实用的记忆作文4篇【推荐】

在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的记忆作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

记忆作文 篇1

在我记忆中给我印象深刻的事有伤心的，快乐的，痛苦的，……它们就像一条长长的火车，在我的脑海中开来开去。其中记忆最深刻却是那件小事。

“叮零零”上课铃响了，我飞快地跑回座位上。只见数学老师抱着一大堆的试卷，信步走进教室，我心里想：一定是要考试了。

“今天单元检测！”老师环顾四周，严肃地说。当时我慌了神，因为前一个晚上没复习，肯定死定了！领到数学试卷后，我飞快地把试卷浏览了一遍，这么简单？真有点不敢相信自己的.眼睛，我飞快地做了起来。

我满怀信心盼着试卷可以考到80——100分之间，第2天，要发试卷了，我心中仿佛有千只小兔子在乱跳，手不停地抖，考砸了，怎么办

“谭棋洲，100分”老师放慢语速，提高嗓门喊着，我简直不敢相信自己的耳朵，痛啊”，先是一愣，接着捏了一下自己，这是真的！我像漫步在云端一样，双手接过老师手里的考卷，“谭棋洲，进步飞快”老师笑眯眯地看着我，“祝贺你！继续努力，！”还奖给了我两个本子！

棒着奖品，摸着那红艳艳的“100分”抑制不住内心的喜悦，希望瞬间点燃，信心塞满了我的胸口，那一天，我的嘴巴一直都笑得合不起来。

回家以后，我把这件事告诉了妈妈。妈妈夸我很聪明，我心里乐滋滋的比吃了蜜还甜。

记忆作文 篇2

我是个客家人，却不会说客家方言——因为我是在龙岩土生土长的。

所以，当我放假回到老家，大家用客家话对我说时，就会闹笑话。

一天晚上，我正写着作业。突然听到奶奶大声喊：“乐乐，九点啦，睡目（睡觉）了！”“什么？”我没听懂奶奶的话。“九点了，睡目了！”奶奶又喊了一遍。

醒目？什么意思？我一头雾水。

奶奶以为我没听见，直接走进我的卧室，用生硬的普通话说：“俺叫你睡目啦，九点了，别专心了！”“我的眼睛很清晰呀，不用醒目了！”“俺叫你睡目，不是醒目啦！”

……

原来，客家话中的“睡”和“醒”的.读音十分相像，我误会了，闹了一个笑话。

第二天早上，阳光刚把被窝中熟睡的我拉醒，就听见奶奶在楼下喊：“失饭了（吃饭了），失饭了！”

我坚信奶奶不是在跟我说话，又缩在了被窝里。过了一会儿，我的被子突然被翻开了，我大叫一声，如同一个没断奶的婴儿从妈妈的怀抱一下抢走了。奶奶在床旁边不耐烦地说：“乐乐，快起来，失饭了！”

我又一次纳闷：“没饭怎么吃啊？”“有饭吃！”“到底是有饭还是没饭啊？”“有饭有饭，快失饭啦！”

晕啊……

这件事争论了许久，后来父母也搅和进来了。当知道真相时，我是哭笑不得。

笑话一直在发生，也正因此，客家话成了我人生中抹不去的回忆。

现在，村庄里的许多老人和孩子都被年轻人接到了城里，就只有空空荡荡的破房子陪着剩下十几户人家了。奶奶到了城里，也因为交流范围的需求增大，学了几句普通话。可喜的是，我和奶奶之间的交流多了。但可悲的是，我能听到的客家话少了。散步时，也很少人在街上用客家话交流了。没有老家话的生活总是有那么一点干巴巴的。

记忆作文 篇3

我有一个可爱的布娃娃,她的头发金灿灿的,眼睛又大又圆,嘴巴像樱桃似的,穿着粉红色的连衣裙,白色的袜子,橙色的鞋子,真像一位公主。布娃娃是我的好朋友,每天早上,我起来时,旁边就是我的布娃娃,看见她睡觉的样子,不禁让我哈哈大笑。

有一次,我考试没考好,妈妈骂了我一顿,我伤心极了,睡觉时,我抱着布娃娃,向她诉苦。布娃娃好像在对我说;不要灰心,下次努力就行了。

还有一次,妈妈不在家,屋里只有我。那时我非常寂寞,这时,我看见了在床上的布娃娃,就和她讲起话来,顿时我感觉不寂寞了。

我喜欢我的布娃娃,希望她陪我到永远!

