感受的作文范例[5篇]

在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的感受的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

感受的作文 篇1

这个学期开学的第二天，我们班开展竞选“班干部”的活动。

上课了，老师宣布开始选组长了，我立刻举起了手。老师首先从第一组开始选，然后是第二组，第三组……，开始我的心情很平静，可是越来越接近我们这组了，我的心竟然莫名地慌乱和紧张起来，老师会选我吗？我这次语文成绩没上九十分，不太符合竞选要求呀……不过，我平时表现也不错，老师你可一定要给我一个机会，加油！彦邦！你一定可以的，我为自己鼓气……终于轮到我们这组了。我再次高高的举了手，一直望着老师，老师直接把目光投向了我，毫不犹豫大声宣布：“第六组组长，赵彦邦。”听到这个消息，我高兴极了，我简直不敢相信自己的耳朵。

今天，我参加竞选的原因是：第一，我是班上的小主人，也是班的一员，我很想帮老师做一点力所能及的事情，为同学们做好服务；第二，是我已经十岁了，也要做一个有担当、有责任感的小小男子汉；第三，是我以前当过班长，现在我选择当个组长，简直是小菜一碟。当上了这个组长以后，我一定好好学习，不要老师和家长担心我的学习，每天按时完成家庭作业，按时检查好这组的家庭作业，把作业给语文课代表检查家庭作业，把检查过的作业本交给老师，让老师给我评价。总之，我要高度负责，把这些小事做好，圆满完成老师交办的`学习任务和工作任务。更让我一想不到的是我居然还当了语文组长、数学组长、科学组长，真是身兼数职呀！

新学期，新挑战。我要通过我的努力，让我的各科成绩都达到九十分以上。这次我是有小运气，我打了个擦边球，王老师就让我当了组长，但运气不可能年年都有，我要靠实力说话，大家期待我的表现吧！

感受的作文 篇2

夏天乡村的美景是非常奇妙的。清晨，浓雾浮在天空上。晨星躲藏在浓雾里，好像一个害羞的小女孩。就在这时候，从远处山顶上传来一阵“喔喔”的'叫声，浓雾和晨星突然不见了。一道金灿灿光芒洒向了大地。

