荷花的作文范例(7篇)

在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的荷花的作文7篇，希望对大家有所帮助。

荷花的作文 篇1

今天我教学了《荷花》一文。《荷花》是一篇写景抒情的文章。叶圣陶先生不仅写出了荷花的风姿，而且写出了荷花的神韵，让读者身临其境，赏心悦目。根据三年级学生形象思维较发达的特点，在教学本课时，我着力发展学生的形象思维能力，提高他们的`审美水平。

在学习“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”这句时，我引导学生对这句作出多元解读。让学生想一想，“冒”还可以换成别的什么字？学生说得很好，有的说“长”，有的说“钻”，有的说“伸”，有的说“露”……我再让他们体会一下，怎样长出来才可以叫做冒出来。学生说：使劲地、迫不及待地、高兴地……此时，学生的兴致完全上来了，于是我有乘胜追击：这些白荷花冒出来想干什么呢？“白荷花想看看外面这个精彩的世界”“他们想让人们看看他们美丽的姿态”……学生想象的翅膀飞起来了。学完荷花的三种姿态，我有让学生看着插图想想还有哪些姿态？学生都拿起书，指着书上的荷花，争先恐后地向我报告他们的发现。看着学生高涨的热情，我有设计了一个说话练习：用“有的……有的……有的……”说话。这个练习看似简单，不过我有个要求，要仿照书上，说得具体。不过，也没难倒学生。最后，在处理第四自然段的“……”时，我又让学生想象：还会有谁和“我”说话呢？学生的思维更活跃了。课后，我布置了一个作业：扩写《荷花》，把课上练的写进去，和叶老先生比一比。

我想，通过这样有效的训练，尊重了学生的独特理解和体会，为学生富有个性的发展创造了空间。

荷花的作文 篇2

夏天来了，她给大地换上了盛装，又给我们带来了美丽的荷花，今天，我和妈妈去南公园桥旁的池塘边看荷花。

池塘里青翠欲滴的荷叶挤挤挨挨，相亲相爱的立在水中，就像一柄柄绿伞静静的在荷塘举着，小鱼来了在荷叶下嬉戏，雨点来了在荷叶上唱歌，青蛙来了在荷叶间跳舞……一阵微风轻轻吹来，淡淡的荷香扑鼻而来，真是沁人心扉，令人陶醉。

池塘中的荷花千姿百态、形态各异。那一朵朵盛开的荷花像一位位亭亭玉立的'美少女；有的含苞欲放、半闭半开的荷花像一位害羞的小姑娘；还有那一个个白 里透着红、红里带着粉的花骨朵儿像一个个调皮的娃娃躲在荷叶妈妈的怀抱里不肯出来。在晚霞的映衬下，荷花显的更加娇嫩无比，娥娜多姿了！

看到这副美景，让我情不自禁地吟诵起来：

《江南可采莲》

莲叶何田田，鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，

鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

我喜欢这美丽的荷花，更喜欢色彩斑斓的夏天！

荷花的作文 篇3

有人喜欢不畏严寒的梅花；有人喜欢雍容华贵的玫瑰花；还有人喜欢国色天香的牡丹。而我却喜欢朴实无华的荷花。

远远看去一片绿色中带着一朵朵的粉色。红的胜火，粉的似霞，白的如雪。近看，千姿百态的荷花竞相开放，有的全开了，像一个个穿着粉色裙子的舞女在翩翩起舞。有的才展开两三瓣，看到它们我不禁想起了白居易的.诗句“犹抱琵琶半遮面”。有一些还只是花骨朵儿，一个个含苞待放，正如杨万里所说“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”

荷花不仅有清秀的外表，而且它一身是宝，为人所有。

它的荷叶属于寒性，具有减脂的作用。过了盛夏，荷花开始慢慢凋零，就露出一个个莲蓬，就像许多穿着绿衣裳的小娃娃，“小娃娃”的肚子里藏着一颗颗白色的小莲子。这些莲子可是好东西，它可以养身，是大家都爱得营养品，它还可以清热解毒呦。荷花的根就是众所周知的藕。藕甜而微脆，是我们餐桌上的佳肴。

荷花洁身自好：在如“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。虽然荷花生长在黑黑的淤泥中，但它仍然洁白无瑕。这让我想起了包青天，我也要做一个像他一样清正廉洁，自觉抵制不良的人，不与世事同流合污。

