【推荐】感受的作文汇编9篇

在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的感受的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

感受的作文 篇1

在全国哀悼日，亿万人民默默地为逝者送行，为生者祈福。

生命最重要的不是被巨大的悲痛击倒，而是要振作精神，奋力前行。灾难是生命的洗礼，更是民族精神的磨砺。此时此刻，我们愈加清醒地意识到，自觉担当起“一方有难，八方支援”的重任，就是对遇难同胞的最大哀悼，对幸存者的最大宽慰。天灾从未打倒过我们，磨难激励我们一往无前必将创造自强不息，重建家园的奇迹。希望，这是一个人活下来最基本的原因。

三天全国哀悼，感染着我们每一个中国人，特别是亿万人民在同一时刻的肃立默哀，更是让我们流淌着一种心音：擦干眼泪不要哭、重新站起来拾起希望的种子。

哀悼时，我的内心被一种巨大的力量震撼了，不仅仅是敬畏大自然的残酷与无情，更崇敬于中华民族骨子里的不屈不挠与众志成城。在风雨同舟，患难与共的抗争中，中国人民向全世界宣示着百折不挠的钢铁意志；中华民族向历史昭示着生生不息的顽强自立。写到这里我不由自主的想到了一位黑人领袖说过的一句话：“我们必须接受失望，因为它是有限的，但我们千万不能失去希望，因为它是无穷的。”对呀，失去什么也不能失去希望。

“地震夺走了我们的亲人，让我们的家园变成了废墟，但我们相信未来的生活还是会好起来的。”一个年轻人用胳膊擦干脸上的泪水，从他那双仍有点湿润的眼睛中，我看到了坚强和勇敢。我永远不会忘记灾区人民群众在身处危境时，无数感天动地的救援行动：伟大的母亲在生死关头毅然舍弃自己的生命在争取孩子活着的希望；敬爱的老师以血肉之躯捍卫学生，用自己的生命体现了师德的崇高境界。点点滴滴的事情无不让人潸然泪下。

感受的作文 篇2

留一道缝隙，感受一米阳光，让心作主，不必美满，看窗外花开花落，观天外云卷云舒。

——题记

留一道缝隙，感受一米阳光。

“梅须逊雪三分，雪却输梅一段香”。因为留一道缝隙，世界变得精彩；因为留一道缝隙，人生才变得更完美。高明的装修师傅懂得当初做得太“美满”而导致出现木地板开裂，挤压拱起的现象，只有恰到好处地留一道缝隙，给组合材料留下吻合的空间，才可避免出现这样的问题，我们做人做事，也要和木匠的工艺一样，讲究疏密有致，黏合贴切。我们的人生不必美满无缺，请留一道缝隙吧，用一米阳光编织器材的人生，用一米阳光沐浴心隙间的斑斓小花……

留一道缝隙，感受一米阳光。

大海在退潮时，把贝壳留给了美丽的沙滩；太阳在谢幕时，把光韵留给了湛蓝的天空。在这红尘飞舞的世事沉浮中，不必追求美满。有一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑，有人问他：“你是怎么雕出这座完美的雕塑的？”雕塑家回答说：“这座雕塑原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实，在人生中你就是那一座雕塑，只是平时世事的沉浮使你心中的天平发生了偏差，太过于追求美满的自我，便难以发现人生本有的闪光点，只要试着给我们的人生留一道缝隙，去掉边边角角，予以自由发展吻合的空间，就会感受到一米阳光的温暖。而那位出色的雕塑家，便是你自己！

留一道缝隙，感受一米阳光。

让心作主，不必追求美满的人生，留一道缝隙，亦可成就另一番精彩人生。

一代先师孔子，初时以建立以仁治国为志，周游列国之后，他知道过分追求如此完美的社会是难以实现的，最终成为了弟子遍天下的贤师，成为了我国最伟大的思想家、教育家。因为孔子懂得凡事留一道缝隙的大智慧，所以他感受到一米阳光的温暖，让平凡的人生绽放出异样的光彩。

