实用的记忆的作文实用[5篇]

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的记忆的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

记忆的作文 篇1

太阳倚在云彩上，散发出耀眼的光芒，照得天空明晃晃地泛着白光，只在边缘荡起几丝蔚蓝。树叶蔫蔫地蜷着身子，鸣虫藏匿了踪迹，老黄狗趴在墙角的树荫里，身体随呼吸一起一伏。一切都懒洋洋的，却有一群孩子围着一角阴凉，紧张而兴奋地讨论着。我坐在窗边看着他们，不禁将目光移向一张图画，一张有点傻而又真诚的笑脸从脑海中浮现。

那也是这样的一个午后，我和小源围在一角阴凉，痴痴地看着墙上的纸。那本是一张平平无奇的纸，现在却被染上了七色的光晕——是彩虹！这种我们只有耳闻、不曾眼见的.奇妙东西，就这样被变了出来！靠在墙上的哥哥端详着我们的神情，眼中得意之色更浓，嘴上却不耐烦地说：“这是我的三棱镜！想要自己磨个去，别在这一个个眼里长了手似的。”话音未完，他便十分宝贝地捧起三棱镜，到树荫里打盹去了。

我和小源对视一眼，都从对方眼中看到了“想要”。一个小镜子而已，用冰肯定能磨出来吧！偷偷潜到地下室装冰的桶附近，摸出块冰来，没有刀，就用石头一下下地削。随着撞击声一下下传入耳畔，冰块也模糊有了三棱。应该可以了吧？小心翼翼地托起“三棱镜”走出地下室，庄严穆肃地放在阳光下。手心有点湿，大概是汗吧。

然而墙上只有一张纸一脸无辜的瞅着我们，上面没有一点彩虹的影子，地上的冰也缩成了一滩水渍，一股浓浓的无奈与失望袭上心头，直呛嗓子。我倒是没什么，小源她，是真的很想再看一次彩虹啊！这样的话，她该失望了吧？脑中一片空白。下意识地从臂弯中抬起头，墙上的白纸却变了模样：一道鲜丽的彩虹在纸上立着，绽开了如仙女一般和煦的微笑。小源也站在那里对我笑着，手上留着点点彩笔痕迹，眼里全是期待和喜悦。午后的阳光斜斜地洒在她的头发上，为她周身镀上一层暖色，也照着她那有点傻的笑容……

时光如落叶一般缓缓消逝，却无法阻挡那金色阳光的穿透。那道明丽的彩虹一直立在窗台上，像极了她的笑容，与明媚的阳光一起，温暖了整片天空。

记忆的作文 篇2

我开心地跳下车，怀着那份激动的心来到了丽江古城，可天下起了淅淅沥沥的雨，我不禁皱了皱眉，撑起伞，走向古镇。

古镇像一个不曾被开启的故事，用同一种色调与风格静静地封存在丽江。层层叠叠的瓦上积淀着不同时代的尘土，放眼望向整个古镇，在这简朴的风景里保持一份天然的率性与洒脱。

走进古镇，不分东南西北，跟着脚步随处看，古镇中热闹夹杂着宁静，紧挨着的两条小巷给人的感觉便截然不同，抬眼眺望，古镇在雨的笼罩下清晰中透着模糊，鳞次栉比的`房，高高低低错落有致，檐角翘起，像鸟翅张开，欲飞。雨滴不断从檐角滴落，雨愈下愈大，于是只好找了一家小店进去避雨，清脆的铃声随着推门响起，店里的姐姐朝我一笑，我便也回了一笑，环顾四周，那些朴素纯然，风韵独特的壁画与东巴文字，装点着纳西人或豪放或婉约的天然性情，我一路走来，也注意到有许多店铺在卖东巴纸，还有那些奇奇怪怪的文字，不禁去询问了一番，原来是这里纳西民族的文化艺术，当我站在这家小店内看到那东巴文时，我猜这个开店的姐姐应是一位纳西民族人吧！

