感受的作文【集锦4篇】

在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的感受的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

感受的作文 篇1

大家都知道爱是一种感情，但它总分为三大类，一：溺爱。二：恨铁不成钢的爱。三：给予鼓励的爱，这三种爱在我们的生活中很常见。下面我就来谈谈我在生活中所遇到的爱。

记得，每次在考试前，总会有一个人督促我，快把知识点去复习一遍，而我总是应付的说：“是，是”。每次考试结束，总有一个人，会在第一时间问我有没有什么难题。而我总是爱理不理的回答。每次考试分数出来，总有一个人会仔细的替我仔细查看错在哪里？这个人就是我的妈妈。我的妈妈时而活跃，时而严肃；时而有趣，时而呆板；

我还记得，在每次考试后妈妈不只会细心地为我检查错题，还会看看我是否因为粗心而做错的，如果是就会大声破骂。相反，如果我是因为不会而做错的，不管得多少分，妈妈都会安慰我说：“别灰心，只要下次认真学，你就一定会有一个好成绩的。我觉得这是鼓励的爱和严格的爱。

还有一次，妈妈拿了一张试卷给我做，我虽然做对了大部分，但有些题只要再生层的思考，就会完美的回答完毕。就因为这妈妈大声的`训问我：“脑子就不动动，这么简单的题竟然不会做？”我觉得这是恨铁不成钢的爱。

在这些爱的包围下，我们健康、茁壮的成长。但你把这些爱无视，它不仅不会帮助你，还会让你走上不正确的路。让我们一起享受，这些爱的温暖吧！

感受的作文 篇2

现在我们中学生大部分感觉都是不快乐的，作业很烦，考试很烦。但我认为快乐是无所不在的。

上英语课时夏老师又像往常一样问候我们。“Did you have a good sleep？”(昨晚你睡得好吗)结果全班统一回答是不好。“噢。”夏老师无奈地笑笑，让我们做下了。“今天让我们谈谈梦想吧。”夏老师让许多同学说了自己以后的职业梦想，轮到下一个同学时，他好像还没反应过来。快速地翻翻书后慢吞吞吐出了一个单词。我听了以后，忍不住想笑，这个单词我知道是绵羊（被驯服者）。他竟然说自己想当一只可爱的小绵羊，被别人驯服的.动物。不光是我，好多同学都笑了。夏老师也是一副忍俊不禁的样子。

夏老师乐呵呵地看着那位同学“你想当绵羊，一个被驯服者吗？”同学愣了一下说：“这个单词是这个意思吗？”他显然还没反应过来，随即不好意思低下了头，局促不安地盯着地面。“你想说的是不是这个。”夏老师转身写下了牧羊人的单词。“你是想当牧羊人吗？同学紧张地点点头。我乐了，他居然想当牧羊少年。全班都乐了起来。我一下子就发现快乐其实很简单。

一个在课堂上发生的小插曲，让我整天心情都很愉悦，想起他那不知所措的样子就觉得好笑。

还有一次一位同学拦下我问我英语作业，我仔细讲给她听。她弄懂后，冲我露出一个大大的笑容。“谢谢你。”我突然感受到了助人为乐的快乐，就像老人们常说的帮助别人自己也会得到快乐。

改正错误后你会感到快乐；解出一道数学题后你也会感到快乐；看到有趣的笑话你也会感到快乐。

快乐是多种多样的，有与人相处的快乐，有取得有优异成绩的快乐……获得知识，与同学相处肯定也是快乐的，但大多数人没有感受到它。有一句话说得很对“快乐是一种心境，与年龄、财富无关。”感受快乐很简单，处处都可以快乐。

现在就扬起笑脸吧，多感受快乐，体验生活的美好。你会越活越幸福。

感受的作文 篇3

柔软也是一种力量，它震破了敌胆，唤醒了人心的力量。――题记

我们的声音柔和了，就更容易渗透到遥远的空间；我们的目光柔和了，就更轻灵的卷起心扉的窗纱；我们的面庞柔和了，就更流畅地传达温暖的诚意；我们的身体柔和了，就能更准确的表明与人平等的信念。――前记

