感受的作文精华（6篇）

在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的感受的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

感受的作文 篇1

在一个风和日丽的早晨，风吹着地上那正在沉睡中的小草。草儿们慢慢地苏醒过来，在欢快的唱着歌儿。那天的下午，我们用完餐后，便组织骑马活动。由于我们的人数太多，马的数量有限，所以这次的活动要分三组进行。我被分到第一组所以可以第一批骑马了。

很快我们就来到了骑马的地方，我们每个人带上头盔和护手腕有次序的坐在木头上，津津有味的听教官诉说马的特征与骑马的要点。教官一声令下，我们按次序的排队骑马。第一个骑马的人是陈一帆，她很敏捷骑上了一匹的.白色骏马。第二个骑马的人是陈梓昊，他在骑马的过程中被马摔了个四脚朝天，我顿时全身冒出冷汗。因为下一个就是我啦，我也非常害怕马会不听话把我摔下第一次骑马的感受。于是，教官马上教我们用手拍一下马的脖子，对它说声“GOOD”，它会马上变得听话了。我的马也乘了许多，可是它偶尔也吃旁边的一些小草，我心想：“为什么它是一匹嘴馋的马?”我心惊胆跳的骑在马上，它身上长着毛茸茸的棕毛，说明它是一匹十分温顺的马，骑在它的背上我像一名威风的战士似的走进密密麻麻的森林中。

第一次骑马使我又害怕又想骑，真是又爱又恨啊!

感受的作文 篇2

暑假过后，我就上三年级了。

我们的老师差不多都换了，语文老师换成陈教师，我们以前的教师都说这个陈老师是我们学校最严格的老师，可是陈老师对我们非常好，我也非常喜欢她。这个老师不单只是教我们的语文，还教五、六年级的数学。

再说说我们的徐老师，他是教我们的体育，还教我们的书法，我们如果再大一点，他就应该教我们的美术，我觉得这个老师多才多艺。

这个学期我们班上不乖的都乖了，早上我去上学了，我就会跟爷爷说再见，来到学校我都会系好红领巾，看见老师就问好，见到同学也问好，升国旗时要敬礼和唱国歌。

这个学期我进步了，我上课有举手发言，不讲话了。我经常会备用一条红领巾，要是谁忘记戴红领巾，我就可以借给她。我的'朋友也越来越多了，也非常少跟同学们吵架了，我发现我变得爱做好事了，跟朋友非常友好。我是一个非常爱干净的小姑娘，有一次我看见地上有一张纸，就把它从地上捡起来。

妈妈也说我这学期进步了。

感受的作文 篇3

开学了，同学们陆陆续续赶到学校，有的去宿舍楼整理床铺，有的拎着书包赶往教室，还有的同学在教室里哭哭啼啼的。

我来到校园里，看见的景色是那么美好！迎春花开花了，燕子飞回来了，漫天飞舞的雪花融化了。再看看蓝蓝的天空，有一片片白色的`小绵羊，在温暖的太阳下离去。这些都象征着春天来啦！最先报春的使者是柳树，它那黄色的枝条，弯刀死的芽根，不仅让我想起了贺知章的作品《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。这首诗赞美了我们报春的使者。我们来到教室里，看见后面综合厨里的一摞摞新书，新本子，我就知道老师快要发新书，我要快点儿赶到明天，陶醉到新书知识的海洋里。老师们都在跟家长谈话，说我们上个学期的表现，有的家长听到老师的话，两双水汪汪的眼睛里冒出了两层厚厚的眼泪，我就知道了肯定我们班同学没有表现好，在批评他的家长。

在新的学期里，我要好好珍惜这美好的时光。

感受的作文 篇4

在多姿多彩的人生中，有各种各样的快乐。然而在这快乐的海洋中，唯有“读书之乐”最为陶冶情操，使人的头脑得以充实、心灵得以升华，让人感受到一种说不出的喜悦和欢乐！

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是读书让我领略到了文天祥的豪情壮志;

“天生我材必有用，千金散尽还复来”是读书让我感受到李白的自信和开朗；

“走自己的路，让别人说去吧！”是读书让我了解到鲁迅的信念与信心。

读书能增长知识、开拓视野，使我们更好的认识世界。在读书中，我们能够走近名人志士，感受他们的心声，和他们携手——共享乐趣、共叹悲苦。

读《钢铁是怎样炼成的.》，保尔那种不屈不挠的精神和那钢铁般的意志使我赞叹；读《三国演义》，诸葛亮聪明的才智和忠诚令我折服；读《名人传》，贝多芬不屈于困境敢于奋斗的精神让我惊讶不已。

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，不错的，“满腹诗书”是一种富有的表现，而使自己“富有”的方式就是读书。“用铠甲保护身躯，用知识武装头脑”，而获取知识的方式也是读书。读书能使我们的头脑充实、精力充沛，潜力得到开发，从而在各个方面都取得更好的成绩。

如果把人比作一间屋子，那么读书就是这间屋子的窗户，只有窗户才能使灿烂的阳光照射进来，使黑暗的屋子得到持久的光明！

既然如此，我们何不去读书呢？坐在石板上，泡上一碗清香的奶茶，拿起一本书细细品读，享受着这超脱世俗的乐趣，和作者一起去游山玩水、分享乐趣、谈笑风生，感受人生的五味------，如此，真可谓是“读能同其乐，品能述以情者，读者也！”