中午，太阳高照。农民伯伯都下地干活了。小花、小草和大树，吸收着太阳带给它们的溫暖。小乌在树上叽叽喳喳，沐浴着阳光给它们的欢乐。

晚上，蝉在大树上“知了、知了、知了”地叫个不停，弯弯的月亮挂在天空，像一把镰刀。小花，小草都进入了甜美的梦乡。

感受的作文 篇3

肖邦的乐曲在十一月的雨释放着属于自己的灵魂。天色渐晚，阴郁又添一抹浓重的黑，“下班了！”熟悉的声音把我从书店中赶了出来。

伞呢？我这才回忆起自己的小小失误。十一月的冰冷的雨，滴滴答答地打击着我失落的心。

无奈地叹了口气，戴上厚厚的帽子，在雨中穿行。水花四溅似顽皮的孩子，不断发出银铃般的欢笑。

红色的伞映入了眼帘，希望弥漫心间。我不由得加快了脚步，雨点儿跳动的更猛烈了。伞下的世界是那样安宁，“滴答”变成了“哗哗”我蹲在地上望着雨中的世界。

风霎时更怒了，水滴竟一下子扑在我的脸上。顿时感到一股透心凉。记忆的弦似乎被什么拨动了似得——多久没下雨了呢？

我闭上眼睛，正回想着日期，一声刺耳的鸣笛声，打破了原有的安宁。我这才发现：雨渐小了。

路上的行人渐渐多了。伞也渐渐少了。但雨的味道仍在脸上回荡。我把湿漉漉的帽子从头上摘下来，走出那片宁静的小小世界。

雨再次打在我的脸上，有些寒冷，有些刺骨。“啪嗒啪嗒”，雨滴从梧桐叶上滚落，跃在我的头上。不知怎的，又想起了肖邦的那曲子。但却怎么也觉得快乐。

可是当我正要穿过马路时，却发现一片毫无生机的枯草中，竟有一抹绿色，它们的身体挂满了生命的希望。

噢，原来是雨水给与它们活下去的机会！

飞溅的水花打破了我的.沉思。我再次疾行在淅淅沥沥的小雨之中。那一抹绿色终未消失，它让我想了不久前的一幕：一株小草在烈日下的石缝中顽强的生长着。

雨又顽皮了，带着小伙伴们冲了下来。我站在楼梯边，望着不远处的小小生命，仿佛听见了它们在欢呼。也许，这就是雨的魅力吧！

“也该下雨了呢！”一个熟悉的声音从耳边传来。定睛一看，原来是我的同学。耳畔的声音再次拨动记忆的弦——好久没下雨了呢。

雨，一直下。风，一直刮。肖邦的乐曲仍在弹奏，生命的希望永不消失。这，就是雨的魅力。

噢，生命！你驻足于一片雨色之中。

感受的作文 篇4

眨眼，开学已经快三周了，班主任们早已又开始新的“精神之旅”，说的“精神之旅”是因为做为班主任，你可能不知道明天你班级的学生会发生什么，你的精神始终处于一种高度的紧张状态，因为他们是成长中的青少年，青年人在成长过程，无法避免的要犯错误，这是成长的代价，也正是在犯错的过程中，让他们自己来感受由此带来的种种损失。

但我想，做为老师不能绝对禁止学生出现错误，但反对的是学生有了错误不改正，实际上正如传统国学讲的：做人要“闻过则喜”“见贤思齐”。一个班级要建设好，就先要有好的班规，但更重要的是要有好的班级文化，通过文化来引领班级建设，这才是长久之计。

也许是过了一年，大了一岁，更懂事了，也许是成长记录册上老师的寄语起效了，也许是父母的谆谆教诲管用了，新学期有部分同学的进步还是很明显的，课堂上举手发言更加积极，课后的`时间更加抓紧，学习自觉性更强，成绩自然也进步明显，于是学习劲头也更足，希望能一直保持这样的良性循环。

我们班主任工作也要在学习中感悟，在感悟中创新，可能才能让我们的工作更有新意。

可能人活着，给人带来快乐的最主要的是精神方面的快乐，正如有一位名人(忘记是谁了)所言：最持久的快乐，是精神上的快乐。

感受的作文 篇5

一年中有四个季节，各有各的特点，各有各的魅力。日复一日，年复一年，我们每天都过着春、夏、秋、冬这四个季节。但有用谁能体会到它的魅力呢？

春—— 万物复苏

春回大地，万物复苏。春是一个富有生命力的季节。草绿了，花开了，连燕子也从南方飞回了。公园的花圃里也尽显一派春的景象：蝴蝶们在花旁翩翩起舞，蜜蜂们忙着采蜜，享受着春天赐予他们的快乐。小孩子们也被这美丽的景象吸引住了，仅停在那不动了，痴痴地望着那奇丽的景象。春有着生的魅力，让我们获得新的生命。

夏—— 烈日炎炎

夏是我最不喜欢的季节，但却是我最快乐的`季节。我不喜欢夏天的原因是：夏天太热，每天头上都顶着一个大大的太阳，我又容易防低血糖。那为什么我又说是我最快乐的季节呢！那是因为夏天我可以穿很漂亮的裙子，还有长长的暑假。放暑假的时候，我可以和小伙伴一起玩打水仗，下雨的时候在外面淋雨玩。夏天有着清凉的魅力，让我们都爱上它。

秋—— 硕果累累

秋天是一个收获的季节，它让我们体会到秋收的喜悦。农民伯伯的脸上都挂着很开心的笑容。秋天有着乐的魅力，让我们其乐融融。

冬—— 银装素裹

冬天是我最喜欢的季节。冬天下完雪，到处是白雪皑皑的景色，白色是哥哥最喜欢的颜色。白代表着纯洁，冬也是一个洗礼大地的季节。最重要的festivai——春节，也在冬天。春节的时候，人们都在屋子里享受着阖家欢乐的喜悦。冬天有着亲情的魅力，让我们都留恋此季节。

这四季的魅力你感受到了吗 ？