有关爱护环境小学作文三篇

在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的爱护环境小学作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

爱护环境小学作文 篇1

在一个环境优美的城市里，住着许许多多爱护环境的人。

不知从什么时候起，从外地；来了一群游客，他们随便乱扔垃圾。 你看，这个小男孩边吃边往地上扔果皮；这位叔叔边嗑瓜子边往草地里扔壳……城市里的`人们一直在捡他们扔下的垃圾，可是日子久了，人们就厌烦了。等游客们走后人们不再清理这些垃圾了，臭气熏天！

地球妈妈气的火冒三丈！它先让太阳公公把大地照得火辣辣的，人们口干舌燥，不知如何是好。接着又让雨姐姐下了五天五夜的雨，把庄稼都冲毁了，却冲不走那些肮脏的垃圾。从此以后，地球妈妈就让太阳公公和雨姐姐轮流这样辛勤地工作着。直到有一天，人们意识到自己的错误了，把那些肮脏的垃圾都清理了。地球妈妈不生气了，让太阳公公把大地照得暖暖的，让雨姐姐为稻谷、小麦、玉米….浇水，让它们茁壮成长！

现在这座城市的阳光显得那么明媚，空气显得那么甜润，就连风儿吹来都显得那么清新！

爱护环境小学作文 篇2

在你的身边随处都可以看见有许多的白色垃圾。当你看见这些白色垃圾时，你有没有上前把白色垃圾捡起，然后再把它扔进垃圾桶里？当你看见这些白色垃圾时，你有没有想到要保护环境，爱护环境呢？

同学们，环境是哺育人类的摇篮，从远古到今天，它不断为人类提供生存和发展的条件，我们应当热爱大自然，保护环境。自然环境是人类生存，繁衍的物质基础；保护和改善自然环境，是人类维护自身生存和发展的前提。这是人类和自然环境的两个方面，缺少一个就会给人类带来灾难。我们生活的自然环境，是地球的表层，由空气，水和岩石（包括土壤）构成大气圈，水圈，岩石圈，在这三个圈的交汇处是生物生存的生物圈。这四个圈在太阳能的作用下，进行着物质循环和能量流动，使人类（生物）得以生存和发展。

据科学测定，人体血液中的60种化学元素的含量比例，同地壳各种化学元素的含量比例十分相似。这表明人是环境的产物。人类与环境的关系，还表现在人体的物质和环境中的物质进行着交换的关系。比如，人体通过新陈代谢，吸人氧气，呼出二氧化碳；喝清洁的水，吃丰富的食物，来维持人体的发育，生长和遗传，这就使人体的物质和环境中的物质进行着交换。如果这种平衡关系破坏了，将会危害人体健康。

人类为了生存，发展，要向环境索取资源。早期，由于人口稀少，人类对环境没有什么明显影响和损害。在相当长的一段时间里，自然条件主宰着人类的命运。到了“刀耕火种”时代，人类为了养活自己并生存，发展下去，开始毁林开荒，这就在一定的程度上破坏了环境。于是，出现了人为因素造成的环境问题。但因当时生产力水平低，对环境的影响还不大。到了产业革命时期，人类学会使用机器以后，生产力大大提高，对环境的影响也就增大了。到本世纪，人类利用，改造环境的能力空前提高，规模逐渐扩大，创造了巨大的物质财富。据估算，现代农业获得的.农产品可供养50亿人口，而原始土地上光合作用产生的绿色植物能供给一千人的食物。

由此可见，人类已在环境中逐渐处于主导地位。但是，严重的环境污染和生态破坏也随着出现在人类面前。大气严重污染，水的资源空前短缺，森林惨遭毁灭，可耕地不断减少，大批物种濒临灭绝，人类赖以生存的自然环境正处在危机之中。

日夜恶化的向人类提出：保护大自然，维持生态平衡是当今最紧迫的问题。我想任何人都不想让自己的健康得到危害。既然这样那就让我们一起去爱护环境，保护环境吧！爱护环境，保护环境！

爱护环境小学作文 篇3

一天，贪吃的天蓬元帅猪八戒来到地里偷吃西瓜，他大口大口的吃着西瓜。吃完一块儿扔一块儿，扔的满地都是。这时，孙悟空走了过来发现了，指着猪八戒说：“不讲卫生的猪八戒。”猪八戒听了脸刷的'一下变红了，不好意思的说：“我错了猴哥，咱俩是哥们不要再生我的气了，我再也不这样做了。”说完，猪八戒就把西瓜皮全部扔进了垃圾箱里。

我们要保护环境，不要学八戒。