能歧视比我们弱小的人……

蜗牛小学作文8

小黄鹂飞到一棵树桩上，看见一只小蜗牛停在一个大大的蘑菇上，感到非常奇怪。就问：“咦？我的朋友，你在这儿干什么呀？”

小蜗牛说：“哦！原来是黄鹂妹妹呀！我在上面吃蘑菇呢！我费了好大的力气，才爬上来的。嗨！真糟糕，蘑菇太光了，没法儿吃呀！”

小黄鹂说：“原来是这样，让我给你想办法吧！”

小蜗牛说：“那就谢谢你啦！”

小黄鹂看着又大又圆的蘑菇，说：“这样吧！我在上面啄几个洞，你吃起来不就方便了吗？”

“这个办法真是太好了！让我们一起吃蘑菇吧！”小蜗牛高兴地说。

最后，在小黄鹂的`帮助下，它们终于吃到了又新鲜又好吃的蘑菇，开心地笑了。

蜗牛小学作文9

“说它是头牛，无法拉车走，说它力气小，却能背屋走。”同学们猜猜它是谁呢?

对了，是蜗牛，它小小的，身上背着一个螺旋式的壳。头上长着两对长长的触角，触角的顶上长着芝麻大的眼睛，它的`嘴巴只有针尖这么大，吃起东西来一动一动的，真有趣。

我把蜗牛放在地上，只见蜗牛在地上一动不动。我急了，用手动了它的两个触角，竟然还没动，又用铅笔尖捣了一下它的壳，这个小懒虫终于被我驯服了，慢吞吞地走了起来，可后来还是一动不动，它真的是太懒了!

为了让它动起来，我拿来了一个瓶子，装了点水，接着我把蜗牛放了进去。我仔细地观察起来，慢慢等待。大约过了六七分钟，小蜗牛动了起来，它沿着瓶子慢慢往上爬，过了没多久就爬出了水面，看来它还是蛮有耐力的!

小蜗牛，虽然你的背上多了一套小房子，但你从不嫌弃，这个真的值得我们好好学习啊!

蜗牛小学作文10

上周星期天的下午，我和妹妹一起在楼下玩耍，不知不觉就去草坪里抓蜗牛。刚好那天正在下雨，蜗牛肯定会从壳壳里爬出来的。

刚开始，我和妹妹在草坪是找来找去，怎么也找不到一只蜗牛。于是，我们就在墙壁上找，终于找到了一只，可这只蜗牛偏偏懒洋洋的趴在壳里一动不动，急的我俩又喊又叫。这时候，爸爸要带我和妹妹去吃饭，我只好把蜗牛轻轻的`放在手心带走。吃饭的时候，我把蜗牛放在饭桌上，它悄悄地爬了出来，可是等我吃完饭以后，它连桌子也没爬完。爸爸说：“蜗牛喜欢流浪，放了它吧”！我俩都不愿意。在回家的路上，我想：动物和人一样，都有一个美好的生命，有一个温暖的家，要是我养不好它，死了怎么办？还不如放了它。想到这，我就把蜗牛放到了一个安全的地方，心里感到酸溜溜地伤心。

那天晚上，我做了一个梦，梦见蜗牛回到了自己的家，很安全也很快活，我也开心的笑了。

蜗牛小学作文11

我家有七只蜗牛，它们的形状、大小和颜色都不同，我把它们当作宝贝一样地照顾着。

第一只蜗牛的壳是黄的，两对触角也是黄的。第二只蜗牛很小，但它爬得非常快。第三、四只蜗牛的壳都是黑的。第五只蜗牛的触角非常长。而第六、七只全身都是黑的.。它们的共同特点就是：它们爬过的地方都会留下粘液，这些粘液就像一幅画一样。蜗牛真是一个天然的画家呀！

有一次，我从罐子中拿出两只蜗牛，我准备让它俩来一次跑步比赛！“预备——跑！”虽然，我知道它们听不懂人话，但是，我还是喊了出来。那两只蜗牛似乎真听懂了我的话，快速地“跑”了起来。我一边为它们喊加油，一边看它们“赛跑”。过了一会儿，我奇怪地发现：一只蜗牛停了下来，我想，它一定很累了吧！而另一只，轻松地成了冠军。

