跟着课本去旅行作文（精选22篇）

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的跟着课本去旅行作文，欢迎阅读与收藏。

跟着课本去旅行作文 1

语文书第十课，讲的是关于阿炳在二泉旁拉出不朽的经典——《二泉映月》的故事。一直很好奇这个人，这个产生伟大音乐的地方。今天我终于跟着爸爸妈妈一起来到了无锡的锡惠公园找寻阿炳的足迹。

一进入公园，一阵阵音乐传入我的耳中。眼前是一群一群的.老爷爷老奶奶伴随着音乐在广场上跳舞。人人脸上洋溢着微笑。他们好像年轻了20岁！

继续向前走，又看到了一些老爷爷吹着竹笛，操着胡琴，打着手鼓；一些老奶奶亮出美丽的歌喉，舒缓而又起伏，恬静而又激荡，世界万物都是那么美秒。让人沉醉在一种清幽旷远的气氛中。

我们乘着缆车直达惠山山顶。周围是绿树，而绿树正掩住了一阵阵乐声，由远及近。这里承载着阿炳的爱好——音乐，相信阿炳葬在这里也不会孤单。缆车中段，让我大饱眼福。无锡城展现在眼里，一片绿色上，有高楼、有白塔、有庙宇、有小亭子，高低错落，十分好看。再加上一些云雾，就像一片树林上方的海市蜃楼。

在顶上玩了一会儿又坐缆车下山，这一次就好玩了，不是因为别的，而是因为树的形状。最好玩的有两种树，第一种树上的叶子低垂着，很像晒衣架，又像晒咸鱼的杆子。又过了一会儿，又看了这样的树，不过是倒着的，就像被施了法的倒挂金钩！我一路看着树，一路咯咯地笑着，笑到了山底下。

看完了二泉，找了好久，终于在一个僻静的小洞门里找到了阿炳墓。墓前是阿炳的铜像。阿炳闭着眼睛，深情地拉着二胡。这里很安静，我不怎么喜欢，不过，阿炳苦难了一生，是该静静了！

跟着课本去旅行作文 2

人们都说：“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”我和妹妹跟着课本的脚步，来到了以山水著称的桂林。

说到桂林的水，印入脑海的便是小学四年级学到的陈森笔下的漓江。我坐上游船，往下看，眼前一片绿色，由深变浅，让人心旷神怡。仔细一看江水清澈见底，岸边的柳树对着这面明镜梳妆打扮；小鱼、小虾在水底嬉戏，给漓江增添了几分生机。晚上，炫丽的灯光照耀着江水，此时的漓江安静下来，几阵微风拂过，江水如一位淘气的小孩时不时激起一点波浪，让我们感到了别样的美。

山水，山水，当然少不了山了。可是这座山有些不一样，它可以在不同的季节有着不同的颜色。对了，这座山就是世界奇观——龙脊梯田。梯田处处有，可像龙脊梯田这样大规模的集中实属罕见，随着缆车慢慢升高，我们欣赏到了龙脊梯田夏天的美景，各种绿色让人应接不暇：翠绿、浅绿、墨绿、青绿……还有那些我们叫不出名来的绿色，在蜿蜓的如同一级级登上蓝天的.天梯，在天与地之间形成了一幅巨大的抽象画。

来到一个地方，当然少不了要尝一尝当地的美食。苹果包、竹筒鸡、烧鹅、艾叶粑、当季的大青芒……各种美食轮番上场，让我的小肚子变的滚圆滚圆的。特别是竹筒鸡，顾名思义，就是取碗口大小的毛竹，砍下两头有节的一段，在竹子的上端开一个像门一样的小口，将事先处理过的当地本鸡切成一小块一小块放进去，然后在特制的铁架上用竹子烤制。在等待的过程中，鸡香夹杂着竹香一阵阵扑鼻而来，还没上桌就让你口水直流。

说完美食，可得体验一下桂林的竹筏。这个竹筏可不一般哦！在你欣赏两边的美景时，趁你不注意，竹筏让你和大自然来一个亲密的接触，在酷暑中让你清凉一下，可有趣了！我和妹妹的衣服都湿透了呢！

群峰倒影山浮水，无水无山不入神。桂林如一幅画卷，让人留连忘返。

跟着课本去旅行作文 3

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好！我是快乐湖南省邵阳市大祥区分校新蕾培训三年级的林晓青，我今年9岁，俗话说：“行万里路；读万卷书”；每当寒暑假时，我最喜欢跟爸妈外出旅游。因为旅游能让我学到许多书本上学不到的.东西，旅游能让我的生活变得丰富多彩；旅游能让我每天开心快乐；旅游能让我的身体变得越来越健康。

记得我6岁那年，让我最难忘的一次旅游，是爸妈带我去长沙世界之窗参观海底世界。在此之前，我除了在电视里，现实生活中从未见过海洋生物，当时我兴高采地的牵着妈妈的手来到海底世界，忽然眼睛一亮，发现周围摆了好多比爸爸个头还要高大的漂亮鱼缸，里面装着各种长相奇特，却又特别可爱的东西在水里游来游去。我好奇地问爸爸，那鱼缸里到的是什么？爸爸高兴地说：“这些都是海洋生物”，你看那长得像三角形是热带鱼，那全身银白色是金鱼，那背上长着像炒菜锅一样大壳的是海龟，我一直很认真地听爸爸在讲解，

感觉这些小生命特别有意思，我特别喜欢它们。

我拉着爸妈的手一直往前走，不知不觉我们来了马戏表演场。在那我们观看了海豚精彩的表演，看海豚一会儿跳跃，一会儿游来游去，小家伙看上去很聪明，也特别可爱，不知不觉表演就结束了，我用我的小双手热烈地为海豚们的成功表演鼓掌。时间一分一秒地过去了，我们依依不舍地离开了。

