实用的自己的作文4篇[实用]

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的自己的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

自己的作文 篇1

家长总喜欢为孩子下定义，立人设，将本具有无限发展可能的孩子局限于条条框框之中，活成他们所希望的所谓“成功”样子。然而，世界上只有一种确凿无疑的成功与幸福，就是用自己喜欢的方式度过一生。

掌舵自己的人生，即自己为自己作规划，下决定。每个人都是只独立的小船，掌舵自己的方向是独立的最好表现。它使人自由，不受约束，从而获得更多的发展可能性。

掌舵自己的人生，才能更快地驶向理想的彼岸。朴树从小便被父母规划好了学霸的人生之路，但这并不是他想要的。大学时，他偏离父母设定的航线，毅然奔向了挚爱多年的音乐。正是他那父母眼中的“叛逆”且“无知”的为自己做主，才使他变成如今名声大作的`音乐人朴树，成功拥抱理想。每艘船都有自己的特点与目标，只有自己才更清楚自己想去的远方在何处。

掌舵自己的人生，才能获得内心的快乐与满足。陶渊明面对官场选择隐居山林，做了位“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的农民。有人将这种选择视作消极的逃避，不值得提倡。但像他这般厌倦官场险恶与黑暗后，挑所干净之地栖息心灵，遵从自己，又何不可？人生苦短，何必轻易为他人的看法所左右。

需要警惕的是，掌舵自己的人生，走自己的航道，并不意味着一意孤行的走向深渊，更不是肆意妄为地自毁前途。路的尽头可能是理想的天堂，也可能是无尽的地狱。有多少人固不听旁人劝诫，最终要遭到法律的制裁？有多少人固纵欲任性，而毁

了原本光明的前程？有多少固视邻人之劝为耳旁风的未补羊牢？又有多少不以扁鹊之为意，以致抱病而终的蔡桓公？驶于苍茫大海上，与旁人之舟结伴而行，不必完全由他们指路，只需在途中问上一句：“这是正确的道路吗？”然后再继续行驶。

掌舵自己的人生，遵从内心深处的自我。

自己的作文 篇2

虽然往事已经淡出我的视野，但它们始终占据着我的记忆，二类文解析。在人生漫漫旅途中，我踏出的每一步都深深镌刻在心里。

第一步。独坐一隅，看着儿时的照片。那是一张稚嫩的小脸，双手在空中挥摆宛如一只跃跃欲飞的小蝴蝶，身后父亲强而有力的臂膀悬在我腰的两侧，也许那时候的我已经需要独立了吧？步履蹒跚又如何？我勇敢迈出我的第一步，父亲也不停地鼓励我：“只要大胆走，就能走好每一步。”我坚定地迈出我的脚步，我坚信我会更坚定地走下去。

第二步。“你怎么在读诗？文绉绉的，奇怪……”小学的我喜欢诗，有人会认为我异类。但我就喜欢诗那种很美的意境。我喜欢冰心的一首小诗：“繁星闪烁着——深蓝的天空，何曾听得见他们对语？沉默中，微光里，他们深深地互相颂赞了。”我也许不能一字不落地记住每首诗，但我喜欢的是那种感觉。正如我喜欢浩瀚的大海、蔚蓝的天空，喜欢远眺山色、雨中漫步……它们都能给我带来心灵的顿悟，我怎么能因为一句“奇怪”就放弃自己的理想追求呢，在与亲人一阵激烈的争论之后，我依然继续读着我喜爱的诗词……

第三步。我即将迈入中考的殿堂，父亲有一次郑重地把我叫到身边，语重心长地对我说：“我不苛求你成为大人物，但也不要觉得奉献社会是伪善，当你树立正确的价值观的时候，你就会明白……所以不管你今后考上什么样的高级中学，只要你付出了，只要你认真对待了，你就是成功的。”父亲的话深深烙进我的脑海，我牢记父亲的教诲，在迎考的日子里，不管多么辛苦，不管遭遇多少挫折，我都没有退缩。

蓦然回首，我踏下的`脚步已经组成了一道美丽的风景线。我有信心能更好地走好我的第四步、第五步……

点评：本文被评为二类卷，得分4２分。

得分点：文章采用了彩线串珠法，按照时间顺序，把人生中三个不同阶段的事迹串在一起。前三个脚步详写，后两个脚步略去不写，主次分明，详略得当。

失分点：文章立意较浅，就“脚步”谈“脚步”，其实文中各个年龄段的脚步还是略有区别的，如儿时蹒跚学步时是坚定的脚步，小学时的热爱诗歌是执著的脚步，初三迎考的日子里是不畏挫折的脚步。

提升点：可对脚步再加一点属于自己的独特感受。不同年龄段的脚步会有不同的感受，而脚步中更包含着父母、老师对自己的关爱，有感恩、温情的意味在里头。写出这些情味，脚步便与众不同了。

