《听听那冷雨》读书笔记（精选25篇）

当细细品完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，何不静下心来写写读书笔记呢？那要怎么写好读书笔记呢？以下是小编为大家整理的《听听那冷雨》读书笔记，欢迎大家分享。

《听听那冷雨》读书笔记 1

读余光中先生的《听听那冷雨》，仿佛被带入一场缠绵不绝的雨幕，更被字里行间浓稠的乡愁深深触动。先生笔下的雨，不只是自然景致，更是承载着家国情怀的情感载体。冷雨敲打窗棂的声响，成了跨越海峡的呼唤，每一滴雨都浸润着对故土的眷恋。

先生用细腻的笔触描摹雨的形态、声音与触感，从江南的烟雨到台北的冷雨，雨丝串联起地域的变迁与岁月的`沧桑。文中对古典意象的娴熟运用，让雨多了几分文化底蕴，也让乡愁有了更厚重的承载。读罢才懂，所谓乡愁，或许就是在异乡的雨声中，反复打捞故乡的记忆，那些浸在雨里的青瓦、石板路，都成了魂牵梦萦的牵挂。这场冷雨，不仅打在窗上，更打在每个游子的心上。

《听听那冷雨》读书笔记 2

《听听那冷雨》最打动我的，是余光中先生文字的韵律之美。先生将雨的声音转化为文字的节奏，长短句交错，叠词与排比并用，仿佛能听见冷雨淅淅沥沥、滂滂沱沱的不同声响，极具画面感与感染力。“听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。”简单的句式，却将雨的质感立体呈现。

先生的文字兼具古典韵味与现代张力，从《诗经》的雨到宋词的雨，从江南的柔雨到台北的冷雨，历史与现实在雨幕中交织。这种文字的魔力，让冷雨不再只是自然现象，更成了一种文化符号。阅读的`过程，就像一场听觉与视觉的双重盛宴，让人沉浸在雨的世界里，感受文字独有的魅力与力量。

《听听那冷雨》读书笔记 3

初读《听听那冷雨》，沉迷于雨景的细腻描摹；再读方知，先生写雨，实则在写文化寻根的迷茫与执着。文中的冷雨，既是台北的雨，也是故乡的.雨，更是浸润着中华文化的雨。先生在雨水中回望古典，从汉字的韵味到建筑的风骨，字里行间满是对传统文化的眷恋。

在异乡的冷雨里，先生通过雨的意象串联起古今中外，感叹现代文明对传统的冲击。那些浸在雨里的青瓦、木屐、纸伞，都是传统文化的印记，也是先生乡愁的寄托。这场冷雨，不仅是自然的雨，更是文化的雨，让我读懂了游子对文化根脉的坚守，也明白了传统文化对一个人的精神滋养有多重要。

《听听那冷雨》读书笔记 4

余光中先生的《听听那冷雨》，以雨为媒，书写了岁月的深情与生命的感悟。文中的.雨，时而温柔缠绵，时而清冷孤寂，就像人生的不同阶段，藏着不同的心境与回忆。先生将个人的生命体验融入雨景之中，让冷雨有了温度与情感。

从少年时江南的烟雨朦胧，到中年时台北的冷雨淅沥，雨丝记录着岁月的变迁与人生的沉淀。那些与雨相关的记忆，或温暖或惆怅，都在文字中静静流淌。读罢此文，我越发觉得，生活中的寻常景致，只要注入真情实感，便能成为触动人心的风景。冷雨声声，不仅是岁月的回响，更是生命深处最真挚的情感共鸣。

《听听那冷雨》读书笔记 5

《听听那冷雨》让我对乡愁有了更深刻的理解。余光中先生笔下的乡愁，不再是简单的思乡之情，而是兼具地域、文化与精神层面的多重眷恋。冷雨作为核心意象，串联起故乡与异乡、传统与现代的种种纠葛，让乡愁有了更丰富的内涵。

