（热）蚂蚁小学作文(精选15篇)15篇

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的蚂蚁小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

蚂蚁小学作文1

小蚂蚁叮叮和伙伴们走散了，它迫不得已，只好自己寻找住所。

小狗正在草地上自由自在地玩耍。叮叮像找到救星似的跑过去：“小狗，你知道哪儿有住所？”“住所嘛！”小狗不紧不慢地回答道，“当然是人类居住的豪宅最好！走，我带你去我的主人家。”“太好了！”叮叮欣喜若狂。叮叮进了小狗的'主人家，没过几天，叮叮的命就差点没了。主人下班回家，没看见叮叮在睡大觉，一不小心，踩到了叮叮的腿。叮叮像被火烧了似的，抱着那根快断的腿，哭爹叫娘，小狗见了，急忙把叮叮送进了医院，叮叮的腿终于保住了，伤愈合好后，没了命地掏出了那个“鬼屋”。

叮叮又和小鸭住进了水里，幸好有一片树叶才救了他。

叮叮又住进了树洞、蜂窝……差点把命丢了。一百万条命的叮叮最终找到了伙伴们，住进了蚁穴。

叮叮最后终于明白，每个动物适应环境的能力各不相同，对于自己，蚁穴最适合也最安全。

蚂蚁小学作文2

生命会发生奇迹吗？不会。正所谓人死不能复生，植物也是如此。可是这天，我却见证了生命的奇迹。

艳阳高照，小蚂蚁们也正忙着寻找食物呢!我细细地端详着这蚂蚁，它的身子就像三个小球连在一起。他的头比较大，顶着两只触角，嘴好像两把弯钳;胸部有点小，六条又长又细的.腿就长在这儿;它的肚子圆鼓鼓的，托在后边。他穿着黑衣服，身子像个大冒号。

我看呆了，不由幻想着：蚂蚁是一群大力士，它们可以轻而易举的搬动物品……

“瞬间加速!”一声大叫将我拉回现实。“啊!”我目瞪口呆。只见弟弟正从蚂蚁身上碾压了过去。“不!”可怜的蚂蚁被压得惨不忍睹，六条腿残缺不齐，弟弟却在一旁幸灾乐祸。“你为什么要这样，它们也是一条生命!”“不过是死了几只蚂蚁，用得着这样吗？”“你不懂!”

正在我和弟弟争吵之际，蚂蚁竟死而复生，它挣扎着，一瘸一拐的爬回了洞穴……

生命往往留给那些珍惜她的人。这不仅仅是生命的奇迹，还是一个小不点儿强烈的求生欲望。

蚂蚁小学作文3

森林的小河边有一片草地，草地上面有一栋小房子，那就是小蚂蚁的家，住在这里的小蚂蚁名叫聪聪，它非常聪明。

有一天它出去寻找食物，它刚出门不久就碰到了一只大蝗虫，大蝗虫正在吃青青的嫩草，聪聪急忙说：“你吃了我们这么多的青草，那我们拿什么储藏过冬呢?请你不要吃了，好吗?”大蝗虫看了小蚂蚁一眼说道：“你是什么东西，小蚂蚁非常生气，但是它又打不过体型庞大的.蝗虫，只好忍气吞声地走了。它来到好朋友放屁虫的家，对放屁虫说了这件事，放屁虫决定帮助好朋友去赶走大蝗虫。

它们找到了还在吃青草的大蝗虫，可是大蝗虫根本不把放屁虫放在眼里，还说：“你个小不点，有什么能耐!”放屁虫听了，气得火冒三丈，它连放了三个超级无敌大臭屁把大蝗虫臭晕了，最后它们一起把大蝗虫扔进了河。

蚂蚁小学作文4

一说到蚂蚁，大家肯定会不约而同地认为蚂蚁是弱小的动物，轻轻一踩就没命了。但他有一种精神很可贵，那就是团队精神。

要是有两只蚂蚁发现了食物可又搬不动的话，一定会有其中一只蚂蚁回去传信，另外一只在这守着食物，过了一会儿就会有一大群蚂蚁来搬食物了。

据说，有一天森林里发生了一场大火灾。蚂蚁们把小蚂蚁围在中间围成一个蚂蚁球一路滚下来，不断有外层的.蚂蚁被烧并将鞭炮一样一直发出“啪，啪”声，而那个蚂蚁球也滚出了森林。假如蚂蚁们都各跑各的谁也不管谁，那“蚂蚁军团”可就全军覆没了。

