(实用)绿色环保作文

在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的绿色环保作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

绿色环保作文 篇1

当前，对于绿色的理念，环保的意识，已经随着环境的恶化逐渐的深入到每个社会成员的心中，中央也一再强调环保的重要性，这样，从小学开始，培养孩子们的环保理念就显得格外的重要，具体反映在小学语文作文教学上，就要求我们广大语文教师在平时的作文教学中从生态环境出发，不断的培养学生们的环保意识，使学生们从小能够养成良好的环保意识。

在小学的语文教学中，人物和景色的作文写作占据了小学语文作文的大部分内容。在这里我们就可以很好的以社会上一些环保的案例来培养他们的环保理念，达到我们绿色作文教学的目的。

1 景物描写

在小学的作文阅读与写作中，景物描写占据了很大的位置，而美丽的景色描写，又与环境保护有着紧密的联系，是我们对学生们进行环保教育的最好的素材，因此，我们广大语文教师要把握住其规律，适时的在景物作文训练中培养和训练学生们的环保意识。

首先，在景物赏析课上，教师通过对美丽的`景物的展示，引导学生们把其与当前人类的破坏行为联系起来，并通过讲解和多媒体材料的展示，来告诫学生，美丽的环境来之不易，需要我们的共同保护，否则我们就会失去它。

其次，在适当的时机，及时的向学生们展示当前人类所犯下的罪过，大气污染、水污染、粉尘污染等及其危害，让学生们能够从潜意识中形成破坏环境的危害，并使他们能够成为环境的保护者和宣传者，为环境保护作出其应有的贡献。

接着，我们可以通过一定的社会实践活动，让学生们参与进去，并以作文的形式做总结，题目可以是：记一次植树、记一次种花等等，这样，既锻炼了学生社会实践的参与能力，也训练了学生们的写作能力与环保意识，有利于学生能力的提高。

2 人物描写

在小学的记叙文写作训练中，平时我们要多加强环保理念的培养，比如在平时的作文积累课上，我们小学语文教师可以有意识的选取一些关于环保人物的案例来展示给学生，让他们能够在体会人物的行动和行为的过程中不断的提高自己对环境保护的理解，以便于其能够对自己的行为和行动负责。

在写作过程中，我们还可以根据人物的事迹材料，让学生们去讨论，去判断案例人物的可取性，再通过课堂的形式展示给全班，让每个学生都能够了解学生们的意见和建议，并最后让学生们搜集汇总，锻炼学生的总结能力。同时，可以以读后感的形式布置给学生们，让他们能够在前者讨论的前提下，形成自己的文章和感受，以锻炼他们的写作能力。

接下来，在学生的自我行为写作练习上，我们可以要求学生们以小组的形式搜集作为小学生，我们应该如何去做，并形成一种共性的材料，供全班去讨论和评价，然后，选择出几个比较可行的和优秀的条目，让我们的小学生在课下去实践，这对于其参与社会生活是由极大的好处的。

3 人物和景物的综合

在我们的小学语文课本中，好多案例文章都是情景交融的，这也是我们记叙文写作的一个特点。因此，在平时的训练过程中，在满足了景物和人物写作的训练要求后，情景交融的训练就成了我们对学生们作文训练的新的要求。在此阶段，我们要通过前期的积累，让学生们在人物和景物描写过程中逐渐达到统一，形成其一种惯式：

情景交融。这个问题，说起来容易，但做起来比较麻烦，需要我们广大小学语文教师不断的积累，才能够达到目的。

首先，我们在前期的基础上，要从小的段落写作练习。比如在一个美丽的画面中，如何把什么样的人物镶嵌到里面才能够更好的表达出寓意。蓝天白云下的草原对应着辛勤的牧民，而不是野狼；春意盎然的农田对应着勤劳的农民而不是工厂的黑烟；硕果累累的果树对应的是劳作的果农，而不是砍树的光头强。这样，通过一系列的联系，学生们就会逐渐的培养出美与丑的对比和结合，把情与景适时的结合在一起，形成自己的写作风格。