先生在雨水中回望故乡的景致，怀念传统文化的韵味，更在寻找精神的归宿。这种乡愁，既有对具体地域的.牵挂，也有对文化根脉的追寻，更有对精神家园的向往。在当今快节奏的生活中，我们或许也在经历某种“乡愁”，对慢生活的怀念，对传统文化的眷恋，都是精神层面的寻根。这场冷雨，不仅是先生的乡愁寄托，也引发了我们对自身精神归宿的思考。

《听听那冷雨》读书笔记 6

阅读《听听那冷雨》，是一场极致的感官盛宴。余光中先生调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官，将雨的形态、声音、气味与触感细腻描摹，让读者仿佛身临其境，真切感受到冷雨的质感与韵味。雨的`淅沥声、泥土的清香、雨丝的微凉，都在文字中鲜活呈现。

更难得的是，先生将感官体验与情感表达完美融合，冷雨的清冷与乡愁的孤寂相互映衬，让情感更显深沉。那些细腻的描写，不仅展现了雨的美，更传递出对故乡的深切眷恋。读罢此文，我深深体会到文字的魅力，好的文字既能勾勒美景，更能触动人心，让我们在感官的体验中，产生强烈的情感共鸣。

《听听那冷雨》读书笔记 7

《听听那冷雨》最独特的魅力，在于余光中先生将古典意象与现代笔触完美融合，营造出独特的文学之美。文中大量引用古典诗词，从《诗经》到宋词，从唐诗到元曲，古典意象的运用让雨多了几分文化底蕴；同时，先生又以现代的叙事视角，将个人的乡愁与时代的变迁融入其中，让文本更具现代张力。

古典的.青瓦、木屐、纸伞，与现代的钢筋、水泥、玻璃形成鲜明对比，既展现了时代的变化，也暗含了对传统的眷恋。这种古典与现代的碰撞，让冷雨既有历史的厚重感，又有现实的针对性。读罢此文，我不仅感受到了文字的美，更体会到了传统文化在现代社会中的价值与意义。

《听听那冷雨》读书笔记 8

初读《听听那冷雨》，被雨景的细腻描摹所吸引；细品之下，更能感受到先生在冷雨声声中蕴含的生命思考。雨是自然的馈赠，也是生命的隐喻，它滋润万物，也见证岁月的变迁；它温柔缠绵，也可能清冷孤寂，就像人生的起起落落。

先生在雨水中回望过往，思考生命的意义与价值，将个人的`生命体验与自然景致融为一体。冷雨不仅是乡愁的载体，更是生命感悟的媒介。读罢此文，我对生命有了更深刻的理解：生命就像一场雨，有晴有雨，有暖有冷，但正是这些不同的体验，才构成了完整的人生。我们要学会在雨水中沉淀，在岁月中成长。

《听听那冷雨》读书笔记 9

《听听那冷雨》以地域变迁为线索，书写了余光中先生对故乡的深情坚守。从江南的烟雨到台北的冷雨，地域的.跨越并没有冲淡先生的乡愁，反而让这份情感更加浓厚。冷雨成了连接故乡与异乡的纽带，每一滴雨都承载着对故土的眷恋。

文中对江南雨景的细腻描摹，充满了温情与怀念；对台北冷雨的刻画，则多了几分孤寂与惆怅。这种情感的变化，既源于地域环境的差异，也源于对故乡的思念。在地域变迁的过程中，先生始终坚守着对故乡的情感，对文化的眷恋。读罢此文，我深深体会到，无论走多远，故乡永远是我们心中最温暖的港湾，那份对故乡的情感，永远不会改变。

《听听那冷雨》读书笔记 10

余光中先生的《听听那冷雨》，让我深刻体会到文字的张力与情感的深度。先生的文字极具表现力，长短句的交错运用，叠词与排比的巧妙搭配，让文字既有韵律美，又有感染力。简单的“冷雨”二字，在先生的笔下，成了承载乡愁、文化与生命感悟的丰富意象。

