关于命运初中作文汇总5篇

在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的命运初中作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

命运初中作文 篇1

四周是透明的高墙，抬头是殷红的屋顶，透过屋顶的缝隙，没有白云，没有蓝天，是又一层屋顶。

他拼命挣扎，四只爪子奋力地刨着墙壁，本该锋利的指尖竟已被时间磨平，只剩下墙上一道道时间留下的痕迹。

他无助地四处张望，脖子已经无法再伸长。他贪婪地呼吸着缝隙间淌过的新鲜气息。他不甘，这一丝的鲜活无法将他满足，他的渴望，是屋外那个自由的世界。

他再次鼓足了劲，弯曲的膝盖在暗自蓄力，他坚定地望向那个仅一墙之隔的自由乐园。他回头望了一眼这个囚禁了他两年的地方，一个狭窄得只够他向前迈出两步，再走就会撞上一面坚实无比的高墙的囚笼。他要逃，他受够了这被束缚的滋味！他凭什么不配享有自由！

“嘭……”

沉闷的声响拨开了夜的静土，难道是自由的鲜花即将冲破土壤高傲绽放吗？

并没有。

他失败了。他又一次失败了。

那是沉重的号角吹响了他失败的结局，那也是湮灭自由的圣火的最后一瓢大雨。

不就是一次失败，他还可以再战，他还有成功的希望，不是吗？

是的，他也这么想到。他晃了晃自己肥大的身躯，嗯～世界为何颠倒了？屋顶怎么被踩在了脚底，那头顶着的又是什么～糟了！他摔了个四脚朝天，他蹬，他踢，他顶，他用劲全身力气想要反过来，却仍是仰面朝天一圈又一圈地旋转。

怜悯的夜不忍再看，悄然走了。紧而，一抹热烈的朝阳穿过层层叠叠的茂密洒向大地，他多想再看看这美景，但他累了。一夜的挣扎耗尽了全身的力气，他这时好渴，干燥的咽喉在冒烟，水就在他身后，他却无法再享用。

他真的好累，好累。他渴望了一生的'自由与他一墙之隔，却如同隔着银河般遥远。他低头妥协了，这命运的安排。

几天后，旅行结束的我满怀欣喜的回到家，飞奔到他家门口蹲下，却不见他惊喜地回头，只剩一具龟壳仰面，一动不动。

我的心猛地一颤，泪水一瞬间涌上眼眶，我沉痛地抱着他的小家，始终不愿接受他离开的消息，但泪已然溃堤，带着他陪伴的余温，淌进了我幼小的心田。那一刻，我第一次体会到了别离的悲伤，即使在一个不太能理解死亡的年纪。

那天的心痛与伤悲仍历历在目，那是我第一次经历生命的消亡，像烙印一般刻在我心，时常在想当初我是否不应该捡到他拿回家里养，这样他就能自由自在地活着，可这样风餐露宿他又能活多久，没有人保护他就会被天敌所猎食。这便是所谓的命运吗，他的命运似乎注定被钉上坎坷二字。

细细想来，人们总爱做一个悲情的圣母，将世间万物都与自己挂上联系，对他们的离去无不感到深深的同情与悲悯。殊不知你只是他们生命中的匆匆过客，花开花落，生老病死，不都是命运的安排吗？

命运的轨道，我们无法预知也无法脱离，尽情地享受生命里的每一刻，尽最大努力去拼搏，答案就交给时间来揭晓吧。

命运初中作文 篇2

我先来介绍一下吧，这张图片中的四个人物。由上而下，分别是《秦时明月》中的四位主人公：少羽、石兰、天明、月儿。少羽是楚国唯一的后代。

石兰有名小虞，是西方蜀山的人。天明是墨家巨子。月儿是一个古老国度的公主——千泷公主。

四人被命运塑造成了战争的`孤儿，但他们并没有做命运的玩偶，他们在走属于自己的路。

船长总是最后一个上船，墨家巨子的担当；楚虽三户，亡秦必楚。他们凭借着这丝信念，迈着坚定的步伐，不停地向前走着，与命运一次又一次的交锋。

那么，生活在和平年代的我们，是否也应该向命运宣战。我想，答案当然是是。

朝气蓬勃的我们，难道愿意受命运的控制，这简直是可笑至极。我们的天地，是明月还是墨夜，只有我们知道，只有我们知道该如何做。难道不是吗？

命运初中作文 篇3

有时你会感觉一些事情好象被安排似的发生，但你总找不到那幕后人。有时你会发现在不经意间会有令人难以预料的事发生。有时那些人事物的忽然出现，可能就会发生让人无法想象的事。

是什么使得这些人事物的出现与发生？也许是命运吧！

爱一个并不爱自己的人，做一件自己并不想做的事。我们好傻，我们总是被命运所操纵着，我们总是无法反抗命运。也许，这就是命运吧！

一个人的离去我们无法接受，一样事物的消失我们不敢相信。命运总是在捉弄我们。我们注定会被命运打败。也许，这就是命运吧！

我们为什么会在这个地方？—这是命运。我们到底在做什么？—我们这是违背命运的事情。

我们可以改变命运吗？“命运是可以改变的。”可为什么我们不能挽救那些被命运捉弄的人事物呢“过去是不能被改变的，但我们仍能改变现在和未来。”可我们已被命运玩弄于股掌之间了，我们已成为命运的俘虏了，不是吗？“其实人是可以摆脱命运控制的。只要我们相信自己，心中有着实现梦想的力量就可以。”

原来，没有任何事物是不需要的，所有的'人事物都是可贵的。命运并没有捉弄我们，而是我们太相信命运而自己将自己“俘虏”了。命运是可以改变的，只要我们相信：自己的力量和梦想的力量，就可以！

“你是要与命运战斗还是要其被俘虏？”

——当然是要战斗，我们还要创造新的传说！

命运初中作文 篇4

蓦然回首,校长的话仿佛还在我的耳边一遍一遍的回荡,'行为养成习惯,习惯形成品质,品质改变命运.'这铿锵有力的声音,使我深深地铭记在心.的确,行为与习惯能改变着你的命运,深深地影响着你的人生.

