[经典]实用的记忆的作文3篇

在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的记忆的作文3篇，希望能够帮助到大家。

记忆的作文 篇1

记忆里，此生最深的一个伤口，是在那一个静静的午夜留下。午夜的铃声一再响起，才发现，真相竟是如此残忍。那以后很长的一段时间，我变得敏锐而多疑，但我不想做个多疑的人，于是，我努力地去寻找那些温暖的瞬间，去回忆那些值得依赖的往事，用宽容去原谅伤害，重建信任，很久以后，伤口渐渐愈合，只留下一道伤痕。

我以为，这伤痕总有一天会渐渐消失，可是，它还未曾消失，凭空伸出一双手，生生地再次将它撕裂，我痛到难以呼吸。于是，我知道，这伤口，从此，再也不会愈合，早已脆弱不堪的.我，再也找不到抚平它的理由。

就让它这样留着吧，让它提醒我，这个世界并不象我想象那样美，善良与软弱并不适合这个世界，适时的宽容是一种美德，过度的宽容是软弱。

对于，给了我这伤口的人，我也不恨，只是从此远离是非。我会努力去改变，不让自己的善良与软弱再次成为伤害自己的工具。

旧日的我，从此定格为永远的记忆。

记忆的作文 篇2

那年夏天，你陪着我在倾盆大雨下奔跑，在低矮的屋檐下飞速地穿行着。

不知有多少人回过头来惊异地看着我们俩，又不知道有多少人对我们在雨中飞奔的行为感到莫名其妙。想来也是，两个十岁左右的小女孩没撑雨伞，没穿雨衣，没有家长的陪伴，就这样在雨中紧紧地依偎着，奔跑着，貌似淡定，又略显紧张。

豆大的雨滴，一点一点打落在我们的脸颊之上，手臂之上，发丝之间。不一会儿，全身都湿透了，我们俩在大街上冷得瑟瑟发抖，似可怜的落汤鸡。但是我们发誓，誓死不乘公交，我们不怕。启程的时候，我们说过，无论有多累，有多冷，无论风吹雨打，我们都要努力到达目的地。

几乎没有人知道我们想要干什么，只有你我明白，因为这是我们的一个秘密：今天放学之后，我们的妈妈们都有事，所以她们两个给了我们两枚枚金灿灿的五角钱，让我们自己乘公交车回家，看着那两枚五角钱，我们俩不约而同地相视一笑，我知道你很高兴，你亦知道 我万分喜悦。我们终于有机会，有资金去买我们平时在小店里梦寐以求的“魔法士”了，那是一种五角钱一包的干脆面，平时妈妈们来接我们的时候，我们一直没有机会，只有眼馋的份。所以我们决定为五角钱折腰，走回家。

我们从来没有单独出门，我很害怕，但你对我说：“很快了，我们一起找近路，马上就可以到家了。”我顿时有了信心，雨中你拉着我的手，我们一起想着该走什么样的路。半个小时多过去了，雨中的我们已经走到人民路了，我多么累，我是多么想乘公交车回去啊。但是，你对我说：“越越，都走一半的.路了，怎么可以放弃呢，走到了就可以买东西吃了！”于是你紧紧拽着我的手，一步一步拖着我前行，路上留下的是我们踩出的一朵朵晶莹剔透的水花。我边走边擦着额前的汗与水，当我们都累了，我们便会摊开手看看那一枚被我们握得汗津津的硬币，就这样一次又一次，我们终于看到了我家门前的那一家小店了。雨中，我和你踏着朵朵水花，飞奔我们期待了一程的小店。

雨渐渐小了，但是小店中的我们的身上，却叭嗒叭嗒地滴着那汗那水。

自豪地挑下了东西，自豪地递出了那我们握了一路的夹杂着汗水的五角钱硬币。

家门口，我们是那么高兴得享用着干脆面，太美味了，那是我们用全身上下湿漉漉的雨水换来的。雨渐渐停了，乌云之后没有出现彩虹，但太阳出来了，我们怯怯而又神秘地敲开了大门。

“妈妈，开门，我们回来了。”我边说边舔干了唇边留下的那香香的干脆面渣。

“哎！来喽。”

妈妈打开了门，见到了湿湿的我们，似乎有些惊讶。

“怎么全身都湿了呀？”

“外面下雨，公交车等了很久，我们又没带伞，淋湿了。”我说罢，我们再次相视而笑。

记忆的作文 篇3

独自坐在案前，六年前的事情，一幕幕浮现在我的脑海中，是那么的接近，那么的真切，彷彿是昨天才发生过的，那样的鲜明，那样的真实。

打开记忆的宝 盒，我似乎又回到了六年前…。那一天，是我上学的第一天，背起了和身高不相称的书包，静静的走进教室，步入了小学生涯的开端。从此，每天背着书包，到学校 这个大宝库来，吸收那数也数不尽的知识。日子一天天的过了，告别了低年级时，和蔼可亲的 柯老师，及那些和我宛如姐妹的好朋友们，升上三年级。三年级时，我很幸运的，遇到了一位芳名为“刘巧玲”的好老师，在她的谆谆教诲中，我得到了宝贵的'知识及 许多做人做事的道理，在那两年中，我也结交了不少朋友，我们一同游戏、一同读书，在这有喜有悲有苦有乐的日子中，我们一起走过，我将永远的把这一段欢乐时 光，烙印在我的脑海中，永远不忘…。上了五年级，在班上认识了许多好同学，在这一段日子中，风风雨雨，我们都经历了，不论是苦是乐，我们始终一起度过，这 缤纷的回忆，这精采的点点滴滴，我一定牢牢的记住，直到永远。

师长的训勉，同学的谈笑，球场上的趣事及下课的钟声，共同谱出了这首“六年之歌”，如今这个旋律，早已结束了，我已是初一年级的学生了。校园的风光依旧，琅琅的读书声也没有改变，这一个记忆的宝盒，只能深藏在心中，但往日的情景，却永远不可能再出现。