文中的情感表达深沉而不晦涩，细腻而不矫情，先生将浓浓的'乡愁藏在雨景的描摹中，让情感自然流露。冷雨的清冷与乡愁的孤寂相互映衬，让情感更显真挚。读罢此文，我越发觉得，好的文学作品，不仅要有优美的文字，更要有深厚的情感内涵，这样才能打动人心，引发读者的共鸣。

《听听那冷雨》读书笔记 11

读《听听那冷雨》，我不仅感受到了浓浓的乡愁，更体会到了先生对文化传承的深切关怀。文中的雨，浸润着中华文化的底蕴，从汉字的构造到古典诗词的意境，从传统建筑的风骨到民俗风情的韵味，都在雨景中得到展现。先生在雨水中回望古典，感叹传统文化的魅力，也担忧现代文明对传统的`冲击。

那些浸在雨里的青瓦、木屐、纸伞，都是传统文化的印记，也是先生乡愁的寄托。先生用文字守护着这些文化记忆，希望它们能够代代传承。读罢此文，我深刻认识到，传统文化是我们的根与魂，我们要像余光中先生一样，坚守对传统文化的热爱，主动传承和弘扬优秀传统文化，让文化的血脉永远流淌。

《听听那冷雨》读书笔记 12

读余光中先生的《听听那冷雨》，仿佛被带入一场氤氲的冷雨之中，字里行间满是化不开的乡愁。先生以雨为媒，将细腻的'情感融入雨的意象，从雨的声、形、味入手，勾勒出一幅幅跨越时空的画面。无论是江南的烟雨朦胧，还是北国的雨雪纷飞，都承载着他对故土深深的眷恋。

文中对雨的描写极具感染力，“冷雨敲窗”“雨打芭蕉”等场景，让人身临其境。先生将雨与中国传统文化紧密相连，汉字的韵味、古典的意境，在雨的映衬下更显醇厚。这份乡愁不是激烈的呐喊，而是如冷雨般绵长的倾诉，渗透在每一个文字里。读完此文，我深深体会到游子对故土的牵挂，也读懂了雨背后承载的文化与情感重量。

《听听那冷雨》读书笔记 13

《听听那冷雨》最打动我的，是余光中先生极具韵律感的文字。先生善用叠词与排比，让文字如冷雨般错落有致，读来朗朗上口，又余味悠长。“听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。”简单的句式，却将雨的质感全方位展现。

先生以细腻的笔触，将雨的形态与情感交融，把抽象的乡愁转化为可感的雨景。文中对江南雨、台北雨的.对比描写，不仅展现了地域差异，更暗含着对故土的思念。文字间既有古典文学的底蕴，又有现代散文的自由，构建出独特的意境之美。读完这篇散文，我不仅感受到了雨的魅力，更领略到中文文字独有的韵味与力量。

《听听那冷雨》读书笔记 14

余光中先生的《听听那冷雨》，不止是对雨的描写，更是对文化根脉的追寻。文中将雨与汉字、古典诗词、历史典故相结合，让冷雨承载起厚重的文化内涵。先生感叹汉字的'韵味，怀念古典的意境，字里行间满是对传统文化的珍视。

在冷雨的映衬下，先生的思乡之情更添了几分深沉。他将对故土的思念，融入对雨景的描绘中，从江南的杏花春雨，到故都的秋槐落雨，每一处雨景都是对故土文化的眷恋。这篇散文让我明白，乡愁不仅是对土地的牵挂，更是对文化根源的追寻。在快节奏的当下，我们更应守护好这份文化记忆，传承好民族的根与魂。

《听听那冷雨》读书笔记 15

初读《听听那冷雨》，被文中细腻的雨景描写所吸引；再读之下，才读懂冷雨背后深藏的深情。余光中先生以雨为载体，将个人的'乡愁、对文化的眷恋、对时光的感慨，都融入这一场冷雨之中。雨不再是单纯的自然现象，而是情感的寄托与载体。