蚂蚁的坚强毅力，团结合作，齐心协力的种种行为，深深地触动我的心灵。

我觉得现在学校的机器人班也一样。我们学习机器人课程是两人一组，一人编写程序，一人做拼装。速度又快、效率又高，有问题还可以一起讨论。我觉得这就是团队精神，就是“柴多火焰高，人多力量大”，“一根筷子易折断，一把筷子难折断”的团队精神！

蚂蚁小学作文5

今年暑假，我发现了蚂蚁的生活习性为此我感到很高兴。

事情是这样的：在一次偶然的机会我看见有许多蚂蚁在忙忙碌碌的找食物，可见蚂蚁是群居生活。

为了证明蚂蚁靠吃什么为生，我找了一些碎碎的小糖块儿和米放在它们的洞口，过了一回，我发现一群蚂蚁来到了洞口旁，好像在干什么！原来，它们是在想怎样把小糖块和米儿搬回洞，（因为，糖块、米太大了！洞太小了！）

通过这个实验，喜欢吃甜味的东西和农作物，由此我断定蚂蚁是害虫。蚂蚁对人类的危害很大。如果蚂蚁在大坝上“安家落户”，那可惨了，人们不是常说“千里之堤，毁于蚁穴”吗？更不用说那专吃树木的`蚂蚁和食人蚁了。通过这次对蚂蚁生活习性的发现，对我的启发很大。今后，我们要经常留心周围的事情，做到一名学科学、爱科学、用科学的好学生。

蚂蚁小学作文6

星期四下午，我放学回到家，洗完手，写完作业，来到院子里玩。

我发现地上的蚂蚁窝里钻出来了一只大蚂蚁，好像是在给它们的蚂蚁国王找食物。我瞅准时机，一掌拍下去，那蚂蚁就一命呜呼了。哈哈，接着第二个猎物自己送上门儿来了，我一下子又来了精神，只听拍的一声，那只蚂蚁被压到了我的“如来神掌”下面，它被我拍死了。就这样一只一只的`蚂蚁都被残忍的杀害了。

这时妈妈看见了，说：“蚂蚁也是小生命，你不能去伤害它们。”但我还是傻不拉叽的继续拍蚂蚁玩儿。

即便这样，我仍然感觉不过瘾，就顺手拿起了饮料瓶子往它们的窝里面倒水，蚂蚁被冲了出来，我把它们一个一个的拍死了。

到了最后一只小蚂蚁，我正准备拍下去，这时妈妈喊我吃饭，我才停了手，放了它一条生路。

当天晚上，我做了一个梦，梦见一大群蚂蚁冲进了我们的房子来报仇，我猛的一下子被惊醒了，原来是个梦呀！我长舒了一口气，我想，我要是再杀蚂蚁，估计恶梦会越来越多，我还是做一个有爱心的小朋友，以后再也不伤害小动物了！

蚂蚁小学作文7

周末，我做完了作业就跑到院子里去玩。发现了一个小小的蚂蚁巢，里面爬出一只只黑色的蚂蚁，有大蚂蚁，还有可爱的小蚂蚁。

我仔细观察它们的一举一动，忽然一只小蚂蚁掉了。“喂，朋友，快跟上别掉队了”。前面一只蚂蚁用触角碰了碰它的触角。它赶忙爬到自己的'队伍里，不敢停留在原处。队伍又非常整齐的走起来。

我有跟着蚂蚁的队伍悄悄地走，它们走到一块掉到地上的雪糕前，就津津有味地吃起了雪糕。还剩了一小快雪糕了，蚂蚁团结的抬起了雪糕。有的抬左边，有的抬有右边，有的抬前边，有的抬后边。大家齐心协力，终于把那一小块雪糕抬到了家门口。

多么团结的蚂蚁，它们真可爱，真讨人喜爱呀!

