成长的烦恼作文通用【9篇】

在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的成长的烦恼作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

成长的烦恼作文 篇1

每个人都要成长，可是烦恼也会纷纷前来。

爆炸的大脑

不必说那沉重的书包，也不必说那本本厚书，单是繁多的作业已经够我烦的了。转眼间，小学结束了，这并不意味着是件好事，随之而来的只是一头烦恼牛。中学的.课程要比小学的要多得多，在同一时间内，中学完成的任务是小学的2倍还要多。

有一天，老师布置了很多作业，一回到家，就成了小抄写工，即可开始了我的疾笔飞书，写完之后，就坐在沙发上，悠闲地看一会儿电视，放松一下我紧张的心情。可好景不长，妈妈下班回来了，那严厉的炮口一下子瞄准了我，对我大叫道：都中学生了，都是小大人了，还不用功读书，也不想自己的前途，快去复习。我只好极不情愿地去复习了。唉不时以此诗来抒发心情：今日题量过度，双手不堪重负，虽有答案书，误抄书页他处，加速加速，大脑一塌糊涂。

心头之病

上了中学，不知为什么额头出现了一些疙瘩，起初，我还以为是什么细菌感染，用温水洗洗就好了。可后来，不但没好，反而更加严重了，我随着妈妈在县医院的皮肤科查了查，并且拿了药。医生说：你这种病很难好，按时服药、擦药唉刚刚有一病，现在又来了一病。可谓长江后浪推前浪，一浪更比一浪长，真要把我拍在沙滩上

烦恼啊，你快走吧，求求你了。

成长的烦恼作文 篇2

转眼之间，光阴似箭，岁月匆匆，我居然长这么大了。岁月的时间将要迎来“六一儿童节”可我一点也不快乐。

看着别的小朋友和爸爸妈妈有说有笑，我不经意的怀念，曾经，我也是这么快乐吧？可是现在呢。。。。。。

已经六年级了，这也是我最后一个儿童节了。

我经常，一个人独自趴在阳台上，看着西去的太阳，感叹时间的脚步竟是这么快。快到能让花季少女不知不觉成为一个白发苍苍的老人。

以往的儿童节，是我最开心的时候。可以要求新衣服，新玩具，新。。。。。。只要合理，爸爸妈妈都不会拒绝。并且带我去餐厅，去游乐场，尽情的吃喝，尽情玩耍。可是现在呢？“爸爸，我想出去。。。。。。”“不行！你看你，都六年级了，这么大了，要毕业了啊，想不想去好学校了？赶紧给我写卷子去。”“是啊，你爸说得对，玩什么玩，等你长大在玩。”爸爸妈妈变得越来越不讲理，我变得也让自己越来越陌生。经常动不动和爸爸妈妈吵架。

我没有了自由，爸爸妈妈也没有的'笑容。每次，见到我都是板着脸。多想和他们谈谈，可是，他们总说没有时间，下次再谈。下次下次，又是下次！

我的世界里只剩下了：考试、复习、作业。。。。。。我多怀念以前的无忧无虑生活，小时候别人总问我想不想快长大？我也总是很傻很天真的回答：“想！”但是，我现在后悔了！为什么要长大啊！

多希望，时间可以就此停留，但是，这只是枉然的。

成长的烦恼作文 篇3

在成长过程中有许许多多开心的事，但有时也会有一些烦恼，不过这些烦恼也会使我们增长知识。

记得有一天，我在吃苹果，可正在这时，在我嘴里的牙齿突然一动，当我走到镜子面前看时，我引吭大叫到：“呀，这有一颗牙齿快掉下来了！”但是我当做没事，接着吃着香甜可口的苹果。可是，我正在吃最后一口苹果时，那颗蠢蠢欲动的牙齿突然从我嘴里“消失”了。我找来找去也没找到，原来牙齿掉到了那个苹果里了！我突然嚎啕大哭妈妈听见了急忙走过来，问“奕奕，你怎么哭了？”“我，我的牙齿掉了，我以后就要变成缺牙人啦！呜——”我说。妈妈温柔的`对我说“你不会变成缺牙人，因为你还是乳牙，乳牙掉了还会长出恒牙；但恒牙掉了这就长不出来了。”我似懂非懂的点了点头。

