狐狸的故事作文优选[7篇]

在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的狐狸的故事作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

狐狸的故事作文 篇1

这本书很好看，我相信小朋友们肯定也喜欢看这本书，作者是来自法国的玛·阿希·季诺夫人，这本书主要讲了一只名叫列那的狐狸的故事。他很聪明又很狡猾。他能用自己的聪明戏弄比自己厉害的动物，比如狼、狮子；他也很狡猾，经常用计谋欺负和吃掉弱小的动物。所以动物们一看到他就躲的远远，对他非常不信任。

看完这本书，我有一些感想：虽然列那不讨人喜欢，但他很聪明，他用自己的`机智免去了自己的罪，还用“假死”这种 方法逃过了大王的追捕，我觉得列那这一点，做的很好，但我还是希望列那以后不要在杀害哪些小动物们了，这样你肯定就会有很多的好朋友了。

狐狸的故事作文 篇2

小狐狸贝贝有一个幸福的家，爸爸妈妈都很爱他，妈妈总是找好吃的'给他，贝贝过着无忧无虑的生活，我真幸福啊！贝贝说道，直到有一天……贝贝被妈妈带到一个雪原，大雪茫茫，冻得贝贝手脚发抖：妈妈，外面太冷了！咱们回家吧！妈妈一脸正经的说：孩子，你已经长大了，要自己生活了。说完，妈妈头也不回就走了，贝贝一边追，一边喊：妈妈，我要回家！

可是，妈妈很快就消失在雪原中了，贝贝摸了摸了口袋，好像拿到了什么，哈哈！贝贝笑道，因为，嘿嘿，贝贝离开家之前，拿上了他的迷路专用秘密武器—电脑版GPS导航仪！额,信号好像不太灵通啊！贝贝又冷又饿，他说：看来，我得开拓自己的—求生之路！

贝贝在一个树洞里找食物吃，可是没有，贝贝只好找野鸡吃，但是，他吃到了野鸡。一年过去了，贝贝回家了，他对爸爸妈妈说：爸爸，妈妈，我会狐狸的本领啦！爸爸妈妈说：好孩子，你就是要学本领啊！

狐狸的故事作文 篇3

一个美丽的小岛上住着一只狡猾的狐狸和一只机灵的猴子。

有一天，猴子和狐狸来到一条小河边找吃的。走着走着，忽然，它们看见河对岸有一棵桃树，桃树上结满了桃子。猴子和狐狸看着满树的.桃子，馋得直流口水。可是，河水太深了，狐狸和猴子都不会游泳，怎样才能过河呢？它们左思右想，突然，猴子灵机一动，想出了一个好办法。它们找来了一根长长的棍子，把棍子搭在河的两岸，一座小桥就这样建起来了。

接着，它们开始商量着让谁先过河。猴子说：“办法是我想出来的，应该让我先过河”。“不行，不行，我是百兽之王，连老虎都怕我，应该让我先过河”。不等猴子回过神来，狐狸就剑一般地跳到桥上，三步并作两步地跑过桥去。

到了河对岸，狐狸连忙踢掉河上的小桥，小桥顺着河水漂走了。狐狸站在岸上大喊：“小猴，桥被河水冲走了，你过不了河了。”猴子生气极了，“别高兴得太早了，我虽然吃不到桃子，但是你也别想能过得了河。”说完，猴子转身就走。这下，狐狸急得像热锅上蚂蚁，“别走，别走，我把桃子都分给你，你再给我搭座桥吧！”这次，猴子再也不会上它的当了！

狐狸的故事作文 篇4

一只寒鸦飞到无花果树上，想等无花果树开花结果。一天、两天、三天，过去了。第三天的'早上，狐狸到了无花果树下看到了寒鸦。就说：“你跟我走吧！我有一件立刻让果树成熟的宝贝，你到我家我就给你！”“我跟你走！”寒鸦爽快的说。

到了狐狸家寒鸦就说：“那件宝贝呢？”狐狸说：“你必须拿你的羽毛来交换！”“好吧！你来帮我拔吧！”狐狸说：“好！拔完了！哈哈！现在可以下锅了!”寒鸦就这样被吃掉了！

