记忆的作文集锦【5篇】

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的记忆的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

记忆的作文 篇1

那淡淡的美丽，勾起我无尽的回忆。

风一丝一丝底吹在草原上，天边的太阳也向大地铺撒下一片美丽的金黄，那赶马的汉子，我至今耳边还回荡着他那一引吭的高歌，就在这个接近于天堂的地方，站着我和我的妈妈，成了永远定格的记忆。

每每看到这张照片，我都思绪万千。可能有人会以为我在回忆着当时的美景，不‘你错了，这是我对于母亲深深爱的记忆。

在一个即将跨世纪的岁月里，妈妈抱着一个还不会说话的我，在美丽的草原上，照的一张照片，那时的母亲，是那样的美丽动人；一头乌黑的长发，一双水灵的眼睛，身上无时无刻不透露着一股青春气息……

是啊！从年轻的二十多岁到步入四十岁。十三年的'历程让母亲一点一点的衰老，让我一点一点的长大。

看着那时动人的母亲，再看看现在的妈妈，脸上已被岁月刻下深深的皱纹，头上也不住的向外冒着银丝。这一切都是为了我，自从有了我以后，我就代替了他的整个世界：不顾脚伤，带我爬山；游长城这是为了我；费尽辛勤让我在同龄孩子中显得更加优秀，这还是为了我。妈妈的年龄在一点一点的衰老，而对我的爱是有增无减。他对我付出的心血，是全世界最珍贵的宝物，是值的赞美一生的美丽记忆。

看啊！这张平凡的老照片。不仅是母爱的见证，更是我人生路上，一片辉煌，却又略带苦涩的珍迹。那淡淡的美丽，勾起我无尽的回忆。

记忆的作文 篇2

一声春雷的打响，鹭鸶的身影在空中划过，虫豸的踪迹在土壤中穿梭，那春天的味道也在天空中弥漫。

春雨轻轻地打在玻璃上面，它好像正在用那温柔的双手轻拍着窗户。“叮铃铃铃”随着放学的铃声打响，我们活跃的走出校门，每个同学都在等待着父母的到来，我也期盼着爸爸能早点来接我。可当我看到同学们都笑容满面的扑向家长的怀抱。只有我一个人在门口等待时，我生气极了，想：“等爸爸来了我一定会批评他的。”

真是说曹操到曹操就到啊！爸爸急急忙忙地骑车奔来，也没带雨披，爸爸被淋得狼狈不堪，眼镜上的雨珠在不停地流动，裤子和鞋里都可以挤出一大盆水来，刚想埋怨，可到嘴边的话却突然堵住了。

爸爸说：“宝贝，快过来吧！”我蒙着头，快速的跑了过去，这时，爸爸从身下拿出了一件衬衫，衬衫一点也没有湿。爸爸说：“自己记性不好了，忘记带雨披了，想回去拿，但又怕我等着急，就把身上唯一的一件衬衫，压在身子下面，到时候好为我挡雨。”我小心的接过衬衫，把它披在头上，坐在爸爸的车子上面，还时不时的帮父亲挡雨，那衬衫透露着一种清香，是父爱的清香，雨中也弥漫着甜甜的味道，是父亲对我无私的.关爱，我们父女俩的身影在雨中渐渐的模糊了、渺小了、看不见了……

父亲的衬衫为我挡了风雨，他湿漉漉的，有我的心酸，雨滴的甜美，和父亲对我那无私的爱。啊，衬衫是那根引线，父亲是那爱意的起源，他给我带来了源源不尽的关爱。

记忆的作文 篇3

那年盛夏，天气燥热得令人抓狂，窗外的知了声伴着强烈的光线透进教室来，沉闷的空气里浑着青草和泥土的味道。这一切令教室内的同学们静不下心来，吵吵闹闹地讨论着什么。

忽而想起今天在阳台外随着风飘拂着的衣裳还未收起，迫切等着放学的心情便化作了天空上的阴云，越来越多地挤在一起。我望向了窗外，心中也有着什么不祥的预感，摸了摸空荡荡的雨伞袋，心里的不安便涌上心头。

急躁的同学们终于盼来了响亮的下课铃，而伴随看下课铃同时响起的，是豆大雨滴拍打石板的声音。

我不禁皱起了眉头。站在教学楼门口，看着一个又一个同学说笑着撑起花伞快活地走开，面对着这倾盆大雨，我只得手足无措地徘徊在门口。汗滴不住地流着，我也难过地攥紧了拳头，似乎想到了被雨水打湿的衣裳蔫蔫地趴在衣架上的样子，泪水也在眼眶中不住地打着转。