对于蜗牛来说，壳是它的安全伞，但是，壳也让它失去了与外界的联系。如果，我是一只蜗牛，我就会扔掉这个重重的壳，让我变成一只与世界亲密无间的蜗牛。

蜗牛小学作文12

我家有一只可爱的大蜗牛，它是妈妈买菜时发现的，我把它放在一个装有新鲜青菜的盒子里养着。

蜗牛的背上有个重重壳，那是它的房子。它有一对长长的触角，触角上有两个小鼓包，那是它的眼睛。它的嘴巴小小的，很难发现，书上说：“蜗牛的牙齿有上百、上千颗呢！”它在明亮的地方会不停地爬动。一不留神，它就爬到盒子的边缘，差点从桌子上摔到地下。我飞快地抓起它的房子，把它放在盒子中间的菜叶上。它又在爬动，它爬过的.地方留下了白色的粘液。因为蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿的地方，所以我就把菜叶盖在它身上，挡住了所有的光线。过了一会儿，盒子里一点动静也没有。我轻轻地拿起其中的一片菜叶，看到它竟然躲在自己的大房子里睡觉。我也不去打扰它了。

这就是我的大蜗牛，我非常喜欢它。

蜗牛小学作文13

蜗牛是我们常见的一种软体动物，草地上、花坛里，到处可以看见它的身影。这次的科学课上老师要求我们观察蜗牛。

我在校园的花坛里捉了一只大蜗牛。她的'头上长着一对长触角和一对短触角。长触角上两颗“黑圆珠”就是蜗牛的小眼睛。蜗牛背着一个坚硬的贝壳，那贝壳上有着螺旋状的花纹，说实在还真挺漂 亮的，我在观察中发现，只要蜗牛碰到什么东西，就会立刻缩进贝壳里，原来这贝壳就是起着保护身体的作用。蜗牛用什么爬行呢？哦，他是用腹足来爬行的，蜗牛爬过的地方都会留下一种我从来没见 过的液体，人们把它叫做黏液。

我喜欢蜗牛这种小动物，它给我带来了欢乐，也给带来知识。

蜗牛小学作文14

今天晚上，妈妈陪我上完声乐课，我们走在回家的 路上，妈妈偶然发现单元门口的过道上有一条长约五厘米的蜗牛，我问妈妈：“妈妈，这小蜗牛的壳哪儿去了？”妈妈摇摇头，笑着说：“这小蜗牛，一定是个马大 哈，不然怎么连自己的家都弄丢了！”我捡起一片树叶，碰了碰它的触角，它的触角立刻缩了进去，过了一会儿，它见没什么危险，又试探着将触角慢慢伸出，越伸 越长，我又用树叶碰了碰它的尾巴，霎时间它的身体渐渐缩短，最后变成一个椭圆形，尾部还渗出了乳白色的.液体，妈妈说：“当蜗牛遇到危险时就会把身体躲进壳 里，那液体就是它往壳里钻时的润滑剂。”我问妈妈怎么懂得那么多，妈妈笑着告诉我，只要用心观察，多想多问，知识就慢慢积累起来了。我看着这个可怜的小家 伙，担心的问妈妈：“它会被经过的人踩死吗？”只见妈妈捡起一根树枝，把小蜗牛拨入草丛中，我这才放心地跟着妈妈回家了。

明天早上，我一定要去看看小蜗牛还在吗！

蜗牛小学作文15

星期天，我从阳台那边轻轻松松地捉了一只非常小的蜗牛。

先说说外貌吧！小小的'头上面长着一对触角，触角上面两颗圆圆的东西就是它的眼睛。这一对大触角的下面还有一对小触角，小触角的下面是一条像缝一样的小嘴巴。

我一直不知道蜗牛是靠哪里爬得呢？我去问婆婆，婆婆说：“蜗牛是用腹部来爬的，现在人们都称为’腹足’。”

现在，我把蜗牛放进纸杯里以后，我用铅笔轻轻地碰了一下它，它就立刻缩进壳里去了。

人们都说蜗牛爬得很慢，可我却不那么想。为什么呢？因为我把蜗牛放进纸杯里之后，我就开始做作业了。等到我回头的时候，蜗牛已经爬到纸杯边沿了。我连忙拿了个保鲜袋，可是还不够快，蜗牛爬到纸杯外面了。我碰了一下蜗牛，“呯”地一声，蜗牛卷成一团掉进了纸杯里。我就飞快地把保鲜袋包好，在上面剪了几个小洞。这样，蜗牛就再也爬不出来了。

这就是我的淘气小蜗牛。我喜欢这只小蜗牛！