狐狸的故事作文 篇5

一天，有一只漂亮的小花猫，出去钓鱼吃。

突然，有一只狡猾的狐狸看见了，馋得直流口水。小花猫正唱着歌。因为小花猫钓了很多鱼。正准备回家。狡猾的狐狸眼珠子一转，笑着对小猫说：“小花猫，我教你知识，你给我鱼，咱俩交换一下行吗?”小花猫很善良，说：“好呀!那你教我吧!”狐狸说：“那你必须先给我鱼，我再教你。”小花猫说：“那你先给我钱，我再给你鱼。”狐狸问：“你要多少钱?”小猫想：“高价卖给它!”小猫回答说：“十元。”狐狸又是一计，说：“可我的口袋里只有五元钱，我明天还给你五元钱。”小花猫说：“好吧!”小猫把鱼给了狐狸。狐狸不管三七二十一就跑了，小花猫气得顿足捶胸。

小花猫恨自己：怎么给了这个狡猾的`狐狸了呢?小花猫说：“小朋友，可别像我这么粗心啊!”

狐狸的故事作文 篇6

乌鸦自从被狐狸骗走了一块肉之后，它一直很后悔。它心里想啊：“以后不管是谁的甜言密语我都不相信了。”

有一天，它 偶然间它又找到了一块肉，然后慢慢地飞到对面那粗粗的树干上休息。这时，当年骗乌鸦的狐狸的儿子在树林中对找食物。后来它的目光停留到了乌鸦手里的那块肉上了。小狐狸心想：“我一定要象我爸一样反它的肉骗过来。我爸都能骗到肉，我也能啊，我还是用我老爸的方法吧。”这时候，乌鸦也在想啊，这只狐狸就是以前骗我肉的那只狐狸的儿子。这次你别想得逞的。

于是它对乌鸦说：“乌鸦小姐，你唱的'歌真好听，是森林中百鸟中唱得最好听的，你身上那乌黑发亮的衣服，就是从百鸟歌唱大会上赢来的吧！”乌鸦听了心想：“这狐狸小子和它老爸一样会拍马屁。想骗我的肉。上次用过的办法，我才不怕呢，绝不上当了。”乌鸦这时一动也不动。狐狸心想：“不可能，我就不相信你不说话，拍马屁不行，我另想它法”狐狸张开大嘴说道：“乌鸦，你这个大笨蛋，唱歌又难听，长得又丑。还那么容易就被我爸骗了。真是一个十足的大笨蛋！”乌鸦听了火冒三丈破口大骂：“你才是呢！”可是在它张嘴的那一瞬间，狐狸就叼着掉下来的肉跑得无影无踪了。

乌鸦最后得出了结论：“别人的花言巧语不能听，更不能相信别人的破口大骂。”

狐狸的故事作文 篇7

电影《狐狸的故事》中有这么一段情节:五只从小在父母喂养下的小狐狸如今已长大了，老狐狸按惯例赶它们出家，让它们自己去觅食谋生。其中四只小狐狸因獭于觅食而相继死去，只有一只小狐狸积极同自然作斗争，尽管失去了半只耳朵，却顽强地活了下来。喂食与觅食毕竟是两回事，长期在别人的喂食下生活，就会渐渐失去自身的能力，最终导致灭亡，只有自己去觅食，才能求得生存，这在小狐狸身上得到了极好的体现。

自此而想到，现在的许多学生走的还是一条“喂食”之路。他们习惯于教师“填鸭式”的灌输方法，视课堂笔记为“上帝”，所持的学习信条是:上课记笔记，下课对笔记，考试背笔记，考完全忘记。他们不想去更广阔的知识天地获取营养，因此他们既缺乏课外知识的积累，更没有觅取知识的能力，一旦走上社会，看到一片未知的新领域，就会不知所措而仿徨退却，直到最终落后于飞速发展的时代。“喂”，尽管是需要的，但只是培养能力的基础，唯有“觅”才能实现能力的飞跃。

“靠人喂”的'方式，无论学习还是研究显然都是行不通的，科学有许多未知领域还未被人们认识，只有我们学会“觅”，在生活的海洋中寻求掌握规律、发掘真理的主动权，才能实现自我的价值。当代的伟人中，爱因斯坦、爱迪生、居里夫人，乃至文豪鲁迅等，无一不走过一条从无知到发现的道路。他们用超于一般人的洞察和开拓能力，在无先例的情况下，觅到了使人们从蒙昧中解放出来的金钥匙，从而促进了人类文明的发展。现今已到了信息社会，每分钟都有新的知识问世，靠别人“喂食”怎么行?只有通过“觅”，自己去寻找、去探索，才能获得最新信息，根据社会需要来塑造自我。

狐狸尚且懂得“喂食，终究要被淘汰，难道我们———作为万物之灵的人能仅仅满足于“喂食”，而不去丰富的大千世界寻觅吗?