[通用]记忆的作文9篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的记忆的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

记忆的作文 篇1

光阴在老屋的墙角渐渐剥落，门口的那棵桑树也匆匆地走过了十几年的风雨，不知你我养育过的蚕宝宝又化作了哪只蝴蝶飞到了谁的窗棂下。

时光总是无情的，弹珠越来越少，属于那时的记忆也越来越少，让我来不及回忆，不知该从哪提起。犹记当时的你，总有一串串无聊的问题，几近让我无法回应，随口而答的话语，也让你立即欣喜，你满足地转过头，我笑。和谐的画面几年依旧，你的侧脸在我的左边。

深冬的雪埋藏了昔日留在屋顶的足迹，深锁了昨日留在纷飞大雪里的呢喃私语。遗落在墙角的花格子伞，又氤氲开了你我当时的画面。

跌跌撞撞的你总说要走我的那一边，你贫，我笑，你安心的走在前，我担心的怕你踩过边，踉踉跄跄忽而把自己打翻，我擦干了你的鼻涕脸，你的疼痛却打湿了我的发际线，落在我的左肩。忘不了的熟悉的那张脸，忘不了的充满笑声的游乐园。熟悉的画面是你在跷跷板的另一边。

有的都是些叫回忆的字眼，却拼凑不出整张完整的画面，渐渐地失去了那颗纯真的心，游乐园成了陌生的景。逝去的就这么失去了。

你我不再是一高一低的孩子，花开不同赏，花落不同悲，你在南，我在北，你我都需要启程。家乡的'火车站永远在上演着不同的故事。你我中间隔着一行泪，场景慢慢在后退，你的悲伤在窗外零碎，似乎简单的挥手道别也变得如此卑微。

此时的这里，又下起了雨，那边的你是否也有多添衣？敲醒时光的钟，想起逝去的梦，研一方回忆的墨，奏一首相思的曲，远远的你成了眼角温热记忆。又是一年一季，想起了家里的凉食，看不到你我抢着蘸酱大口地吃的场景，手里端着的饭被泪窜了味。

半年的学习告一段落，托着行李往家的方向走，快了，暖了。细数家回家的日子，带着欢快的心情给自己画上句号，迎接家乡的第一缕阳光，任思绪安静地聆听你我留在岁月里的馨香。

记忆的作文 篇2

已是夕阳垂落的黄昏时分，我坐在广场的木椅上，静静的看着泛了红的西方天空，无言。不知何时起，就已习惯如现在般的沉默。

也许是因为带点伤感的心境，总觉得那慢慢隐去的橘红光芒中，或多或少的带着些落寞。

突然想起我的小屋，因为同样温暖的颜色。

还记得夏日放学回家后，太阳正慢慢下沉，走到小屋门前往里探头，就能看到如现在这般大片大片的深黄浅黄从窗外渗入，美的让人窒息。年少的鲁莽总会搅乱一室的宁静，随意把书包往床上一扔，拉开抽屉，继续翻着昨天偷看未遂的哆啦A梦，看到一半会觉得无聊，于是皱皱眉头，把小小的彩书往抽屉里一塞，抱怨着打开书柜，小心翼翼地拿出一本福尔摩斯，一行行仔细读着、猜着，表情中，透露着一丝小小的兴奋。日落的阳光钻入笑弯了的眸中，漾出童年的金黄。

而现在，黄昏的光一如既往，那人却不似从前。

无论夏日还是冬天，踏入家门的脚步，总是伴随着烁烁的`星光，小屋内太阳遗留的温暖会驱走一身的冰凉，书包不再乱丢，端正的摆在书箱上，还是会翻抽屉，但仅仅是为了找一支可以画数轴的铅笔；书柜散发着陈旧的墨香，却已没有彩色小人书的身影，打开，只是寻一本辅导书，来完成机械呆板的作业。深夜突兀的灯光会在本上投射出笔杆抖动的影子，逐渐加快的频率显得刻意而无奈。偶尔抬头，看向窗外触摸不到的天空，那里没有月亮，只有深沉的蓝，隐隐的暗示着什么。我面无表情，任冷淡的星光打在线条早已不再柔和的脸庞上，无所畏惧。