这第一次掉牙的烦恼使我懂得了：有些东西可以失而复得，但有些东西是不能失而复得。

成长的烦恼总是会使我增长知识，开阔视野。

成长的烦恼作文 篇4

即便是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。再快乐的童年，随着岁月逝去，烦恼也便不请自来……

夜渐渐深了，周围很安静。我正在灯下做作业。“叮——”闹钟告诉我，此刻是九点。我怎么也按捺不住激动的心情，要知道，九点，正是我亲爱的《名侦探柯南》准时播出的时间……

妈妈今晚不在家，我偷偷走到爸爸妈妈的房间，透过虚掩的门缝中，我听到了爸爸悦耳的打鼾声。我就像是一只准备偷食的小老鼠，蹑手蹑脚地走到客厅，轻轻打开电视机，以最快的速度把音量调到无声。还好，动画片还没开演！

太好看了，翘着二郎腿，我便忘记了自己已经身处险境。

“太不像话了！”身后明白地传来爸爸的一声怒吼。我吓得一松手，水杯“啪——”地掉在了大理石地面上，发出一声惨叫。“要不要把电脑也拿给你，然后让你妈妈给你准备好零食啊……这些话不紧不慢地从爸爸的嘴里吐出来。

“爸……我……”“我什么我……”“不在房间好好做作业，跑出来看电视，忘了约法三章了！”

哦，我想起来了，这学期开学的时候，确实和爸爸说过周末是不看电视的。可是，我的柯南，我有多想他呀，爸爸肯定不知道！

“爸，我只看一会，真的很久没看了……”实在抵不过诱惑，我想据理力争一下，”我可以的话，我只看一会……”

“不行！快回房间做作业去！”爸爸不容反抗的语气一下子让我失去了勇气。

我的心跌倒了谷底，哎！没办法，谁让自己当时没忍住爸爸的威逼利诱，签了那个要命的约法三章啊！

我的柯南，再见了！我一步步挪向自己的房间，眼睛还是忍不住深情地望向电视机。

就这样，我的偷看计划彻底泡汤了。上了初中，学习紧张了起来，每天都有做不完的.作业，看不完的练习，哪有时间再让我看我心爱的《名侦探柯南》？

哎，对我来说，这真是一个大大的烦恼。可是想想，这又算什么呢？看着笔下溢出的文采，看看一道道被我破解的奥数题，一笑而过。

给生活一个笑脸吧，生活也将会对你笑脸相迎。

成长的烦恼作文 篇5

随着年龄的长大，我们会发现伴随着我们的烦恼会越来越多。可以解决的烦恼很少，有很多的烦恼还是我们无法跟别人说的，只能一直闷在心里面，无法诉说，太痛苦了。

只怕是重的烦恼会造成我们身心的健康，迫使我们走向极致，最后患上严重的疾病，这是非常可怕的。像《小欢喜》里面的英子一样，在妈妈强势的压迫下，不得不放弃自己喜欢的东西，一直在妈妈的安排下学习她不喜欢的东西，去读她不喜欢的学校，每天晚上都睡不着，最后患上了抑郁症。

成长的过程中，要是我们的烦恼没有得到及时的纾解，可能会越积越深，变成了内心的恶魔，让我们无法顺着自己内心的想法，越走越远。我也会有这样的烦恼，为什么爸爸妈妈每次都是偏爱弟弟多一些，有什么好东西都会先想到弟弟，难道是因为他是家里面唯一的一个男生吗？这都什么年代了，还讲究重男轻女吗？你给他的偏爱越多，就会变成溺爱，那就不是正常的爱了，会毁了他的。

后来我发现，长大后，爸爸妈妈对我们的爱都是一样的，或许是我们小的时候没有理解父母的良苦用心，弟弟还是最小的那一个，他们可能有自己的想法，但都是自己的.孩子，手心手背都是肉，怎么能受得了其中一个过得不好呐？

