实用的小蚂蚁的作文【锦集4篇】

在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的小蚂蚁的作文4篇，欢迎大家分享。

小蚂蚁的作文 篇1

今天，我的心情特别舒畅。不是因为老师的表扬，而是因为昨天那个小插曲，那个很有爱心的小插曲，像电影似的在我脑海回放，让我久久不能忘怀……

那是第三节英语课，老师在上面滔滔不绝地讲着，我们在下面津津有味地听，一切如常。这时，林碰了碰我的胳膊肘，小声对我说：“佳，你看，窗台上有什么东西在动。”我想，真是个爱管闲事的家伙，别理她了。她见我不理不睬，又对着我的耳朵重复一遍。我斗不过她，只好“屈服”了。

于是，我斜着眼瞟了一眼：明媚的阳光照在窗台上，和往常没什么两样。这时，一个小黑点进入了我的视线。那是一个芝麻大的小黑点，在一个不起眼的地方缓缓移动着。我只能凑近点儿看，才知道，那只是一只受伤的小蚂蚁罢了！

“哦，那是只受伤的小蚂蚁。”我漫不经心地回答道。“哦，受伤的小蚂蚁？”她不禁把身子往前挪了挪。“这位同学，请你专心听讲，不要随意说话！”老师敲了敲桌子。林立即坐得端端正正，摆出一幅认真的模样。无论老师讲得再精彩，可林一句也没听进去。她的眼珠子时不时地盯着窗台上看。熬过了一阵子，终于下课了，林迫不及待地说：“佳，要不我们摘点儿芦荟喂给小蚂蚁吧，说不定还能减少它的伤痛呢！”“你自己处理吧，我还得做作业呢。”我说。“既然你都这么说了，那就照我的`主意办吧！”林自言自语道。

于是，林摘了一小块芦荟，轻轻地放在小蚂蚁的旁边。我抬头一看，它竟贪婪地吮吸着里面的汁液。汁液很快被吸干了，林又接着摘下第二片芦荟。“呵呵，没想到小蚂蚁还挺爱喝芦荟液呀！”林不禁捂嘴笑了起来。

“需要我帮忙吗？”林一怔，但她很快反应过来，这声音是来自同学雅的。

林咧着嘴笑了笑：“来吧，我们一起帮助它。”

她们开始分工，林负责给小蚂蚁喂食物，心灵手巧的雅则用纸做了一张漂亮舒适的小床。做完，林小心翼翼地把小蚂蚁移到小床里，还多摘了些芦荟放到小蚂蚁的旁边。

终于放学了，林小心翼翼地把小床捧在手里，一步一步地走下楼梯，生怕把小蚂蚁弄疼了。我站在林的身边，说：“林，区区一只小蚂蚁让你这样费心，你可真善良！”林摆摆手，指着小床里的小蚂蚁说：“看它的样子就伤得不轻！蚂蚁虽小，但也是一条生命啊！若我这样做能救它一命，何乐而不为呢？”“你说得太好了，我为你点赞！”我真心实意地赞赏道。“哦，看来我今天做对了！”林开心地说。我们在一片欢声笑语中手牵手地走了。

小蚂蚁由林带回家了，我相信，这个小可爱在林的悉心照顾下，一定能很快养好伤，回到大自然的怀抱。

小蚂蚁的作文 篇2

我喜欢蚂蚁，因为它勤劳朴实，更因为他们在危险面前互相帮助，团结友爱。

今天，我到姥姥家去，看见几只小蚂蚁在院子里爬着。我就接了半杯凉水，走到小蚂蚁旁，将杯子一倾，杯中的水就全倒在小蚂蚁的身上，这些小蚂蚁立刻被笼罩在水中。小蚂蚁在“大海”中无法走动，在这将有灭顶之灾的时候，他们并不慌张，而是围成一团，奋勇拼搏，最后终于冲出了我给他们制造的“大海”。

脱离灾难后，它们继续排着长队匆匆地往前走。我顺着它们前进的方向观察，原来，不远处的地上有两颗煮熟的豆子。它们立刻蜂拥而上，很快，它们就把豆子搬到了洞里。不一会儿，它们又出来寻找食物了。这时，我灵机一动，拿了一块饼干，掰下来了一小块，放在大约离小蚂蚁一米远的地方。这些小蚂蚁真灵巧，不知道它们靠什么，一下子就发现了那块小饼干，纷纷爬了过去，又一起抬起饼干，回到自己的`洞里去了。

