小学学雷锋活动计划范文（通用10篇）

时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候开始制定计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的小学学雷锋活动计划范文，欢迎阅读与收藏。

小学学雷锋活动计划 1

一、指导思想

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，结合上级的有关精神，制定了我校学雷锋活动方案。

二、活动安排

（一）、营造学雷锋氛围

1、广播站课间播放学雷锋歌曲

2、星期五（3月4日）进行学雷锋动员大会。

3、各班出好一期有关雷锋的黑板报。

（二）、了解雷锋

利用主题班队会课，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的`精神。通过班队课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义，紧紧围绕如下四个方面来进行：

（1）、要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。

（2）、要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。

（3）、要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

（4）、要学习雷锋的“四个对待”，即对待同志要像春天般的温暖;对待工作要像夏天般的火热;对待个人主义要像秋风扫落叶一样;对待敌人要像严冬一样残酷无情。

（三）、学雷锋见行动

1、将爱心献给社会，开展学雷锋志愿者服务活动

（1）时间： 3月4日下午第三节课

A、一、二、三年级捡取校园杂物、清除口香糖印迹等。

B、四至六年级深入社区开展环境保护、敬老助残等学雷锋志愿者服务活动。

（2）在校内外开展学雷锋做好事活动。

2、将爱心献给妈妈

以“三八妇女节”为教育契机，给妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

3、将爱心献给地球

以“3·12”植树节为教育契机，开展绿化、环保活动：

(一)常规要求：

A、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。

B、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。

C、节约资源，不随便浪费水、电。

（二）、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。如：参加写一条环保标语、种一株花或植一棵树等活动。

4、将爱心献给他人

开展“学雷锋献爱心”红领巾爱心基金会捐款活动，动员全体师生将自己的零花钱捐献出来，所得款项与往年一样存入学校红领巾爱心基金会中，用于扶贫助学等活动。

5、将爱心献给自己

（1）像雷锋一样珍惜时间

（2）像雷锋一样勤奋学习

（3）像雷锋一样勤俭节约

三、活动总结

各班要认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与身边的希望工程相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

小学学雷锋活动计划 2

一、指导思想

通过开展“学雷锋献爱心”系列活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲一、两个关于雷锋的故事，背诵一句雷锋名言，获得积极的.情感体验，培养自己良好的习惯，树立更伟大的人生观、价值观。

二、活动主题：

雷锋就是你、我、他

三、活动时间：

20xx年xx月xx日——6月x日

四、活动安排：

（一）、了解雷锋

利用第一周班会课开展“学雷锋”主题班会，做到“四个一”即听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、学唱雷锋歌曲、摘抄雷锋日记。

（二）、创造学习雷锋的环境氛围

1、在五月份第一周出一期学雷锋黑板报，班级墙壁上张贴学生摘抄的雷锋日记、故事或名言等。

2、在第二周利用班会课看雷锋电影。

（三）、开展学雷锋系列实践活动

1、为妈妈献爱心，为妈妈做一张贺卡、干一件力所能及的事。

2、为班级献爱心，组织孩子们开展美化班级环境，建立班级“植物角”。

3、为学校献爱心，时间：20xx年xx月xx日下午第1节课分小组捡取校园杂物。

4、为社会献爱心，为他人做一件小事：遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，主动弯腰捡一次垃圾，帮助一位困难同学，在公交车上给老幼病残孕让一个座。

5、将爱心延续下去，学做雷锋一样的人：像雷锋一样珍惜时间，像雷锋一样勤奋学习，像雷锋一样勤俭节约，像雷锋一样热心助人

五、总结表彰

六月底，对开展学雷锋活动情况进行总结，表彰典型个人，发放笑脸徽章。

小学学雷锋活动计划 3

一、活动目的

校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校20xx年开展“弘扬长征精神，做雷锋式的好少”系列活动月，具体安排如下：

二、活动时间：

20xx.3.1—3.31

三、活动形式

1、唱雷锋歌曲。学会唱两首关于雷锋的歌曲：《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》《接过雷锋的枪》等，在歌声中体会雷锋精神的'存在，感受学习雷锋的意义和价值，力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲，不忘使命、努力学习、积极向上的良好氛围;

