记忆的作文共4篇

在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的记忆的作文4篇，希望能够帮助到大家。

记忆的作文 篇1

记忆中的一点一滴仍会不时地闪现在我眼前，我对某些事记忆犹新，有些已模糊不清，其中有快乐、悲伤、愤怒、感动，有让我自豪的事等等。当然，还有美景。那时，正值酷暑难耐的暑假，太阳无情肆虑地炙烤着大地。我们坐着火车来到了西子湖畔——杭州。

我们预定好了宾馆，就直奔那远进闻名的西湖。一到那儿，我们就沉静在风光如画、水平如镜的景色之中了。我们先坐上快艇环绕了湖心亭、阮公敦、印月潭一周。坐在飞驰的`快艇里，不仅欣赏到了这三块“翡翠”，还为我们解了暑呢！只要坐到露天长凳上，一阵阵凉风迎面吹拂而来，水珠从水中一跃而起，溅到脸上，好像哪位仙子一不小心把天庭里的珍珠给扔了下来。这感觉沁人心脾，你的心也会随风舞动，你的心也会碧波荡漾。

我们又来到断桥，这情景实在是令人疑惑不解——从引桥向主桥望去，桥“一刀两断”了！人们都好像在空中步行一样！

这时，下起了蒙蒙细雨，我们没有撑伞，想静静地感受这奇特的滋味。我们接着来到长满青翠柳树的苏堤与白堤。这不禁让我想起苏轼和白居易，仔细揣摩并享受着这两位诗人的情趣。我们还在“楼外楼”品尝到了正宗的名菜——东坡肉，它那鲜美的滋味，让人回味无穷……

哦，碧绿的三块“翡翠”——湖心亭、阮公敦、印月潭太令人神往了；还有神奇的断桥；更有诗人踏过的苏堤和白堤；还有沐浴在阳光中感受到的温暖；以及绵绵细雨里高雅的感觉……这简直是人间仙境！

记忆的作文 篇2

你，精通诗词，巧于书画，却不幸生在帝王家；

你，无心玩尔虞我诈，却步步不离奸险；

你，只想与周娥皇双宿双飞，却只能相忘于江湖……

明月，洒下一片寂寞；深院，只有我独对重门紧缩；秋风，梳落我满身黄叶；无言，只能呆望皓月临空。

我是一棵梧桐，在盛世中发芽成长。第一滴春雨来临时，我破土而出。而当我睁开眼，看到的是一个满脸稚气的男孩，他那灵动的双眼炯炯有神，一身的珠宝让他太过闪耀，但我依旧看出，这珠宝是他的束缚。

我笑了，男孩也笑了。可忽然一声令喝：“煜儿！”男孩吓得僵直了身子，满脸惊恐的转过身，将我护在他小小的身子下，一个高大却满面愁容的男子走向了男孩，示意身后的侍从将男孩带走。也许是恋恋不舍，男孩竟向我挥了挥手，而我也记住了这个名字：煜。

男孩走后，就只剩下那个一袭黄衣的男子，他仰望着天空，无奈的摇了摇头。

从小煜便生活在不快中，长大后，他也穿上了那熟悉而陌生的黄衣，成了为少年天子，脸上就又有了难解的忧愁。

而我也长大了，可我无论怎样生长，都长不出那一重又一重的围墙，生活对我来说是压抑的，而我的'煜，依旧是愁绪缠绕。

一个并不晴朗的夜晚，煜褪下了一身黄衣，白衣翩翩的他落下了眼角的晶莹，是一颗？还是一行？

春易逝，留不住芳华，他愿为她抛去江山如画，却依旧看不到她的笑靥如花……

狼烟起，煜不得不挥剑断天下、相思轻放下，因为宋人入侵了，遥望城外，兵器相见，浮生又一劫。煜，不问也不怨，本意欲，寿与天齐，留万代功名，可惜最后的城墙破开，一片烟火海，尸遍满地。煜，只求能收起战台，断头换不来。手一挥，膝一跪，君萧萧，拔剑鞘，还以为就此一了百了，可人在生，责在身，与谁同归都不可能。

高大战马上的新皇手拿玉杯赐天下无罪，独煜一人有罪，太阳被乌云遮蔽，煜大笑：“没有太阳的日子，连影子也不陪我。”望着被离愁烦恼的他，我心里一阵难过，秋风过后，落下的不是黄叶，是寂寞，我多想告诉他：“煜，没有太阳的日子，我来陪你。”无奈我在身上撕下了数道口子，也不能出声分毫。

仰望西楼，落寞如他，低吟声传来：“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。”。

风吹梧桐沙沙响，院锁词帝悠悠愁！

记忆的作文 篇3

黑板是教室里不可缺少的道具，老师用智慧的魔法为我们传授知识；黑板是老师星光闪闪的舞台，老师用明星的风范让我们明白道理；黑板是我们记忆的相册，它见证了我们6载同窗的喜怒哀乐......