小朋友们，你们也像我一样喜欢旅游吗？如果喜欢，也欢迎你来分享哦！我今天的演讲到此结束，谢谢大家！

跟着课本去旅行作文 4

课本是一台望远镜,通过它,我们可以望见外面的世界；课本是一把钥匙,使用它,可以帮我们打开知识的大门；而课本同样也是一位旅行者,它带领我们饱览世界各地，遨游太空、欣赏名胜……今天,我就跟随着课本一起去旅行了一番。

第一站:宇宙太空

乘坐宇宙飞船来到太空,宇宙果真深不可测。遥望地球,一个晶莹的球体映入眼帘,它披着一层水蓝色纱衣,上面白色与蓝色条纹交错着。它便是我们人类的母亲,生命的摇篮一一和蔼可亲的地球母亲。

她无私哺育着人类,慷慨地为人们提供矿产资源,而人们却把矿产当做地球母亲的恩赐,不加节制使用矿产资源,促使资源枯竭。肆意毁坏浪费资源，不顾后果滥用化学品,随意破坏着我们美丽的地球母亲,致使她的身躯饱受创伤,而人们却不以为然。“不是还有火星吗,地球不行了，我们可以在火星上建造基地，移居火星啊!”但这种幻想是可望而不可及的。

目睹地球,她只不过是群星璀璨的宇宙中微不足道的一个星球罢了,但她在我眼中,是那么伟大与美丽。

第二站:闯晋西北

进入中国的晋西北,没有想象中沙尘暴、龙卷风等怪物肆虐，映入眼帘的'是一片森林,参天大树一棵挨着一棵,如臂如股,劲挺在山腰。这大大出乎我的意料,据记载:晋西北是西伯利亚大风盘踞之地。但这眼前的一幕与记载截然相反，风吹过树梢，树梢弹奏出动听的音乐。这时,从树林里不紧不慢地走出了一位老人,他两鬓斑白,一手拄拐杖,一手拿铁锹,招呼我们坐下,絮絮叨叨地讲起了他的一生:老伴与他风雨同舟，却在他在外种树时躺在床头静静地过世了。女儿三番五次接他去城里,而他不走,他觉得青山是他生命的归宿……我们则坐在一边恭敬地听着……

跟随课本去旅行,既陶冶了情操,又开阔了知识面,真好!

跟着课本去旅行作文 5

周末，我们和婷婷一家自驾游来到了浙江绍兴。我们住的酒店离鲁迅故里和三味书屋等景点很近，便决定步行游玩。

一路上，我们看见了一个名叫“南方”的书店，进去一看，哇，用报纸做的电灯，墙上挂着丰子恺的画，好古朴哦！继续往前走，我们看到了“鲁迅故里”四个大字。检过票后，我进去一看，哇！好多的房间。原来鲁迅住的地方现在改成了各个展厅。

边走边看，不知不觉，我们来到了百草园。那是一个开阔的园子，里面有一片菜园，放眼看去，满眼是包菜、青菜等，还有一些杉树。看到百草园，我便想起了诵读教材《日有所诵》里鲁迅写的《从百草园到三味书屋》节选——“单是周围的短短泥墙根一带，就有无限趣味”。是啊，这一脚就能跨过的篱笆，进去了就可以在里面捉迷藏了，说不定当年鲁迅先生经常在那里捉迷藏呢！

走着走着，我们来到了鲁迅纪念馆，一进门就看到鲁迅先生的'名言“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。鲁迅纪念馆的对面是三味书屋。那是鲁迅先生当年上课的地方。吴伯箫的《早》写了三味书屋和鲁迅先生书桌上“早”字的来历。我迫不及待地去找鲁迅先生课桌上的“早”字。但一进去，我们就被挤在栏杆外面了，原来鲁迅先生上课的课堂被围了起来。我只好踮着脚尖伸长脖子扶着栏杆奋力往里看：只见墙上挂着一块小匾，上题“停云小憩”，下面挂着一幅画：古树底下俯着一只梅花鹿。里面放了好几张书桌，而鲁迅先生的书桌在东北角上，怎么也看不到那个“早”字。好在他们把“早”字给拍下来，我看了个究竟。我们又随着人群来到了书屋后面的园子里，园子里有腊梅、海棠、山茶花等。看着看着，我仿佛看到了鲁迅先生课后和伙伴们在院子里嬉戏玩耍的快乐情景。

第二天，我们去了会稽山，正好赶上郁金香盛开，一睹花海的姿容。我们还爬上了大禹岭，看到了大禹像，我眼前仿佛出现了大禹治水“三过家门而不入”的情景。我们又去了兰亭。在那里我看到了“鹅池”，知道了王羲之写的《兰亭集序》和“曲水流觞”的故事。我们还在兰亭碑廊的习字台上写“永”字。据说写好“永”字就可以写好万字啦！

跟着课本去旅行，真是一次美妙的旅程。看来读万卷书还要行万里路啊！

跟着课本去旅行作文 6

翻开语文课本，一篇《桂林山水》让我对那片山水心驰神往。暑假，我终于踏上了桂林之旅，跟随课本中的文字，探寻 “甲天下” 的美景。

初到漓江，眼前的景色与课本中描写的别无二致。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。我乘坐竹筏顺流而下，两岸青山连绵起伏，形态各异，有的像骆驼，有的像老人，有的像巨象，真是 “舟行碧波上，人在画中游”。我伸手触摸江水，清凉的感觉从指尖蔓延开来，那一刻，我仿佛走进了课本中的水墨画卷。