记忆中柔和而美好的夕阳的光芒，只能在下午充溢着叫嚣和书页翻动声音的课间，偷偷瞄到。惋惜，却不曾悲哀。

因为生活就像一片天空，阴晴变幻由不得人操纵，我仅仅是一只候鸟，在温暖与冰冷的穿梭中，逐渐成长。

温暖的夕阳是吝啬的，它从不肯为我停留，刚刚还美的如梦幻般的橘红，早已被幽幽的蓝所取代，我从透出微微凉意的木椅上起身，慢慢走出广场，去追寻遥远的星光。

记忆的作文 篇3

世界上有无数种笑声，从无数种人的嘴中传出来。这笑声包含着许多含义，如：鼓励他人、鞭策他人、使他人难堪、笑话他人。发出令人难堪笑声的人，可曾想过，自己的笑声能给他人带来什么感受？是开心，还是难堪，笑声的主人自己心里清楚。现在，我来讲我记忆深刻的.笑声，是从哪件事中引发出来的。

那一天，我深深地意识到，叔叔为人的好坏。在我的记忆中，来我家做客的客人，发出的笑声，从来没有令他人难堪的，除了叔叔。叔叔来了，他开着豪华汽车，来到我家。我们全家都出来迎接他。他走了进来，爸爸和爷爷让他一起到沙发上坐。他们在沙发上，开始谈起话来。我从边上听他们谈话，听出了叔叔说话声很高傲，以为谁都是他的手下，都要对他说话恭恭敬敬。这时叔叔注意到在边上听他们说话的我，忽然哈哈大笑，那笑声中充满了讽刺、鞭策。叔叔边笑边说：“这是你十岁的儿子吗，怎么这么矮？”实在太气人了，叔叔占着自己有钱，说出的话发出的笑声如此高傲，这简直是目中无人，我看爸爸和爷爷没有什么动静，就只好忍着。

中午了，开饭了。没想到叔叔今天中午还在我们家吃饭。我们开始吃饭了，我低头猛吃，赶快吃饭。忽然，爸爸问：“及时雨是谁啊？”我不假思索就说：“是李逵”。哎呀，我说错了，明明是宋江啊！果然，在我意料之中，耳边又传来了充满讽刺、鞭策的笑声，我赶紧加快了吃放的速度，真是太气人了。

记忆的作文 篇4

成长中，总有一些记忆深刻，上小学之前的事我几乎忘光了，唯独在江边的那件事，总会跑出来，每次经过江边，我都忍不住顺手拿几个石头抛向水中，这都是因为记忆中的他。

小时候，我总向往自由，所以不懂事的我去上幼儿园总是跑出来，为此，妈妈不知说过我多少回，转了几个幼儿园，却于事无补。

马上就要升小学的.那一个学期，我特别喜欢跑去江边，看那水每天都上升一点点，有种说不出的享受。

一天，我又趁幼儿园吃午饭时候跑出来，一个人站在江边，凝视江水，幻想着未来，幻想梦想，仿佛只有这样，才能远离妈妈的苦口婆心的劝告、老师那一次又一次的教诲，进入一个无拘无束的孩子世界。

突然，一双手搭在肩上，思绪一下子被打断。我转过身去正欲说话，一个爽朗的声音传来：“小弟弟，你在干什么呢？”我听了，才仔细打量起面前这个哥哥来，他略显高大，和蔼的脸上带着笑容，尤其让我印象深刻地是他那双充满智慧又略带亲切的眼睛，顿时，一股亲切与阳光向我袭来，我不由自主地告诉了他事情的来龙去脉，他听了，走上前，望着江水，用一种平和却意味深长的口气说道：“小弟弟，你每天来这里看江水，有没有想过什么呢？”我听了，觉得疑惑不解，便问：“江水，不就是每天都升高一点儿吗？”

他听了，没有回答，而是拿起路边一块石头，狠狠砸向水中，一阵如同射线的水花溅起，随后，水面又归于平静。正当我疑惑之时，他说话了：“小弟弟，我扔一块石头下去，江水便涨了一些，只不过你可能看不到，但总有一天，它会变成洪水，吞没一切，无人能及。你也一样，只有不断学习积累，才有完成你的幻想的力量呀！”说完，他便走了。

