记忆的作文[共4篇]

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的记忆的作文4篇，希望能够帮助到大家。

记忆的作文 篇1

“《石榴》，郭沫若……”上完体育课的我们奔回到教室里，便在黑板上看到了这么几个字，端端正正的方块字，下面沿着一串省略号，似乎没有尽头……

回忆就此被勾起，黑板上的粉笔的印记，似乎从来没有淡过。

现在的新式设备添了很多，我们几乎很少用黑板了，可以毫不夸张的说，我们老师除了数学、英语以外，加起来的粉笔使用数量不超过两只。

黑板从八年级开始，便从记忆里淡了。

说实话，我是非常喜欢黑板的，从小时候开始就很喜欢。

最喜欢看老师在黑板上写字，那些字体各不相同，有的是漂亮的，看起来很舒服的行楷，还有的则是龙飞凤舞的草书。百看不厌，有的字很大，占满了整个黑板，有的很小，如同涓涓细流。我爱上的是黑板，其实，有时候，稍稍哀怨起黑板擦来，怎么可以这样，那样的字体很快就消失在了一堆飞扬的烟尘粉屑之中。

黑板上，我看了多少年的行云流水，超凡洒脱。那里流逝着的东西太多，回忆的扁舟载着它并没有走远。老师虽然换了一任又一任。同学也换了一拨，但是黑板每件教室仍然有着。擦黑板的值日生也换过一拨又一拨，黑板时而干净，时而却粉扑扑的。我们在教室里上课，在黑板上扒拉着字眼，寻找课堂的意义。

曾经看着别的城市的人用电脑上课，曾经还羡慕过，但是真正的离开黑板，也进入这种生活的时候，有一种怅然若失的感觉。

空旷的教室，漆黑一片的黑板，有多少人在孤独的时候将他们抚摸了一遍又一遍……

英语老师那潇洒的笔体，每当英语课的时候准时的出现在黑板上，明明不多的两三句话，却占去了半个黑板，再配上英语老师奸诈而又有一点小腹黑的笑容，我不得不拜倒。说是对他不佩服是不可能的。

数学老师的字体只能用娟秀来形容，美丽而小巧，小巧到精致。我很喜欢那种怎么也模仿不来的美感。写在黑板上，给人一种美的享受，但是，数学老师从抱着笔记本电脑走进教室的那一刻，我终于知道，也许……一切都不会再回来了。

物理老师有一种近乎狂热的偏执，他用着电脑，却用草书占去了半个黑板。投影仪在黑板垂下的幕布上放出了清晰地影像，但是他却更宁愿用手绘着那一幅幅的熔化凝固图。他的字不粗犷，也不娟秀，可以说是毫无特点的草，却又有一种倔强的味道。不曾擦尽的`黑板上到底残留着多少多少人的味道，我们这块黑板，换过多少个老师，又步上了多少的新人呢，那也无从知晓了，但是那黑板上的记忆却是真真实实的发生过了。

你是否喜爱一块黑板，还是贪恋黑板上的回忆？你是否会在无人的时刻，细细地抚摸那黑板上从不曾真正尽过的粉屑，还有那折射反光的弧度？

黑板上的记忆，永远都不走远，我看过了字体的更变，那些曾经改变，终究还是和黑板上的记忆交叠，那师生共度的日子，也不会遗忘。

记忆的作文 篇2

饱经岁月的洗礼，黑板承载了太多的回忆，黑板上淡淡的痕迹，深深地烙印在我心中。

记得那节物理课是在下午，阳光漫不经心的透过窗，洒了进来。坐在窗边的我，在阳光的照耀下烦躁地做着题。

快速浏览过题干，直奔做图题。面对物理的一道道做图题头都快大了，不禁在卷上草草画几笔来宣泄我的焦躁。为什么这两道题明明不一样，可做出的图却一样啊？我无力地趴在桌上，瞪着两道题。哼，我就不信了，怎么会一样呢？我不停地挥动着手中的橡皮修改着，短短一会儿，橡皮仿佛瘦了几圈，正朝我翻着大大的白眼仿佛在嘲笑着我……

小金老师走了过来，停下了脚步，我不禁屏住了呼吸，唉，一定是错了。果然老师指了指我前面的那道题，“把这道题画到黑板上去”。“啊？老师，我再看看这道题，不去行不行？”“不行”老师笑笑说。唉，看看黑板上“挂”着的几个同学，我也要加入了呢。拿起粉笔和尺子将原题画了上去，还是没想明白这道题，不禁心底又多了一个疑问，老师干嘛要让我上来画图呢？看看身旁的同学，噢，我转过身将自己的错题答案画了上又去。终于画完了，想回到座位，老师却慢悠悠地吐出一句话“黑板上的.同学讲一下自己画的题。”“什么？”我顿时石化了，好吧。

到我了，我不知所措着，对着黑板发呆，黑板啊黑板，帮帮我吧！我犹豫地转过身，紧张地看了眼同学，又怯怯地看着老师想传送给老师一条信息，“老师，我不会啊，真的！快让我回去吧……”可是，我从老师眼中看到的只有坚定，阳光从背后洒在老师身上，老师站在阳光里，那么坚定，那么不容置疑，仿佛在给我些力量。我低着头认真地读着题干，时间一分一秒地流逝着，也许会有人叹息多么不值啊！终于，我欣喜地读着题：动了臂7cm，阻力臂4cm………老师我会了，我激动地讲解了这道题，隐约中看见了老师欣慰的目光……