沿着漓江前行，我们来到了阳朔西街。这里充满了浓郁的民族风情，街道两旁的店铺琳琅满目，有精美的手工艺品，有特色的`美食小吃。我品尝了当地的米粉，爽滑的米粉配上鲜美的汤汁，让人回味无穷。夜晚的西街更加热闹，灯火辉煌，游人如织，与课本中描绘的热闹场景完美重合。

这次桂林之行，让我真正体会到了 “读万卷书，行万里路” 的意义。课本中的文字不再是枯燥的描述，而是变成了眼前鲜活的风景。我不仅欣赏到了美丽的自然风光，还感受到了当地的文化魅力。跟着课本去旅行，让我对世界有了更深的认识，也让我更加热爱阅读和旅行。

跟着课本去旅行作文 7

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。” 苏轼笔下的西湖，如一位温婉的女子，让我心生向往。终于，在一个春日，我来到了杭州，开启了一场追随课本的西湖之旅。

站在苏堤上，微风拂面，杨柳依依。湖水波光粼粼，远处的山峦若隐若现，宛如一幅淡雅的水墨画。湖面上，游船缓缓驶过，荡起层层涟漪。我沿着苏堤漫步，感受着这里的宁静与美好，仿佛穿越时空，与苏轼一同欣赏这湖光山色。

来到断桥边，脑海中不禁浮现出许仙与白娘子在此相遇的浪漫场景。虽然这只是一个传说，但却为断桥增添了一份神秘的色彩。我驻足良久，想象着那段缠绵悱恻的爱情故事，心中满是感动。

西湖的美景不仅在于自然风光，更在于它深厚的文化底蕴。岳王庙、雷峰塔等历史遗迹，都诉说着这座城市的故事。在岳王庙，我了解了岳飞精忠报国的英雄事迹，被他的爱国精神所感动；在雷峰塔，我聆听了白娘子的`传说，感受到了人们对美好爱情的向往。

这次西湖之行，让我在欣赏美景的同时，也对课本中的诗句有了更深刻的理解。跟着课本去旅行，让我走进了古人的世界，领略了他们眼中的风景，也让我明白了文化传承的重要性。

跟着课本去旅行作文 8

“天门中断楚江开，碧水东流至此回。” 李白的这首《望天门山》，让我对天门山充满了好奇。今年暑假，我来到了安徽芜湖，亲眼目睹了天门山的雄伟壮观。

远远望去，天门山犹如两座巨大的石门，矗立在长江两岸。江水从中间奔腾而过，激起白色的浪花。我乘坐游船，缓缓驶入天门山中间的`航道。两岸的山峰陡峭险峻，怪石嶙峋，仿佛是大自然用鬼斧神工雕琢而成。我站在船头，感受着江风的吹拂，听着江水的咆哮，心中充满了对大自然的敬畏之情。

登上山顶，俯瞰整个天门山，景色更加迷人。长江如一条巨龙，蜿蜒曲折地流淌着，江面上船只来来往往，一片繁忙的景象。远处的山峦连绵起伏，与天空相接，构成了一幅美丽的画卷。我闭上眼睛，静静地感受着这里的一切，仿佛与大自然融为一体。

在天门山，我不仅欣赏到了壮丽的自然风光，还了解到了许多关于它的历史文化。据说，天门山曾是古代的军事要塞，见证了无数的战争与历史变迁。这些历史故事，让天门山更具魅力。

这次跟着课本去天门山旅行，让我收获满满。它让我明白，课本中的文字是对大自然和历史文化的生动描绘，只有亲身去感受，才能真正领略其中的魅力。

跟着课本去旅行作文 9

“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。” 王勃的《滕王阁序》，将滕王阁的美景描绘得淋漓尽致。怀着对滕王阁的向往，我踏上了前往江西南昌的旅程。

滕王阁矗立在赣江之滨，气势恢宏。它共有九层，飞檐斗拱，雕梁画栋，尽显古代建筑的精美与大气。我沿着台阶拾级而上，每一层都有不同的展览，展示着滕王阁的历史文化和相关文物。站在阁楼上，凭栏远眺，赣江的景色尽收眼底。江水滔滔，船只穿梭，远处的高楼大厦与蓝天白云相互映衬，构成了一幅现代与古典交融的美丽画面。

夕阳西下，晚霞渐渐染红了天空。我仿佛看到了当年王勃在此挥毫泼墨，写下千古名句的场景。那绚丽的`晚霞，孤独的野鸭，浩浩荡荡的江水，与天空连成一片，是多么壮美的景色啊！这一刻，我终于理解了王勃笔下的意境，也感受到了中国传统文化的博大精深。

在滕王阁周围，还有许多与它相关的景点和故事。我参观了王勃纪念馆，了解了他的生平事迹和创作背景；漫步在赣江边，感受着这座城市的历史与现代气息。

这次滕王阁之旅，让我跟着课本走进了历史，走进了文学的世界。它不仅让我欣赏到了美丽的风景，更让我对中国传统文化有了更深的热爱和敬意。

跟着课本去旅行作文 10

“黄山归来不看岳”，徐霞客的这句话让我对黄山充满了无限憧憬。今年暑假，我终于有机会登上黄山，亲身感受它的壮美。

乘坐缆车缓缓上升，我渐渐被黄山的景色所震撼。远处的山峰高耸入云，形态各异，有的像猴子观海，有的像仙人指路，还有的像天狗望月。这些奇峰怪石，仿佛是大自然的杰作，让人不禁感叹它的神奇。

下了缆车，我沿着山路前行。黄山的松树更是一绝，它们或生长在悬崖峭壁上，或挺立在山峰之巅，姿态万千。最著名的迎客松，像一位热情的主人，伸展着枝干，欢迎着每一位游客的到来。我走近它，抚摸着它粗糙的`树皮，感受着它顽强的生命力。