感受一米阳光之中，扣问灵魂，思索人生，我们的人生不必美满。木匠因懂得留一道缝隙，才有精巧的工艺；雕塑家因懂得留一道缝隙，才可雕刻出“完美”的塑像；孔子因懂得留一道缝隙，才可以道出生命的睿智与哲理？

朋友们，注意了，请留一道缝隙吧！用心感受缝隙间的一米阳光！

感受的作文 篇3

今天，我们五年三班来到了劳技中心参加了丝网制作这项活动。我们都兴致勃勃，对丝网艺术这项工艺勾起了兴趣。

首先，老师为我们播放了一部短片，里面介绍了丝网艺术的发源地及制作的工具和材料。待我们都了解了之后，老师就开始为我们示范：怎么样才能做一朵杜鹃花。

之间老师左手拿着五号套圈，右手拿着一根铁丝，将铁丝围着五号套圈绕了一圈，留了二、三厘米的铁丝头，用尖嘴钳的上端将其拧成麻花状，然后吧多余的铁丝钳断。连续做了六个之后，老师又拿起丝网，将其套进其中一个铁环里，拿qq线缠好，再拿剪刀把多余的丝网剪开，调一下形，一个花瓣就做好了。之后，老师又教我们怎么样组花，先拿一根花杆，上面放上五、六根折叠的花蕊，用绿胶带固定，然后把花瓣对齐，围着花蕊成一圈，再用绿胶带固定。这时，一朵美丽的杜鹃花就做好了。

下面我们开始自己制作。有的同学全神贯注，双眼紧盯着花瓣，两只手灵巧的活动着，一点都不敢疏忽；有的同学仿佛遇到了困难，踌躇不定；有的同学做完了花，双手捧着它端详着，仿佛这是世上最珍贵的珍宝……

一天下来，我们都带着自己的作品满载而归，操场上至今还回荡着我们的笑声……

感受的作文 篇4

音乐不是因为恢弘的交响而美丽，而是因为它天籁一般的清幽；瀑布不是因为无数的水滴而美丽，而是因为它惊雷一般汹涌的奔流；诗词不是因为华丽的辞藻而美丽，而是因为它如清风般清澈悠然的恬淡……

一架简朴的古筝，流连在古朴曲调的美丽之中，梁祝的韵味悠悠，情思绵绵，如春雨的淅沥，看到了蝴蝶绕幽墓的凄美；梅花三弄的傲雪凌霜，洁白芬芳，如冬雨的苍凉，闻到了芬芳浸肺腑的清雅；高山流水的和风细雨，恬静清逸，如秋雨的迷蒙，听到了水滴迸溅在石子上的灵动，抛开尘世，感受乐之美……

一间精致的小阁，流连在雄壮瀑布的美丽之中。吼喊奔扑的洪流，如山倾倒；放荡不羁的水流，排山倒海。空中有凝聚在宽阔河床上的飘冉云雾，如霞似烟，有一种捶胸哭天的悲壮，大漠孤烟的雄浑，无坚不摧的刚烈。水流前仆后继，好不间歇，永不回头地涌向前，千古黄河，感受水之美……

一炉清幽的檀香，流连在古朴诗词之中，有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的豪情，有“留得残荷听雨”的伤感。有李商隐思乡的巴山夜雨滴梧桐，李清照思君哀国的月满西楼，满地黄花。有大江东去的昂扬，也有乘风奔月的幽寒，愁思涌动，随春水东逝；新燕啄泥，满城飞絮，绵绵古韵，感受诗之美……

白云无尽，和风轻拂，让美的韵律带着我们走进亘古的梦幻。

感受的作文 篇5

哦！又要写作文，本来有阳光般心情的我又被作文给打扰，面无表情的稿纸在一旁等着我来下笔，眉毛却打上死结，呆呆的互相对望着，想着如果它们自己有神力可以自己写好，那该有多好啊！此时一个念头浮现：我只想到冰箱前报到，准备用食物填满郁闷的内心。

