【荐】我的漫画老师作文

发布者:醉爱山水间 时间:2022-12-1 01:29

【荐】我的漫画老师作文

在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的我的漫画老师作文,希望能够帮助到大家。

【荐】我的漫画老师作文

我的漫画老师作文1

还没走到教室门口就听到我的“”变色龙”老师正在说:“昨天的作业没有完成,没有完成的,给我站起来。”听到这一句话,我就知道今天大家又没有好果子吃了……

数学老师的身材高大,身高185厘米以上,头小小的体重特别轻,就像小头爸爸一样的头一模一样的小。眼睛小小的鼻子大大的,嘴巴也特别大,穿着黑色的上衣,蓝色的牛仔裤,老远只要看到这身,一是我敢说这100%是我们英俊潇洒五官端正的数学老师了。别看数学老师平时老老实实的生起气来,就像炸药爆炸了一样。

因为有一次我没有好好听课,所以不知道有数学作业,就一直玩啊玩,直到第一节数学课,“变色龙”老师一进班就问:“谁作业没有写完。”我问:“同学们有作业吗?”不问不知道一问吓一跳。昨天竟然还真有作业,我就找了个理由紧张的说:“老师我肚子痛,我要上厕所。”我就在外面坐了一节课,但俗话说:“躲得过初一,躲不过十五。”我就一直心想:只要下一节不是数学课,我就写作业。但是下一节还是数学课,我的内心崩溃了,还想继续找个理由出去,但是还有一句俗话说:“第一次的方法在使用,第二次就不管用了。”就这样,老师知道我没写作业,就让我出去罚站。

虽然老师很严厉,但是数学老师也有温柔的一面。有一次我犯了一次错误,打了别人,老师知道后还是不急不慢的告诉我说:“你们谁先犯的错。”我低着头,小声地说:“是我,但是我一定会改的。”老师听了,温柔地说:“知错就改就是好孩子,你们没有受伤吧!……”从这一刻我就知道老师很温柔,也就给数学老师起了个外号“变色龙。”

虽然数学老师很暴躁,但是只是数学老师的表面,他的内心却很温柔,你们喜欢这样的数学老师吗?喜欢也不给你,这就是我的“漫画”老师。

我的漫画老师作文2

“大魔王”,每一周都会有不同的衣着打扮,与身材的比例一切都很合适。她时而放下刘海,时而收上额头上的头发夹在一块。可这完美的搭配,还是摆脱不了“大魔王”的称号!

“拖课大王”邓老师,是从来不会让你准时下课的,当铃声响后,邓老师就会说:拖延大家两分钟,讲完我们就下课。可是命运捉弄人,等两分钟后,“同学们我们做完一张天天练就下课”邓老师说。教室中传出一阵阵哀嚎,只见邓老师一步不停的走向讲台桌,拿起班牌向讲台桌打去“咚!”这刺耳的声音攻击着每一位同学的耳朵,大家吃到了苦头也不敢吱声,只能从命。

可最难的还是我们语数组长,我们做完后,不能到外面去玩。而是去逐个收组员的作业,有的同学做的慢,到上下一节课都做不完,我们也必须等着,这样好了,我们组长现在连下课的时间都没有了。而身为语文组长的同学,邓老师也不会“放过”他们,比如说数学作业多的数学组长忙不过来,她必定会叫语文组长去帮忙收齐作业,再送到办公室。

而“大魔王”的第二个面孔,就是令人背后发凉的“占课之王中王”可说是万物都可占,从不放过任何一个机会。体育,美术和音乐从未逃出她的魔爪。大约每一次都会要20分钟,结果又是一节课,大家早已习惯。能上个几节正常课,大家都视她“神”一般的。

厉害了“大魔王”一个人人见到都怕几分的“大魔王”,一个与众不同的老师——邓老师。

我的漫画老师作文3

大眼睛,鹅蛋脸,喜欢披着头发的老师,就是我们班的班主任邓老师。邓老师有两颗仙丹;一颗仙丹能使老师用眼睛说话,另一颗仙丹使老师充满智慧。所以,同学们称邓老师为“诸葛亮”老师。