自己的作文 篇3

未来的我是什么样呢？我想应该是一名钢琴演奏家。

在高高的舞台上，我穿着漂亮的晚礼服，五颜六色的灯光环绕着我和舞台中央的一架三角钢琴。我向观众致意，然后静静地坐在钢琴旁，手指轻轻地往琴键上一碰，啊！美妙的琴声随着手指的移动流淌出来。一会儿把人们带进茂密的森林，和许多小动物快乐地玩耍着；一会儿把人们带进宽阔的草原，骑着马、唱着歌、歌声在辽阔的草原上飘荡……我闭着眼睛，沉浸在这美妙的琴声当中。

我也是一名优秀的钢琴教师。当孩子的家长跟我诉说孩子不听话，老是找借口不弹琴时，我不会生气，我跟小孩子说自己小时候多么刻苦的练习，才能成为优秀的钢琴家，于是，孩子不再调皮，并认真的练习，还在比赛中频频获奖，为此，我感到无比的自豪，新一代的钢琴神童又在我的手下诞生了。

现在，我的'钢琴弹得不太好，但我会像梦想中的我坚持的奋斗、前进。我坚信我一定会成功的，因为我的未来不是梦。

自己的作文 篇4

我又回到了那个无所谓有,无所谓的生活,我仰望天空,对着天空说"宝贝,做自己的天使!我渴望重生,用爱铸造心灵的围墙,只让我独守自己的心灵世界,不容外人涉足,那是我伪装到最后的坚强,也是不容任何人去打破的宁静.夜阑人静,回头想想,我似乎每天强颜欢笑,笑里透着无限的生与悲哀.我以为我会一直这样生活下去,与空虚做伴,与孤独同眠.花开了,你的笑容衬着花色,有几分妩媚找作文网,有几分憔悴,花败了,我用爱埋葬失去色彩的花瓣是孤独,是寂寥我用爱去牵住你的手,痛恨你离去的背景,心中只有无限的祝福"朋友,珍重!"我又回到了那个无所谓有,无所谓的生活,我仰望天空,对着天空说"宝贝,做自己的天使!

看惯了人们无谓的挣扎，以为在胸前画个十字架，上帝就与你同在了！开惯了人们麻木的眼神，以为烧上两柱香，佛主就能保佑你了！看惯了所谓的天堂，只不过是虚无的一片海！

这世上，究竟有没有上帝？究竟有没有神明？在此，我不敢妄下结论，但是，我认为没有，没有人们认为的那种无所不能的'上帝和神明。

选择这条精神之路，我的义无反顾是想对峙各种冷遇和偏见。背着自己的骨头，日夜不停的奔走。一次次寻找，一次次落空。是因为希望还未出现，还是已经消失在眨眼之间。但是，我终于在这里找到了答案。

“Wherewasgod？”这是德国的一位教皇，在波兰的一个集中营前所说的话。意思是：“上帝，你在哪儿”这句看似很简单的话，细细一想，其实它并没有那么简单。这位上帝在人间的使者——德国教皇。似乎在问自己的上司：“当德国人在屠杀犹太人时，你在哪里？你为什么不来救这些犹太人？为什么没有履行自己救世主的职责？为什么那些人在胸口前不停地画着十字架，你却视而不见？为什么你常说的：“上帝与你们同在。”而在那时，你却迟迟不肯出现？”

或许，这位上帝的使者，只是在责怪他的圣主。但在我看来，上帝真是可怜！人类眼中至尊无比的上帝，正被人类所痛斥和怀疑着。而他连站出来为自己辩解的勇气都没有。这样的上帝，要来又有何用？

这世上，到底有没有上帝？到底有没有神明？在此，我仍不敢妄下结论。但是，我认为有。因为每个人都是自己的神，都有一片自己的天堂！

耶稣说：“一个人赚得了整个世界，却丧失了自我，又有何益？”他在向其它门徒透露自己基督身份后，所说的这句话，可谓是意味深长。真正的救世主就在我们每个人身上，便是那清明宁静的自我！自我既是我们身上的神性。只要我们守住了它，就差不多可以说上帝和我们同在了。守不住它，一味沉沦与世界，我们便会浑浑噩噩，随波飘荡！

其实，我能理解那些相信上帝的人们。因为现实生活往往会让他们觉得很累，很痛苦。他们希望找到一个风平浪静的港湾，让自己疲惫不堪的灵魂，有一快栖息之地。他们要寻求一片能让自己解脱的天空！但是，当你自认为是一名虔诚的朝圣者，一步一叩地走向心中的殿堂，你不想你的朝圣对象待你抵达时，已是空坟一座！试问，你将做何感想？

其实真正能让你解脱的东西，就是你的神性，你就是你的神！那片灵魂的栖息之地就是你自己的天堂！

我希望，现在的我们对一切关于上帝的事物失去赞美的心情。因为，我们需要看破，所谓的天堂只不过是虚空的一片！我们要相信，离地三尺并无神明，而只是冉冉下降的原子尘！

我们要记住：“能让我们再次展翅翱翔的只是我们自己，只是这个在上帝面前极为渺小的人类而已！