登上光明顶，这里是黄山的第二高峰，视野开阔。站在山顶，我俯瞰着周围的群山，云雾缭绕，仿佛置身于仙境之中。远处的山峰若隐若现，宛如一幅水墨丹青。我闭上眼睛，呼吸着清新的空气，感受着大自然的宁静与美好。

在黄山，我还看到了壮观的云海。云雾在山间翻滚涌动，一会儿像波涛汹涌的大海，一会儿像轻柔的纱帐，将山峰笼罩其中。这种变幻莫测的美景，让我陶醉其中，流连忘返。

这次黄山之行，让我跟着课本中的描述，亲身领略了它的壮美。它让我明白，大自然是最伟大的艺术家，创造出了如此神奇的景色。我也更加珍惜这次旅行的经历，希望以后还能有更多跟着课本去旅行的机会。

跟着课本去旅行作文 11

“敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。” 这首北朝民歌《敕勒歌》，让我对草原充满了向往。今年夏天，我来到了内蒙古大草原，追寻课本中的诗意风光。

一下车，我就被眼前的景色惊呆了。一望无际的草原，像一块巨大的绿色地毯，延伸到天边。天空湛蓝如洗，仿佛是一块巨大的蓝宝石，与草原相接。微风拂过，草浪翻滚，真的就像民歌中所唱的 “风吹草低见牛羊”。成群的牛羊在草原上悠闲地吃草，远处的蒙古包星星点点，构成了一幅和谐美丽的画卷。

我走进蒙古包，热情好客的蒙古族牧民为我献上了哈达和香甜的奶茶。他们还向我介绍了蒙古族的文化和习俗，让我对这个民族有了更深的了解。我学会了骑马，在草原上尽情驰骋，感受着风的`速度和自由的快乐。

傍晚，草原上举行了热闹的篝火晚会。人们围着篝火载歌载舞，欢声笑语回荡在草原上空。我也加入其中，和大家一起唱歌跳舞，品尝着美味的烤全羊，感受着蒙古族人民的热情和豪爽。

躺在草原上，仰望星空，繁星点点，仿佛触手可及。这一刻，我感受到了大自然的广阔和人类的渺小。我想起了课本中的诗句，也明白了为什么古人会用如此优美的语言来赞美草原。

这次草原之旅，让我跟着课本走进了一个全新的世界。它不仅让我欣赏到了美丽的自然风光，还让我体验到了不同的民族文化。我希望以后还能有更多这样的旅行，去探索更多课本中的美景。

跟着课本去旅行（七）

“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。” 王安石的《泊船瓜洲》，让我对瓜洲古渡心生向往。在一个阳光明媚的周末，我来到了江苏扬州，探寻这座历史悠久的古渡口。

瓜洲古渡位于长江北岸，曾经是重要的交通枢纽和军事要塞。站在古渡口，望着滚滚东流的江水，仿佛能看到当年船只往来穿梭的繁忙景象。江面上，货轮、客船来来往往，汽笛声此起彼伏，诉说着这里的繁华与变迁。

沿着古渡口的老街漫步，青石板路、古色古香的建筑，处处都透露着历史的韵味。街边的店铺里，摆放着各种特色的手工艺品和美食。我品尝了当地的千层糕，香甜软糯，口感细腻，让人回味无穷。

在古渡口的纪念馆里，我了解到了许多关于瓜洲的历史故事和文化传说。这里曾经是许多文人墨客驻足的地方，留下了无数的诗词佳作。王安石的《泊船瓜洲》，更是让瓜洲古渡闻名遐迩。看着那些珍贵的文物和资料，我仿佛穿越时空，回到了那个战火纷飞、文人辈出的年代。

夕阳西下，余晖洒在江面上，波光粼粼。我站在古渡口，感受着历史的沧桑与岁月的变迁。这次瓜洲古渡之行，让我跟着课本走进了历史的长河，领略了古代交通枢纽的繁华与魅力。它让我明白，每一个地方都有它独特的历史和文化，等待着我们去发现和探索。

跟着课本去旅行作文 12

“会当凌绝顶，一览众山小。” 杜甫的这句诗，让我对泰山充满了敬畏和向往。今年五一假期，我和家人一起登上了泰山，亲身感受它的雄伟与壮丽。

清晨，我们从红门出发，沿着古老的石阶向上攀登。一路上，景色不断变化，时而陡峭险峻，时而平缓开阔。山间的树木郁郁葱葱，鸟儿在枝头欢快地歌唱，为登山增添了一份生机。随着高度的不断上升，我的体力也渐渐消耗，但想到杜甫当年登上泰山时的豪情壮志，我便充满了力量，继续奋力前行。

终于，我们登上了玉皇顶，这里是泰山的最高峰。站在山顶，俯瞰四周，群山连绵起伏，仿佛都在脚下。云雾缭绕，远处的山峰若隐若现，宛如仙境一般。那一刻，我真正体会到了 “一览众山小” 的意境，也感受到了大自然的`伟大和人类的渺小。

在泰山上，还有许多历史文化遗迹。岱庙、经石峪等景点，都见证了泰山悠久的历史和丰富的文化内涵。我参观了岱庙，了解了泰山在古代祭祀文化中的重要地位；在经石峪，我看到了巨大的金刚经石刻，被古人的智慧和毅力所折服。

这次泰山之行，让我跟着课本中的诗句，亲身领略了它的雄伟壮丽和历史文化。它不仅锻炼了我的意志，更让我对中国传统文化有了更深的认识和热爱。我相信，这次旅行的经历，将成为我人生中宝贵的财富。