文中对雨的描写细致入微，从雨的声音、触感，到雨落在不同景物上的姿态，都刻画得栩栩如生。先生将江南雨的温柔与台北雨的清冷相对比，更凸显出对故土的思念。这份情感不浓烈却绵长，如冷雨般渗透在每一个文字里。读完此文，我深深体会到先生内心的孤独与深情，也对“乡愁”二字有了更深刻的理解。

《听听那冷雨》读书笔记 16

《听听那冷雨》是一场雨与岁月的邂逅，余光中先生在雨的声息中，回望过往岁月，抒发内心感慨。文中的雨，串联起童年的记忆、故土的风景、文化的印记，每一滴雨都承载着一段岁月情。先生以细腻的笔触，将岁月的沧桑与雨的清冷相融，营造出悠远而深沉的意境。

从江南的'烟雨童年，到台北的冷雨当下，雨成为跨越时空的纽带。先生在雨中追忆往昔，怀念故土的一草一木，感叹时光的流逝与世事的变迁。这份对岁月的感慨，与乡愁交织在一起，更显真挚动人。读完这篇散文，我仿佛也随先生一同在雨中回望岁月，内心满是对过往的珍视与对时光的敬畏。

《听听那冷雨》读书笔记 17

余光中先生的《听听那冷雨》，为读者带来了一场感官的盛宴。先生调动视觉、听觉、嗅觉、触觉，全方位描绘雨的特质，让读者仿佛身临其境，真切感受到冷雨的质感与韵味。“雨是潮潮润润的音乐，不在刺激你的听觉，而是在洗涤你的灵魂。”这样的描写，极具感染力。

在这场感官盛宴背后，是先生深沉的情感。雨的.清冷与乡愁的孤寂相融，形成强烈的情感共鸣。无论是对故土的思念，还是对文化的眷恋，都通过雨的意象自然流露。读完此文，我不仅被文中的文字之美、意境之美所打动，更被先生的深情所感染，对雨有了全新的认知与感受。

《听听那冷雨》读书笔记 18

读《听听那冷雨》，我看到了余光中先生在冷雨之中的文化坚守。先生在文中深入探讨汉字的魅力、古典文学的意境，将雨与传统文化紧密结合，字里行间满是对文化的热爱与坚守。在异国他乡的冷雨里，传统文化成为先生精神的'慰藉与支撑。

先生感叹现代社会对传统文化的忽视，怀念古典意境的悠远与醇厚。他以雨为喻，将文化的传承比作雨的绵延不绝，表达了对文化延续的期盼。这份文化坚守，让乡愁更添了几分厚重。读完此文，我深刻认识到传统文化的重要性，也明白了我们应当肩负起传承文化的责任，让文化之雨滋润代代人心。

《听听那冷雨》读书笔记 19

《听听那冷雨》中，雨是核心的意象，更是先生情感的寄托。余光中先生将复杂的情感融入雨的描写中，让雨成为乡愁、思念、感慨的载体。不同的雨景，对应着不同的情感，江南的春雨温柔，承载着童年的美好记忆；台北的冷雨清冷，寄托着对故土的'思念。

先生对雨的描写极具层次感，从雨的形态到雨的声音，从雨的触感 to 雨的意境，层层深入，让雨的形象立体丰满。通过雨的意象，先生将抽象的情感具象化，让读者更易理解与共情。读完此文，我深深体会到意象在文学作品中的魅力，也读懂了先生借雨抒发的深沉情感。

《听听那冷雨》读书笔记 20

隔着车窗，山谷愈来愈深，空空茫茫的云气里，脚下远远地，只浮出几丛树尖，下临无地，好令人心悸。不久，黑黝黝的山洞一口接一口来吞噬他们的火车。他们咽进了山的盲肠里，汽笛的惊呼在山的内脏里回荡复回荡。阿里山把他们吞进去又吐出来，算是朝山之前的小小磨炼。