这天,邓老师正在跟同学们讲课文重难点知识,正讲到最主要的地方,老师还提高声音,再三强调,可有两个同学却在关键时候讲小话。被邓老师发现后,她便走到他俩身旁,边讲课,边用她那双大眼睛紧盯着他俩,其中一个同学反应过来,推推另一个同学,两人又同时看到了邓老师的目光,顿时“偃旗息鼓”,乖乖坐端正。

邓老师还会用眼神鼓励我们呢!有一次,老师让我们读完课文后总结一下课文讲了些什么。一位同学觉得自己知道答案,便轻轻地举了一下手,但因为胆小怕错,所以便迅速放下了。邓老师用她那双大眼睛捕捉到了这一切。她温柔的对那位同学说:“同学,相信你一定知道正确的答案,快说吧,别怕,说错了没有关系,但最重要的是有自信和勇气!”那个同学只好紧张地站起来支支吾吾地说:“讲了,讲了……”老师见她这副不知所措的样子,便开始用眼神鼓励她,邓老师的双眼充满了柔情和期待,仿佛在对那个同学说“加油,老师相信你,你一定能做到!”那个同学看到老师的目光,便充满了信心,平复了一下心情,流利的说出了正确答案。因为老师的眼神,那位同学从此越来越自信,敢于表达了。

“诸葛亮”老师用她的行动和智慧告诉我们,做任何事都应该认真对待,这样才能有所成就。我爱我的老师!

我的漫画老师作文4

你一定有自己非常喜欢的老师吧,如果要给你的老师画一幅漫画,你会选择谁呢?我当然要选择我们的班主任——胡老师了。

胡老师是开学初才教我们班的,虽然我们只认识了40多天,不过,我们的心里已经有很深的感情了。她在我的心中占据了很高的地位。她看起来50岁左右,总是带着一副镶嵌着几颗钻石的粉色眼镜,体型微胖了一点儿。她平时看起来很严厉,但是上起课来笑眯眯的,简直判若两人。并且上胡老师的课非常有趣,如果你上一节特别枯燥无味的语文课,你一定会觉得烦闷而犯困吧?而胡老师的语文课就不一般了:胡老师经常给我们讲一些有趣的故事和道理,同学们都哈哈大笑,拍桌的拍桌,跺脚的跺脚,教室里乱成一团糟,简直“炸开了锅”。但在故事中,笑过之余,总能让我们懂得很多道理。还记得第一节语文课的时候,《白鹭》这篇课文被郭沫若描绘的有声有色,再加上我们胡老师的认真讲解,简直把白鹭描绘的美若天仙了。可是我发现最近老师的身体有些不适,老师说自己的阑尾很疼,还开了个玩笑说是被我们气的,当我得知老师可能有阑尾炎的时候,悲痛不已,我们都应该为老师而感到悲痛。老师带着病还要继续给我们上课,这种精神不值得我们每一个人而学习吗。我想这就是一个称职的老师所能尽的最大的努力了吧!

古人曾经说过:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师您是光荣的蜡烛,熄灭了自己点燃了他人;老师您是辛勤的园丁,一点一滴的培育祖国的花朵们;老师您是火热的太阳照亮每一丝黑暗。老师,您就是我们最所值得敬佩的英雄啊!

我的漫画老师作文5

我非常幸运可以在“大家三小”上学,遇到各位优秀又博学的老师们,既有诲人不倦,一丝不苟的数学李英老师,又有热情爽朗、良师益友般的英语鲁凤玲老师。今天,就让我给大家介绍一下我们出口成章,教导有方的语文李喜源老师。

李老师身材中等,平时的衣着朴素大方。他的嘴唇十分宽厚,鹰钩鼻,浓黑的双眉下闪烁着一双有神的大眼睛,虽然是单眼皮,但看上去充满了智慧。李老师走路总是背着手,像一位传统的教书先生,温文尔雅,很有气质。