跟着课本去旅行作文 13

“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？” 白居易的这首《忆江南》，让我对江南水乡充满了无限的遐想。暑假，我来到了浙江乌镇，追寻课本中江南的韵味。

走进乌镇，仿佛走进了一幅水墨画。青石板路蜿蜒曲折，白墙黛瓦的房屋错落有致，清澈的小河穿镇而过，河上石桥横跨，小船悠悠划过，泛起阵阵涟漪。这里的一切都那么宁静、古朴，充满了江南水乡的独特风情。

我乘坐小船，穿梭在河道中。两岸的居民在河边洗衣、聊天，生活悠闲自在。船夫一边摇着船桨，一边给我们讲述着乌镇的故事。听着他的讲述，我仿佛穿越时空，回到了古代的江南，感受到了这里的繁华与宁静。

沿着河边的老街漫步，街边有许多特色的店铺和手工作坊。我品尝了当地的定胜糕，软糯香甜，寓意美好；参观了蓝印花布坊，看着工匠们精心制作蓝印花布，感受着传统手工艺的.魅力。

夜晚的乌镇更加迷人。灯光倒映在河面上，五彩斑斓，如梦如幻。我坐在河边的长椅上，静静地欣赏着这美丽的夜景，感受着江南水乡的温柔与浪漫。

这次乌镇之行，让我跟着课本走进了江南水乡，领略了它的独特韵味。它让我明白，江南不仅仅是一个地理概念，更是一种文化和情感的象征。我希望以后还能有更多机会，去探索更多课本中的江南美景。

跟着课本去旅行作文 14

“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。” 徐霞客笔下的阳朔，充满了神秘的魅力。这个暑假，我来到了广西阳朔，开启了一场追寻课本中美景的旅程。

阳朔的山水果然名不虚传。漓江的水清澈见底，两岸的山峰连绵起伏，形态各异。我乘坐竹筏漂流在漓江上，感受着微风拂面，欣赏着两岸的美景。远处的山峰有的`像竹笋，有的像骆驼，有的像老人，每一座山峰都有一个动人的传说。我仿佛置身于一幅天然的山水画卷中，如痴如醉。

我们还去了世外桃源景区。这里四面环山，与世隔绝，宛如陶渊明笔下的桃花源。小船缓缓驶入，两岸桃花盛开，房屋错落有致，村民们过着悠闲自在的生活。我们走进村庄，品尝了当地的特色美食，欣赏了少数民族的歌舞表演，感受到了浓郁的民族风情。

夜晚的阳朔西街热闹非凡。街道两旁的店铺灯火辉煌，各种特色商品琳琅满目。我品尝了当地的啤酒鱼，鱼肉鲜嫩，汤汁浓郁，让人回味无穷。街边还有许多酒吧和咖啡馆，人们在这里唱歌、聊天，享受着夜晚的美好时光。

这次阳朔之行，让我跟着课本中的描述，亲身领略了它的美丽与神奇。它不仅让我欣赏到了壮丽的自然风光，还让我体验到了独特的民族文化和民俗风情。我相信，这次旅行的记忆将永远留在我的心中，成为我人生中一段美好的回忆。

跟着课本去旅行作文 15

课本是一台望远镜,通过它,我们可以望见外面的世界；课本是一把钥匙,使用它,可以帮我们打开知识的大门；而课本同样也是一位旅行者,它带领我们饱览世界各地，遨游太空、欣赏名胜……今天,我就跟随着课本一起去旅行了一番。

第一站:宇宙太空

乘坐宇宙飞船来到太空,宇宙果真深不可测。遥望地球,一个晶莹的球体映入眼帘,它披着一层水蓝色纱衣,上面白色与蓝色条纹交错着。它便是我们人类的母亲,生命的摇篮一一和蔼可亲的地球母亲。

她无私哺育着人类,慷慨地为人们提供矿产资源,而人们却把矿产当做地球母亲的恩赐,不加节制使用矿产资源,促使资源枯竭。肆意毁坏浪费资源，不顾后果滥用化学品,随意破坏着我们美丽的地球母亲,致使她的`身躯饱受创伤,而人们却不以为然。“不是还有火星吗,地球不行了，我们可以在火星上建造基地，移居火星啊!”但这种幻想是可望而不可及的。

目睹地球,她只不过是群星璀璨的宇宙中微不足道的一个星球罢了,但她在我眼中,是那么伟大与美丽。

第二站:闯晋西北

进入中国的晋西北,没有想象中沙尘暴、龙卷风等怪物肆虐，映入眼帘的是一片森林,参天大树一棵挨着一棵,如臂如股,劲挺在山腰。这大大出乎我的意料,据记载:晋西北是西伯利亚大风盘踞之地。但这眼前的一幕与记载截然相反，风吹过树梢，树梢弹奏出动听的音乐。这时,从树林里不紧不慢地走出了一位老人,他两鬓斑白,一手拄拐杖,一手拿铁锹,招呼我们坐下,絮絮叨叨地讲起了他的一生:老伴与他风雨同舟，却在他在外种树时躺在床头静静地过世了。女儿三番五次接他去城里,而他不走,他觉得青山是他生命的归宿……我们则坐在一边恭敬地听着……

跟随课本去旅行,既陶冶了情操,又开阔了知识面,真好!