2、讲雷锋故事。雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献的故事，通过班主任老师带领大家在平时收集关于雷锋的小故事，并在班级内开展讲故事活动，让学生在故事中领会学雷锋的真谛。

3、背雷锋日记。学生在书上、电视上、报纸上收集雷锋生前留下的日记，了解雷锋的生平，并在班级和校园内传诵。(3-6年级每班上交2-3份“雷锋日记”的好人好事作文，截止日期3月25日)

4、诵雷锋诗歌。雷锋牺牲后，国内许多著名诗人题诗以纪念雷锋，各班可将学习雷锋精神与我们的经典诗文诵读结合起来，利用班会时间，在班级内开展背诵雷锋诗歌的活动。(每班上交2-3份摘抄“雷锋日记””雷锋诗歌“的书法作品，截止日期3月25日)

四、活动内容

1、以学雷锋为主题举行一次红领巾广播，向全体学生发出学雷锋活动倡议。

2、举行一次高质量的主题班会活动，宣传雷锋事迹，对学生进行行为规范化教育。要求班主任要精心备课，认真组织，班会课时黑板上要有宣传标语，活动内容要立足于本班实际，做到教育有针对性。(统一3月18日下午第6节课，各班开展“弘扬长征精神，做雷锋式的好少年”主题班会活动，德育处将进行检查。)

3、各班出一期以“弘扬长征精神，做雷锋式的好少年”为主题的黑板报。

4、立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。

①开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。

②举行一次爱心义卖活动，义卖所得将捐给山区留守儿童。

③组织环保志愿者小分队在社区里开展环境护绿保洁活(活动时间另行通知)

通过开展本次学习雷锋系列活动，希望同学们进一步了解雷锋的事迹及雷锋精神，激励全体学生向雷锋同志学习。从我做起，从现在做起，继承雷锋的精神，将其发扬光大，走好人生每一步。

小学学雷锋活动计划 4

一、活动时间：

三月份作为学雷锋活动月，活动分三个阶段实施。

二、活动要求：

第一阶段：主题是“心中的雷锋”（1日——2日）

活动要求：

1、各班要组织召开“学习雷锋，从身边做起，从小事做起”主题班会（3月2日，班会记录要有活动目标、活动准备、具体活动过程、班主任对这次班会课的总结）。

2、布置本月活动，实现“七个一”工程：读一篇雷锋的日记、听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、学唱一首雷锋歌曲、做一件好事、写一篇学雷锋的心得、出一期有关雷锋的板报（3月30日检查）。

3、开展常规考核零扣分活动。每一位同学在这次活动中都应该更加严格的要求自己，在学习、纪律、卫生、文明礼貌方面以“五要”、“五不要”为行动标准：

1、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛——要“善小为之”，不要“小善不为”。

2、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道——要“严以律己”，不要“自由散漫”。

3、文明礼节很重要，不拘小节必自扰——要“善待他人”，不要“作践自己”。

4、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳——要“学而善思”，不要“思而不学”。

5、环境优雅育英才，我自是风景一道——要“善待环境”，不要“轻狂喧哗”。

第二阶段：主题是“雷锋精神伴我行”（3日——29日）

活动要求：

以“五要”、“五不要”为行动准则，使学生成为思想先进、积极健康、文明向上的`学生。可以结合三八妇女节开展活动，引导学生体会父母的劳苦。可以结合植树节，组织学生开展美化校园环境及周边环境。可以结合3.15开展一次普法宣传，指导学生成为学法、懂法、知法的守法公民。

小学学雷锋活动计划 5

一、活动目的

进一步弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养教师和青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设和师德师风建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，根据学校要求，我校今年志愿者活动将立足校园，面向全体学生，特别是外来务工子女，面向社会，特别是福利院儿童，军人、军属等，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

