精选小学生观察日记模板10篇

忙碌而充实的一天结束了，今天一定有不少的收获吧，这也意味着，又要开始写日记了。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编精心整理的小学生观察日记10篇，欢迎阅读与收藏。

小学生观察日记 篇1

天上完语文课，老师要求我们回家种一种植物，观察它的生长过程。一回家我就找外婆要了几粒黄豆，留意翼翼地把豆子埋到土里，外婆告诉我，种黄豆要足够的`水。我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水。几天过去了，没发现什么变化。

一个星期以后，我发现种黄豆的地方，然后土比别处的高出一些，轻轻扒开土一看，原先是黄豆长出了淡黄色的小芽，出土没几天，小芽又变成绿色的了。又过了两天，淡黄色的小？里长出了几片叶子，嫩嫩的，绿绿的，十分惹人喜爱，我天天都要去看它。

小学生观察日记 篇2

今天，我观察了我家的金鱼，金鱼的样子很可爱，两边的小脸像一个小皮球，那尾巴像色彩斑蓝的花裙子一样在水中飘来飘去，美丽极了！

我倒了一勺鱼粮进水里，只见鱼儿们争先恐后地游过来抢鱼粮，鱼儿们张开大口，狼吞虎咽地吃着。有的'还爬到同伴的背上，可热闹了！鱼儿在水中还会玩游戏了，只见它们把石头一口含在口里，然后又吐了出来。反反复复地玩着，可高兴了。

金鱼给了我很多乐趣，我十分喜欢金鱼。

小学生观察日记 篇3

9月30日 星期三 晴天

一放学回家，我就按照老师的要求种大蒜。我从厨房里拿出一头大蒜，我捧着小球似的大蒜对妈妈说；妈妈这大蒜怎么钟呀？难道直接放到水盘里吗？妈妈说，你先把大蒜的皮剥掉，我按照妈妈说的方法把大蒜皮剥掉后。便看见一个个乳白色的蒜瓣围在一起，多像几个小兄弟抱成一团说悄悄话。最后我又把一个个蒜瓣用细铁丝穿成一串，围成圈放在水盘中。

我看着这些蒜宝宝说，快发芽吧！希望你快点长大。

10月2号 星期五 晴

起床后，我就直奔客厅，看看大蒜有什么新变化。

妈妈大蒜有的已经发芽了，那一个个嫩绿的小芽像铅笔头一样往上拱。不过也有一些小懒虫，靠在蒜妈妈的'怀里不肯出来，还有的小蒜苗想早点看到外面的世界，就从妈妈的怀里逃了出来，真可谓，大蒜才露尖尖角，早有主人来摸头。

大蒜的根部也长长了，现在大约有一厘米长了。嫩黄的小根渐渐变成白色，多像老爷爷的胡茬呀！用手摸摸，还痒痒的呢！这时妈妈走过来说，文文，别把蒜宝宝的根弄断了，要不然它吸收不到营养。就没法生长了。我听了，又轻轻地把它送回了家。

10月3号 星期六 晴

大蒜的嫩芽已经全长出来了，齐刷刷的，滑溜溜的，真好看。大蒜的根部也有了变化，白白的根长约二厘米。

忽然，我看到水盘里的水有些浑浊，应该换水了吧！我很同意自己的想法，便小心翼翼的把大蒜苗移出来，生怕伤着它的根，然后把水到掉，换上一盘清水，再把大蒜放进去。QK，大功告成！

我看着蒜苗说，快长高吧！

10月4号 星期日 晴

一觉睡到大天亮，我懒洋洋的走到蒜苗跟前，看蒜苗没什么变化，不过叶子比昨天长高了一些。根须更长了一点。哦！还有几个蒜苗从中间分出了两片小嫩叶，尖尖的，绿绿的，那样子真可爱。我不禁对蒜苗说，蒜苗呀！蒜苗呀！你们再长高一些，快看外面的世界多好呀！

10月5号 星期一 晴

大蒜苗的叶片全长出来了，绿绿的，尖尖的，直直的，多像亭亭玉立的少女。再看看根部，那白白的胡须长的更长了。紧密地围在水盘中，像是好久没见的老朋友拥抱在一起，我看着这变换万千的蒜苗，心想，原来观察日记这么有趣。

小学生观察日记 篇4

星期五，老师布置了一个好玩的作业：观察绿豆。

我回到家后，向妈妈要了一些绿豆，拿到绿豆以后，我仔细观察：它为什么被人们称为绿豆呢?

我终于想明白了，因为它总穿着“绿衣裳”，所以，人们称它为绿豆。

我把它放进水里，一个晚上后，我来看绿豆。发现有些绿豆的“绿衣裳”有点裂开了，我还看见绿豆要“换衣服”了，要换成“白衣裳”，还露出了笑脸;有的好像没什么变化，正在睡觉的样子， 我想它应该在做着美妙的`梦;有的比昨天胖了许多。

我的小绿豆真有趣!