穿越回到《三国演义》，我去寻找诸葛亮柔软却有力量的思想。

一转眼就来到了三国乱世。只见一人强支病体，令左右扶上小车，出寨遍观各营，自觉秋风吹面，彻骨生寒，乃长叹曰：“再不能临阵讨贼矣！悠悠苍天，曷此其极！”我仔细打量着这位人士，许久才知道他就是孔明。几日后，及闻孔明亡，乃垂泣曰：“吾终为左枉矣！”李严闻之，亦大哭病死，盖严尝望孔明复收己。是夜，天愁地惨，月色无光，孔明奄然归天。大战时，只见蜀兵俱回旗返鼓，树影中军数十员上将，拥出一辆四轮车来；车上端坐孔明:纶巾羽扇，鹤氅皂绦。懿大惊曰：“孔明尚在！吾轻人重地，堕其计矣！”……懿用手摸头曰：“我有头否？”因此蜀中人谚曰：“死诸葛能走生仲达。”是他把自己的思想化为一缕烟，柔软却有力量，震破了敌人的胆。

穿越回唐朝，我感受到那些诗歌，古诗词是柔软的。在我的眼里，唐诗如王杵叩扉，叮叮铛铛，嗡嗡喤喤，一下子把心扉打开了，让我们看到了一个非常美好的自己。于是，唐诗对中国人而言，是一种全方位的美学的唤醒：唤醒内心，唤醒山河，唤醒文化传代，唤醒生存的本性。我感受到了“举头望明月，低头思故乡”的思乡之情；“昔时人己没，今日水犹寒。”的离别之情；“不辞横绝漠，流血几时干”战士们的勇敢；“前不见古人，后不见来者”的悲痛之情……是它唤醒了力量。

穿越到贝多芬，莫扎特的时代，去深入音乐。在贝多芬谱写的《第二交响曲》中，我感受到了他从灰暗中走出来的明朗乐观，优美动听、洋溢着欢乐的小提琴协奏曲以及绚丽多彩的钢琴协奏曲和奏鸣曲；莫扎特把强大的`力量、直率的气质和刚毅的意志以及现实意义的感觉隐藏在柔软之中，柔软却有力量。或浅色的孤寂，或深色的落莫……再一次贝多芬，再一次莫扎特，再一次音乐中，敲开命运坚硬的核，唤醒人心的力量。

林清玄曾经说过一句话“那最美的花瓣是柔软的，那最绿的草原是柔软的，那最广大的海是柔软的，那无边的天空是柔软的，那在天空自在飞翔的云，最是柔软的！我们心的柔软，可以比花瓣更美，比草原更绿，比海洋更广，比天空更无边，比云还要自在。柔软是最有力量，也是最恒常的。

柔软，是力量的内敛和高度自信的宁馨儿。愿你在某一个清晨，感受出柔软和像雾一般悄然袭身。——后记

感受的作文 篇4

阳光拂过枝叶，所以枝叶绿得发亮;夏风滤过的湖水，所以湖水清澈见底;云朵飘过天空，所以天空风和日丽。

困身于作业中的我伸了伸懒腰。无意间看到了日历，已经五月了。

“妈，快做饭吧，我都饿死了。”我从房间探出头对刚回家的妈妈说。“好，我马上就做。”妈妈放下手中的工具，连鞋都没来得及换就直奔厨房。过了一会儿，厨房突然传来瓷器掉在地上的声音。“干什么呀!”我烦躁的喊了一声。终于一阵“刷刷”的扫地声后一切又恢复了平静。我这才定下心来学习。

大约三十分钟后，妈妈轻轻地叩了两下门示意我吃饭。我放下笔去了客厅。

厨房异地殷红的液体引起了我的'注意。这时，妈妈端着饭菜走了过来。她的手指上明显有一道深深的口子。“妈，你的手?”妈妈笑了笑说：“噢，没事，不下心割了一下。不是饿了吗?快吃吧!”说完妈妈习惯的擦了擦手，他的脸上露出了一阵痛苦的表情。我默默转过身，从抽屉翻出创口贴。“妈妈把手给我。”我抬起妈妈受伤的手，那是怎样的手啊。手掌粗糙的像松树皮，而且还布满大大小小的伤痕。受伤的手，那是怎样的手。

我抬头看见了母亲鬓角的银丝和他额头上岁月深深刻下的年轮。

妈妈苍老了许多。

五月的天空，骄阳开始放肆。五月的天空，热浪开始奔腾。五月的天空，还有温馨的节日。

柔柔的阳光投在简朴的梳妆台上那系着粉红的蝴蝶的花上，构成一幅美丽的画。

那时，感受到了母爱……