感受的作文汇编(7篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的感受的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

感受的作文 篇1

下午进行了数学考试，放学前，老师嘱咐学习委员发下试卷。当学习委员将试卷递给我，我迫不及待地反过来一看，97分，满分120分，我只考了97分！当时我就愣住了，考试时我写的很慢，觉得只要一次性做对就好了，做完后就三心二意地检查起来，没一会儿就到交卷的时间了，但我突然发现有一道错题，学习委员早已走到我跟前催促我交卷，：“等一下，让我把这道题改了。”我急得像热锅上的蚂蚁，可老天偏偏和我作对，在关键时刻，我想不出这道题对应的法则了，看着急着收卷子的学习委员，而自己又想不出答案，我只好无奈地将卷子上交了。

我看着卷子上醒目的红叉叉，心里内疚的说不出话来，我知道，因为自己对学习的不重视，和平时粗心马虎的坏习惯，所以才有了这个羞耻的`成绩，回到家，我和父母分析了我考不好的原因。

首先，妈妈询问了我这些题，老师讲过没有？会不会？我胆怯地回答说：“都……都讲过。”，妈妈告诉我：“既然讲过，就该得满分像这样的题就不应该错，实在太亏了！”爸爸也对我说：“粗心一直是你最大的敌人也是你的坏习惯以后要改正。”

其次，我对自己这次成绩分析了许久，如果做那些题，能再认真点，就不会粗心马虎了，错误真的是很低级、很不该的，大部分就是看错了个运算符号，一个数字什么的。真后悔，只要我检查到这儿，就会发现低级错误，但为什么没有检查到这呢？肯定是因为写的太慢，没有留多少检查的时间。之后妈妈说：“以后做卷子，要么做快些，留出时间检查，要么做慢点，一遍全对，只有这样才能提高效率。”我看着妈妈，眼睛里充满坚定。

不仅要改正错误，还要给自己定新目标，我的目标已深深印在心中——不在再粗心，我要认真！

感受的作文 篇2

真不知道，到底应该用什么语言来形容这堂课；也不知道，到底该用什么心情来面对这堂课。华丽的词藻描述不出这堂美丽的课，朴实的语言又描述不出这堂课的非比寻常。一霎间，我感到词穷，我竟无法描述这堂课，如我的心情一般，到底是感恩？还是内疚？是惊喜？还是热血沸腾？那么说不清的心情，却浓郁可怕，堆积在心头，越堆越多，越堆越多，最后充满了整个心腔，就要爆发了！一瞬间，我明白了。我想，我会用我的语言静静地述说。这是一堂让人心中充满感恩的课！这是一堂处处充满惊喜的课！这是一堂让人热血沸腾的课！这是一堂让人找到目标的课！这是一堂将星星之火点燃的课！这是一堂无价的课！

第二次，总会比第一课多了那么一点东西。面对这样一堂，第二次，更是多了几分意义。第一次，面对这堂课，一百零一个目标，那些似乎遥不可及的梦想，我压根不敢去触碰。所以，有些畏惧，有些自卑，却还是在最后公众承诺了一番，我说的很慢，字字坚定，当时我也不知道哪儿来这种勇气，而我的心中也坚信，绝不是说说那么简单，一定要做到！也一定会做到！镇海中学，当我站起来说出这个目标时，我感到肩头的重量，却在众人的惊呼声和肯定的'掌声中变得微不足道，仿佛从来都不不曾存在，我的心被填得满满的，暖暖的。

这一次，再次面对这些，我有了更深的感触，如果上次是将我的新温暖了，那么这次，是真正的心灵深处的触动，当再次面对。那一百零一个目标，我没有退缩，没有犹豫，毅然写下的，是我执着的东西，是我永不会放弃的东西！无法述说，这堂课，我学到了些什么，只是，朋友间的言谈有着微妙的变化，“以后，要一起去环球旅行哦！”“以后，要常来我的城堡玩哦！”……这些话，这些事，对我们来说，触手可及，我们相信，只要坚持，它就在跟前，“格局决定布局，布局决定结局。”

是的，我们的格局在这堂课上被确定，就再也回不到原来的人小，我们的梦因此变得很大，动力也就变得更大。成功，必定会是我们的！而这个世界，也终究会绕着我们转，我，坚信着。星星之火可燎原！