其次，在反面教材上，我们也可以通过对当前比较流行的动画系列剧《光头强》入手，通过回播其中的片段，来唤发其学生们的环保的意识，并在人物与事件的描写中把景色描写恰到好处的结合在一起，以便达到我们写作的目的。

最后，通过片段的联系，我们就可以组建作文训练了。教师可以以命题作文讲解的形式，向学生们展示情景交融型作文的结构和写作特点，并在学生小组中分组讨论其形式，然后通过作文写作的方式布置给学生，让他们能够大胆的去想象，并把以前的片段写作结合起来，写成我们所要求的文章。在讲评的时候，我们还要由各个小组去分别推选出比较优秀的作文来在课堂上展示，以便于让每个学生都能体会到情景交融作文的综合运用。

综上所述，在小学生语文作文习惯培养过程中，加强学生们的环保理念，以绿色的视野来训练学生的作文能力，是在普通作文训练与环境保护上寻找到的一个很好的结合点，它有利于学生们从小培养成保护环境的意识和习惯，同时也训练了其作文写作，对学生的学习和发展都具有重大的意义。

参考文献：

[1]马艳秋。选好素材，注重结构，写好叙事作文[J].小学教学参考，20xx（13）。

[2]刘晓芳。浅谈减轻小学生语文学业负担的几点做法[J].中学课程辅导（教师通讯），20xx（06）。

[3]曾秀芬。课外阅读兴趣激发的策略[J].文学教育（下），20xx（06）。

绿色环保作文 篇2

46亿年前。有一颗蔚蓝色的星球诞生在浩瀚的宇宙中，它是那样美丽。那就是我们的母亲——地球。

绿色的地球是我们人类生生不息的载体。几千年的`人类文明进程没有牺牲地球的绿色，但是三百年的现代文明却使我们绿色的地球日渐披黄蒙黑黯然失色。人类在毁灭地球绿色的同时，也就是在毁灭人类自己。

地球的资源在一天天遭到破坏，许多动植物被列为珍稀品种，只是中国的一级濒危物种就有上百种，其中极为重要的有：中华鲟。扬子鳄。白鹤。金雕。麋鹿。紫貂。大熊猫。丹顶鹤。东北虎等。植物也在遭受着人类破坏，其中龙血树。水杉。银杏。巨柏。叶金花。中华水韭等也被列为濒危物种。

地球的水资源也在遭受着破坏，世界各地都在遭受着水资源的威胁，总体上，中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6％，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，仅为世界平均水平的1／4、美国的1／5，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。

破坏环境，祸及千古，保护环境，功盖千秋，那些正在破坏环境的人们，觉悟吧，你正在破坏自己的家园，我恳求你，赶紧收手吧！

绿色环保作文 篇3

不知不觉又到了9月，已经慢慢入秋了。虽然身上还穿着短袖，但已经能感受到丝丝凉意了。

“叮铃铃……”放学的铃声终于响起，同学们已经迫不及待的收拾书包，准备回家，而我自然也不例外。

因为家住的比较远，每天来回都要乘坐公家车。

一进车门我就不禁的抱紧手臂，皱起眉头，因为空调散发出的冷气让我感觉太冷了。坐在车位上，心里不住抱怨：又不是什么大热天，开什么空调啊！你自己的公司不仅浪费了电，浪费了钱，还会让乘客觉得不舒服。如果要开也不能开这么低啊，肯定低于二十六度了。唉！现在这些公交车的司机也太不懂环保了。

说起这环保问题，我不由地又想起了一些事。

小区里的垃圾房外总是堆放着很多垃圾，又脏，又臭，苍蝇满天飞，实在是难以让人忍受，而这些情景又是怎么造成的'呢？

很简单，这是因为小区里的人太懒了，不愿多走几步路，离垃圾房几米远的时候就停了下来，不继续走，直接就把垃圾朝着垃圾房一扔，扔进去也就算了，可很多人都没人进去，而是扔到了垃圾房边上，久而久之，垃圾就在垃圾房边堆了起来，也就形成了如今苍蝇满天飞的情景。

