通过阅读启蒙运动思想家的言论材料，培养学生对历史资料的理解能力和分析、评价问题的能力，通过比较启蒙运动和文艺复兴的异同，培养学生归纳和比较的能力。一起看看高中历史必修二教案!欢迎查阅!高中历史必修二教案 ...

抗日战争简称抗战，指20世纪中期第二次世界大战中，中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争。一起看看高中历史教案抗日战争!欢迎查阅!高中历史教案抗日战争1“列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实 ...

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。一起看看八年级下 ...

历史随时产生，是人们在过去自由活动的如实记录。它存在的意义是，让人们总结过去，充实未来的生活，以史为鉴，借古论今。一起看看九年级历史下册免费教案!欢迎查阅!九年级历史下册免费教案1教学目标了解邓小平理论 ...

本课位于本单元第二课。三大改造是我国改变生产资料私有制的深刻变革，创造性开辟了一条由私有制到公有制的转变，在那个特定的历史时期是一个创举。一起看看八年级上册历史与社会教案!欢迎查阅!八年级上册历史与社会 ...

透过本课的学习，使学生认识到全国土地改革的完成，在我国消灭了2000多年的封建土地剥削制度，巩固了工农联盟和人民政权，为恢复国民经济创造了条件。一起看看川教版八下历史教案!欢迎查阅!川教版八下历史教案1教学 ...

百家争鸣”中的“百家”大概只是一个夸张的说法，没有证据表明当时的学派或学术流派有百家之多，所谓“百家争鸣”，一起看看高中历史百家争鸣教案!欢迎查阅!高中历史百家争鸣教案1相比之下，观念的遗物比物的和生产 ...

时间是学好历史的必要保证。要提高历史学科的复习效率，首先要有固定的复习时间，以每天不少于50分钟为佳，太多会影响其他学科的复习，一起看看高中历史第一轮复习教案!欢迎查阅!高中历史第一轮复习教案1高考历史的 ...

通过本课学习，使学生了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实，为进一步学习和掌握唐朝的历史奠定基础。一起看看初一历史下册贞观之治教案!欢迎查阅!初一历史下册贞观之治教案1【教学目标】通过本课学习， ...

历史知识的过去性特点，使得很多高一学生感觉历史“无用”，若教师再不充分发掘历史学科知识的价值，把课上得枯燥乏味，就很难使高一学生产生主动学习的热情。一起看看人教版高中历史选修四教案!欢迎查阅!人教版高中 ...

中共成立后，集中领导了第一次工人运动高潮，在实践中认识到建立革命统一战线的必要性，国共实现第一次合作，在革命统一战线旗帜下，进行国民大革命，一起看看国民革命运动教案!欢迎查阅!国民革命运动教案11、革命统 ...

历史可提供今人理解过去，作为未来行事的参考依据，与伦理、哲学和艺术同属人类精神文明的重要成果。一起看看人教版高中历史选修六教案!欢迎查阅!人教版高中历史选修六教案1一、内容标准1.了解戊戌变法产生的历史根 ...

在教帅的帮助下，要求正确认识到人类是由类人猿进化而来，从而培养学生学会用历史唯物主义的观点来分析评价问题。一起看看川教版九年级历史教案!欢迎查阅!川教版九年级历史教案1一、教学目的知识和能力：人类从类人 ...

分析公元7世纪时大和国尖锐的社会矛盾有哪些表现?你若是统治者，应该实施什么样的措施才能巩固你的统治?日本大化改新的内容有哪些?一起看看九年级上册历史教案最新!欢迎查阅!九年级上册历史教案最新1重点：①新罗统 ...

通过引导学生观察、思考和探究经济危机爆发的原因、特点、影响，培养学生综合、分析历史问题的能力;一起看看九年级历史与社会教案人教版!欢迎查阅!九年级历史与社会教案人教版1能力目标：1.了解和掌握1924～1929年资 ...

人文主义(文艺复兴时期的时代精神：人文主义精神。人文主义特点：以人性发对神性，以人权发对神权，以自由平等反对封建特权和等级制度。一起看看九年级历史与社会复习教案!欢迎查阅!九年级历史与社会复习教案1一、文 ...

编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，一起看看人教版高中历史选修二教案!欢迎查阅! ...

1492年从西班牙出发，横渡大西洋，光后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地.所到的中、南美洲(除巴西)广大地区、都成为西班牙殖民地.一起看看九年级上册历史与社会教案!欢迎查阅!九年级上册历史与社会教案11、时间：14— ...