蚂蚁小学作文8

我和小伙伴们在小树林里玩。这是一片茂密的树林，阳光透过郁郁葱葱的树叶缝隙，投射到草地上，形成大大小小的光斑。我被这夺目的亮点吸引住了，正看得入神的'时候，一群蚂蚁成群结队地走过来。“伙伴们，快过来，我发现了一群蚂蚁。”小伙伴们都跑了过来。“它们在干什么呢？”“好像在搬家。”大家你一言、我一语地观察蚂蚁的行踪。

我和小伙伴们跟着蚂蚁来到了一棵大树下，蚂蚁钻进洞里去了。不一会儿，天下起了小雨，我们迅速地跑回家里。

第二天，虽然没再下雨，但天气阴沉沉的。我又去那里寻找那群小蚂蚁，找了半天，却一只也没有看见。我拨开草丛继续寻找，在一片低垂着的草叶间，终于看到了它们。小蚂蚁们正一个跟着一个，向不远处的洞里爬去。突然，又下起雨来……

这场雨使我明白过来，原来蚂蚁是小小天气预报员。

蚂蚁小学作文9

10月3日，我去苏州买书，走时却得到了一份赠品——蚂蚁工坊。回了家，我读了说明书，打算明天去捉蚂蚁。

这天，我做了点作业，就去捉蚂蚁了。到了公园，我想：只有河边石头上才会有又大又健康的蚂蚁呀！于是我们先看了看大树下，就去了小河边。我和爸爸一看，这些蚂蚁只有4毫米长，根本不符合说明书上的要求。但它们又黑又健康，个个跑得都很快。我和爸爸放了一块糖在地上，诱惑它们上钩；可上钩得不多，抓也抓不到……，爸爸说它们是“蚂蚁精”，我想：说它们是“蚂蚁精”真是一点也不过头啊！……这次捉蚂蚁真快乐！

蚂蚁小学作文10

昨天，快下雨了，我看到蚂蚁在搬家，为什么快下雨时蚂蚁要搬家呢？是不是蚂蚁意识到洞穴就要被雨淋湿了，还是其他什么原因？，我真不明白，我就去问爸爸，爸爸说：“你做个试验，不就可以知道蚂蚁为什么下雨时要搬家了吗？”

于是，我就做了个试验。我拿来了两个盒子，一个放在有水的地方，一个放在干燥的地方。然后我去抓了几只蚂蚁，分别放在两古盒子里，不一会儿，那几只放在有水的盒子里的蚂蚁居然都爬到干燥的盒子里了，放在水里的小盒子里一只蚂蚁都没有。我发现蚂蚁怕湿才会搬家的。

最后我从网上查阅了一些资料。至于蚂蚁选择在阴天或夜晚搬家，有可能是基本意识到太阳的.暴晒会对蚁卵造成伤害，进而使蚁卵的生长发育受到威胁，为了防止太阳的暴晒对蚁卵可能造成的伤害，蚂蚁就只好选择在阴天或晚上搬家。由于在夜晚人们不注意蚂蚁的行动，但常常能够在阴天看见蚂蚁搬家。于是，我们就将蚂蚁搬家与下雨联系起来。我想大概就是如此吧！

蚂蚁小学作文11

蚂蚁是个巨大的宗族，它们的日子充满了许许多多的奥妙，每到夏天的时分，我家围墙边总是呈现一群蚂蚁排着规整的部队，预备转移食物。在好奇心的唆使下，我决议去调查蚂蚁 。

记住有一次，我出门去玩，发现围墙上有三五成群的蚂蚁想散落在地上的面包渣爬去，围在面包渣的底部。我心想：“这么小的蚂蚁，怎么能搬起这么大的面包渣呢？真是自不量力。真不出我所料，过了一瞬间，他们就像举重运动员相同败下阵来。这时，我觉得它们应该想抛弃了，我坚持调查，我看见有几只蚂蚁爬会巢穴，还剩余几只在守着面包渣，我想：爬回巢穴的`应该是情报员吧!

果果然如此，过了一会，大约有几百只蚂蚁，排着规整的部队，好像训练有素的战士，迈着规整的脚步朝面包渣进攻来了，我被它们震慑了。每只蚂蚁从面包渣上取下一点，排成一个“U”字形，在面包渣和巢穴之间来回络绎，不一瞬间就把食物搬完了。

我有些不理解蚂蚁是怎样传递信息的，我上网查资料理解了：蚂蚁用分泌物的气味来沟通的，一只蚂蚁发现了食物，会在回家的路上留下气味，其它蚂蚁就会沿着这条道路去寻觅食物，并不断加强气味。

经过这次调查，我感触到了大自然有许多的奥妙，等着咱们去发现、去探究。

蚂蚁小学作文12

我家门前的大树下有个蚂蚁窝，里面“住”着一些蚂蚁。它们整天忙忙碌碌爬个不停，它们有时分头行动，有时成群结队，像有人在无声的指挥。我发现不论什么时候，蚂蚁头上的两个触角都是在左右不停地晃动，看来这两只触角是用来跟同伴传递信息的。