慢慢的走到冰箱前，顺手打开，突然眼睛一亮，好像每个食物都在向我招手，随手拿了一枝巧克力棒冰，接着呢？静悄悄的独享不是好滋味，双脚再度下达命令——快步走到客厅、打开电视；看到我最喜欢的'卡通正在播出，我的心情自然而然的好了起来，眉毛的结也被打开，还不禁“哈！哈！哈！”的大笑，烦恼似乎跟着笑声走了，棒冰更扑灭心头那把无名火，

“叮咚！”电铃响了起来，我如羚羊用飞快的速度跑去开门，因为我知道一定是妹妹回来，终于有人陪我玩了！这时我把所有的不快抛诸脑后，和妹妹玩着扮家家酒，我熟练地拿出杯子、碗盘和一些饼干，一边伺候着妹妹，一边把茶包拿出来泡茶，过程中我全心投入这些逗趣的情景，精神再度为之一振！

当我再拿起稿纸时，觉得这些根本就是小事一桩，瞬间文思泉涌，一下子便把这些格子都写满了；大功告成时，我整个人豁然开朗，原来“天下无难事，只怕有心人”，这些比我想象中的还要简单啊！感谢我人生路上的每一家加油站，总赋予能量充足的我。

感受的作文 篇6

由于新冠病毒肺炎的爆发，我们无法如期开学，学校为了不让疫情耽误我们的学习，发出了“停课不停学”的号召，因此，从3月2号起学校开展线上学习。

一直在外婆家住的我收到通知后，欣喜若狂，但因为外婆家没有电脑，没有WⅰFⅰ，外公外婆的手机旧且内存小，无法下载钉钉软件。虽然爸爸给我准备了一台手机，如果用流量上课网速太慢，会很卡，这样严重影响上课。想到这，我心急如焚，忐忑不安。正当我快要绝望时，妈妈给我买了一台平板电脑，还拉了网线，我惊喜万分，小心翼翼地捧着平板电脑，心想终于可以和同学一起上网课了，霎时，各种担心都烟消云散了。

自从直播网课进入了我的生活，我发现网课有很多优点，学习不受场地的限制，可以在房间，可以在客厅，也可以在饭厅，真像一间会移动的课室。而且，上课不在老师的眼皮下监管，坐姿也变得轻松、自由了，学习的心情就更愉悦了，如果老师们上课你听不懂，课后还可以回放，我们还不用在上学放学的路上浪费时间，妈妈也省了到学校接我的时间，真是省时省力。

第一次发作业时，由于我对平台上操作不熟悉，没有看到老师布置作业的信息，直到妈妈告诉我，我才赶忙去做，导致作业迟拍照发到群里。所以我觉得在网上学习真是不如我们在学校的课堂方便啊!除了不能和老师有更多的交流，网络学习仍有其不足，如有时候网络会突然卡住，有时候会出现杂音，甚至掉线的现象。另外，电子产品对眼睛的伤害太大了，手机、电脑或者电视看久了，眼睛干涩、视力下降、头晕、浑身不舒服，自己一个人看视频，不能和老师、同学互动，学习缺乏课堂气氛，最主要的问题就是我们的自觉性，网课的上课方式离不开手机、电脑、电视，这非常需要我们的自觉，如果一分心，想去玩手机，打游戏，刷小视频，时间长了会沉迷电子产品，这便得不偿失了。

每个新生事物的产生都是把双刃剑，有好的方面，也有它不好的方面，停课不停学用网络学习，与回学校学习作比较，我还是觉得回学校学习好，希望疫情早点结束，期待学校快点开学，渴望见到和蔼的老师，亲爱的同学们，回到温暖的五(3)班。

感受的作文 篇7

因为前日的不痛快我时常大清早从梦中惊醒然后迷迷糊糊的洗口洗脸然后穿上衣服一个人出去散步，心情很糟可以说得上是伤心但我没那么矫情把他描述的死去活来我只会找个地方座这思考然后恍然大悟这不过是在重复以前无聊的续集罢了。