荷花也有积极向上的品质。正如“中通外直，不蔓不枝。”我要像它一样节节向上，好好学习。

啊！荷花我爱你的美丽，更爱你的美丽品质，不值得我们去学习吗？

荷花的作文 篇4

荷花是一种植物，是一种普通的不能再普通的一种花。在别人眼中，荷花不过是一种只供观赏的花。可是在我眼里，荷花是一种与众不同的花。

荷花——不孤傲

夏天，我漫步在池塘边，观赏着大片大片的荷花，闻着荷花散发出的芳香，真是惬意。我挽起衣袖，在一片片荷叶下，发现许多矮小的荷花，不过，这些矮小的.荷花也是“荷花大家族“的一份子。

荷花——不是温室中的花朵

夏天，大姑搬来一盆开的正艳的荷花。前几天，我还细心照护这些花朵。可是，过了三四天后，我又爱上了养金鱼，便把荷花扔到了一旁不管了。妈妈说我是“喜新厌旧”。我听了妈妈的话也有几分惭愧，便跑去看那盆荷花。我一想：荷花会不会干枯了？我带着疑问跑去了阳台，一看，荷花开的正艳呢！

荷花，你并不像牡丹那样娇贵；不像梅花那样有骨气；不像水仙那样美丽。但是，你有自己独特的品质。

荷花的作文 篇5

世间万物，最美好的莫过于花。我喜欢的花有很多，有娇美艳丽的海棠花，有国色天香的牡丹花，有十里飘香的桂花，有亭亭玉立的水仙花……各种各样的花中，我最欣赏的就是冰清玉洁的荷花。

每当盛夏携着骄阳降临人间，我便去乡下奶奶家避暑赏荷。

奶奶家的前方，是一大片的池塘。原本冷冷清清的池塘，变得生机勃勃起来。起初，零零散散的.荷叶悠闲地漂浮在碧水间，使池塘少了几分萧条之感。渐渐地，荷叶越来越多了。到了最热的三伏天，已经是密密麻麻地不满了整个池塘。碧绿的荷叶像一把把绿伞，你挤着我，我挤着你。放眼望去，犹如铺在水面上的绿毯。

再看那荷花，大红的、粉红的、纯白的，各种颜色的荷花交错盛开。有的花已经傲然绽放，璀璨华艳，引人注目；有的花含苞待放，像娇羞的姑娘，别具一格。荷花们有的一枝独秀，傲然挺立；有的三五成群，争芳斗艳；有的被簇拥在中间，像极了万绿从中一点红。

下雨了。

这雨不大，淅淅沥沥的，细而密，倒有了种渐入初秋的凄凉。送走了炎热，带来了清凉。雨珠落在池塘里，落在荷叶上，落在荷花中。我撑着一把花伞，脚步停在一朵欲要盛开的荷花前，在雨中静静聆听花开的声音。

雨没停，渐渐变得越来越大，雨珠不断地落在池塘里，泛起道道涟漪。风在怒吼，在咆哮，像是一头发怒的狮子。

雨终于停了，那荷花变得更美丽无瑕，亭亭玉立，犹如一位娉婷袅娜的妙龄少女。即使刚刚经过了狂风暴雨的洗礼，它们仍然不肯低头，在清风中傲然盛开。

“花开见佛性”，说的便是这清纯洁白如玉的荷花。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这不正是荷花的高风亮节吗？

荷花的作文 篇6

荷花是要仰望的，尽管它并不含苞于我们的头顶、怒放于我们的眉睫。

荷花生在池塘、湖河，远望是平视，近看是俯视，但我依然觉得，我们是在仰望，因为荷花从来都盘踞4在我们的景仰之上。

当它从诗经的河流中崭露头角，一路上袅袅娜娜，羞羞涩涩，至遇上三闾2大da4夫时，便大放异彩。”制芰ji4荷以为衣兮，集芙蓉以为裳，”是屈原慧眼识荷，把荷披在身上，让荷贴近他的肌肤、他的志向、他的情操。他高山仰止的形象，第一次将荷高高举过世俗的目光。

之后，荷便与诗人结缘，并且植根诗中。它在李白的诗中徜徉，在杜甫的诗中踌躇，在王维的诗中禅定，在李商隐的诗中啜泣。当它迈步北宋，一头闯进周敦颐的怀抱，它便登上高处。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远溢清，亭亭净植，可远观而不可亵玩xiè wán焉。”七种品质，卓尔不群，从此大写于我们的心空。