至于我是怎么发现的，那还得从弟弟沉迷于电脑开始说起，他每次放学回来的第一件事情就是打开电脑玩游戏，这一玩不要紧，要紧的是一玩就没底线了，可以不吃不喝的玩，没有时间规定，也不好好学习了，爸爸妈妈为了帮他戒掉这个坏习惯，就把家里面的电脑都拆了，让他想玩都玩不了，只能花时间去学习。

爸爸妈妈的这个决定不仅解决了弟弟成长路上的烦恼，还让我们对自己有了更多的认识和了解，喜欢一件事情可以，但要看清楚它的好坏，对你有利的你可以继续，但不利的就要及时终止了，以免越陷越深。

成长的烦恼作文 篇6

大人们总说：“小孩子是最无忧无虑的。”殊不知我们小孩子也有许多烦恼。尤其是作为一名将要迈入初中的毕业生来说烦恼最大了。望着那堆如山的辅导题和父母殷切的期待，怎能没有压力?没有烦恼?一旦考不好，心情就像乌云布满了我的天空，也布满了妈妈的脸。接着将会是雷鸣大作。在一阵自惭和伤心过后你不得不再抱着跃跃欲试的心情重新改过，好好学习，只为了不在让妈妈伤心。

当我自己在一个房间时，我常常会想起我童年那天真无邪的时光，那时的我多么纯真，多么快乐。在我的世界里烦恼这个词从未出现过。当我渐渐长大，有时候也会遐想自己学习会很累。但现实比想向的还残酷。学习不仅很累而且还有一些心理负担，压得我喘不过气。但那又怎样，为了自己的梦想哪怕遍体鳞伤也要坚持下去。

我常常勉励自己：一旦休息就永远休息。毕竟小孩子总是有好玩之心，我被这些诱惑了，下课就和同学疯玩了起来，作业也做不认真了。直到一次期中考试，本来我的成绩总是名列前茅但这次却一落千丈。我都不敢相信这是真的，尽管把眼睛哭红了，也无法掩盖我的.愧疚。

小时候的我是一个调皮捣蛋的女孩，但是岁月把我变成了另一个我。小时候，把别人打伤了还有说有笑，现在如果不小心把人打伤都会愧疚好一阵子。正如那句话：“无知者无畏”。什么都不懂的小女孩变成了一个窈窕淑女是成长的缘故，但成长也给我带来了无穷无尽的烦恼。

说到这里我想起了一首歌：“越长大孤单，越长大越不安……”是啊，成长固然美好，但随之而来的烦恼也不少。

成长的烦恼作文 篇7

一、教学目标：

１、 训练学生“说”、 “写”的能力，拓展学生思维空间。

２、 引导学生正确对待成长过程中所遇到的困难和挫折。

二、导语的设计：

我设计的导语是这样的：人生有一个美好的阶段，那便是青少年时期，这一阶段是一个人日趋完善的过程。我们中学生正生活在这样一个特殊的阶段，童年的幼稚已逐渐退却，大人们所谓的成熟离我们还太远，于是，花季走来，雨季走来，我们心中的烦恼也就随之而来。今天，我们就上一节作文课──《成长的烦恼》

（说明：这样的设计，一方面激起学生对童年的美好回忆，另一方面更是为了激发学生发言的热情，是情感的酝酿过程。）

三、在这样的情感渲染下，接着进行的下一个教学环节，让学生畅谈自己的烦恼，我提出如下两个问题：

１、 在成长的过程中，你有过哪些烦恼？ ２、你为什么会有这样的烦恼？

（说明：１、这样设计，目的是体现新课标中所倡导的学生自主的学习，努力建设开放而有活力的语文课堂，体现学生就是课堂的主人。）

２、这样的设计，也是对学生口语的初步训练，做到准确的表达。

由于应试教育强化知识的掌握，而忽视了对中学生人格内涵各种因素的培养，课业负担太重，造成中学生“没有知心朋友”、“没有娱乐时间”、“没有功夫看课外书”、“没有家庭温暖”等几多烦恼。