跟着课本去旅行作文 16

“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？” 白居易的《忆江南》像一幅绚丽的画卷，在我心中勾勒出江南的模样。怀揣着对江南的向往，我踏上了前往周庄的旅程，开启了一场与课本对话的旅行。

清晨的周庄，笼罩在一层薄薄的雾气中，宛如一幅水墨丹青。踏上那古老的石板路，仿佛穿越了时光隧道，回到了千年前的江南。两旁的明清建筑，白墙黛瓦，飞檐翘角，静静地诉说着岁月的故事。河道纵横交错，小船悠悠划过，船桨在水面上划出一道道涟漪，打破了水面的宁静。这景象，与叶圣陶笔下《多收了三五斗》中描绘的江南水乡如出一辙。

沿着河道漫步，我来到了双桥。这座由一座石拱桥和一座石梁桥组成的双桥，造型独特，是周庄的标志性建筑。站在桥上，眺望远方，只见河道两岸垂柳依依，民居错落有致，宛如一幅美丽的画卷。我不禁想起了陈逸飞的油画《双桥》，画中的双桥在他的笔下变得更加唯美动人，也让周庄走向了世界。如今，我站在真实的双桥上，感受着它的古朴与典雅，心中充满了对江南水乡的喜爱。

走进沈厅，这座江南豪门巨宅，给我留下了深刻的印象。厅堂内，雕梁画栋，精美的木雕、砖雕、石雕随处可见，展现出古代工匠的高超技艺。看着那些精美的家具和摆设，我仿佛看到了当年沈万三家族的辉煌与繁荣。沈厅不仅是一座建筑，更是一部活生生的历史教科书，让我对江南的历史文化有了更深入的了解。

在周庄，最惬意的`莫过于乘坐一艘小船，穿梭在河道之间。小船缓缓前行，微风拂面，带来丝丝凉意。我闭上眼睛，静静地聆听着船桨划水的声音，感受着江南水乡的宁静与祥和。这一刻，我仿佛融入了这幅美丽的画卷中，与江南水乡融为一体。

夕阳西下，余晖洒在河面上，波光粼粼。我依依不舍地离开了周庄，但江南水乡的美景却永远留在了我的心中。这次跟着课本去旅行，让我不仅欣赏到了江南的美景，更让我对课本中的文字有了更深刻的理解。原来，文字中的江南是如此的美丽动人，而现实中的江南更是让人流连忘返。

跟着课本去旅行作文 17

“桂林山水甲天下”，小学课本中一篇《桂林山水》，让我对桂林充满了无限的遐想。今年暑假，我终于如愿以偿，踏上了这片向往已久的土地，亲身感受桂林山水的独特魅力。

坐着游船顺漓江而下，眼前的景色宛如一幅徐徐展开的山水画卷。漓江的水，正如课文中所写：“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。” 江水清澈见底，倒映着两岸的青山，船行碧波上，人在画中游，这种感觉美妙极了。偶尔，一群白鹭从水面掠过，打破了水面的平静，增添了几分生机与灵动。

两岸的山峰形态各异，有的像骆驼，有的像老人，有的像巨象，每一座山峰都有着独特的造型，让人不禁感叹大自然的鬼斧神工。其中，最有名的当属九马画山。远远望去，那陡峭的山崖上仿佛有九匹马在奔腾，它们或立或卧，或嘶鸣或奔跑，姿态各异，栩栩如生。传说，能看出九匹马的人是状元，看出七匹的是榜眼，看出五匹的是探花。我睁大眼睛，仔细地数着，虽然只看出了五匹马，但也觉得十分有趣。

下了游船，我们来到了阳朔西街。这条古老的街道充满了浓郁的民族风情，街道两旁店铺林立，有卖特色小吃的，有卖手工艺品的，还有各种充满文艺气息的咖啡馆和酒吧。我品尝了当地的特色美食 —— 桂林米粉，爽滑的'米粉配上鲜美的卤水和各种配菜，味道十分鲜美。在一家手工艺品店，我还买了一个精美的绣球，作为这次旅行的纪念。

第二天，我们前往了被誉为 “世界溶洞奇观” 的银子岩。走进洞内，眼前的景象让我惊叹不已。洞内钟乳石、石笋、石柱等景观琳琅满目，在灯光的照射下，五彩斑斓，美轮美奂。有的像一把把利剑，直插云霄；有的像一根根石笋，破土而出；还有的像一片片石林，形态各异。洞内的 “音乐石屏”“瑶池仙境”“雪山飞瀑” 等景点，更是让人叹为观止。我不禁想起了课本中对溶洞的描写，此刻亲眼所见，才真正领略到了大自然的神奇与美妙。

桂林之行，让我亲身感受到了 “桂林山水甲天下” 的魅力。跟着课本去旅行，让我不再局限于文字的描述，而是通过亲身的体验，将课本中的知识与现实的美景紧密结合起来。这次旅行，不仅让我欣赏到了美丽的自然风光，更让我对祖国的大好河山有了更深的热爱之情。

跟着课本去旅行作文 18

“会当凌绝顶，一览众山小。” 杜甫的这句诗，让我对泰山充满了敬畏与向往。今年国庆假期，我和爸爸妈妈一起踏上了攀登泰山的征程，去追寻诗中的豪情壮志。

清晨，我们来到泰山脚下，仰望高耸入云的山峰，心中既兴奋又紧张。沿着石阶向上攀登，一开始，道路还算平坦，两旁绿树成荫，鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛在欢迎我们的到来。随着高度的不断上升，石阶变得越来越陡峭，攀登的难度也越来越大。我不禁想起了李健吾在《雨中登泰山》中描写的艰难攀登过程，此刻的我，也正经历着同样的挑战。

爬到中天门时，我已经累得气喘吁吁，双腿像灌了铅一样沉重。我有些想要放弃，爸爸鼓励我说：“加油，孩子！无限风光在险峰，只有坚持到底，才能看到最美的`景色。” 听了爸爸的话，我重新鼓起了勇气，继续向上攀登。