小学生观察日记 篇5

20xx年3月14日 星期五 晴

红豆

我放学一回家，就兴致勃勃地拿了一个小碗，放一些棉花，再洒30~40粒红豆 —— 栖息地做好了!我高兴得连蹦带跳，跑的厕所给它浇水……看着一粒粒开始膨胀的小红豆，我的心里乐开了花。

20xx年3月15日 星期六 阴有小雨

成长

这几天我总是下午六点多才回家，我一直没照顾它，反而拜托外公外婆照顾，成了“外公外婆种红豆”了。今天周末，有机会看看它。呵!事别五日，另当刮目相看 —— 张高了一大截了!咦，对了，它茎长、叶绿，但可不可以吃呀?!外婆说：“红豆芽不好吃!去，做作业去。”

20xx年3月16日 星期日 阴

生机

连续的阴雨蒙蒙让豆芽长高了不少，壮了不少，也绿了不少。早上起床时，向窗台乍一看：一点绿色。像玻璃上的.爬墙虎，像胖乎乎的绿蜥蜴，在点点阳光下，倒显得颇有生机。和前几天相比，真是天壤之别：现在碗里十有八九都冲得老高，两片或三片绿叶如同一对翅膀，像一群绿色的，纤细而可爱的小天使一般。望着它们，我心里油然生出一种激动、期待。“该浇水了，外婆。别让它们口渴。”

20xx年3月17日 星期一 晴

劫难

我一回家，第一件事便是看我的小豆芽。它哭了。“小天使”变成了“老太太”。外婆说：“前几天潮湿，长得快、壮。天公无情呀，今天突然大太阳的，它能不焉吗?喏，我买菜一回家就这样。浇了水，把它搬到卧室 —— 还是死了。”死了?我心头一震。我咽了口口水，转身进屋去了。

“哗啦啦……”下雨了。从门缝望去，雨中点缀着一点绿，又变成黄，终于变成了褐色。我关上门，望着雨，心都被淋湿了。

小学生观察日记 篇6

10月25日星期四晴

今天上午，我在小区里找小猫做游戏。

一下楼我就看见小猫在吃猫食，还有邻居家的姐姐在旁边；我奇怪的问：“姐姐，你家又没有猫，这些猫食是从哪里来的呀？”姐姐笑着说：“我家养过猫，所以家里一直有猫食。”我又问：“为什么我去你家没有看见猫呢？”姐姐说：“因为我妈妈怕影响我的学习，后来就送给了我姨妈。”说完后，姐姐就对小猫说：“咪咪，来这边。”小猫高兴的`跑过来了，姐姐摸着小猫，小猫一会儿把尾巴放在姐姐的手上摇来摇去，一会儿举起爪子好像要和姐姐握手。姐姐握住它的小爪子，小猫就高兴的蹦蹦跳跳，过了一会它还用自己的后爪子挠痒痒。姐姐走到一边让我和小猫玩，我也想学姐姐的样子，可是小猫不理我，反而被我吓跑了。

我回到家问妈妈，妈妈说：“可能是小猫不认识你，怕你抓走它，它才会跑开的。”

10月26日星期五阴

今天，我又到楼下去找小猫玩，学着姐姐上次的样子，这次小猫让我摸了摸，虽然对我还是有些陌生，一会就跑开了，但是我很高兴小猫不再怕我了。回到家告诉妈妈，妈妈说：“你这样每天去找小猫玩，它就和熟悉了。”

10月27日星期六睛

今天，我还昨天一样跟小猫去玩，真的像邻居家姐姐和小猫玩的一样，小猫乖乖的和我做游戏，我开心的笑了。回家我和妈妈说，明天还要去找小猫玩。作文

小学生观察日记 篇7

7月8日

我买了荷花的种子，放在水里种下了。

7月9日

有两个种子长出了绿绿的小芽，而且还长出了白色，半透明的，不知名的东东。

7月10日

荷花陆续发芽了，现在一共发芽了8个，还有两个没发芽，我喷了一点营养液。

7月12日

荷花的叶子就是不长出来，不给我发现它们茎的顶端都有鼓起来的'东东，那应该是它未来的叶子吧，现在长得最好的已经有了！

7月13日

荷花又长出了一根茎。

7月15日

我放了一些泥在放荷花的桶里。荷花长出了小小的、圆圆的叶子。

7月18日

荷叶越长越多，已经有十来片了。

7月19日

荷花现在一共长出了11片叶子，其中有3片叶子还是半卷着的呢！

7月25日

有些荷叶都被晒黄了。

7月30日

天气越来越热，在水里的蜗牛变多了，荷叶的颜色也变深了，有些甚至被虫咬了。

8月5日

越来越多的荷叶被虫咬了！

8月10日

荷叶差不多都被虫咬了，还有一些都别虫咬了一大半，真希望它快快长大！

8月15日

应为我觉得荷花长得太多，太满了所以我把荷花转移到了水池里，那里有很多小鱼。

8月20日

荷花找不到了，研究了半天才发现它们“随风飘流”到水池各地了，现在它们所剩无几，我好伤心啊！

8月25日

水池里找不到它了，它一定被吃了。

小学生观察日记 篇8

10月6日 星期六 晴

今天下午，我把作业写完了，闲着没事，就去楼下观察蚂蚁。

我家楼下到处是大树、鲜花，常常引来许多小动物。我突然看见一个毫无爱心的人，把一个还未息灭的烟头往蚂蚁窝旁一踢，小火苗碰到了一些杂碎的塑料袋等易燃物，虽说这火对人没什么伤害，但足够让弱小的蚂蚁一命呜天了。而我却来兴趣了，我想：小小的蚂蚁面对那熊熊大火会怎么办呢？