其实，这还不算什么。笔者更不环保的事还多着呢！不信，我就给你举个例子吧。

每天早，中，晚三餐是必不可少的，妈妈为了解决我的“生计问题”，便只能天天去菜市场买菜。今天我心血来潮，便和妈妈一起去菜市场买菜了。

一进菜市场，超市肮脏的独眠一下子令我难受了起来，水渠边，满是散落的烂菜叶，不小心踩着了，还会滑一跤，真实又脏又危险。搓了搓鼻子，又和妈妈继续往里走了。走在路上，还能时不时看见有人往地上吐痰。天啊！这实在是太恶心了。算了，还是变看了，省着呆会又觉得闹心。走着走着，突然觉得自己的脚后跟怪怪的，好像被什么给粘住了。转头一看，竟是一个沾满了污水的红色塑料袋正黏在自己的脚后跟。原来是这里地上废弃的塑料袋太多了，以至于我刚走过，就被一个塑料袋给黏着了……

不得不说，这次“菜场一行”还真是让我“收获”颇丰啊。不过还是很无奈的，这菜市场都快成“垃圾场”了。

其实我所遇到的这些事很多人也曾遇到过，所以现在的环境问题真是令人越来越堪忧了。

不过现在就有一个最好的解决方法，那就是让每个人都开始懂得保护环境。因为当一个人有了要保护环境的意识之后，才会去做保护环境的事。

保护环境可不是一时一日就能够做好的，不过现在能做好的就是从生活小事入手。比如：近的路可以直接步行，稍微远一点的路可以用自行车来代步，如果实在是太远的话，还可以乘坐公共交通工具。不过，私家车就别开了，因为开私家车的坏处实在是太多了。首先，买一辆车子就要花掉好几十万，车牌号又要花掉好几万，每年又都要买保险，做保养，而且这油费还得要好多呢，这些钱加在一起可是比不小的数目呢。其次，这石油世界上剩的可不多了，照这么浪费下去，30年就会没了。再者，私家车多了还会造成交通堵塞，喇叭一按“嘟——”，又造成了噪音污染。最后，也就是最重要的一点，全世界那么多的私家车的尾气可是不容小觑的，这对环境的破坏力可是极大的，所以还是别开私家车了。

最后还是呼吁一下大家：请大家伸出双手保护我们的生活环境，扞卫我们的家园——地球吧！

绿色环保作文 篇4

上个星期五的上午，春光明媚，天气宜人。中队辅导员邓老师带领我们一（2）中队全体队员到石头公园春游参加绿色环保行活动。

那天早上，同学们早早地来到了校园里，大家都在校园里兴高采烈地交流着自己昨晚自己为今天的活动准备了些什么，交流着自己在今天的活动中要做些什么，每个同学都对这次活动充满了憧憬。

7时30分一到，我们就在老师的带领下，排着整整齐齐的队伍向石头公园出发了。一路上，大家叽叽喳喳，有说有笑，就像欢乐的小鸟。不一会儿，我们就到达了目的地。

石头公园的景色真美啊！公园里鲜花盛开，这儿一片，那儿一丛，红的`、白的、黄的……色彩缤纷，种类繁多，花丛里还有许多蝴蝶在快乐地飞舞。公园里各种各样的树正在春风中舒展自己绿色的腰肢，在园丁们地培育下，它们的长势非常好，并且每棵有每棵的姿态，每棵有每棵的特点 ，有的像一座尖尖的塔，有的像一层层绿色的云朵，有的像……湖面上，几只野鸭正悠闲地游着，湖水里，一群群金鱼正在自由自在地游来游去，它们一会儿散开，一会儿又聚拢来，我们买来鱼食喂它们的时候，它们就争先恐后地游过来吃食，样子很逗人喜爱。

我们边做边笑，边走边看，还把自己吃的零食包装袋收集起来，统一放在垃圾桶里，没有一个同学掉一点儿垃圾在地上，石头公园是东川新建的一个绿色生态公园，美丽的石头公园给东川人带来了欢乐，我们怎能不保护好它的环境呢？