二、活动主题：

完善自我，服务他人，奉献社会

三、活动时间：

20xx年

四、活动安排：

第一阶段：普遍家访、营造氛围。

1、2月9日起，对在我校就读的外来务工子女家庭进行家访正式拉开帷幕。

2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，宣传志愿者先进事迹，开展宣传造势。

第二阶段：活动开展（3月起）

主题一：用雷锋精神完善自我

举办“爱心无限，快乐奉献”活动。继续开展“帮扶”爱心活动。在学习、生活和思想品德上提升孩子的素养。组织师生志愿者走进社会福利院。

主题二：外来务工者座谈会

听取他们的建议和子女的情况反映，调整有关工作。

主题三：外来务工者及子女联谊会（端午节前夕）

青年志愿者与外来务工者及子女进行联谊，让他们感受异乡的幸福。

第三阶段：阶段性小结表彰

6月底，进行情况总结，初评“优秀志愿者”，在外来务工者子女中初评“学习之星”、和“助人之星”。

第四阶段：（7—8月）

主题一：暑期乐园

1、开放学校的图书阅览室，青年志愿者组织外来务工者子女开展暑期读书活动，解除外来务工者的后顾之忧。

2、青年志愿者组织外来务工者子女开展兴趣小组活动，培养学生的特长。

3、与集镇志愿者联合进行参观及法制教育活动。

主题二：义务辅导员

青年志愿者定期到校解决外来建设者子女的学习困难。

第五阶段：（9月）

主题一：老师，我对您说

组织外来务工者子女开展“老师，我对您说”征文活动，激发对志愿者老师的热爱，学会感恩。

主题二：孩子，我对你说

组织志愿者老师开展“给孩子的一封信”活动，对帮扶对象的成绩进行表扬，同时也提出努力方向。

第六阶段：（10—11月）

主题一：我的两个家乡

组织外来务工者子女在班级中介绍自己的'家乡（着重介绍家乡的风光、朋友以及一些与扬州不同的风俗习惯），畅谈在安泰的学习与生活（着重谈志愿者老师对自己的关爱）。

主题二：我们都有一个家

1、学唱歌曲《我们都有一个家》。

2、组织一次“伟大的祖国”手抄报展览评比。

3、组织师生慰问军人、军属。

第七阶段：（12月）

主题：年度总结表彰

12月底，进行年度总结，评选出年度“优秀志愿者”，在外来建设者子女中评选年度“学习之星”和“助人之星”，进行表彰。

五、活动要求：

1、统一认识，高度重视，精心安排，认真组织。

2、加强理论上的学习和探讨，教育学生做到言行一致，知行统一，从而帮助学生树立正确的人生观、价值观。

3、立足班级、立足实际、立足校园、面向学校全体孩子，抓住重点，持之以恒，活动贯穿全年。

4、做好资料收集、信息反馈工作。收集好各类资料（最好有照片、影像资料）并及时上报以便进行优秀评选和表彰。

希望志愿者积极开展学习、实践、总结活动，把活动与学校的德育工作重点、学生的自我教育和实际行动相结合，使孩子的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

小学学雷锋活动计划 6

一、指导思想：

以三月份“学雷锋”月为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增强班集体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点，学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

二、活动目标：

1.组织有效的教育活动，引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

2.加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题：

弘扬雷锋精神，构建和谐校园

四、活动时间：

20xx年3月

五、总体要求：

1、全校各中队都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。深刻学习和领会新时期下雷锋精神的时代含义，不单纯地把学雷锋看成是做好事，帮助人。雷锋精神除了乐于助人外，还包含着爱学习、爱工作、爱祖国等许多方面。

2、积极做好雷锋精神的宣传教育工作，各位教师要利用班队课、板报宣传等方式对学生进行教育，把学雷锋精神作为对学生思想教育的一个契机，让学生在了解雷锋精神的基础上指导学生如何结合自己的实际开展学雷锋活动。

3、每个中队要开好一次学习雷锋精神的主题队会，出好一期主题黑板报，组织好一次班级学雷锋活动。

六、具体活动安排：

1、走近雷锋，感悟雷锋精神

(1)3月1日大队部在利用集体晨会进行活动的`启动工作，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。