感受的作文 篇3

真正的高峰要留给勇于攀登他的人。

——题记

犹记那年，我与几个朋友去随州攀岩。我们站在谷底，四面皆是悬崖，只有高处有些许阳光洒落。凛冽的风吹在身上，冷得让人瑟瑟发抖。悬崖长了许多与人一般高的狗尾巴草。只见得悬崖上有一个很大的山洞，那便是攀岩的目的地了。

我仔细观察着比我先爬的人，想要努力从中探索出成功的奥秘，然而并没有什么用。很快便轮到我了，我的双腿不受控制似的径直向云梯走去。面对着几乎垂直的崖壁，潮湿阴冷的水汽仿佛突然聚集在我的周围，寒气从头尖贯穿到全身，畏惧感在心中弥漫开来。

系好安全绳后，开始一点一点地向上爬，每爬一步都要使尽全力，确定踩稳了才将手伸上上一级阶梯。可是因为害怕，我每一步都做得很快，生怕没有抓到就掉了下去。可动作越快，梯子就晃动得愈发厉害。我感觉身上的汗毛都竖了起来，抵抗着重心不稳的每一步。终于，有惊无险，我顺利地爬过了梯子。

第二阶梯则是钉山崖壁上的石头。爬到这里我才发现，这石头跟崖底看到的差别很大，每块石头都非常窄，只有脚尖能踮在上面。而且每一块石头都平平的，没有凹下去的地方。本以为手指可以抠在上面使劲儿，可现在不知该如何是好。我上看看下看看，崖壁上凸起来的石层像针一样刺入胸膛。无助与绝望像寒冷的.空气一样蔓延，与这阴冷的风一并吞噬着我的希望，我就这样停滞在了未知的恐惧前。

“我不想爬了。”我喃喃地说道，声音已含糊不清。教练在洞口望着我说：“别放弃，你离阳光更近一步了呢！”抬头望去，金灿灿的阳光照射在洞口，那样的暖色，能让人褪去所有的畏惧，向着它奋进。尽管虚脱疲惫已经遍布全身，但内心有一个声音仍在呼喊：再坚持一下，阳光离你很近了！于是，我的手放在自己能够够到的最高处，紧贴崖壁，使出全身力气往上扒，勇敢的迈出了第一步……

我站在洞口，张开双手，拥抱阳光。一股暖流泻入心底，充满正能量。我面带笑意，在这金灿灿的温暖下感受着成功的喜悦。

爬山虎尚能与春天比肩，无论风雨，无论云雾，眼睛总盯着前方，总盯着高处，不停地攀登，攀登。只有不断向上攀登，才能欣赏到高处的阳光，把握住更多的机会。因为上天青睐于勇敢者，机会也会留给勇于攀登的人。

感受的作文 篇4

今天我读了《爱丽丝漫游奇境记》这本书的.第七章，这篇文章主要讲了：爱丽丝走进了一个小花园，看见一群园丁正在给白玫瑰涂上红颜色，看见爱丽丝来了，他们慌忙的像爱丽丝鞠躬致敬，爱丽丝看见红心王后来了有礼貌得向王后做自我介绍。爱丽丝加入了队伍站在她旁边的是那只白兔不一会儿缒球场到了，他们玩玩缒球，这是，他看见了柴郡猫，它很不懂礼貌所以国王很生气。

从这篇文章我懂得了：我们不能惹别人生气，不然会失了礼仪。

感受的作文 篇5

自已不知道多久未踏上这片土地了，那还遗留着我们欢声笑语的地方。也只有一年吧，却像一个世纪那么漫长，到底是回忆催长了岁月，还是岁月欺骗了回忆。母校，我回来了。

阳光明媚，以恰到好处的角度温柔的落下，我们的发梢沾上几点亮亮的光泽。年经的脸庞早已打磨出坚毅的侧线，再也不是那个可以大声笑，无知无畏的小孩了；再也不是那个不知天高地厚，四处闯荡的少年了；我们幼稚的话语留在了母校昨日的印象中，而今，一年之后，我们又以成熟的姿态归来。贪婪地嗅着这里熟悉的气息，看着这里的每一棵小草，小花，却悲伤的发现。我们留下的痕迹早已被来来往往的新生覆盖的看不出一点迹象，蓦然想起泰戈尔的诗句：天空没有留下我的痕迹，可我早已飞过。是啊，无论如何，我都在这里挥洒了三年青春，那些粘稠的夏风记得，那片寂寞的蓝天记得，那些走散的时光记得。