我听了，没有说话，但是，我第一次自己跑回幼儿园。我知道，我一定不会再跑出来了，我已经改变了。

现在，我没见过那个他了，在街上见过一个与他有几分相似的人，去打招呼，人家却对我恶语相向。

记忆中的那个他，或许只存在于记忆，亦或许，就在心中。

记忆的作文 篇5

时隔半年，再回忆起来，居然惊叹于母亲的说法，高一的学习已经很紧张，尤其是从未把“学习”范围放到课本以外的我，每次考试都近乎折磨，而今我简直就是像孔乙己一样死记硬背每一个单词用法和公式，可惜似乎我的神经细胞并不如我般明白这一行为的重要性，屡屡与我作对。有时考完一场，就敲着脑子咒骂自己为何没有孔乙己的记性能记住“茴”字四种写法。

打电话和初中语文老师闲聊，她笑称，以我那性子，至多可学作老是慢悠悠算帐的掌柜，惟独考运可能真像孔乙己——假使我照这般下去，把原话转告邵老师，这位曾一手把我的语文从及格边缘拉上去的老太太不由得叹气，“以孔乙己为榜样的人就你一个了。”她那里的孩子已全是三四年级的小家伙了，我这一批如周晓菲，冯晶，偶尔回去拜访，都颇有感慨——一列列桌椅，阅读书方方正正一摞螺摆在作文本边，笔记本干净整齐，家长问的都是考试走向，黑板上也一条条列着《孔乙己》《故乡》的主旨中心人物性格，小孩子都埋头做练习，忆及当初，圆桌小椅，沙发茶几，一帮五六年级的孩子唧唧喳喳坐成几堆，笔记本上红绿贴纸，彩笔痕迹比笔记多出何止一倍，作业和试卷时交时不交，空白多过字迹，背记的内容从未真正扎根脑中，真叫一个天差地别。读到一个小妹妹的诗，韵脚工整，“天对地，雨对风，大陆对长空。”看来背的比我熟不知几倍，只是课上全然没有我们那时的活力，和周晓菲再去过几次就失了兴趣，每每去接弟弟时都想，他学的未必有我那时快乐，虽然他成绩比我好，考分比我高。邵老师说，我想成孔乙己，而这些孩子从来都是被当成孔乙己来培养的，五六年级的班已教得毫无灵气，这个更小的班看来也不行了。她的教室恰好租用的是我小学时代的母校，每次路过，我都在想，它们，这些学校和教室，和我在西安，北京看过的古建筑，那些科场太学有多少相似有多少相同？里面走出的`人，又有多少相似与不同呢？

成蝶须先有蛹，成材须先历经考试的洗礼，而今的我们不是每一个人都有接受最高教育的权利，所以通过考试来减少和筛选，我想大约如此。

可是我也想，比起比我还小的一些孩子，我在蛹中时候，至少还有做毛毛虫时的记忆可以回想，又何尝不是一种幸福。

记忆的作文 篇6

打开记忆的闸门，童年的欢乐往事，就像沙滩上许许多多五彩折贝壳，我正在这里寻觅那颗最美丽的贝壳。

那是我幼儿园中班的时候，这段时光也是我童年中最快乐的时光。因为每逢长短假，妈妈都会带着我去外婆家疯玩。记忆中的那年，乡下的哥哥叫嚷着要带我去池塘边捉蝌蚪，经得外婆的同意，哥哥便牵起我的小手，拉着我走出农家小院，沿着一条羊肠小道，便来到了一湾池塘边，几百只蝌蚪黑压压的一片，它们翻着跟头，伸着懒腰，像是在开盛大的“泼水节“。时而有几只水鸟掠过池面，便泛起了阵阵清涟，似琴弦拨动一般，许是水鸟与蝌蚪的奇妙沟通吧！多恬美的景色啊！那一刻，我幼小的心也泛起了微小的波澜。