突然发现自己又回到了九岁那年那个晚上，我想回家却发现钥匙丢了爸爸妈妈是不会回来了只有自己一个人和一个从玩具上下下的小灯泡我该庆幸这个黑夜里有那么点光明，我没有哭不害怕只感觉到孤单，就像我这个下午玩坏了风筝一样没多余的感觉。我一直问着自己这一切是真的吗？

我们的开始是那个飘着淡淡奶茶味的冬天，微风轻轻吹的我的心越过乌云海边越过了寒冷理性也越过了友谊的界限，爱总是来得毫无征兆甚至是不可理喻的。那些难以言表的微妙心有灵犀的触动亦或是单方面的遐像都不失为感性的钥匙紧闭的心扉也这样敞开。

没有结果的爱情只要开过花颜色就是灿烂的好像没为什么事努力但我清晰的记得那些年我为了和你在一起我努力过。

评语：

难过可以用文字来表达，有些事情过去了就是回忆。

感受的作文 篇8

爱若微光，照亮别人，同时也温暖自己。

有一年冬天，因为天气特别冷，在我们这个村子里除了我家的水龙头因为采取了保温措施没有被冷住外，就只剩有村外的公用水龙头因为经常有人用水和有专人管理所以也没被冻住。其他所有的水龙头都被冻住了，导致许多人都在公用水龙头那里排队接水。我因为没事做就想出去看看情况，当我走到一间房子门口的时候。突然从房子中走出了一位老人，她脸色苍白，嘴唇很平，穿着厚厚的旧棉袄，手上拿着一个大桶子，就像一个刚从北极过来的人一样。

我问她“你这么冷的天出来干什么？”“小伙子，我家水龙头冻住了，我想去公用水龙头接水，”我听后心里一酸，赶紧把她的桶子先“抢”到了我的手中然后再说：“老奶奶我帮您接水。”只见她向我微笑着点了点头，我飞快地跑到我家水龙头那里接完水后。准备给她，突然一想，咦！不对呀！这么冷的天我接凉水给她干什么？我连忙把水又倒了，再从我家热水器中的水放进了她的桶里。送给了老奶奶，老奶奶见后夸我说：“你真是一个懂事的好孩子”。我听后不知道为什么心里有一种莫名的幸福感。

还有一次，我朋友邀请我到动物园去参观，我兴奋不已，当天就跟他走了，他和我刚进入动物园就开始玩手机，一边走一边玩，我跟他参观了一个又一个动物，突然，我看到了我最喜欢的动物—狼，我在旁边观看，他却还在玩手机，突然，我发现他的前方有个洞他马上要踩进去了，在这千钧一发之际，我挺身而出，用力把他撞出了一米开外，而我自己却掉进了黑漆漆的洞，还受了点伤。虽然我身临险境，但是我不知道为什么，心里也有一种说不出来的快乐感觉，也许就像老师所说的那样：“帮助别人之后自己会觉得快乐吧！

爱若微光，照亮别人也温暖自己。

感受的作文 篇9

在20xx年的最后一天里，我们学校举行了一个隆重的游园活动。

早上，我早早的回到学校，等待着游园活动的开始。上完第一节课，我们的游园活动便正式开始了。首先，我和郑杰文来到4年10班，玩了一个“你做动作我来猜”的游戏，由我来做动作，郑杰文来猜，没想到郑杰文一下子就猜出来了，让我们很快就获得了奖品。接着我们又玩了“贴鼻子”游戏，轮到郑杰文的时候，他戴上眼罩，拿着红鼻子走上去贴，但是由于看不见，郑杰文竟把鼻子贴到了黑板的爱心图上，从而闹出了笑话。

随后，我们一直玩着这两个游戏，拿到了许多奖品。而我们之所以有那么多奖品，都是因为老师和班里同学的疏忽，在我们玩“你做动作我来猜”的游戏时，老师不小心把答案露了出来，让我们给看到了，所以很快就说出了答案，拿到奖品。嘻嘻嘻，厉害吧？

这次的游园活动我很开心，虽然有些奖品是耍诈获得的，但是却从中体验到了快乐。最后，我祝大家在新的一年里，能开开心心，快快乐乐地生活！