午后的阳光是一种黄澄澄的幸福，他和矗立的原始森林和林中一切鸟一切虫自由分享。如果他有那样的一把剪刀，他真想把山上的阳光剪一方回去，挂在他们厦门街的窗上，那样，雨季就不能围困他了。金辉落在人的肌肤上，干爽而温暖，可是四周的空气仍然十分寒冽，吸进肺去，使人神清意醒，有一种要飘飘升起的感觉。

他伸手去，摩挲那伟大的横断面。他的指尖溯帝王的朝代而入，止于八百多个同心圆额中心。多么什么的一点，一个崇高的生命便从此开始。那时苏轼正是壮年，宋朝的文化正盛开，像牡丹盛开在汴梁，欧阳修墓土犹新，黄庭坚周彦邦的灵感犹畅。他的`手指按在一个古老的春天上。美丽的年轮轮回着太阳的光圈，推向元，推向明，推向清。太美了。太奇妙了。

感悟：这是余光中的阿里山的游记，风格干练，干练清爽。就像是“’隧道吞进鸣笛着的火车”，让你从内到外切身感受他的奇妙的旅程。阿里山秀丽，宁静的景色让人身临其境，尤其是那吸进去的清新而寒冷的空气，让我有种想去阿里山看看的冲动。那里不仅仅是秀丽的自然风光，同样有着象征历史记忆的物，余光中独特的写法让我记忆深刻，他借助八百多年的大树年轮来回溯历史，实在是妙不可言！让人感受到作者对大好自然风光的无比赞美之情。

《听听那冷雨》读书笔记 21

绵长的阴雨抚慰了闷热的天气，潮湿得黏黏腻腻。然而这个学校的热却未曾褪去，每个人都躁动得不行。运动会后一个星期，不知是第几次在自修时，听见对面传出的此起彼伏的起哄声，和肆无忌惮的笑，整个学校仿佛都浮在半空之中。不禁想起朱自清先生的一句话：“热闹是他们的，我什么也没有。”

但是这样的热闹，却不是真正从内心发出的满足，只是笑容从嘴角溜过，还未流转过心底，就消失不见了。不仅仅是在学校，整个社会也同样叫嚣着，翻腾着，搅动着每一个人的内心深处，滋生出躁动不安的情绪。年轻人静不下心去聆听，去发现，去收获。只是徘徊在真理的大门外，踱步着，从禁闭的门缝中妄图窥视，手却牢牢地钉死在大腿旁边。他们不知道的是：打开大门的方法，就沉淀在被搅动的湖面底下。

社会的浮华蒙蔽了年轻人的心灵，我们来不及思考，就将旧事物一股脑全部打破。民国时期，国难当头，人们头晕脑胀，就急着把西方的文化请进门来，把中国的优秀传统赶出家去。而如今，我们又被明晃晃的高楼大厦刺痛着眼睛，还没等大脑思考完毕，身体已经在“摧毁文化遗迹”的文件盖了印章。

渐渐地，田园牧歌式的生活远去，每个人都在喧嚣尘世中如同行尸走肉。

我们已经踩在巨人的肩膀上眺望世界，却因为自身的浮躁而不幸失足，也难怪那么多老人摇头叹息，哀孺子不可教也。社会上对于90后、00后批判的声音，也并非全无道理。世世代代的人，错错落落地行走在山路上，前后已经拉得很长。年长的前辈经验丰富，果断而勇敢，领头开辟着道路。而我们踏着老一辈们踩出来的路，还因为犹豫不决陷入沼泽。这样的表现实在难以让人信服。

偏见不是凭空产生的，是躁动不安的梦魇给我们的形象刷上了一层阴影。社会的浮华给我们心底点了一把火，我们自身却助长了火势的蔓延。丰富多彩的娱乐活动，充实了我们的生活，也冲昏了我们的头脑。当我们沉醉在虚拟世界无法自拔时，躁动，也逐渐加快了侵蚀心灵的进程，将沉稳与耐心一点点剥离。于是，我们忘乎所以，忘记了聆听，每个人的心里都藏着一团泄不掉的火。