荷花载着高贵的品质，载着诗意的生活，姗然于我们的眼眸。在乐府民歌里，一句“江南可采莲，莲叶何田田”，翻动过多少真诚的向往，灼热过多少深挚的思慕。而《西洲曲》中绵邈的吟唱，更是青如莲子，柔似流水，萦心绕耳，千年不绝。而摊开王昌龄的绝句，那种“荷叶罗裙、芙蓉向脸、乱入池中，闻歌始觉”的采莲生活，是我们永远无法企及的经典。周邦彦的“小楫jí轻舟，梦入芙蓉浦pu3”的幽梦，我们只能神往了又神往。也许我们也曾误入过藕花深处，只因为缺少几杯沉醉，便无法“惊起一滩鸥鹭”，栖息于暮归的诗情。

荷花无言，可它捧着清香的呓语，开在城市的边缘，乡村的怀抱，摇曳yè在我们的窗前屋后。它将深碧的绿意，送进我们的凝望，即使烈日炎炎，只要你能静对，你浑身上下便会流淌着潺潺的凉气。它将荷风吹进你的幽室，荷香渗进你的心脾;它纯净的花色，一如处子的眼神、微匀的呼吸，那种宁静与安恬，让你不忍心有丝毫唐突。这一刻，你感觉荷塘是一个梦，乡村是一个梦。幽幽清梦，只能被星光微照，被蛙声拉长，被突然而至的蝉歌提到杨柳的梢头。

我们的`目光在水上，是颤动的涟漪，一再被荷超越。阳光从天空而降时，我们的目光在荷伞之下，享受阴翳，也享受云层中洒下的雨点敲出的清响，那是一片鼓的节奏，一片锣的音韵，抑或几声弹拨，不紧不慢，未成曲调先有情。

荷花行走在唐诗宋词中，唐诗宋词是高于我们目光的永恒风景;荷花开在明清水墨画里，悬挂于厅堂，那是让我们永远仰望的艺术;荷花亭亭玉立在朱自清和余光中的散文中，他们的散文是激荡于我们心灵河床的波光艳影。

那吒是站在荷花之上的，他舍去了血肉之躯，是正义和勇敢的化身。菩萨是站在荷花之上的，她普渡众生，是我们理想的寄托。

我们只能端坐在荷花下，用一生仰望，且慢慢将自己砸碎，揉进碧荷，揉进红莲，揉进埋没千年依旧能胚胎i萌芽的莲子。

仰望荷花，我们注定要与这个世界藕断丝连。

荷花的作文 篇7

荷花，没有牡丹的雍荣华贵，没有梅花的铁骨铮铮，没有水仙的玲珑清秀，也没有桂花的十里飘香，她从不与百花争春，只选择最难耐的夏日，尽情地绽放，风越大，她越勇敢的挺直胸膛，为人类，送丝丝清凉，散阵阵幽香，添几多美景，增几分神韵。更妙的是酣畅淋漓的经受一场暴雨的洗礼，给本就妩媚的面靥更增清雅与秀逸。所以我喜欢他。

夏天来了，老家的池塘里探出了一个个小脑袋。他们是谁？他们就是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”一个、二个……他们争先恐后地从水池中探出了尖尖的'小脑袋，竭尽全力地把蜻蜓吸引过来。

水中，我看见许多小鱼在荷叶丛中游来游去，好像在玩捉迷藏。这种美景让我想起了诗句“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”我被这片美丽的荷花景给迷住了，脑海里出现了中秋节的晚上，人们放孔明灯时，天空中那举世无双的景色——那天晚上，五岭广场灯火辉煌、人山人海。是什么东西把五岭广场照得像白天一样呢？不是路灯，不是手电筒，更不是灯笼，是五岭广场上空中那上百个正在嬉戏的孔明灯。是的，就是这些微不足道的孔明灯照亮了整个五岭广场。“团结就是力量”。这些平时不引人注目的孔明灯载着人们美好的心愿向天空飞去，在漆黑的夜空中飘来飘去，一个个升天的孔明灯就像一朵朵含苞欲放的荷花，广阔的星空被点缀成了美丽的荷花塘。

水上的荷花，天上的孔明灯，他们竟这么的相似，一同发扬“团结就是力量”的精神，才构成了一个令人留连忘返的景色。