我坐下后，那位姐姐很和善，过来问我需要些什么，我随意点了一杯喝的后，站起来在这家店里转了起来。黛青的瓦，木质的门窗，风伴随着雨吹起了窗户的纱帘，往外看去，梦境一般，巷中的游人，却未减少半分，我砖头看向屋内，也有许多东巴纸在卖，那位姐姐给我介绍了一番，并告诉我如果想要，她可以帮我写一些东巴文在里面，我点头，她又是对我一笑，拿起笔，我说写一些祝福的话吧，我看着那些看似简约寻常实则繁复含蓄的东巴文字，铺展着纳西民族丰富多彩，仪态万千的文化艺术。

我拿起本子，付了钱，向那位姐姐说了声谢谢，便走了，在这座古城，无论晴天或雨季，带给人们的都是一种淡凉与宁静，在此刻，忘记了疲倦的过往，在这里，可以感受到她的纯碎与风华。

留在记忆里，丽江与纳西民族的芬芳！

记忆的作文 篇3

在我记忆的浪花中，有许多事情已经渐渐忘记，但唯一记得最清楚的，就是我的奶奶。

记忆中的她，胖胖的身体，一双勤劳而又温暖的手，不停地忙碌着，脸上总是带着慈祥的笑容。

记忆中的她，温暖和慈祥。奶奶一直陪伴我到3岁上幼儿园才回到自己家住，我是在奶奶无微不至的呵护中长大的。记忆中，小时候的我，很调皮也很爱生病，每次吃药比被爸爸揍一顿还要痛苦。有一次，奶奶给我冲好药，把我紧紧地抱在怀里，满眼是爱的眼神，轻轻说：“我的小宝贝，快快喝药了，奶奶冲的.药可灵了。”这时我乖乖地点点头，脑袋灵机一动，笑眯眯地接过了药，爽快地对奶奶说：“好的，等药再凉会我就喝啦。”等我从奶奶怀里出来，一转身就把药往垃圾桶里一倒，气得奶奶颤颤抖抖地举起了右手打我，不过随即又放下了手。对我这个小调皮又爱又气。记忆中的奶奶，总是换着不同的方法喂我吃药。

记忆中的她，总是那么亲切和无私。现在学习紧张了，不能经常去奶奶家了，可对奶奶的爱，还是那么多那么深。

记忆的作文 篇4

记忆深处，月光摇曳，树影婆娑……

夜深人静，微风轻拂，桂花树的叶子发出声声轻柔的声响，像是在唱摇篮曲。我和奶奶手摇蒲扇，坐在老家门口纳凉，桂花树下，月影的碎片满地摇曳。奶奶轻启双唇，对我陈述着月儿的故事：“从前，一位北国的公主把月亮裁成华丽的衣裙，引得王子深深喜爱；嫦娥与玉兔在荒凉的月上过着寂寞的生活……”我别过头去，看着奶奶。时间已带去奶奶的青春，留下白发与满脸皱纹。微风吹散了奶奶的发，银丝在飘扬着；月光映照在奶奶日益消瘦的身体，映照在她驼着的背上，映照在她慈祥的'脸上。奶奶静坐在桂花树下，静静地看着银月，眼中有说不出的寂寞与哀伤，月儿此刻也显出无限荒凉，仿佛诉说着千万年来在空中的寂寞……

“奶奶，该回屋了，别着凉。”“嗯。”我牵着奶奶的手往屋里走，瞬间觉着奶奶的手不再像年轻时柔嫩，常年的劳累化成老茧遍布在她的手上。鼻尖泛起一丝酸楚。

从儿时记事开始，奶奶对我的到来似乎非常高兴。一到放假她就早早地梳洗好站在巷头等我，笑盈盈地张开双臂给我一个温暖的怀抱。抚摸着我的头嘘寒问暖，和我似乎有说不完的话题。有时听腻我就会偷偷溜走，她也只是无奈地笑笑，眼神似一潭温柔的湖水。夜晚时，奶奶会讲故事给我听，每每这时我们都很享受，享受着彼此的陪伴，享受着陪伴的快乐。后来长大些才渐渐懂得，爷爷与奶奶早离婚，儿女们每年春节才看望她一次，她一个人守这空房子，没有人陪她说话，很是寂寞，所以很盼望我的到来。她说：“一个人时，我常常看着月亮，因为我可以看见城市那头的儿女和你。”老人骤然泪下……