望着这些惹人喜爱的蝌蚪，我迫不及待地拉着哥哥的手跑到池边，说：“哥哥，赶快捉蝌蚪吧！“于是，哥哥开始全副武装起来，只见他利索地挽起袖子，卷起裤腿，跃跃欲试。而我呢，惬意地趴在草地上，给哥哥呐喊助威。哥哥先轻手轻脚地慢慢靠近水边，悄无声息地伏下身子，来了个徒手出击，他迅速地将双手一闭，只见上十只蝌蚪便在他的手心间上窜下跳，这些调皮的蝌蚪许是耍了什么花招，许是用了什么“中国功夫”，总之，不少蝌蚪都从哥哥的手指尖轻轻滑落。而捉拿归瓶的那几只受了惊吓的.蝌蚪，竟忘却了刚刚发生的惊险一幕，又开始在瓶中摇头晃脑，翻江倒海起来，真是可爱极了！我忍不住把其中一个小家伙放入手心细致观察起来，它黑黑的身子，大大的脑袋，长长的尾巴，似一个逗号，挣扎起来，痒痒的，不禁令我咯咯笑个不停。

“扑通”一声，呀，哥哥不知何时已掉进了池塘。他挣扎着，呼喊着，正在与那群可爱的蝌蚪们亲密接触呢！蝌蚪们似乎对这突如其来的庞然大物特别兴奋，它们在水中欢呼雀跃起来。而面对哥哥的呼救声，我可不信，它可不信，它可是远近闻名的游泳健将，我嬉皮笑脸地抛给哥哥一句话：”哥哥，既来之，则安之。你干脆待在那儿，做蝌蚪的爸爸吧！“哥哥见状只得灰溜溜地游上岸来。上了岸的哥哥换了一个模样，他犹如穿上了一件蝌蚪大衣，脚丫上，衣袋里，脑门旁，都零星地沾满了蝌蚪，看着这些蝌蚪无力地挣扎着，我们的怜悯之心油然而生，露出会意的笑容，不约而同地把蝌蚪放回了大自然。

数年之后，我上了小学，不再光顾那个小池塘了。有一天，我偶然来到这儿，突然发现那曾经的小池塘已不复存在，取而代之的则是那拔地而起的一幢幢所谓的别墅。

看着冷冰冰的房屋，是忧伤的，怀念童年捉蝌蚪的往事，又是快乐的。在这片池塘边，曾几何时，我陶醉其中；曾几何时，我捧腹大笑；曾几何时，我偷偷窃喜……如今，我将对已逝的一景 一事的记忆永远珍藏在我的心底。

记忆的作文 篇7

我的童年是在奶奶家度过的，奶奶家的院子里有一堵低矮的墙，墙虽然不高大，却承载着我所有的美好回忆。

春天，墙角的樱桃树开花了，一簇簇白花缀在枝头，树木葱茏，从远处看，好像一把巨大的花伞。这时，我会爬到树上，摇着树说：“天女散花喽！”奶奶乐呵呵地把我抱下来，搂在怀里给我讲故事。奶奶的故事一天天增多，小樱桃一天天长大。不久，满树的樱桃红了，可爱的'樱桃树成了我最亲密的伙伴，从此，我与它形影不离。矮墙有了樱桃的映衬，这是一幅甜蜜的画面。

夏天，黄瓜、豆角秧苗爬满了墙头，嫩生生的黄瓜、长长的的豆角挂满枝头，我任意采摘，收获满筐。它们经过奶奶的妙手加工，变成了一道道美味。矮墙有了瓜果的映衬，这是一幅快乐的画面。

秋天，在我热切的盼望中款款到来，各色菊花在墙角竞相开放，伴着花香我和小伙伴在院子里疯跑，欢声笑语洒满小院。累了，我会爬到墙上兴奋地摘瓜摸菜，靠在墙上，看着墙上的硕果累累，一边吃一边享受丰收的喜悦，矮墙有菊花的陪伴，这是一幅收获的画面。

冬天，是我与墙最要好的季节，与伙伴们打雪仗，墙当然成了我防御伙伴们攻击的得意 “战壕”，有时我还会和伙伴们在墙边堆一个大雪人，样子憨态可掬、呆萌无比，引得我和伙伴们哈哈大笑。矮墙有了孩子的陪伴，这是一幅欢笑的画面。