(2)各中队出好一期手抄报。

(3)进行一次“学雷锋”主题队会

一、二年级主题：听辅导员讲雷锋的故事

三、四年级主题：寻找身边的小雷锋

五、六年级主题：我做雷锋式的好少年

(4)中队内开展温情手拉手活动，真情助困结对子。组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的江村娃与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

(5)结合3·8国际妇女节，每个学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈、奶奶，为她们做一件家务活。

2、总结提高，传承雷锋精神

(1) “学雷锋”小标兵的评选、表彰。

(2) “学雷锋”先进中队评选、表彰。

七、活动延伸：

各中队认真总结本次主题教育活动，在以后的教育活动中要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋精神永驻校园。

小学学雷锋活动计划 7

一、活动目标

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校20xx年开展学雷锋活动方案。

二、活动主题

弘扬雷锋精神，构建和谐教育

三、活动要求

全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到校园无垃圾，人人讲文明，个个争当小雷锋。

四、活动时间

20xx年xx月

五、具体活动安排

营造学雷锋氛围

（1）xx月xx日班主任例会进行“学雷锋”动员。

（2）课间音乐播放学雷锋歌曲。

（3）书写学雷锋标语。

了解雷锋

（1）学唱雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》。

（2）读雷锋故事。

（3）各班走廊墙面设置“学雷锋，做好事”活动板块，张贴班级活动开展的`成果展示，如摘抄雷锋日记、标语、名言等。

学雷锋，见行动

（1）将爱心献给妈妈

以“三八”妇女节为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

（2）将爱心献给社会，全校师生为社会服务

（3）将爱心献给地球

画一幅以“植树节”为主题的儿童画作品。

（4）将爱心献给他人

开展“爱心连接你、我、他——红领巾义卖”活动。

3月xx日下午，学校组织学生和教师在学校操场上进行义卖，教师事先将自己的义卖品进行好估算，并准备好义卖品，在活动当天带到学校来（义卖的物品为：学生自己的玩具、小制作、学习的课外书籍、文具等，要求干净、整洁）。学生事先准备好一定数目的钱币（人民币），在义卖会上自主选购义卖品。义卖会所得的钱款，将捐献给贫困学生。

（5）将爱心献给自己

（a）像雷锋一样珍惜时间。

（b）像雷锋一样勤奋学习。

（c）像雷锋一样勤俭节约。

活动表彰

学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，根据阶段检查情况，三月底学校对各班进行综合评比，第一名：加8分，第二名加6分，第三、四名各加4分计入班级积分。

希望各班以“学雷锋活动月”为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与身边的希望工程相结合、与社会实践活动相结合，让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

小学学雷锋活动计划 8

一、背景与目的

雷锋精神，作为一种传统美德和时代精神，始终是激励我们前行的重要力量。对于小学生来说，培养雷锋式的品质，不仅有助于塑造他们健全的`人格，更是对他们未来人生道路的指引。因此，本次学雷锋活动旨在通过实践活动，让学生深入理解和体验雷锋精神，从而在日常生活中践行。

二、活动主题

“学习雷锋，争当小先锋”

三、活动内容与形式

1.课堂教育：通过班会课、品德课等渠道，向学生介绍雷锋的生平和事迹，引导学生理解雷锋精神的核心价值。

2.实践活动：组织学生参与志愿服务，如帮助校园环保、关爱孤寡老人、参与社区建设等，让学生在实践中体验雷锋精神。

3.主题征文：开展“我眼中的雷锋”征文活动，鼓励学生用自己的语言表达对雷锋精神的理解和感悟。

4.家校合作：与家长沟通，鼓励家长在家庭中培养孩子的雷锋精神，如培养孩子的独立性和责任感，鼓励孩子参与家务等。

四、活动时间

20xx年xx月

五、总结与反馈

活动结束后，组织学生进行总结分享，让他们谈谈自己在活动中的收获和体会。同时，通过家长反馈和教师观察，评估活动的效果，为今后的活动提供参考。

小学学雷锋活动计划 9

一、目标与意义

通过学雷锋活动，培养学生的爱心和社会责任感，让他们学会关心他人、乐于助人，成为有道德、有爱心的好少年。

二、活动主题

“雷锋在我心中，行动在我手中”