越往上走，气温越低，风也越大。我穿上了厚厚的外套，依然感觉寒风刺骨。但眼前的景色却越来越壮观，云雾缭绕在山间，仿佛置身于仙境之中。经过几个小时的努力，我们终于到达了南天门。站在南天门上，俯瞰着脚下的群山，一种自豪感油然而生。我想起了杜甫的诗句，此刻的我，虽然没有诗人的那份豪情，但也感受到了攀登高峰的喜悦。

稍作休息后，我们继续向玉皇顶进发。最后的一段路，石阶几乎垂直而上，需要手脚并用才能攀登。我小心翼翼地一步一步向上爬，终于，登上了泰山的最高峰 —— 玉皇顶。站在山顶，极目远眺，群山连绵起伏，云雾在山间飘荡，仿佛一幅壮丽的画卷展现在眼前。“会当凌绝顶，一览众山小” 的意境，此刻我终于有了深刻的体会。

在山顶，我看到了许多石刻，其中最著名的当属 “五岳独尊” 石刻。这块石刻高大雄伟，气势磅礴，彰显着泰山的威严与尊贵。我站在石刻前，留下了一张珍贵的照片，记录下这难忘的时刻。

下山的路上，虽然双腿已经酸痛不已，但我的心情却格外轻松。这次攀登泰山的经历，让我不仅领略到了泰山的雄伟壮观，更让我明白了坚持的意义。跟着课本去旅行，让我在攀登的过程中，感受到了古人的豪情壮志，也让我在面对困难时，学会了勇敢和坚持。泰山，这座雄伟的山峰，将永远留在我的记忆深处。

跟着课本去旅行作文 19

“北京的颐和园是个美丽的大公园。进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊，绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头……” 小时候，读着叶圣陶先生的《颐和园》，我就对这座皇家园林充满了向往。今年暑假，我终于有机会走进颐和园，亲身感受它的美丽与壮观。

走进颐和园，首先映入眼帘的是金碧辉煌的.宫殿建筑。沿着蜿蜒的小路前行，不一会儿就来到了长廊。长廊果然如课本中所描述的那样，一眼望不到头。长廊的枋梁上画着精美的彩画，有人物、山水、花鸟，每一幅画都栩栩如生，仿佛在向人们诉说着一个个动人的故事。我一边走，一边欣赏着这些彩画，不禁为古代工匠的高超技艺所折服。

穿过长廊，就来到了万寿山脚下。抬头仰望，佛香阁矗立在半山腰，在绿树的掩映下显得格外雄伟壮观。我们沿着陡峭的石阶向上攀登，终于来到了佛香阁。站在佛香阁前，俯瞰昆明湖，湖面波光粼粼，游船在湖面上缓缓行驶，远处的十七孔桥横跨湖面，像一道美丽的彩虹。这美丽的景色，让我想起了课本中对昆明湖的描写，此刻亲眼所见，比文字描述更加迷人。

从万寿山下来，我们来到了昆明湖边。昆明湖的湖水清澈见底，湖面上倒映着周围的建筑和树木，宛如一幅美丽的画卷。我们租了一艘小船，在湖面上悠闲地划着。微风吹过，湖水泛起层层涟漪，阳光洒在湖面上，金光闪闪，美丽极了。小船缓缓地靠近十七孔桥，这座桥造型独特，桥身有十七个桥洞，每个桥洞的形状都不一样。据说，在满月的时候，每个桥洞都会倒映出一个月亮，非常神奇。

在颐和园，还有一处让我印象深刻的景点，那就是石舫。石舫位于昆明湖的西北部，是一座用石头雕刻而成的船型建筑。石舫造型精美，船上的窗户、栏杆等细节都雕刻得非常细致。它静静地停泊在湖面上，仿佛在诉说着历史的沧桑。

夕阳西下，我们依依不舍地离开了颐和园。这次游览颐和园，让我亲身感受到了这座皇家园林的美丽与壮观。跟着课本去旅行，让我将课本中的文字与现实中的景色一一对应，对课文有了更深刻的理解。颐和园，这座承载着历史文化的园林，将永远留在我的记忆中。

跟着课本去旅行作文 20

“每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏……” 读着《秦兵马俑》这篇课文，我对那神秘的地下军团充满了好奇与向往。今年暑假，我终于来到了西安，走进了秦始皇兵马俑博物馆，去探寻那千年的历史之谜。

走进一号坑，眼前的景象让我震撼不已。成千上万的兵马俑整齐地排列在坑内，仿佛一支整装待发的军队。他们的面部表情各异，有的严肃，有的平静，有的坚毅，每一个兵马俑都栩栩如生，仿佛有生命一般。这些兵马俑的身高、体型各不相同，身上的服饰、装备也各有特色，充分展现了秦朝军队的风貌。我不禁想起了课本中对兵马俑神态的描写，此刻亲眼所见，比文字描述更加生动形象。

在众多的兵马俑中，将军俑最为引人注目。他们身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，目光坚定地注视着前方，仿佛在指挥着千军万马。武士俑则身姿矫健，手持兵器，表情严肃，充满了战斗的气息。跪射俑单膝跪地，手持弓弩，姿态优美，仿佛随时准备射出致命的一箭。这些兵马俑不仅是一件件精美的艺术品，更是秦朝历史的见证者。

除了一号坑，我们还参观了二号坑和三号坑。二号坑是一个多兵种的军阵，里面埋藏着大量的陶俑、陶马和兵器。三号坑规模较小，是秦军的指挥中枢。在博物馆的陈列厅里，还展出了许多出土的兵器和文物，这些文物制作精美，工艺精湛，让我对秦朝的文化和科技有了更深入的了解。