学生发言：1、压力不是来自外界，而是自己内心。

面临最大的烦恼便是升学压力。我平时成绩不错，所以心里很担心，怕自己做不到最好，怕辜负父母、和所有关心我的人的希望。

2、欢乐肯定有，但烦恼。

压力来自于父母。他们把所有希望寄托在我身上，花很多钱和精力，让我多方面发展，什么书法、艺术等等，占据了我很大的空间。我的大脑一直绷得很紧，没有业余时间，很烦、很累。

3、老师应该平等对待所有同学

老师不平等对待成绩好的学生和差的学生，这是我的烦恼。有的学生成绩虽然不好，但在其它方面还是有很多优点和特长的，老师应该去发现它，鼓励多于批评，给我们很大的动力。

四、在此基础上，我对学生提出更高一个层次的要求，就是要用一定的形式，把你心中的烦恼形象化，比如说：我的烦恼是鞋子中的一个沙粒，它虽然很小，却是我前行中的一大障碍，在比如：我的烦恼就象夏天的骄阳，炽热下，我只好走在他人的阴影里，等等。

（说明：这样的设计，是对学生思维能力的训练，同时也是对“写”的能力的训练。虽然我强调用一定的形式，但是因为学生个体的差异，他们所表述的方式也应该是色彩纷呈的。比喻、拟人、排比、夸张等修辞方法的运用，无形中会增添语言的美感。）

五、当学生把烦恼用这种方式写出来之后，我在赞赏、表扬的同时，会接着提出新的问提：“烦恼伴随着我们的成长接踵而至，让我们小小的心田承载不了这样的困惑，可是你们知道吗？世界上许多的名人名家在他们成长的过程中，也都曾经历过这样的`日子。”这时，我会给他们讲爱迪生成长的故事、一代伟人毛主席成长的故事；然后让学生把自己知道的名人成长中的烦恼讲给同学听。

（说明：这样设计的目的，是为了引导学生正确看待成长中的烦恼，让学生懂得，烦恼伴随着我们的成长而来，它不可回避，也挥之不得，正是因为有了烦恼，才有了我们长大的可能。进而过渡到下一个教学环节。）

六、你如何看待这些烦恼？我首先采用小组讨论的方式；然后，再让每个学生用名言警句的形式写出你对烦恼的认识和感悟。比如：烦恼是大海中的一滴水，但是它可以折射出太阳的光彩。

（说明：这样设计的目的，在于注重语文学科的人文特点，以及注重对学生思想情感的熏陶。使学生由最初的为烦恼而烦恼，到最后的把烦恼变成前进中的动力，由最初问题的提出，到最后问题的完美解决，能不说是本节课的最大收获吗？）

七、最后一个教学环节是让学生高声朗读自己的名言警句，让所有的同学大声的朗读全班推选上来的优秀的名言、名句。

（说明：这样设计的目的，一方面是让学生学会互相欣赏，体会到交流的快乐，更主要的是受《疯狂英语》创始者李阳先生的启发，那就是让学生在自我的高声朗读中寻找自我，寻找自信，让烦恼真正成为我们下一次成功的基石。）

这节课的设计，我强调了学生学习的主人翁地位，把“说”和“写”作 为教学的支点，对学生进行梯级的语言和写作的训练，更主要的是让学生树立起自信心，积极乐观地面对人生。

成长的烦恼作文 篇8

在我们成长的历程中，有许多来去无踪的快乐和烦恼。现在我的快乐暂时走了，烦恼却暂时的住在我的心里，而我目前的烦恼是小学升初中的考试，它是决定我未来道路的关键点。

在大人面前，他们总是说：“现在的小孩子太幸福了！”可谁也不知道，我们小学生的烦恼来源家长给予的压力。压力太多，烦恼也就自然“闪亮登场”了；每次，我们的'作业刚写完时，大人们就会让我们做这套题，可是，这套题还没有做完，又让我们做那套题。随之而来的就是“题海”把你“打”的措手不及，但你不得不迎接它们。