李老师的性格时而严厉,时而幽默。有一次,音乐课下课排路队,我们班很乱,有的追跑打闹,有的聊天。李老师看到后严厉地批评了我们,并让我们重新进行了训练。从那以后,我们班的路队总是整齐划一,李老师真是教导有方啊!李老师的课堂总是那么有趣,他让学生在笑声中获取知识的养分,并且给我们讲解了许多课本上学不到的知识,开拓了我们的视野。

记得有一次,李老师给我们讲写人的作文。他对我们讲:“学写人物抓特点,音容笑貌文中现。外貌心理略描写,细写行动和语言。”短短的两句“轻描淡写”,让同学们迅速地找到了自己文章中不足。一次课后,李老师把我叫到他办公桌前,温和地对我说:“你这次的作文写的很有进步,但是要突出表现人物的特点,希望你继续努力!”他的这句话鼓励了我。而李老师的耐心也让人肃然起敬。

李老师不仅仅有耐心,而且肚子里像装有一本“百科全书”与”康熙字典”,讲起知识滔滔不绝,写诗时出口成章、思路敏捷。记得四年级第一次家长会,李老师用他写的一首诗作为开场白,大家都无比震惊与敬佩。

这就是我的语文老师,一个讲课严厉,教导有方,知识渊博的好老师!

我的漫画老师作文6

我有一位好老师,她外表美丽、内心善良,我十分喜欢她,我今天要用"画"的方式把她介绍给大家。

这位女老师头发可长了,怎么扎都好看。那圆溜溜的大眼睛可美了,眼睛里一闪一闪的,似乎有星星。她的性格原本很温柔,可自从接了我们班就似乎变了一个人,变得非常严肃,我们班的同学都非常害怕。这位女老师吟诵非常好,自己是吟诵社团的老师,而且她还经常教我们怎么吟诵好,她是一位非常优秀的老师。

"快交作业!""哈哈……"早读铃打响了,我们班吵吵闹闹的。"咚咚咚……"突然有人朝我们班走来,是唐老师,刹那间教室里鸦雀无声。你猜得没错,我们又被唐老师训斥了。唐老师不会像别的`老师那样装扮得花里胡哨,她朴实、大度、严肃,我们不会的题她都会一道道细心的解答。

我非常感恩唐老师,因为是她让我知道了什么叫自豪。暑假的时候我写了几篇读后感,唐老师选中了其中的一篇,让我回家打成电子稿发给她。唐老师进行了点评和修改,然后发到她的公众号。我第一次看到自己的作文可以被更多人阅读,而且还是唐老师公众号的第一篇推文,我感到非常开心。

在我漫长的学习道路上,陪伴我成长的老师一定会有很多,真的非常幸运能遇到唐老师这么优秀的老师。相信我们班级在她的带领下会变得越来越好!

我"画"的这位老师很优秀吧?你们也有遇到过这么优秀的老师吗?

我的漫画老师作文7

一提到“老师”这个名词,我马上会想起我们的班主任——陈老师。陈老师有一双炯炯有神的大眼睛,喜欢扎着马尾辫来上课,条条皱纹记载着她的学识和她带过的一届届的学生。她和蔼可亲、风趣幽默,富有爱心和责任心。

语文课上,她用那富有感染力的声音,引领我们在知识的海洋里自由翱翔,一起走进雨后的森林,一起领略大草原的风光,一起感叹祖国的繁荣富强……我喜欢陈老师的风趣幽默,她的语言极有魅力,使原本枯燥乏味的语文课变得多姿多彩,就连批评惩罚学生都那么有趣。

有一天语文课上,小张在背着陈老师看漫画。陈老师看见了便问:“小张,你看书看得走火入魔了吧?”小张忙把漫画书往桌洞里塞,然后结结巴巴说:“没……没有呀!”陈老师走过去把他的书拿出来,装模作样地读起来:“功——夫——大——师?小张,你啥时候开始学功夫了?”老师的话引起了哄堂大笑。小张说:“我……对不起,我下次不敢了!”“不敢了?老师我也练过功,专门有一招治不认真听讲的毛病!”说着陈老师拿起教棍,把它扬起就要往小张头上打去。眼看要打下去了,小张吓得把眼睛捂上了,胆子小的同学把脸别过去了……然而教棍在离小张头部几分米的地方停住了。我们舒了一口气,胆子小的把脸也转了过来,我们以为陈老师气未散尽,可是她却对小张和蔼地说:“没吓着你吧?”顿时又是一片哈哈大笑的情景。陈老师对小张和颜悦色地说:“这一次就放你一马,书还给你,以后上课要专心听讲,不能再看漫画书了!”小张点点头接过了书。这一招真管用,把我们的注意力都吸引过去了,下面的课我们听得可认真了。哈哈!陈老师可真厉害啊!