正在这时，我看见一窝的蚂蚁迅速抱在一起，形成了一个黑黑的大球，在火海中一滚，虽说有不少蚂蚁在火海中侥幸逃生，但还是会有一部分蚂蚁幸存下来。我百思不得其解：为什么有火海靠近时，蚂蚁会抱成一个球形呢？

抱着这个疑问，我开始在浩如烟海的资料中寻找答案，终于在一本叫《动物大百科》的`书上找到了答案。原来：大火来临之际，一窝的蚂蚁都会抱成一个球形，外面的蚂蚁保护着里面的蚂蚁。虽然外一层的蚂蚁上了天堂，而里面的蚂蚁却会活下来。

啊！我们人类也来向蚂蚁学习，学习它们团结的品质！

小学生观察日记 篇9

20xx年1月21日今天是一个好日子，很适合种大蒜哦！首先，我费尽心思终于找到了一个矿泉水的瓶子，我把它割成两块，并尽心选择了没有盖子的、而且可以立住的那一半，作为养大蒜的杯子。我期盼它天天长一点，就像我们一样快快乐乐的成长！

四天之后，我从温州回到上塘，急急忙忙的跑到它的前面，惊奇的发现：它的根已经大约有90条根长1。5厘米了。他们的根白白的，上面带点翠绿。我想，大蒜为什么要先长根呢？原来大蒜可聪明了，它们只有先长根，大蒜才能吸收到以后生长所需要的营养。像我们小学生一样，先学会拼音才能啃下一本书，才能收获更好的知识。我很欣赏大蒜这样的智慧——先长根才能更好的成长。

五天过后，我上楼看他时已经长出三四根根了，1、4。2 （有几根没打算量）我想：根长到一定的长度芽就会拼命的长，而根却暂时暂停生长。我欣赏大蒜的顽强。因为它跟其它大蒜不一样，我不把它的皮给扒开，它的芽也能钻出大蒜白白的.外衣，才能生长。

后来的几天，我看到，几根长得长的大蒜，上面绿色的芽分叉长成两根了。它的颜色和形状长得像“韭菜”一样细细的、绿绿的。我欣赏大蒜的勇敢，因为它不怕风也不怕雨勇敢的向上爬。

经过寒假对大蒜生长的观察，我欣赏大蒜的坚持不懈，因为它永不怕累，不停地往高处爬，我也得像大蒜学习，“功到自然成耳”。

“欣蒜”这个名字的来历：因为我欣赏大蒜的智慧、才干、坚持不懈。所以就取“欣赏”的前一个字和“大蒜”的后一个字，为它的名字。

小学生观察日记 篇10

我家花盆里有一只小蜗牛，它整天背着它的大房子东走走，西走走。每次我看它的时候，都发现蜗牛从壳里出来的时候，总就是屁股先出来后，头才探出来慢慢地往前爬，每次下过雨，它都要爬到纱窗上，因为它喜欢潮湿阿。

有一次，我正在浇花，又看到了那只小蜗牛，我发现它走过的路上都留下一条亮晶晶的白线，这就是为什么呢我跑去问妈妈，妈妈说：“蜗牛的身上有一种黏液，所以它走过的路有白线。”

我很高兴，因为我学到了一个新的知识。

我仔细观察了草丛里的蜗牛，发现它有一对触角(蜗牛有两对触角，要仔细观察呀)，我用手指一碰，触角就缩进脑袋里。当它发现没有危险时，才缓缓的伸开，警惕地向四周望了望，再继续干它们要干的事。那蜗牛就是怎样运动的呢我仔细观察，望见蜗牛就是用壳底下的一只脚运动。我查阅了资料，明白了这只脚叫作腹足。

蜗牛爱吃白菜、萝卜等种种蔬菜的`叶子，我拿着白菜叶子来喂蜗牛，但就是它一下子钻到壳里去了，怎样办呢我用木棒轻轻敲了几下蜗牛的壳，可它就就是不出来。此时我就把蜗牛放进水里，不一会儿，蜗牛就把头伸出来了，我把它从水中取出来，咦蜗牛像昆虫一样长着一对触角呀，那么说，蜗牛也可能就是昆虫喽。但就是，昆虫都有很多脚阿，一只脚的也算就是昆虫吗我问爸爸，爸爸也不明白。于就是，我们上网查了查，原先，昆虫的特征就是有触角，身体分为头胸腹三部分，胸部有三对足，大多数昆虫有翅膀。这样的话，蜗牛就不就是昆虫了。我们又查，原先蜗牛就是软体动物。

自然界里藏着无穷的奥秘，以后我还要多多观察。