原来，只是太马虎，只看了图，草草读了题。黑板上的那抹淡淡的痕迹，是最美的回忆，永远存留在我心中。

记忆的作文 篇3

一杯水，能为你解渴，但，在我的记忆中，它还有一个感人的故事。

那是两年前。放学了，我坐在车上，可能是我既渴又累了，竟然不知不觉地睡着了！我是被报站声给吵醒的：“您好，下一站，公交总站，请准备下车，欢迎再次乘坐。”我立刻向窗外望去，一片陌生的景象出现在我的眼前。呀，真坐过站了，现在只能等下一班车了，唉，今天还有事情呢。

下了车，迎面吹来一阵北风，我不禁打了个寒颤，迅速走到一旁没有风的'地方。此时，总站里除了司机与执勤人员待在温暖的值班室里吃着热腾腾的饭菜外，四周空无一人，况且要乘坐的车一辆也没见着，估计一时半会儿是走不了了。

还没两分钟，又吹来一阵更冷的风，我缩得更紧了，身上只有一个空瓶子，我舔了一下那干裂的嘴唇，心里想着：怎么办呢？就在此时，我的目光突然转向了“司机值班室”，那里面一定很暖和，就在我走向值班室时，我看到了一张纸，上面写着一行字：非工作人员不得入内，谢谢合作！怎么办，上面说了不得入内，可是外面这么冷进去应该没有关系吧！就在我要向前再跨一步时，却又停下了。不行！这是工作人员才能进的地方，而我不是，况且车可能马上就要开了呢，不能进去。我又往后退了两三步。还是进去吧，又不会有多大的事情，外面这么冷，冻着生病了怎么办？

就在我纠结之际，值班室里走出了一位阿姨：她身穿制服，手里拿着一串钥匙。她似乎第一眼就注意到了我——不停哆嗦的身体，于是她走了过来，问我：“小朋友，你在等哪一路车啊？”不知道为什么我没有回答，她接着说：“噢，别担心，阿姨是司机。” 这时，她似乎注意到了我那干裂的嘴唇，对我说：“是不是渴了？来，阿姨给你倒杯水。”我还没来得及回答，她便进去了。过了一小会儿，阿姨就出来了，手上端着一杯冒着白气的水，递给我，说：“来，趁热喝了，别受凉了。”我接过那杯水，喝了下去，顿时，整个人都暖了起来，阿姨问：“暖点没？”我这才说了一句：“嗯。”等了片刻，车来了，我匆匆地与阿姨道别，赶紧上了车。

现在，每当我见到一杯温水，总会感受着那杯水的温度，慢慢回顾着那位阿姨的慈爱。

记忆的作文 篇4

华灯初上，喧嚣的城市夹杂着都市的冷漠。但有些人，有些事，却能让人体验到别样的温暖，那是属于城市的记忆………

漫步在街头，一股氤氲在空气间的香气，混合着街市小摊上的叫卖声，不绝于耳。有点饿，不由自主地循着叫卖声，来到了街道的一个转角。

“海棠糕，刚出炉的海棠糕……”摊主拔开喉咙叫卖着，毫无羞涩。他着一身油迹斑斑的工作服，双眼炯炯有神，看上去十分精明干练。见我驻足于他的摊前，“来一块海棠糕伐？很好吃的哟！”我有些意外地看了看他，我的肚子告诉我：来一块吧！这么想着，不由点了点头。

“好嘞！”摊主粗犷热情，似乎对于我的回答甚是满意。令我奇怪的是，他并没有去拿摊前的成品给我，转而又拿出工具与佐料，准备重做一份。我有点诧异，指着成品问：“做好的，不是还有吗？”摊主爽朗一笑：“凉了，不好吃！”我凑近仔细一看，果然没有了热气。可是奇怪的是，心里却莫名升腾起丝丝暖意。

他拿出一个长柄勺，舀了一大勺面糊“啪”一声，倾倒在模具上。模具呈海棠花盛开状，煞是好看。等了约摸五分钟，他从案板上抽出另一件模具，舀了一勺豆沙，一倒，一合，一翻，一开，动作如行云流水。此时的海棠糕已是变了模样，金黄色的焦底十分诱人，空气中再次弥散出一股甜香。摊主随手抓了一把芝麻散开去。一时，黄色、白色、黑色相映成趣。倒不像是制作食物，仿佛是创作一件工艺品。

正发呆时，摊主已是收起了工具，一脸笑意地为我装好糕点，递给我。

付了钱，不禁馋涎欲滴，拿出一块来，热住烫，一口咬下去，焦糖的香，糕的糯，豆沙的`甜，和在一起，在口腔里翻滚，嘴里不由自主发出快乐的响声。

摊主见我吃得欲罢不能，满脸得意“怎么样，味道很好吧？”“嗯嗯，它和您一样温暖！”他不由一怔，旋即这个精明的汉子嘴角上扬，“有空常来！”“嗯，一定会的！”

那一天，海棠糕融在我的口中；那一天，街角的暖意融在了我的心中。被一个陌生人悉心关怀着，是怎样意外的收获啊？因为这个人，守着一座城，暖着另一个人。这也许，便是这城市久远的记忆吧……

愿这份美好的记忆随风播撒在每个人的心间………