躁动也来源于对幸福的过度期待。加缪在《西西弗斯的神话》中说过：“当对幸福的.憧憬过于急切，那么痛苦就在人的心灵深处升起。”学习的巨大压力将我们束缚在座位上没日没夜地埋头苦干，对于目标的过度追求更是把我们放置在了深不可见的悬崖边上。对于幸福的渴求，让我们加快步伐追赶，但一路上的磕磕绊绊促使我们萌生出逃避现实的想法。目标的高远让人无从下手，烦躁自然而然就从心底腾起。一旦开始怠惰，我们也就兜兜转转进入了一个死循环。一时的烦躁导致心不在焉的工作状态，接着加剧了工作效率的低下……来来回回在原地踏步，心中的方向逐渐迷失，幸福也就离我们更远了。

燥热摧垮了我们原本坚强的心理防线。冲动占據着心底张牙舞爪之时，我们脆弱得如同一张白纸。情绪化、片面化……一系列负面状态导致我们无法用冷静、全面的眼光去看待问题。即使再简单的问题，经过焦虑的放大，也往往由原来的不堪一击变得坚不可摧。

冲动蒙蔽双眼，我们还会做出各种令人后悔的事。一辆运输货车在公路上侧翻，附近居民都被这从天而降的意外之喜冲昏了头脑，一拥而上，一哄而抢，却忽视了被围困在驾驶室里的司机。他们的行为让人心寒不已，这是对人性的漠视。这不仅仅是贪小便宜的心理在作祟，更是浮华社会下道德的缺失。

冲动不仅仅给个人的生活筑起一道屏障，还将给文学艺术带来巨大的灾难。碎片化的阅读时代衍生出的小说、段子等，以通俗爽快、随时阅读的优点撼动着经典文学的地位。在给我们带来娱乐的同时，也掩盖了我们真正所需要的东西——文学。人们逐渐逃离这种生涩却最为优美的语言形式，渐渐的，忘记了来时的路。现代青年作家简直是凤毛麟角，且经筛选留下的青年作家，比起莫言、刘慈欣等文化大家，他们的笔锋还是太浅显。文化记忆的断层，呼唤着我们回归一个理性思考的社会。

因此，生活需要一阵甘霖，来浇灭心中的火，平息时代的热。将我们的心灵从手机屏幕、网络小说中收回来，去触摸经典文学的美。从“大漠孤烟直，长河落日圆”，到“半壕春水一城花，烟雨暗千家”，一路由北看到南；从“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”，到“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”，梦回唐宋盛世开……那些所有的美的享受，都在一字一句中绽开。

这个社会或许不会因为我们一个人的言行而改变，但星星之火，可以燎原。慢下来，用心去品味世界，用沉着冷静的心去浇灭生活的大火。对于幸福，或许我们无法做到贤人的宠辱不惊、云卷云舒，但至少我们要培养自己，拥有充足的耐心与自信。努力完成日常的一点一滴，幸福可能就会从天而降。

等等吧，慢慢行，一步一个脚印，让心平静。且歌且行，从惊蛰一路走到霜降。岁月并不快，有时只是我们的心被戳上加急的油印。

《听听那冷雨》读书笔记 22

读罢余光中的《听听那冷雨》，心中不觉有一丝淡淡的哀愁，那是一个游子对故乡发自肺腑的真挚情感，冷雨中夹杂着浓浓的思乡之情。

雨是平凡但绝不平庸的事物。它时而是绵绵不绝的春雨，朦胧霏霏，情意绵绵；它时而是瓢泼倾盆的雷雨，来也匆匆，去也匆匆，毫不在意人间的纷扰；它时而又是凄凄凉凉的梧桐夜雨，如李清照般的惆怅，独自怎生得黑；它时而还是寂静的冬雨，轻轻地落地化作雨蝶飞入世人的梦乡之中。