在学校，成绩不好，面对的是谈话，在题的面前，你不做，面对的是老师请你“喝茶”，随之而来的就是各种各样的“大礼包”，简单地说就是“题山”。

在考试发下来的试卷面前，你一定要“从容不迫”，勇敢的“奔向题的世界”，享受一个个让你脑袋快要爆炸的问答题。如果你还是不写的话，你的试卷上就会出现一个大大的鸭蛋；这时，你六年来辛辛苦苦“挖的地基”就白费了。这时，你也要做好思想准备，迎接女子单打，男子单打或者是男女混合双打；这时，你迎接的是上一个很“垃圾”的初中。这时，你又会看到名牌初中、名牌高中和名牌大学向你“挥”着手，“嘴”里说着“永别了！”事实上，这就证明了你已经与它们无缘了！

小升初虽然可怕，但是我相信只要你搭的桥梁很坚固，我想它是不会塌的，只要你种的麦子及时收割，我想它是不会枯萎的，只要你盖的房子地基坚固，我想它是不会倒塌的。同样，只要考试认真答题，仔细审题，我相信你一定会考一个好初中。

人们常说：“我的命运我自己掌握。”我相信只要你脚步坚定，你就一定会战胜你的命运，考一个理想的初中！

成长的烦恼作文 篇9

当你终于学会了掩饰，你才发现，也许那段放声傻笑的时光叫做童年；当你终于习惯了挣扎，你才明白，原来成长的代价是如此痛苦。数着一圈圈的年轮，成长的脚步不能放慢，心儿告别了阳光明媚的夏天，跌跌撞撞在泥泞的雨季，于是有牵挂，也就有了烦恼，成长的烦恼知知道？

绯闻，我算怕了你

“喂，你知道咱班的那个谁和哪个谁有不正常的关系哦！”“你知道吗？咱班有恋人了。”我一进班里就听见好多女生与男生组成一群聊别人的绯闻。哎，每天在这种环境下学习，换了你你愿意吗？

步入青春期以后，好多人都喜欢聊绯闻。好留念童年时期，男孩子与女孩子一起玩“过家家”。大一点的女孩子当妈妈，小一点的女孩子当宝贝。不用说，男生一定是爸爸了。那是的我们，天真无邪，没有被社会的“风气”所感染，只是拥有一颗幼小的心灵罢了！而现在女生跟男生放学一块回家。说一说话，被班里的同学看见了就会被同学们误认为有那种不正常的关系。

就从我身上说起吧！有一天，我放学回家因为考试考的不太理想，因此心情很是不爽。正好班里有一个男同学从我身边经过，跟我打了一个招呼。于是，我们一块走（因为他家与我家离的很近），我就跟他随便聊了几句。而且我与他很有共同语言，但我们两个只是同学关系。在我们聊得热火朝天的'时候，突然班里几个调皮鬼跑到了我们面前指着我们说、：“恋人，恋人好亲密呀！”当时就把我气个半死，他们太烦人了。谁能告诉我，难道社会以后都要变成如此？

友谊第一，比赛第二

随着年龄的增长，岁月也增长。如今的我已经从在妈妈怀里撒娇的小女孩长成了文静乖巧的大女孩。以前的我们，只有那纯洁的友谊，夸张一点说是不懂什么叫做残酷的竞争。而现在呢，整个班里都充满了浓浓的火药味，考试排名中，一对对昔日友好相处的朋友，却变成了如今一对对充满杀气的竞争对手。在以往放学上学与我一起走的好朋友，现在却与我成了竞争对手。每天见面又亲又抱的同学现在却变成一句令我打冷战的话语。

这一切一切只是一个排名所造成的。是，我承认那排名对我也很重要！在排名与友谊之间，我又会选择哪一个呢？我不敢想，我怕，这两个仿佛都是我身上的某一个部位，却一不可！但是我永远记着这一句话，友谊第一，比赛第二。在学习中我们为了激励自己，把对方变成对手，但是在生活中我们要成为好伙伴好朋友。

这就是无数孩子憧憬的成长吗？还未穿上那向往的婚纱裙，就已经出现一大堆令我烦恼的事，成长，似乎被剥去想象中鲜艳的外套，烦恼，似乎才是成长的主角，让你一次又一次的跌倒，可我最终是能通过自己的努力爬起来的！