感受的作文 篇5

下过雨的天，湛蓝。空气中有淋漓尽致的清凉，诱惑着我出门。

下楼，左转，看到一条熟悉的道路，竟一愣。现在我常走右边那条路，而左边这条是我儿时的“放学路”。回忆起往昔，我忽然萌生了想回头看看的念头。

沿街是店铺，基本没什么变化。老牌面馆的招牌又旧了些，似乎经历了不少风雨，理发店门口依然是那几盆盆栽，生机勃勃，精神极了。有几个孩子从街角跑来，带着欢笑，很快又跑走了；药店门口几个老大爷们儿抽着烟，在白烟中聊着家事。超市前有个广告牌，上面张贴的广告叠了一层又一层。

往前走，来到了一处我极熟悉的地——一座老桥。从前这座桥下是污水，每次经过时都散发着浓烈的恶臭，尤其是夏天，要捏着鼻子，屏住呼吸才能走过。不过在我快小学毕业前，一台又一台机器抽走了污水，准备改建。想来这还是我第一次看到重建后的样子。湖水已经变清澈了，上面铺满了荷叶，可惜过了时节，满目尽是残荷败叶。荷叶是深棕色的，叶边甚至已经枯萎了。它们踡缩在一起，像婴儿的手紧缩在一起，也像历经风霜的老人弯了腰，驼了背。不过也呈现出一副别样的颓废美——有质感的美。

我走到湖水沿岸，看到一位老人坐在对岸钓鱼，他坐在石头上，身旁是杂草——透露出蓬勃的生机。他并未注意到我，全神贯注地盯着鱼镖。他的眼神微微眯起，微风拂来，水面偶有波纹。太阳不知从何时从乌云后冒了出来，光芒照了下来，水面亮晶晶的，像藏着星星。有那么一刻，我真想永远停在这一瞬间，它是那么的安逸美好。

我沿岸走，一只鸟忽然俯冲过来，它的翅尖轻轻的点过水面，又飞过，留下了潇洒的背影，看起来就像“M”下加一横。真是这样！我记得从儿时起，但凡画到海，我必画海鸥，海鸥的`背影就是如此。想到儿时，我的回忆就充盈起来了，我静静的站在岸边沉思。

时间真是奇妙，它如同滔滔洪流转了一圈，又回到起点。一路上变化很多，却也有一直保留不变的。但我觉得无论如何，过往都不会变，它在你的心上愈加美好。对于过往，我选择怀念。

感受的作文 篇6

盲人，在医学上是指双目失明，导致双目失明的原因很多，也许因为生病或基因突变，也许因为意外受伤。

在我们日常生活中，往往会碰到肓人，但我们并不会刻意地去关注他们，更不用说去感受他们那漆黑而又孤独的世界了。

有一次，我去亲戚家做客，那天亲戚家来了一位年纪很大的老奶奶，她是一位盲人，我第一次看到她的时候，只看见她不断地用左手摸索着她周围任何可以依靠的物体，而她的右手支撑着一根不粗不细的盲人棒，她那盲人棒不断地左右移动，像在探索前方的道路。只见她一副认真而又严肃的表情。后来，我的亲戚马上去搀扶她，那一刻，她露出了灿烂的微笑。

晚上回到家里，我想到了那位老奶奶，我就想体会一下双目失明是什么样的感受。于是我把房间里的灯关掉，闭上双眼，利用自己的双手去摸索着周围可以依靠的物体，小心翼翼地移动着自己的双脚，黑暗中的我感到无助又害怕，就像一只孤独的小鸟在一片黑漆漆而又冷清清的森林里飞行一样。闭眼之前，我还留意了一下物体摆放的位置，可我依然磕磕碰碰地撞到物体，还不时睁开眼睛怕又撞上了什么。

这时我才感受到那张认真而又严肃的脸背后的感受了，这才想到老奶奶当时是多么无助了。

在社会中还有许多这样的肓人，都生活在无色彩的世界里，他们每个人都有着自己的感受，我们的'感受并不能代表他们，只能说是他们黑暗生活中非常小的一部分而已，我们虽然不能真正地去感受他们的世界，但看到他们的行为，还是会使人深深地感动。

虽然他们有时会非常惶恐，非常害怕甚至感到非常孤独，虽然他们看不到任何东西，但在他们的内心还是有着美丽灿烂五彩缤纷的世界。下面一个年幼的小孩就可以证明了。

他年纪很小，也是双目失明，在一次绘画作品展览比赛上，他用自己的双手摸着纸简单地描了下边，没有涂色，就完成了他的作品。有人问他是不是不方便所以没涂色，而他说了一句话让在场所有人都非常感动。他说：“我可以看见颜色，我心中有颜色，我可以看见红彤彤的太阳正在上升的样子，绿色的草地上长着五颜六色的花朵……即使我涂上了色彩也不能表达我内心所感受的。”

在那简单没有色彩的画后面还蕴藏着一位盲人孩子内心丰富的世界，他的感受也证明了许多盲人的感受，他们其实也有着一片非常灿烂的天地，他们也很坚强，即使看不到，也不会放弃自己，还是会努力去创造属于自己的世界，他们还是会用微笑来迎接他们的生活，还是会快乐而又艰辛地过好每一天，因为他们不会被挫折打败，他们所表现的几乎比我们任何一个正常人还要坚强。

盲人的世界是一个充满着孤独，但又有快乐；充满着黑暗，但又色彩斑斓的世界。

我们也要像他们一样在困难面前不退缩，不畏惧，勇于挑战自己，做个坚强的人。