生命感悟的作文(合集3篇)

在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的生命感悟的作文3篇，希望对大家有所帮助。

生命感悟的作文 篇1

夜幕降临，独自一个人静静地站在窗边，虽然没有开口说出一句话，心里却在期待着一首能够飘在风里雨里的歌：歌唱着青春，歌唱着年少，歌唱着心里汨汨流淌的生命。夜幕降临，独自一个人默默地敲打着书桌，虽然敲打不出十八相送，手指却在谱写一曲谁唱谁哭、谁哭谁唱的幽怨之曲；没有枝头鸟儿的欢乐，只有林荫小道上的停滞的片刻永恒。

盼望着惠风和畅抒我激情，却总也见不到湖边垂柳依依；深夜里，盼望着烟波浩淼任我游荡，在面前呈现的却总是那般清澈和恬静，纵是海阔天空任我遨游也显得那么孤独疲惫。

雨淅淅沥沥地下着，似是在嘲笑我的懦弱。

于是在这深夜里，我像一头被激怒的公牛，朝着门外冲去，渴望穿过这小小的阻隔，渴望消除这人为的距离，渴望栖落于那片温柔的`林中，期待有人来抚平我内心所有的沧桑和哀愁。

可是我一败涂地，门外，只有那似乎永远下不完的雨，我无奈地“仰天长啸，壮怀激烈“愤怒使我痛苦，痛苦让我沉默。可是我的心里却不断地呐喊着，对着茫茫夜空中的星星：我的生命之花为你绽放，我的热血之驱为你折戟！我呼唤！我呐喊！只为你，生命！

许久许久，夜空还是那么静寂，没有一丝一毫的回音。终于，到了天明，东边地平线上空的片片朝霞，排着整齐的队形，等待着太阳的检阅。早起的鸟儿在树梢唧唧喳喳的叫着，那是在讨论该怎样开始一天的飞行。地面上成片的带着晨露的草儿，在初升的阳光里波光鳞鳞。天地间万物在晨风轻抚中浑然一体，给人们无限美好的遐想。勤劳的人们又开始了新一天的劳作：农民牵着水牛在田野里吆喝着，那一声声的吆喝里包含着风调雨顺的祈盼，寄予着五谷丰登的希望；精明的小商贩肩挑着担子在大街小巷里吆喝着，那一声声的吆喝里包含着生意兴隆的祈盼，寄予着财源茂盛的希望；村边的小河里，牧童挥舞着竹鞭，对着水面上成群结队的鸭子和大白鹅高唱，那激昂的歌声里饱含了生命激情，充满了对生活的向往。学生在学堂朗诵，那彼此起伏的书声，谱写着祖国的未来！

经过一夜痛苦的沉沦和思考，生命之歌如流水般汹涌而来，我跪在苍茫的大地上面对着浩瀚的苍天，发出了我最真诚的呼喊：我的生命属于我，但我的生命还属于给我阳光给我雨露的天空，还属于哺我成长让我绚丽的大地。此时抬头仰望，阴云散去，出现的是一片靓丽的天空。生命经历了痛苦的煎熬和洗礼之后变得如此美好，就象雨后的彩虹美丽得澄澈如初；生命在痛苦中脱胎换骨，从此再也不会在消极的等待中沉溺，将会创造出无比伟大的奇迹！

生命感悟的作文 篇2

20xx年5月12日，本来是一个普通的日子。但是这一天，一个天灾无情的降临在四川省汶川县。当天下午2时28分，汶川县发生了8.0级地震。地动山摇，房屋倒跌，许多房子都呈“叠饼型”。许多人被活生生地埋在了废墟里。

摧毁映秀中心小学只用12秒，辛存者靠着原始的工具，在夷为平地的校园中救出了许多被埋学生。而大家搬开教学楼一角时，被眼前一幕惊呆了：一名男子跪在地上，双臂紧紧拢着两个学生，如同一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子活着，而“雄鹰”已经绝气了！29岁爱唱歌的张米亚老师用生命表达了那句歌词“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”有人曾写了一首诗送给张米亚：

亲爱的孩子，不要哭泣

摘下我的翅膀，送你去飞翔

在雷鸣电闪山崩地裂中，

灾难摧毁我们的`校园

不怕，有我

我就是你们生命的雄鹰

张开我有力的臂膀

来为你筑起温暖的阳光

亲爱的孩子，不要哭泣

摘下我的翅膀，送你去飞翔

在杂乱的残垣断壁中

你们并不孤寂

不怕，有我

请相信未来

灿烂的明天又会回到巴蜀大地山川

在那时，到处都是花儿开放的气息

亲爱的孩子，不要哭泣

摘下我的翅膀，送你去飞翔

我也将去往天堂的路上

请你们原谅

我们未尽的师生情义

请看看吧

那些帮帮助我们血浓于水的解放军

是他们用血肉铸成了我们胜利的城墙

亲爱的孩子，不要哭泣

摘下我的翅膀，送你去飞翔

不是我不坚强

丢下你们独自离去

只是因为天堂太美丽

为了让你轻松的成长和站起

我必须折断我的双臂

那是我摘下的翅膀

我要用它

送你们去自由自在去飞翔

是呀，在地震的那一瞬间，虽然许多生命永远消失，但许多却绽放出最炫耀的光芒；在地震的那一瞬间，多少老师用自己的生命为学生牢牢守住生命之门奏响了一曲曲荡气回肠的生命歌。

生命感悟的作文 篇3

静坐窗前，捧上一杯香茗，看着片片落叶随风飘转，脑子里不由得浮想联翩。——题记

庄子有云：“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”诚然如此，时光流转，流年易逝，任生命多么强大，也终将被时间一点点消失殆尽。

但是，生命，一个如此醒目的字眼，又唤起了我们多少的思考，感悟？