记得,老师常常的教导我们养成的行为习惯,做一个拥有优秀品质的人.虽然那时的我不能够真正的理解它的深刻含义,但是如今已经长大的我,才真 正的理解它深刻的含义.品质对于一个人固然重要,因为它就像一面神奇的镜子,照出你的不良行为与习惯,从而暴露出你的缺陷 与不足.品质能够把我们的生活点缀的很美丽,也能改变着我们一生的命运,使我们活得更为光彩美丽.

在我们的日常生活中,有些不良的行为习惯正在悄悄地侵入我们这个朝气蓬勃的校园.下面就是我的拍摄到的两个截然不同的画面.

一位同学满头大汗的拿着扫地的工具,匆匆忙忙的朝班里跑去.回头看看这地面,露出了洁净的'肌肤'.得意的在明亮的天空中投出自己美丽的脸庞,美滋滋的欣赏着,这都是我们用汗水换来的`成果.

一切都发生了翻天覆地的变化:地面上不再洁净,灰尘散布了水泥路的满'脸'.看地上那孤零零的饮料瓶,'身躯'已发生了变形,但还是 在那里静默着.还有那五颜六色的食品包装袋,拥有'夺目'色彩的塑料袋,把地面的整洁'点缀'的一塌糊涂,面目全非了.

我们的整洁哪里去了?那可爱的校园又哪里去了?难道我们看到这里能无动于衷吗?那些随风飘扬的垃圾,都是同学们随手乱丢的结果.也许,你的这个行为在你看来很不经意,但就是你的这个小小的动作,破坏了地面的整洁,污染了我们可爱的校园,这难道不值得我们深思吗?

校园是我家,清洁靠大家.反过来想想,如果你看到地上有纸,而主动弯下腰把它拾起来,放到垃圾桶里的话,这就是另外一个概念了.在你们看来这不过是举手之劳,陶冶了你的情操,同时也使你养成了一种良好的行为习惯.让品质升华,让习惯养成,让行为高尚,源于你对生活的态度与观察.

播撒一个行为,你就会收获一个习惯.参天大树的起点是一粒小小的种了,万丈高楼的起点是一块平常的基石,美好命运的起点,是一个小小的行为.让我们用实际行动,来把校园装点的更加整洁美丽吧!这将是一个全新的世界,在一瞬间让品质得以升华!

命运初中作文 篇5

我们经常会听到有的人总是在抱怨上天不给他机会，自己的命运很糟糕。仔细想想又何必怨天尤人，天上不会掉馅饼，机会是靠拼搏得来的，命运也是由自已掌握的。或许有不少人听说过这样一个故事：一个生活平庸的人带着对命运的疑问去拜访禅师：“您说，真的有命运吗”？“有的。”禅师回答。“那是不是我命运中注定要穷困一生呢？”他问。禅师告诉他，在每个人的手上有三条命运线，接着禅师让他将手握紧。禅师问：“这几根线现在在哪里呢”？“在我自已手里啊！”他恍然大悟。原来命运就掌握在自已手里，而不是别人嘴里！

这便是命运。再看看自己的拳头，你会发现有一部分的生命线露在外面，它告诉我们命运大都掌握在自已手中，只有一小部分掌握在“机遇、运气或者说上天手里”。古往今来成大事者，他们用一生的奋斗去努力、去争取，最终成就理想。因此，当你的`成绩不理想时，不要报怨自已天资不够，而是应该思考自已有没有付出持续的努力。让我们来学习亚洲第一跨栏奥运冠军——刘翔吧。难道他的成功也是靠命运吗？非也，他靠的是年复一年的训练；靠的是不断的拼搏；靠的是不断战胜自已，这就是他成功的秘诀：相信自己的能力，将命运牢牢地掌握在自已手里。悔恨、抱怨的生活不会改变命运，它只会消耗你更多的时间。不成功的人通常在不经意间松开他们的双手，任由命运远离他们，在命运面前他们束手无策，这也是他们没有实现理想的主要原因。守株待兔更是没用，命运不会青睐于没有准备的人，只有不断的探索，克服种种不利因素，才能获得机会。其实成功与否也取决于对命运的态度，因为人的一生中会有诸多的挫折，而成功又恰恰隐藏在这些挫折中。“俗话说的好：天将降大任于斯人也，必将苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤。如果你一遇到问题就退缩，不继续努力，你就只能无所事事的生活着，成功的大门永远向你紧闭。

如此看来命运的力量是很大的，它似乎左右着我们的一切，但别忘了，命运掌握在自己的手中，只有自已把握好生命的主旋律，才能达到幸福的彼岸！

因此，生命的意义在于不断探索，不断进取，遇到困难的时候，就请握紧自己的双手，记住命运掌握在自己的手中！