四季似流水般划过，年轮随着四季轮回，我与矮墙相伴的日子也悄然逝过。但矮墙的四季却在我的童年里留下了幸福和快乐的音符。

奶奶家的矮墙，我最亲密的朋友。

记忆的作文 篇8

翻开儿时的日记，稚嫩的字迹几乎写满了整个童年。开心的、失落的、有趣的、记忆犹新的可每每停留在日记本那略微泛黄的一页，我便会不由自主的想起那个与众不同的下午，因为那个下午让我改变了对诗歌的认知，更让我对今后的学习和生活充满了信心和无限的热爱。

窗外，几朵惨淡的云百无聊赖的挂在天空上；一只离群的孤雁毫无目的的乱飞：枯黄的树叶如同在外漂泊的游子摇曳着落在了地上。窗内的我也如同那深秋的蚂蚱一般无精打采。本应出去跟小伙伴们玩耍的我却因为没背会诗歌而被锁在家里。无奈的我只好极不情愿完成我那尚未成功的“革命工作”。

“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。三十功名诶之后是什么来着？“待从头，收拾旧河山，不，旧山河，朝天阙！”“啊！”一顿抓耳挠腮后却也还是磕磕巴巴，失落的我如同一滩烂泥瘫坐在床边，眼睛里充满着绝望。索性拿起床边的手机给自己放松一下，此时手机恰好弹出一个关于诗词的视频，鬼使神差的我一下点了进去，谁料这竟然是让我做出巨大改变的一天。

开始也没什么感觉，刚刚过了一小会儿，我就已经对古诗词这个有着见证着中国几千年历史的文化瑰宝产生了从未有过的喜爱之情。在诗经的纯真，楚辞的泛滥；唐诗的繁盛和宋词的高雅中，三个小时飞一般的从指尖里流过。本已瘫在地上的双腿仿佛一瞬间又充满了力量，我轻轻的闭上双眼，深深吸了一口气。当我再站起来时全身都充满了力量。我走到桌前，认真的赏析起了这首出自南宋爱国英雄---岳飞的.这首《满江红》。不知为何当我这次拿起这首词时，仿佛能感受得到岳飞的满腔热血以及报效祖国的决心怀着对这位英雄的敬重之情，我再一次饱含深情地诵读了这首词，等我再想着背诵时惊讶的发现已经会了！

自此之后，我也就爱上了古诗词，爱上了她给我带来的美好意境当中去了。而她似乎也成为了一个激励我努力前行的伙伴。在与诗相交，与词为伴的日子里，我也变得逐渐开朗和自信了起来，并学会时时处处去发现生活中的每一处美。

夕阳西下，夜色渐渐拉开了帷幕，楼与楼之间夹杂着树的倩影。天色越来越暗了，但落日的余晖过后一定会是漫天繁星。

记忆的作文 篇9

那是一个明亮的夜晚，一个哥哥突然过来找我帮他保管他的帽子。我答应了，他接着又说：“晚上回宿舍铃响了在门前等，我来取就行了，再见。”说完就跑走了。

我带着帽子四处溜达。我的同学小张看见了我手上的帽子，就跑过来问我：“这帽子是谁的？星期一没见你戴啊。”我说：“我手上的帽子是一位高年级的哥哥来托我保管的。”他立马追问：“他在哪里？”我愣了一下，因为我不知道他在哪？我只好说：“我不知道。”他一本正经地说：“那就应该交给值周生。”我坚决地回答：“不行！我得遵守给他的'承诺，不能随便转移别人的东西！如他不依不饶地说：“那是你自己的事，你自己解决。”见他如此这般，我就不由非说地走开了。

没过多久，他就带了一群人过来追我。一边追，一边喊：“快看，他偷东西了，他是小偷，他偷东西了……”我生气极了，迎上去，以迅雷掩耳之势地追问：“谁是贼，谁偷东西了……你是个骗子，我根本就没有偷东西，不是吗？”一气之下，他恼羞成怒，开始抢我手中的帽子。

最后我们嚷嚷声，喋喋不休的争吵声音，把校长引来了。校长把我和两位同学带到了办公室，校长让我把事情的经过讲一遍，我讲完之后。校长疾言厉色地说：“他们做事情之前，也不思考一下，还招一群人来抢帽子，太胡闹了！”

从此，这件事和这些委屈就深深地刻在了我的心里。因为他们的肆意中伤，伤到了我的心。还让我明白了一个道理，只有信任才能减少误会的发生。