我们总盼着陈老师的语文课,不仅是因为她和蔼、幽默和有爱心,而且我们也学到了许许多多的知识。老师,您辛苦了!

我的漫画老师作文8

你看过漫画吗?相信大家都看过。如果让我给一位老师画漫画,我一定会用文字给我亲爱的语文老师画。

我们的语文老师是闫老师。她长得个头较高,但有点黑,体型稍胖,我最喜欢闫老师的头发,因为闫老师的头发很长。闫老师和我一样,整天架着一副眼镜。

闫老师特别爱读书,经常告诉我们:“一定要多读书,为了自己长大后的前途……”然后又开启了"讲人生道理模式"讲起了人生道理。古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”这句话如果用在闫老师身上,正合适。因为闫老师每天早上都要写一篇文章,发到她的公众号上去。

闫老师特别严厉又特别公平公正。每当我们犯一点儿错她都会批评我们,我的很多毛病就是在闫老师大刀阔斧的“修剪”下改过自新的。这都是为了我们好。特别是我们班学习不好的同学,她也不会放弃,而且好像更关爱他们。尤其对我们班的萱同学,老师几乎天天给她聊天,教她认字。

闫老师也特别可爱。有一次,闫老师迟到了,她向我们道歉,并讲明了原因:“我送六六上幼儿园,但路上车胎爆了,我送六六只好跑着去,又回来把车子放下,又跑着来学校,所以迟到了,向你们道歉。”闫老师刚说完,我们就哈哈大笑,更加喜欢闫老师了。

对了,闫老师不但被同学们喜欢,还是家长们公认的好老师。这一点可成了我妈妈批评我的资本:你还不好好学习?你看看你这么幸运遇到这么好的闫老师,你不好好学习,你对得起闫老师吗?你要懂得珍惜,你要感恩遇见闫老师这样优秀的好老师……哈哈,妈妈对我的喋喋不休,却是在赞美闫老师。

闫老师既是我们的严父也是我们的慈母。我喜欢我的闫老师,永远感恩我的闫老师。

我的漫画老师作文9

星期六的上午,我在家里画画时,不知不觉翻到了我一年级时的拼写本,不禁想起了一年级时教我语文的---孟晓元老师。

当开学第一天,妈妈送我来到一年级教室里,那时有两位老师同时走了进来,一位是我们的班主任刘老师,还有一位就是语文老师孟老师。孟老师高高的,胖胖的,戴着一副眼镜,总爱穿旗袍,一副非常时尚洋气的样子!

孟老师走进教室,一脸笑咪咪,非常和蔼的样子。一看就让人喜欢上她的课,顿时给我留下了深刻的印象。

我还清楚的记得孟老师给我上的第一节语文课。我们开始学拼音了,我看见白板上的圈圈杠杠,不知道老师要教我们什么,孟老师在白板上写了一个大大的“a”字。教室里鸦雀无声,孟老师便说话了,“大家说‘a’是不是像小蝌蚪呀!我们就给它起名叫小小蝌蚪‘啊啊啊’。”

接着,孟老师又把“a”的小尾巴去掉,就变成了“O”。孟老师学了一声公鸡打鸣的声音,“喔喔喔”,“这是什么声音呀?”我们异口同声的说:“公鸡的叫声‘喔喔喔’。”孟老师微笑的说:“对,这个拼音就是公鸡打鸣的声音‘喔喔喔’。”孟老师的眼睛一会大,一会儿又眯成了一条线,声音一高一低,比唱歌都还好听呢!