轻轻推开办公室的门，教过我的'老师坐在里面认真的批改着作业，抬头的瞬间，似乎又回到了那寸明艳的时光，我们似乎从未分离，这多像一个傻傻的梦。花老师，魏老师，冒老师，施老师……那些可敬又可爱的老师呀，我人生路上的领路人，我的感激如何说出，说不尽的呀。看着他们熟悉的面孔，我的心里突然有种想哭的冲动，让风带走我想说的话吧，谢谢，谢谢。

再回母校，我一定还会回来的，等我。

感受的作文 篇6

今天的生活就是看书，我喜欢静静的只有一个人的地方看书，看累了就闭上眼睛……

在那里自由的呼吸，想着一些奇妙的想法，有趣味儿的画面，动容的情节。期盼着美妙事物的到来，也能让我走在流云，凌驾在高空，俯视这片大地的魅力。喜欢看着绿色的叶子，各色的花儿，喜欢大自然，想畅游在只有鸟语花香的树林里，想向大自然自由的呼喊。

但是我活在城市里，这里只有喧闹的生活、快节奏，有时总会跟不上这个节奏的脚步，很累了，还要拖着疲乏前行。太压抑了，我想停下，我要去寻找一个静止的空间，我想我疯了，时间怎么可能能静止呢。22岁的我，也许这个年龄段正是迷茫的时候，欲望无节制的年龄，看着很多功名利禄、教你怎样成功的书籍，希望能赚大钱，然后再过着富裕的日子，不用再劳累的.工作，想必大家都一样吧。我的好多同学朋友，每次聊天的时候都会听着他们说着对现在郁闷的事，而我又变成了一个开导的人物。其实我也郁闷啊，但我不能像他们一样，只会对他人诉说，时间长了更压抑了，我受不住了，自己一个人走了出去，走在公园里，躺在凉亭的长椅上，什么也不想，静静的，心里也静静的，只有呼吸的频率。瞬间发现人变得很轻松自在了，脱去了往日的紧绷着的心态，我明白了过来，这就是我想要过的生活“自在”，心里的自在，而不是行动上的自在。

只有心静才能找到我要的答案，慢慢的我会去一些清静的地方，拿着一本闲适的杂文或是一本描情的故事书，去解说生活的意义……

闭上眼睛，深深地呼吸，让自己的心态放慢。偶尔会拾起笔写上两句词，在纸上乱画着，不求那是个怎样的作品，是我的心意就够了，不需要得到他人的赞赏，我能明白那里面的意思，能让我把心中不愉吐尽就好了。

乱糟糟的世界，我不能乱了我的心，我要走出去，去感受大自然给我的生活，听风吹动叶枝的声音，听雨落的声音，听万物呼吸的声音，听我的自己的声音……

感受的作文 篇7

暑假里，我们一家在芽庄的一座海岛上待了几天。

芽庄的天特别地蓝，阳光明亮得耀眼，花儿开得缤纷。一大早，我们乘坐大巴从酒店出发，到海边再换乘快艇来到了黑岛附近的一座“海岛”上。那是漂浮在海面上的一座“人工浮岛”。

在那，我尝试了海岛钓鱼。

我们先选了一根鱼竿，接着我把小虾鱼饵钩到钩子上，然后小心翼翼地通过转轮把鱼钩慢慢地放进海里。海水碧蓝碧蓝的，清澈得可以看到成群的`小鱼在海里游来游去，小鱼五颜六色的尾巴像一面面彩旗飘扬在海水里。

我拿着鱼竿等着鱼儿上钩。突然，我看见一条小鱼碰了一下鱼饵，我激动地快速把鱼竿拉起来。结果，小鱼忽拉一下受到惊吓跑走了。我有些失望，但也从中得到了经验：小鱼刚刚碰鱼饵的时候不能马上把鱼竿拉起来，要稍稍再等一会，不然它们还没有被钩住就吓跑了。

第二次，我和上次一样，把鱼饵钩在鱼钩上，慢慢地放到海里，静静地守着。这一次，我更加专注地盯着鱼竿。忽然，我看到小鱼碰了一下鱼饵，我没有马上拉起来，而是等着小鱼咬了一口，然后迅速拉起鱼竿。果然，这一次我钓到了一条黑色斑纹的小鱼。我开心地欢呼起来。妈妈也过来帮忙，小心地把鱼儿从鱼钩上取下来，放进袋子里。就这样，我总共钓到了两条鱼。

最后，我把钓来的鱼儿又放回了大海里。鱼儿好像很舍不得跟我分开呢，在岸边徘徊了一下才游回大海，我朝鱼儿挥挥手，开心地和它们告别。