每当阳光投入我们的教室，照在老师的粉笔在黑板上写的知识，不禁把我牵回那段黑板上的记忆。

记得有一次，那是小学4年级的时候，老师在黑板上画了一个光荣榜，只要为班里加分的同学，名字都可以写在光荣榜上，我就凭自己的努力，把自己的.名字写在光荣榜上。

那是一个十分平常的日子，我和我的好朋友一起去操场准备上体育课，可是，在出了教室门口的不远处看见了一个与我年龄相仿的女孩摔倒了，我想把她扶起来送回教室，可是，我的朋友却说，让我别多管闲事了，马上就上课了，我思来想去，还是决定把她扶了起来，送回教室。第二天，我的名字奇迹般地出现在光荣榜上，我惊讶极了，那是第一次，以后的时间里，我经常为自己的班里加分，当然，即使没有这个光荣榜，我也愿意去帮助每一个需要帮助的人。

毕业之后，我很幸运的回去原来的学校，接我的姐姐下班，进入办公室，看到姐姐正在改卷子，我便以上厕所的名义去以前的教室看了看，一切都没有变，黑板还是那块充满记忆的黑板，讲台还是原来的讲台，课桌还是原来那个充满回忆的课桌……一切都是老样子，看着原来的教室，我的眼睛不知怎么，湿润了…… 黑板上的记忆，是属于我们的记忆；黑板上的记忆，是我们内心，最柔软的记忆......

记忆的作文 篇4

若干年之后，你是否还会记得我？也许我们仍会在人海中相见，但面对我那不确定的眼神，你会想到，这是我吗？

——题记

“在吗”我打开QQ，第一眼便看到了她发给我的消息。又是没有标点符号的问候，我拉开键盘，快速地回了她个‘在’。

“怎么了？”我紧接着发送。我和她好久没联系了，这次突然给我发消息，我还真有点不适应。

我耐心等待了一两分钟，见她还没回，便想退出来。刚要拉回键盘，就看见了她给我的回复——“今天作业是什么？”我先是一愣，随即一笑。

我们曾是六年的好伙伴，但自从7月13日的谢师宴后，我们便很少联系了。如今毕业了，我们各分东西，去了不同的中学，联系更加少了，话题自然也变少了。

“语文：家听词语盘点、默写日积月累、读书笔记、手抄报；数学：学习辅导、单行本，英语：背新概念第二十一课……”我一本正经地发送“作业”出去。“哈哈哈哈”我们都笑了。

她还是那样爱笑，虽然听不到她笑的声音，但我确定她一定在电话旁偷笑着。她的笑声虽不是清脆的，但一定是明朗的、自然的。曾经我与她的那段时光，还没全部淡忘。

记得我们是从老师分配队列时候认识的，我和她差不多身高，都很矮，她就站在我前一个，平时排队的时候会聊聊天。在别人眼里我们就是一对天造地设的好朋友，不必说我们不约而同的报了一个兴趣班，也不必说我们同在一个小组，光是长相就让人摸不着头脑——“这两家伙咋这么像啊”。

我们都被彼此的默契惊讶到了，就这样，我们的.话题更多了，关系也变得更加密切。

之后的日子里，我们互相帮助，不论是学习还是运动，老师表扬的总是不会出现我或者她的单独的名字，我忘记登记作业——问她，忘记带东西——找她，她腿受伤了，我帮她打饭、帮她做值日、帮她……我们互相依赖，真挚的友谊一直延续着。

到了五六年级的时候，我经常因为参加其他社团活动而没有登记作业，所以几乎每天晚上都会打电话给她问作业，而到了下一次，我仍然会没登记作业。因为有着彼此，我们过着“安逸”的生活。

“作业是什么？”“不知道。”“那你不抄？”“我问xxx就行了，她一定会抄的。”

“你不是要擦黑板吗？”“对啊，怎么了？”“那你的腿都这样了，还怎么擦高的地方啊？”“放心，xxx一定会帮我擦的。”

于是，每当我接收到她的作业报告，每当她看到我忙碌的身影，便彼此欣慰一笑。

“那经典作业呢？背《论语》《大学》《中庸》还是《道德经》？”

又一个消息打断了我的思绪，只见她调皮地发来一个信息。“不知道，要不你问问别人？！”我“反攻”她。

我们哈哈大笑……