“所有的事情都如此令人失望啊”。我这样想着。

突然间，似乎有人碰了碰我的手臂，下意识性地往回看去，才吃惊地发现是同班的同学沙绫。我不解地看着她。她嘴角微微上扬，脸颊上的汗水也在不住地流着，发丝也被轻轻地粘在了一起，眼里透露出的善意好似是一道光，清凉而又温暖地对上了我的视线。

她温柔的眼神似乎像是看穿了我的愁绪，轻轻说道：“你怎么了?是没带伞吗?”我低下头，一边搅弄着衣角，一边沉沉的点了点头：“……家里阳台还有不少晾晒着的衣服，我怕……”

还没等我说完，她便麻溜地放下了书包，从里面拿出一把浅蓝色的伞，笑着递给了我：“这是我的伞，你拿去用吧!”我惊讶地看着她手中的`伞，正准备摇头拒绝，还没等开口，沙绫一把将伞塞到我的手中，“我不要紧的，想比来说，你会更需要伞!这雨看上去不会下很久，我在这儿等一会是没关系的。你赶紧走吧!”说完，她笑着，轻轻推着我的肩膀。

她的那份笑容，就像是在这雨天中清凉的风，吹散了一切的燥热与不安。

“原来……一切不止是有令人失望的事情。”我轻轻地笑着，抬手撑开了那把蓝色的伞，走下了阶梯后，不安地撑着伞往回看去。沙绫注意到了我，轻轻地挥着手，随即我的心像是被什么所触动似的，高高地也往回挥着手臂。一面挥动着，一面往后走着，直到她消失在了我的视线中。

想起沙绫的笑容，我的心中就有止不住的感动，看着水洼中倒映着伞的淡蓝色，我好似看到了她的那颗浅蓝色的，透明而又善良的心。拍在伞面上的雨滴，也好似一杂朵花儿在这儿开放。一切的一切都充满着感动的气息……

那个夏天，那把雨伞，那个笑容，成为了我心中最真实的感动，更成为了我那开在记忆里的花朵!

记忆的作文 篇4

最后一球，队长投中三分，或是巧合，或是幸运，在迷茫中赢得比赛。到处是欢呼。

在毕业聚会上，班里搬来DVD和电视机，又组织买了一大堆零食。没有节目名单，同学们即兴表演，有说有笑。有的唱《菊花台》，有的演舞蹈《小天鹅》，也有唱林俊杰的.《江南》。最后，一首《朋友》响起来了：“朋友一生一世走，那些日子不再有，一句话，一辈子……”教室里声音很大，但歌声却异常整齐。聚会结束后，每个同学都在黑板上写下自己的心声。记得当时整个黑板五彩缤纷，写的太多了，只能字叠着字来写，最后不成字。最后用重笔写下“珍藏的记忆”。

回忆起这些，回忆起这帮同学，感慨良多。

记忆的作文 篇5

何盟老师是我们班的班主任，也是全校最好的老师，当你走进我们的校园，就可以在学校最美教师评比栏上，看到她的光荣事迹。

何老师每天辛勤地工作着。早晨，她早早地来到学校，给我们上早读，为我们听写生词。下午，老师离开学校通常很晚。下课的时候，她总是在教室里，认真地批改作业或者帮助同学们分析难题。

何老师对待学生总是和蔼可亲。

记得有一次，老师把《语文学习与巩固》发下去，我一看，发现我把“武”字加了一撇，而且把下面的“止”写成了“工”。我不知道怎么写，又没带字典，只好求助于同学，最终我想起不加撇，改后，心想这下全对了。我又去找她，可她眉头紧锁，又打了一个叉，我想是我写得不对？还是同学说得不对？我又去问他们，但一无所获。我正准备问老师，但是我又犹豫了一下：“会不会挨批评呢？”心里像十五个吊桶打水——七上八下，如果不去改作业会更糟，于是我一咬牙，去排队了。转眼间，轮到了我。何老师看到我满脸的紧张与不安，笑眯眯地说“‘武’字这样写。”在纸上写了一个大大的“武”。啊！老师，您在百忙之中，还给我认真地讲解，而不是急躁的批评，我心里充满了感激，这件事深深地印在了我的脑海里，而且以后，我再也没有写错过“武”字。还养成了认真观察，精益求精的好习惯。

何老师时刻关心我们的.学习和成长，她并不只是把学习看得很重要，而且也重视我们的品德和心理健康。如果谁的纪律和德行出了问题，何老师都会及时地和他谈心，纠正他的行为，帮他找出原因，激励他进步。

何老师，您越来越美了！是您的美，浇灌着我们，滋润着我们，伴我们成长。