一天上午，我把一根棒棒糖敲碎，放在一只蚂蚁的旁边。那只蚂蚁发现了糖果，在糖果上爬来爬去，最后匆匆忙忙地爬走了。咦，蚂蚁不是最喜欢吃糖吗？怎么走了呢？过了一会儿，我发现有支蚂蚁队伍正向这边赶来，队伍的前面有几只又肥又大的蚂蚁，可能是搬东西的，队伍里还有几只体型小一些的蚂蚁动作很敏捷，估计是打探消息的。那几只又肥又大的蚂蚁顺利的`发现糖果，它们把糖果又拉又扯往回搬。中途遇到一个小坡，糖果顺着坡滚了一下，把蚂蚁滚翻了，不过它们很快爬起来，顺着气味往回赶。一直把那个糖果顺利的搬回家中，我想蚂蚁真是百折不挠啊！

蚂蚁虽然小，可是它们的团结不怕困难的精神真是值得我们学习的。

蚂蚁小学作文13

有一天，我无意中看到了一则科学小知识，说蚂蚁从高空掉落也不会死。我很惊讶，于是今天我想要了解一下它，这个神奇的小家伙。我带着面包渣来到公园里的一个蚂蚁窝，开始观察它们。

小蚂蚁身长大约1—2厘米，全身黑色或棕色。身体分为：头、胸、腹三个部分，有一对长长的.触角和六条细长的腿。我悄悄地把面包渣放在蚁窝边上，开始静静的观察。只见一只蚂蚁发现了它，先是用腿试探了下，又围着它转了几圈，然后原路返回了蚁窝。在半路遇到了同伴，他们用触角交谈了些什么。不一会儿，便聚集了一只蚂蚁军团，大伙儿齐心协力把面包渣扛回了蚁窝。

我看得目瞪口呆，真是难以想象。小蚂蚁真是个神奇的小动物，我很喜欢他们。

蚂蚁小学作文14

今天阳光明媚，我，刘涛涛，刘明真一起去爬山。我们好不容易才爬上山顶。我们在一块大石板上休息，不一会儿，我们发现有许多蚂蚁，大的小的都有，我们便观察起来了。

刘明真便踏死了几只。这让我无比伤心。于是，我们做出一个大胆的想法——我们给蚂蚁治伤。工作马上就开始了。

我们几个身上都有消了毒的纸巾。我们先用纸巾做一个小床，把蚂蚁放在纸巾小床上。我们小心翼翼的把蚂蚁坏了的部分切割掉，然后用纸巾包裹起来，再放在纸巾小床上。我们给蚂蚁做了一个新家，在上面写上——小蚂蚁的新家。切割时，看到小蚂蚁痛苦的样子，心里很不好受。我们用花，把它们的家门口装饰一下，这样小蚂蚁的.新家就完成了。把小蚂蚁放进家里。好了，已经五点多了，也该回家了，真不舍得，哎，只好恋恋不舍的离开了。

小蚂蚁还会活吗？我们只能祝福它们了。同学们请爱护动物吧！不管是国宝还是我们平常见到的小动物，都需要我们的保护，请爱护小动物吧！爱护动物从我做起！

蚂蚁小学作文15

听说蚂蚁可以把比自己体重多几十倍的东西抬起来。我想：“蚂蚁真的可以把比自己体重多十几倍的东西抬起来吗？我做了一个试验。

我拿了几块饼干，跑下楼。我找到一个蚂蚁洞，发现有许多小蚂蚁来来往往忙个不停，原来蚂蚁在抬一只蜻蜓。只见这些蚂蚁有的咬住蜻蜓的头，有的咬住蜻蜓的尾巴，都是很很地一口咬住，拉的`拉，推的推，使劲全身力气，这个“庞然大物”竟然被拉动了，我吓了一大跳，这么小的蚂蚁竟然能抬这么重的东西。我赶紧把带来的饼干分成三份，放在了蜻蜓旁边，只见其他的蚂蚁一哄而上，把饼干咬成比蚂蚁洞还小的块，三三两两抬着一块，向洞口移动。我终于相信了：黑而瘦小的蚂蚁真有这么大的力气。还让我明白了一个道理，团结就是力量！蚂蚁是一个团结的集体。

通过我的试验和观察，我发现了蚂蚁的一些秘密，收获不小，我相信：只要用心观察我们周围的事物，还会发现更多的秘密，学到更多的知识。