在余光中的文章中，读到的雨是凄凄凉凉的雨，冷冷的，带着许多的离愁别绪和伤感。有漂泊异乡游子的孤独情感，有失去心中寄托的无助无依，有对自己有国难回有家难归的`苦闷痛楚。这冷雨其中夹杂着的复杂情感又有谁能说得清呢？

读他的冷雨，也触动了我的内心，突然很想听听家乡的雨。

听雨，听听家乡的雨吧。三月的春雨，下起来绵绵不绝，细雨霏霏，如牛毛，在空中密密地斜织着。三月的春雨，唤起大地的生机，青绿的小草满山遍野地铺着，绯红的桃花夹岸而开。三月的春雨，振奋人们的精神和斗志，一年之计在于春，它让人间充满了爱和希望。三月的春雨，化作了春泥，去呵护我们的心灵。

听雨，听听家乡的雨吧。七月的雨，下起来毫不客气，它没有一点迟疑，来也匆匆，去也匆匆，对于尘世毫无牵挂。七月的雨，该是滂沱的雷雨了吧。它来势汹汹，带着雷鸣闪电，似乎要响彻宇宙大地。七月的雨，让我感受不到丝毫的凄凉与悲意，那是一场生命的狂奏曲，铿锵而有力。七月的雨，似乎与众不同，它定是一场对人世不公的反抗。七月的雨，出现得太及时，让人间的空气变得清新湿润。

听雨，听听家乡的雨吧。秋天的雨，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。梧桐叶已落，路上铺满的是一路的惆怅和伤感，繁华之后便是萧条的冷落。秋雨冷冷地打在树间，听见的是寂寞的回声，尘世的最大凄凉也莫过于此了。秋雨的悲凉正如一个游子漂泊在外时的心境一样，凄苦、难挨。

听雨，听听家乡的雨吧。冬季的雨该是最安静的雨了吧。它总是悄悄地下，生怕吵醒熟睡的人们。它虽然是冰冰冷冷的身体，但它的心确是如火的炽热。在千里冰封、万里雪飘的瞬间，它让人间升腾起爱的暖气，温暖人间与大地。

听雨，听过家乡四季的雨，我觉得自己比余光中要幸福得多。不管家乡的雨是否是冷雨，至少我还能够站在家乡的故土上倾听雨的声音，感受到家乡雨的自在与清新。我也能够理解余光中的思乡之情，能够理解他那种对于故土的怀念，那种游子飘零的孤独之感。

听雨，我听到了余光中在冷雨中心碎的声音，听到他的眼泪与雨滴一同落下，听到他的内心在时刻默念祖国的名字，听到他双鬓已白的叹息之声，听到他一个游子的遗憾之音，听到他对大陆的热情赞美。

听雨，我听到了母亲对游子的呼唤，那声音沙哑但又是那么的清晰；我听到了家对游子的呼唤，那声音微弱但又是那么的响亮；我听到了手足之间的呼唤，那声音来自心间，无法被那长长的海峡所阻断，我听到了爱游走在身边的声音。

但愿前尘不再隔海，古屋永在，海峡两岸不再听那冷冷的思乡苦雨。

《听听那冷雨》读书笔记 23

《听听那冷雨》先从故乡的冷雨说起，回忆着在下雨的季节一位姑娘撑着一把油纸伞心平气和的向小巷深处走去。她的脚步是那样的寂寥而凄清，滴滴答答的雨滴声敲打着高低不平的石板路。随即，作者笔锋一转向我们展示了厦门之夜的雨，并以两位主人翁的形象叙述了一种淡淡的相思之愁。之后再次进一步的描述江南的雨，进而更深一步的刻画了女性独有的温柔。

雨气得空濛而迷幻，轻轻地嗅一下，便可发现一种带有个性的味道，是淡又是香，让人不觉得感受到清爽的气息扑面而来。

而身在美国的余光中，再次望着窗外的雨，却少了些许的清淡多了些迷离的情调，这不禁会让人的思绪飘落在梧桐相思树上，并不像骤雨打荷叶那样，总有一种淡淡的凄凉。可远在残等古屋下，这种凄惨的景象就变得越加的浓厚了。