四年过去了,升入五年级,孟老师把一批又一批调皮的孩子,变成了一批又一批聪明的孩子。她就像园丁,给一棵又一棵嫩绿的小苗整枝、浇水、剪叶、施肥,使我们慢慢长成茁壮的大树!

我的漫画老师作文10

在我们的班里有一个多变的“表情包”,她的表情时时刻刻地变化着,上一秒可能还和风细雨,下一秒就突然成了“河东狮吼”。她就是我们的语文老师——李老师。

李老师个头高高的,不胖也不瘦,完美的身材让我十分羡慕。她高高的鼻梁上架着一副眼镜,看上去不那么平易近人,但每次她给我们讲课时,总是和蔼可亲,笑眯眯的,从不生气,我们都喜欢上她的课。

李老师的课充满乐趣。她总是能想出各种方法让我们记住生字、词语。比如“赢”这个字很难写,于是她就编了一个口诀:“亡口月贝凡”,这样我们大家就轻松地记住这个字怎么写了;再比如词语“规则”,有很多同学会把“见、贝”弄混,于是老师编了一句话:“一个老夫人看见了一个宝贝,是一把刀剑。”按照这个顺序写“规则”,大家就不会再错了。李老师的课总是这么有趣又让人印象深刻。

李老师有些时候十分严厉。上次我们班考得不理想,那些忘了加标点、漏掉字的,笔下误马虎写错的,李老师挨个给了一盘“竹笋炒肉丝”,那生气的表情用“火冒三丈”来形容一点都不过分。我们知道李老师惩罚我们是为了下次考好一点,不要再马虎大意。不仅考试后李老师容易发火,上早读时她有时也会发火。我们班的早读,总是死气沉沉的,和没睡醒似的,李老师就让我们站起来读书,这样我们就可以打起精神认真读了,毕竟一日之计在于晨嘛!

李老师的责任心也十分强。最近李老师扭了脚,她原本应该听医生的话在家休息至少两个月,但她竟然两个星期就回来给我们上课了。其实她可以不用上课,但她担心我们不好好听代课老师的课,所以每天都拄着拐来上班,坚持给我们上课。我们课上也十分认真地听,恐怕辜负了李老师对我们的期望。也正因如此,李老师虽然脚受伤了,但看到我们都努力上进,脸上也挂上了和蔼的笑容。

这就是我们班里的“表情包”,有严厉的,有细心的,有发火的,有开心的……

我的漫画老师作文11

如果有人让我画一幅老师的漫画,那我一定选苏老师。

苏老师,她很像一只“老奸巨滑的老狐狸”。记得四年级,苏老师教完说明方法后,就拿了几题选择题考了考我们:前几题大家都自信满满,个个争先恐后地高高举起手,哪怕被别人抢了先机是的,那气氛活跃得不得了。,这时,陈某某说:"老师,这些题目大简单了,整点难的呗!”结果下一题全班就蒙了:什么鬼,这A、B、C、D好像都是对的,这该怎么选。这时的班级很安静,哪怕是一根针落地也听得到。老师知道我们不会,就给我们读起题目。读完后,苏老师让觉得选A的同学举手,只有廖寥无几的几个人犹犹豫豫举起手。老师又让选B的举手,老师看到没人举手,就熟练地露出一丝坏笑,这个坏笑似乎是下意识的露出,这是否是一种暗示呢?这下,我打算赌把冷门,于是我举起了手。老师又让选C的人举手……最后,老师问我:"你为什么选B呢?"“因为您在让选B的人举手时似乎坏笑了一下,我就蒙B了呗!”老师有些无语了,不过还是揭晓了正确答案:"这题选B。"我心想:学到了一招,以后老师露出老狐狸般的坏笑,那正确答案就是它了。

苏老师还会“狮子吼”,一旦我们哪次考砸了,老师就会拿着班牌,眼睛瞪得圆圆的,好像能喷出火来。一边敲讲台桌一边怒声喝斥:"你们别告诉我,这么简单的题,你们都不会吧!还有这简答题,全部乱答。这作文也一样的,明明都写过了,还乱写一通,随随便便就交上来,这……”这声音如火山爆发,已经能赛过了河东狮吼了吧!而同学们则是被吓得心惊肉跳,魂飞魄散,汗不敢出。