我有一个可爱的布娃娃，圆圆的'脸蛋红扑扑的，像红红的苹果；蓝色的大眼睛一眨一眨的，像会说话一样；一缕一缕金黄色的头发，像瀑布一样披在身后。她穿着紫色的连衣裙，胸前系着粉红色的蝴蝶结，裙子的底边还有一圈花边，真像童话世界中美丽的公主。 布娃娃是我的好朋友，寂寞时有它陪伴，快乐时有它分享，痛苦时也有它分担。记得有一次，爸爸妈妈下班回来得很晚，我把她放在身旁，让它和我一起看书、睡觉，我没有感到寂寞和害怕。

布娃娃，你是我的好伙伴

今年过年的时候，大舅妈给我买了一个布娃娃， 我很喜欢这个布娃娃。 她有金黄色的头发，弯弯的眉毛，兰色的大大的眼睛，翘翘的鼻子，穿一套漂亮的花裙子，脚上是一双白色的小皮鞋，她的头上还扎了一朵头花呢！我给她起了个名字叫甜甜。 我喜欢她不仅因为她漂亮、可爱，告诉你一个小秘密——她还是我的小伙伴：每天我写作业的时候，她总是静静地陪着我；晚上睡觉时，她也陪我一块儿进入梦乡。 我真喜欢她啊！

我有一个漂亮的布娃娃，我给她取了个名字，叫红红。

我的红红可爱极了！她有一双圆圆的大眼睛，睫毛长长的，一张小嘴微微撅着。她的头上戴着一顶金色的皇冠，皇冠上还有一颗宝石呢！到了晚上，那颗宝石一闪一闪的，就像天上的小星星，可漂亮啦！我的红红还穿着一条长长的纱裙，纱裙一直拖到地上，真像个小公主。

红红整天笑眯眯的，我让她当我的玩具总管，帮我看我的玩具。红红真是我的好帮手！

我有一个漂亮的布娃娃。她长着一头金黄色的头发，圆圆的脸蛋白里透红，大大的眼睛像蓝色的宝石闪闪发光，她上身穿蓝色的夹克，下身穿红黄相间的格格裙，脚上穿一双红色的小皮靴。我最喜欢的是她身上有一股淡淡的清香。

我的娃娃还有特殊功能呢，她的眼睛会动，只要一躺下眼睛就会闭上，起来眼睛就会睁开。她还会唱歌，很像一个歌星。妈妈每次都会用娃娃哄我。我不想起床的时候，妈妈就把娃娃立起来，说：“你看娃娃都醒了，你还不起来。”晚上我不想睡觉的时候妈妈就会让娃娃躺下，说：“你看娃娃都睡着了，赶快睡觉吧。”

娃娃是我最好的朋友，不管是遇到高兴的事情还是伤心的事情，我都愿意跟娃娃说。每天放学我们要做的第一件事情就抱着娃娃给她讲故事，娃娃成了我形影不离的朋友。妈妈说，自从有了这个娃娃，我也变得爱学习了。

我喜欢我的娃娃。

记忆作文 篇4

黑板上的记忆老师，你往黑板上写的白色知识就如同伤口上药还是会留下疤痕一样，即使用黑板擦擦掉，也还是会留下淡淡的痕迹。

虽然淡淡的，但也深深的烙印在我的心中。转眼，我已经上初二了，已经离开小学两年多了。一天傍晚，和几个小学同学去小学看老师，顺便怀念一下在小学时的那种亲切的感觉。我们几个男女生相约一起回到小学，因为那时已是傍晚，小学生都放学了。所以我们偷偷溜进去看看老师和以前的教师。我们去了我们我们以前的教师。一打开教室门，就感觉四面八方的回忆向我脑海涌来，没变！真的没变！后墙的板报没变，讲桌没变、讲台也没变，图书角的书、墙上的.奖状，还有那充满记忆的黑板，统统都没变！

我走到南排第一的位置，那是我曾经的“宝座”，我把手背向身后，眼睛看向黑板上的细小的裂痕，记忆如潮水般涌来……“看！黑板上这几道应用题，比较难，叫几个学习比较好的学生上黑板做给大家看。小亮、小梦、小白你们三个上黑板去做。”我们三个慢吞吞的上黑板，一上黑板，我傻眼了，我咋觉得我这道题怎么那么难啊！而我只是望着黑板迟迟没有“动手”，我用求救的目光望了望下面，得到的不是同学鼓励的目光，而是嘲笑的目光、奇怪的目光、讽刺的目光，我的心沉到了湖底，为什么？我愤恨而又失望的用手狠狠的砸了黑板一下，不知是我力量大还是黑板质量太差，竟被我砸出一条细而浅的裂痕，但很快被我用粉笔盖住了，心里有些害怕。老师走了过来用温柔的目光看着我对我说：“人无完人，没事，不丢人待会儿听老师讲就会了，好了，回位吧。”

我低着头，回到了座位上，等待老师讲，老师将我写的步骤擦干净，那裂痕又跑了出来，但老师随即又在裂痕上写下了正确的步骤，便微笑问我：“懂了吗？”我点了点头。心想：老师，您真好！一滴水瞬间滑过我的脸颊……我慢慢走向黑板，手拂着那淡淡的裂痕。眼泪又湿了眼眶。突然，一个好听的声音说：“你们怎么来了啊？”我转头一看，老师！我们一拥而上，把老师团团围住，我对老师说：“您还是没变，有着那阳光般温暖的笑容。”老师又笑着对我说：“你不是也没变吗？还这么爱哭……”

黑板上的裂痕，已不是普通的裂痕，它装载着一段师与生之间的美好回忆。清风飘荡，粉笔末簌簌落下，如飞舞在记忆中的繁花……