我看着这些小蚂蚁心里感慨着，小小的蚂蚁竟然是那样的坚强，那样的团结，那样的聪明灵活。

让我们大家一起来学习小蚂蚁吧！

小蚂蚁的作文 篇3

淘气的小蚂蚁传说，凤凰山上有一种蚂蚁，他们不仅能听懂人说话，而且高兴的时候还能帮助主人实现愿望。这个秘密是有一天浩浩上网看到的。于是浩浩每个周末都缠着跟爷爷奶奶去爬凤凰山，每次都会在山顶的亭子边留下自己吃剩的一小块巧克力，总不忘轻轻呼唤三遍：“小蚂蚁呀，你在哪儿?”功夫不负有心人。一天，浩浩的话音刚落，一对小蚂蚁就出现在眼前。他们好像饿极了，但又没有力气拖巧克力。浩浩惊喜地问：“小蚂蚁，想跟我回家吗?”浩浩拿出事先准备的盛满天蓝色营养泥的小罐，两只小蚂蚁蚁一前一后慢慢地爬了进去。浩浩将蚂蚁带回了家，发现这两只蚂蚁非常勤快，天天忙个不停地钻洞。于是浩浩给他们取了名字叫小勤、小快。

很快，浩浩和小勤小快成了好朋友。第二天早上，浩浩要上学了。浩浩走到小罐前，发现小勤小快不停地蹦着跳着。“你们是不是想和我一起上学呀?”浩浩问。小勤、小快跳得更欢更高了。小勤、小快的快乐情绪感染了浩浩，浩浩哼着歌儿，将小罐藏进了书包。上课了，小勤、小快第一次看到那么多的同学、那么多好玩的东西。它们多高兴呀!小勤偷偷地从小罐里爬出来。他们一边听着同学们朗读课文，一边把讲台上的粉笔呀、桌上的橡皮呀“吭哧吭哧”地背到了浩浩的铅笔盒里。浩浩的铅笔盒被塞得满满的.。下课了，同学们惊叫起来：“我的橡皮呢?”“我的也不见了”上上下下一找，发现全在浩浩的文具盒里了。

浩浩大急，“不是我干的。不是我干的。”下一堂课是语文考试。浩浩有个字写不出来，小声地自言自语：“那个‘难’字怎么写呀?”小勤一听，急得到处找答案，把其他同学试卷上的“难”字全搬到了浩浩的试卷上。就这样，浩浩的卷子上出现了整整28个“难”字。老师气得在浩浩的卷子上打了28个问号。可是，怎么除了浩浩，其他同学的试卷偏偏也都漏了“难”字呢?老师也傻眼了。大家纷纷找浩浩算账。浩浩急了，大声叫道：“不是我干的。不是我干的。小……小快救我!”小快见主人有难，赶紧从头上的触角传导出一种神秘物质，浩浩不见了。同学们找啊找，浩浩到哪儿去了呢? 对了，聪明的小朋友一定知道，浩浩早已经钻进了天蓝色的营养泥罐里，正悠闲地钻着洞呢!

小蚂蚁的作文 篇4

一天上午,我看见一群蚂蚁正在搬移一只苍蝇。我向来看不起这些小动物,于是想找一个机会耍耍它们,当一回"拦路人".············

我随手检起一根树枝,在蚂蚁前面画出了一道道深深的沟。但他们推的推,拉的拉,没多久就拖着苍蝇翻过了深沟。真想不到它们有这样的能耐。

我一计不成,又生一计,用树枝把苍蝇推得远远地。这下你们可没招了吧,该投降了吧!谁知几只蚂蚁紧紧地咬住苍蝇,不松口,它们脚搭脚,齐心协力,用尽全部的力量翻了个身,托起了苍蝇。那些找不到苍蝇的'蚂蚁在原地转了几圈,辨明了方向,又扑向它们的猎物.蚂蚁这些表现是我感到十分意外。

可是我还不罢休,又抓来一撮沙子,把苍蝇和蚂蚁严严实实的压在沙子底下。不一会,小沙堆松动起来,只见一只蚂蚁艰难的从沙堆里露出了细细的腿脚.一只接一只,终于这群蚂蚁咬着我惊住了,苍蝇出现在沙堆上,又坚持不懈的抬着苍蝇继续向前艰难的爬行着。

这些还不到芝麻的小东西仅有这样不屈不挠的精神。我不由得想起了自己。每当学习遇到困难就害怕,碰到挫折就灰心丧气,做事常常半途而废.我一定要像蚂蚁学习,学习它们那坚持不懈的精神。