这就是我们的苏老师虽然严厉,但都是为我们的成长,俗话说得好"严师出高徒"嘛。

我的漫画老师作文12

一张白皙的面孔上,戴着一副金属边框眼镜,乌黑的发丝随意的披在肩上,美丽而沉静!她有着高挑苗条的身材,给人一种精明能干的感觉,她就是我语文老师——李老师。

李老师已经陪伴我们五年了。语文课上,她那富有感染力的声音,带领我们在知识的海洋里遨游,一起走进雨后的森林,一起领略大草原的风光,一起感叹现代科技的发达……

李老师有一双火眼金睛,任何作业本上的“妖魔鬼怪”都难逃得出她的法眼。而且对同学们的每一个错误,李老师都会用醒目的红笔圈出来,并要求我们及时改正。每次作文本发下来时,我都怀着激动的心情迫不及待的打开,看看老师的评语和画波浪线的好句,老师淳淳的教诲给了我莫大的信心和力量!

记得有一次,有一道题把我难住了,我想去办公室问老师,当走到办公室门口的时候,突然心跳加速、手心出汗不知怎的腿脚都不停使唤了,就这样在门口徘徊了好久,心里不停的鼓励自己:“没事的,李老师还经常鼓励大家向她请教和提问,可是不知道忙碌的李老师会不会理我呢?她在不在呢?……”。最后终于鼓起勇气踏进了办公室,没想到展现在我眼前的是一张温和的微笑的脸,我紧张的心瞬间放松了许多,李老师耐心的给我讲完了题,拍着我的肩膀,轻声问我:“听懂了没”,我使劲儿点点头,李老师微笑着说:“以后有问题尽管来问我,胆子大一点!”我瞬间感觉全身如沐浴着阳光一般温暖!

李老师的教诲似一缕春风,润物细无声;又像一缕阳光,温暖着我们的心;又像一盏明灯,照亮我们前行的道路。她是我心中最好的老师!

我的漫画老师作文13

“今天的大课间马上就要开始了请四、六年级到操场……从广播里传来了徐老师略带沙哑但铁锵有力的声音,那就是我们的体育徐老师。

徐老师中等个儿,身材匀称,虽年近五旬,但浑身散发着健康阳光的活力,笑起起来特别有孩子气。

徐老师身手特别敏捷。有一次我们学侧手翻,其它同学都学会了,只有小月和另外两个同学还不敢翻。小月急得满头大汗。下课铃响了,徐老师把他们叫到跟前和颜悦色地说:“你们几个同学看我再示范一遍。”只见徐老师双手向前伸,轻快地抬起左腿,接着双手撑地,左腿紧跟着右腿在空中划了半个圈,侧手翻轻松完成。站在一旁的我不禁暗暗拍手叫好,年近五旬,动作还这么矫健,身轻如燕。经过徐老师细心的指导,小月他们很快就掌握了要领,终于学会了,徐老师笑了。

徐老师对待工作特别认真,一丝不苟。疫情期间,体育作业只能拍视频上传,这下徐老师可忙了。不仅要看5个班的视频,还要教我们新的技能,这哪忙得过来啊!每当要学新动作的时候,徐老师都会发来亲自示范的视频,还清楚地说明了这个动作的注意点和要求。

我像往常一样上传了体育作业。第二天,妈妈打开钉钉一看,徐老师发来了详细的评语:“跳绳218个,仰卧起坐56个,很不错。”“仰卧起坐手只要摸耳朵就行,不用抱头,跳绳时速度要均匀,尽量不要间断。”天哪,深夜12点半徐老师还在工作!我又马上翻看了其他同学的作业,徐老师对每位同学都进行了认真地点评,还掐着秒表一一数个数,并且把每位同学的数据统记在一张电子表格里,哪个同学有进步了,徐老师就更新一下。透过水冷的屏幕,我仿佛看见了徐老师忘我的工作态度。5个班170多位学生,这是多么大的工作量啊,难怪徐老师每天都要工作到深夜。