我明天就要回家了，不能听奶奶讲故事了。临走前，我回头看着奶奶。远处有一个老妇人，穿着朴素，站在桂花树下，身后是一座空荡荡的屋子……“想我了，给我打电话。”“嗯，再见！”

以后每当看见月光时，就会联想到房屋前，桂花树下，是奶奶在等我回去陪她。我永远也忘不了奶奶望着月儿的眼神，是寂寞，是孤独。树下的两个身影是记忆深处最美的画面。

记忆的作文 篇5

你们给我的星星虽然不多，却足够挂满我的夜空。

当我迈进校园的那一天起，我犹沉浸在浓浓的爱意里：老师的问候，同学的关心，家长的鼓励，伴随我过了一年又一年……

还记得桌子里皱巴巴的小纸条是你我永远的秘密，还记得上课时小声说话的情景是你我共同的回忆。我们有着无数个数不清的还记得，就让我来慢慢说起吧。

在寄中生活了两年，同桌中印象最深的还是小黄。小黄胆大爱说话，举止幽默，脸蛋黝黑个儿矮。至于有同学戏称他为“土行孙”。同学们见多了他课堂的风趣，课下的嬉闹，舞台的滑稽。但其实很多人不知道他还有这心细暖心的一面：在我失落、失望、伤心、流泪时，他总是能说出最安慰我的话语。记得有一次我要换组了，心中特郁闷。一个人站在走廊里望着远处的群山。他好像知道我心中的难受，默默陪着我，分享着我的孤独和郁闷。他说：“都是同一班，我知道你喜欢这个组，但是停留不是最好的选择。”然后我换了，发现他的话很对。虽然他矮矮的，成绩一般，但他真是个好同桌。他会在我上课开小差时提醒我；在我玩得不亦乐乎时警示我；在我被老师批评时安慰我；在我埋怨他时由着我。有他做同桌，遇到不同的题目争吵起来也变得十分有趣。他是我们班的开心果，也是我的`幸运星。真的谢谢他在我无理取闹时包容我，也谢谢他给了我满满的回忆。

所谓“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。”在回忆中少不了的就是老师。老师的教导让我们健康成长。我认识的老师都十分敬业，他们是严师更像父母。沈老师便是其中之一。

这是一位很注重教学方法的老师，也是一位极端负责的班主任。我永远记住了他的“笑”--微笑与冷笑。当他在微笑时你会觉得如沐春风温柔可亲，当他在冷笑时你又觉得如履薄冰，让你战战克克，如临深渊。我们在暗地下总喜欢叫他“沈爹”，他就像爹一样严肃又和蔼。在我每次月考成绩下滑时。他总是立马问我失利的原因，帮我分析问题，他的话语让我心头暖暖的。我十分喜爱他，他循循善诱的教法也让我的数学成绩有了大的进步。还有两位老师上课时也非常有趣--吴老师和邓老师。他们都是比较直言的老师，教学各有特色，有时我们能从他们那听来不少新鲜事。吴老师做事是对事不对人，邓老师做事是含蓄的批评与教导。上他们的课，总闹出不少笑话，他们都深受同学喜爱……

这些点滴小事以温暖美好的姿态定格，停留在我的记忆。那么平凡而又深刻。我们曾以为时间还有很久很久，我们还是我们，什么都不会变。但是真的是一眨眼。一眨眼，时间过了；一眨眼，我们散了；一眨眼，只剩下一张印着笑脸的照片了……