看着这些气势磅礴的兵马俑，我不禁想象着当年秦始皇统一六国的壮丽场景。这些兵马俑是秦朝强大军事力量的`象征，也是古代劳动人民智慧和汗水的结晶。他们历经千年的岁月，依然保存完好，向世人展示着秦朝的辉煌历史。

离开兵马俑博物馆时，我的心情久久不能平静。这次跟着课本去旅行，让我亲眼目睹了兵马俑的壮观景象，解开了心中的谜团。兵马俑，这座世界文化遗产，不仅是中华民族的瑰宝，更是全人类共同的财富。它让我感受到了历史的厚重，也让我为自己是一名中国人而感到无比自豪。

跟着课本去旅行作文 21

“一进入景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中……” 读着《九寨沟》这篇课文，我仿佛置身于那如诗如画的仙境之中。今年暑假，我终于有机会走进九寨沟，亲身感受它的神奇与美丽。

一进入九寨沟，我就被眼前的景色惊呆了。蓝天、白云、雪峰、森林，倒映在清澈的湖水中，构成了一幅美丽的画卷。这里的湖水清澈见底，五彩斑斓，在阳光的照射下，呈现出蓝、绿、黄、白等多种颜色，仿佛是上帝打翻的调色盘。我想起了课本中对九寨沟湖水的描写，此刻亲眼所见，比文字描述更加迷人。

我们沿着栈道前行，首先来到了镜海。镜海的湖水一平如镜，将周围的山峰、树木完美地倒映在水中，分不清哪里是现实，哪里是倒影。一阵微风吹过，湖面泛起层层涟漪，倒影也随之摇曳起来，宛如一幅动态的水墨画。站在镜海旁，我静静地欣赏着这如诗如画的美景，仿佛时间都停止了。

继续往前走，我们来到了五彩池。五彩池是九寨沟最小、最艳丽的池子。它的池水清澈透明，池中生长着许多水生植物，在阳光的照射下，呈现出不同的颜色，宛如一块块五彩的宝石。我蹲在池边，仔细地观察着池水的颜色变化，不禁感叹大自然的神奇。

在九寨沟，最壮观的当属诺日朗瀑布。远远望去，瀑布从高处倾泻而下，如银河落九天，发出震耳欲聋的声响。走近瀑布，飞溅的水花打在脸上，带来丝丝凉意。瀑布周围弥漫着一层薄雾，在阳光的照射下，形成了一道美丽的彩虹。这壮观的景象，让我想起了课本中对瀑布的'描写，此刻亲身感受，更加震撼人心。

除了湖泊和瀑布，九寨沟的森林也十分迷人。这里的树木郁郁葱葱，种类繁多，有高大的松树、柏树，也有低矮的灌木。漫步在森林中，呼吸着清新的空气，听着鸟儿的歌唱，仿佛置身于一个天然的氧吧。

夕阳西下，我们依依不舍地离开了九寨沟。这次走进九寨沟，让我亲身感受到了它的神奇与美丽。跟着课本去旅行，让我将课本中的文字与现实中的景色一一对应，对课文有了更深刻的理解。九寨沟，这座人间仙境，将永远留在我的记忆深处。

跟着课本去旅行作文 22

“鼓浪屿四周海茫茫，海水鼓起波浪，鼓浪屿遥对着台湾岛，台湾是我家乡……” 每当唱起这首《鼓浪屿之波》，我就对那座美丽的海上花园充满了向往。今年暑假，我终于踏上了鼓浪屿的土地，去感受它的独特魅力。

一登上鼓浪屿，我就被它的宁静与美丽所吸引。这里没有车水马龙的喧嚣，只有悠闲漫步的人群和此起彼伏的海浪声。沿着石板路前行，两旁是风格各异的老别墅，它们或古朴典雅，或欧陆风情，每一座建筑都有着自己的故事。这些老别墅让我想起了课本中对鼓浪屿建筑的描写，它们就像一部部凝固的历史，见证了鼓浪屿的沧桑变迁。

我们首先来到了日光岩。日光岩是鼓浪屿的最高点，站在岩顶，整个鼓浪屿的美景尽收眼底。蔚蓝的大海一望无际，海面上船只来来往往；远处的厦门岛高楼林立，与鼓浪屿的宁静形成鲜明对比。微风拂面，带来丝丝凉意，我闭上眼睛，尽情享受着这美丽的景色。

从日光岩下来，我们漫步在鼓浪屿的小巷中。小巷里充满了文艺气息，各种特色小店、咖啡馆、民宿让人目不暇接。我走进一家手工饼干店，店里飘着浓郁的奶香，让人垂涎欲滴。我买了一盒手工饼干，坐在店门口的椅子上，一边品尝着美味的饼干，一边欣赏着周围的景色，感受着鼓浪屿的悠闲与惬意。

在鼓浪屿，还有一处不得不去的景点，那就是菽庄花园。菽庄花园依山傍海，景色十分优美。园内有四十四桥、十二洞天等景点，每一处都别具匠心。站在四十四桥上，眺望大海，海天一色，景色迷人。十二洞天则是由许多假山组成的迷宫，我在里面穿梭嬉戏，仿佛回到了童年时代。

傍晚，我们来到了鼓浪屿的海滩。金色的.沙滩上，人们或在玩耍，或在散步，享受着美好的时光。夕阳西下，余晖洒在海面上，波光粼粼，整个海滩被染成了金黄色。我脱下鞋子，光着脚走在沙滩上，感受着沙子的柔软，听着海浪的声音，心中无比宁静。

鼓浪屿之行，让我感受到了它的宁静、美丽与文艺气息。跟着课本去旅行，让我不再局限于文字的描述，而是通过亲身的体验，将课本中的知识与现实的美景紧密结合起来。这次旅行，不仅让我欣赏到了美丽的自然风光，更让我对这座海上花园有