这就是我的体育徐老师,一个敬业的好老师,他那致我不倦的工作态度深深地影响着我。

我的漫画老师作文14

如果要给我们的语文老师画一幅漫画,那肯定是这样的:一头棕黑色的卷发,一双炯炯有神的眼睛,还有一张有着一颗小虎牙的嘴巴,笑起来的时候非常好看。这就是我们漂亮而知性的语文老师——李老师。

她非常爱笑。我第一次见到李老师是四年级刚开学的时候。当我一进到教室时,就看见了李老师那微笑的面孔。我觉得这个老师一定是一个既容易相处,又善于教书的好老师。

以后的日子里,李老师的笑容更是给予了我们无边的温暖与细微的关心。

记得在四年级上学期的时候,学校带领大家去颐和园当小导游。坐在去往颐和园的大巴车上,李老师的心情非常复杂:同学们会不会不敢给大家讲,同学们会不会把导游词讲错。她担心我们不敢给游客们讲解,便带着甜甜的微笑看着我们说道:“同学们见到游客时,不要紧张,要放松心情,大胆地说出导游词。”听完了李老师的一番话后,我们的信心受到了鼓舞,勇气自然增加了许多。

到了颐和园,仍然有一些害羞的同学不敢给游客进行讲解,于是,李老师再一次露出了那甜蜜的微笑,对同学们说:“你们看,其他同学都勇敢地去做小导游了,你们要相信自己,不要害怕自己会讲错。讲解完之后,老师会给你们奖励!”同学们在李老师笑容的感染下,紧张的心情得到缓解,落落大方地去为游客介绍颐和园悠久的历史了。李老师看着同学们大胆地为游客当导游,又欣慰地笑了。

这就是我们的李老师,爱笑的李老师!这笑容是温暖的关爱,是无私的奉献,是老师与学生亲密相处美好感情的自然流露。

我的漫画老师作文15

我的老师虽然已经四十多了,可还是一个“活力女神”。瞧,那火红的嘴唇和那耀眼的桃花裙,再加上乌黑的长发,就凑成了一个光彩夺目的“活力女神”。

老师不仅光彩照人,还很幽默风趣。

“叮铃铃”,上课了,老师扭着婀娜的身姿走了进来,用她的“复眼”和“顺风耳”360度的观察着周围的动静。刚上课一会儿,突然停下来,“怎么了,好像有两只蜜蜂在嗡嗡叫呢?”她一边说,一边扫视着教室。顿时窃窃私语的同学悄悄安静下来了,专心听课了,老师见此情景微微一笑,继续上课。同学发言的时候,话还没讲完,有同学迫不及待的插嘴。这时老师问道:“到底是哪两个蟋蟀在叫呢?打断别人是不礼貌的哦!”插嘴的同学立即捂住嘴巴,羞愧的低下了头。于是老师开始继续讲课,当讲到一半时,突然又停了下来。“怎么感觉小江心神不定,是不是在想逃课?我可有透视眼哦!原来小江还在思考刚才的问题。下课我们交流一下吧!”……就这样在老师幽默风趣语言氛围中,我们轻松地完成一课的学习。

“叮铃铃”下课了,同学们一窝蜂跑了出去,像被放进锅里的小虾上蹿下跳,有的同学去追逐、有的同学在跑跳、还有的同学在海阔天空“侃大山”……其中有几个人正在下象棋,老师不禁加入了他们。同学一看老师走了过来,慌了神似的。小青主动让位,老师就这样坐了下来,用透视眼看着我们班的机灵鬼啊!原来如此,嘿嘿,机灵鬼要输喽!于是老师把“卒”往前移了两格。哈哈,机灵鬼果然中计了,一个“马”往前一跳把老的“卒”给吃了,正得意时,没想到老师的个“炮”隔着炮架子蹲在那里,直接把“马杀”了。接下来老师连连反击,“机灵鬼”毫无还手之力,连连败退。没想到“活力女神”还这么厉害,下棋对于她来说,简直是张飞吃豆芽,小菜一碟啊。

这就是我们的蔡老师,一个元气满满又有童心的“活力女神”。

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