三、活动内容

1.爱心义卖：组织学生进行爱心义卖活动，所得款项捐赠给需要帮助的群体，让学生在实践中体验奉献爱心的快乐。

2.雷锋故事分享：每周班会时间，安排学生分享雷锋的故事或自己身边的好人好事，营造学习雷锋的氛围。

3.“小雷锋”行动：鼓励学生在日常生活中践行雷锋精神，如帮助同学、关心老师、爱护校园等，让雷锋精神融入学生的日常生活。

4.亲子活动：邀请家长参与学雷锋活动，如共同参加志愿服务、分享家庭中的雷锋故事等，增强家校合作，共同培养学生的雷锋精神。

四、活动时间安排

20xx年xx月，每周安排一次主题活动，确保活动的持续性和深入性。

五、评价与反馈

通过学生的'参与度、表现以及家长和教师的反馈来评价活动的效果，及时调整和完善活动内容，确保活动目标的达成。

小学学雷锋活动计划 10

一、背景与意义

雷锋精神，是中华民族的传统美德和社会主义核心价值观的重要体现。在当今社会，弘扬雷锋精神，不仅有助于培养学生的道德品质和社会责任感，还能促进校园文化的健康发展，营造和谐、文明的校园环境。因此，我校决定深入开展学雷锋活动，让雷锋精神在小学生中生根发芽，成为他们成长道路上的重要支撑。

二、活动目标

通过学雷锋活动，使学生深入了解雷锋事迹，理解雷锋精神的核心价值，培养学生的爱心、责任心和社会公德心，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，通过实践活动，让学生将雷锋精神转化为实际行动，成为他们日常生活中的自觉行为。

三、活动内容与形式

1.课堂教育：通过品德课、班会课等渠道，组织学生学习雷锋事迹，理解雷锋精神的核心价值。同时，邀请校外辅导员或志愿者为学生讲解雷锋精神的时代内涵和实践意义，激发学生的学习兴趣和热情。

2.实践活动：结合学校实际情况，组织丰富多彩的.实践活动。如开展“学雷锋，树新风”志愿服务活动，鼓励学生参与校园环境整治、关爱留守儿童、帮扶贫困家庭等公益活动。此外，还可以开展“小小雷锋在行动”主题活动，鼓励学生在日常生活中践行雷锋精神，如帮助同学、关心老师、节约资源等。

3.文化熏陶：在校园内设置雷锋文化墙或宣传栏，展示雷锋事迹、雷锋名言等，营造浓厚的学雷锋氛围。同时，通过校园广播、电视台等渠道播放学雷锋歌曲、宣传片等，让学生在潜移默化中受到雷锋精神的熏陶和影响。

4.家校合作：与家长密切沟通，引导家长在家庭教育中注重培养孩子的雷锋精神。如鼓励家长与孩子共同参加志愿服务活动、分享家庭中的雷锋故事等，形成家校共育的良好局面。

四、活动时间安排

本次活动自20xx年xx月起至学期结束，分为三个阶段进行。第一阶段为宣传发动阶段，主要进行课堂教育和文化熏陶；第二阶段为实践活动阶段，组织学生参与各类志愿服务和主题活动；第三阶段为总结表彰阶段，对在活动中表现突出的个人和集体进行表彰和奖励。

五、总结与反馈

活动结束后，组织学生进行总结分享，让他们谈谈自己在活动中的收获和体会。同时，通过家长反馈和教师观察，评估活动的效果和影响力。在此基础上，总结经验教训，为今后的学雷锋活动提供借鉴和参考。

通过本次学雷锋活动，我们期望能够培养出一批具有雷锋精神的好少年，为校园文化的健康发展和社会进步贡献力量。同时，也希望通过这一活动，让雷锋精神在更多的小学生中传承和发扬光大。