春雨的绵绵;秋雨的潇潇;夏雨的.磅礴;冬雨的冰凉，这也会一个人联想到人的成长从青丝少年到白发长者，伴随着无数次的雨滴，慢慢的老去。此情此景传递着无论是对故乡、还是对人事物的留恋，都伴随在着冷冷的雨声，透漏着一丝低迷的回忆。

雨既能够是一个人的情绪变好也能够给一个人增添不少忧愁，也流漏着点点滴滴的回忆，这种记忆一向伴随在凄迷的大地上久久会散去。

《听听那冷雨》读书笔记 24

一个人静静地坐着，听窗外那淅淅沥沥的雨声，心里该涌起多少回忆和感慨。李后主晚年的词里总是充满了雨声，绵绵的春雨，沥沥的秋雨，仿佛诉说着家破国亡的悔与痛。

“帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。”《浪淘沙》

“昨天风兼雨，帘帏飒飒秋声。”《乌夜啼》

“秋风多，雨相和，帘外芭蕉三两窠，夜长人奈何！”《长相思》

这样的`句子在国亡后后主客居卞京时俯拾皆是，但在早年的词作里，却几乎找不到关于雨的任何意象。从某种程度上说，雨天与黑夜具有同样的品质，它遮蔽了世界的喧嚣，让世界在雨声中回归单纯，同时让心在雨中回归本质。也难怪，雨在很多文人眼中会成为一种感伤的情感符号，承担着演绎世事沧桑，抒发人生感慨的功能。关于这一点，最恰切的例子，大概要数南宋词人蒋捷的《虞美人61听雨》了。

“少年听雨歌楼上，红烛眠罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲歌离合总无情，一任阶前点滴到天明。”

在这首词中，作者只剪取了听雨的三个片断，却表现了少年、中年以及晚年听雨的不同人生际遇和情怀，特别是亡国后的悲苦心境，读来让人感同身受，无限惆怅。

《听听那冷雨》读书笔记 25

“惊蛰一过，春寒加剧。先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即使在梦里，也似乎把伞撑着。而就凭着一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。”在余光中先生眼里，“整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子，片头到片尾，一直是这样下着的”。这篇文章是那个充满着对昔日家园忧愁之思的文字。

余光中的作品总能给予我轻快活泼且充满生命力的感觉，他将他万花筒一样变化多端的想象力诠释给读者。同一篇文章每次读后都有不同的感受。这篇有这强烈音乐感的文章吸引着我。用长短句，韵律感让它琅琅上口。这是一篇像诗一样的散文，文字凝敛生动而富有韵律，字字句句，充满令人惊奇的诗的意象。作者笔下的雨时而是“黑白片子”，时而是“宋画”，时而是“一滴湿漉漉的灵魂”，时而是“温柔的灰美人”等等。作者凭卓越的想象力，把乡愁化为种种意象，而意象又于作者的'人生遭遇及心灵历程相连相融。可谓情丝和雨丝交织。柯灵曾评论说：“《听听那冷雨》直接用文字的雨珠，声色光影，密密麻麻，纵横交织而成。这也许可以帮助我们对中国文字和现代文学的表现力增加一点信心，也应该承认这在五四以来的散文领域中，算是别辟一境。”

都说乡愁文化是中国文化的根。李白杜甫是这样，蒋捷赵师秀也是这样，余光中更是这样。乡愁这场雨从秦汉下到唐宋，从唐宋下到现在。到处都听的见这雨声，淋淋沥沥，淋漓至今。似乎那发黄的纸页也沾染了乡愁雨的润湿，悠幽幽地向我们传达着千年之雨的气息。杜牧的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”，秦观的“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”还是喜欢蒋捷的《虞美人·听雨》。“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。”

听听，那冷雨，看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。