蒲公英作文实用（6篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的蒲公英作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

蒲公英作文 篇1

大树上，住着一只小鸟，它很孤独，这一天，从远方飞来了一颗蒲公英的种子……小鸟看见了这颗种子，就把它带了回来，并把它种了下去，每天给它浇水、施肥。

从此，小鸟觉得一点也不孤独了，有种子陪伴它，小鸟就每天开心地唱歌给它听，种子听了快乐地扭来扭去。种了伴随着歌声渐渐长大了，小鸟经常带它出去旅行，它们看到了高耸入云的大山，一座座连绵起伏；它们看到了一望无边的大草原，骏马奔驰、牛羊成群；它们看到了金灿灿地田野，农民伯伯在辛苦地劳作，孩子们在学校认真读书；它们还来到了浩瀚蔚蓝的.大海，海鸥在展翅飞翔。它们被外面的世界深深地震憾了。

小鸟知道蒲公英喜欢旅行，就给它取了个名字叫爱旅行，蒲公英听见了特别开心。就这样一天一天地过去了，也到了蒲公英该离开的时候，带着满满地不舍，和小鸟说再见。蒲公英走之后，小鸟一直想：它还会遇到谁呢？

蒲公英作文 篇2

一棵蒲公英生长在山谷里。有一天，一只小鸟飞到这里，有这里安了家，它还和蒲公英成了好朋友。它们一起游戏一起睡觉一起用餐，是对形影不离的好朋友。直到六月的'一天，蒲公英的花绒毛在凌晨失踪了……

蒲公英只剩下花茎和叶子了，花绒毛消失了，不管小鸟怎么叫它，都没有声音回答它。小鸟伤心地哭了。

小鸟已经问过所有的动植物，也没能知道蒲公英的花绒毛的下落。它只好找到猴探长，猴探长笑着说：“蒲公英是靠风传播种子的，每年六七月的时候，蒲公英的种子——花绒毛就会变几十个小降落伞，每个小降落伞上都有一颗种子，这些小降落伞都随风飘向四面八方。我知道了！”小鸟抢着说：“这些带着种子的降落伞落在泥土里生根发芽。”

“你看，那有一丛蒲公英。”小鸟说。于是，它们向那丛蒲公英快步走去……

蒲公英作文 篇3

山谷里有一棵蒲公英，每天晒着太阳，在微风中跳舞，生活得很愉快。

一天，从山上飞来一只小鸟，住在了蒲公英旁边。蒲公英看着小鸟天天忙进忙出，忍不住地问：“新邻居你好，你每天都去哪儿啊？”小鸟歪着头看着注视着的蒲公英：“你是谁？”蒲公英说：“我是这个山谷的老居民了，我叫蒲公英。”

“哦，我到外面是为了找食物，顺便交交朋友，看看风景，山外的世界很大。”蒲公英摇了摇小脑袋，好奇地说：“什么？还有外面的世界？我以为这个山谷就是整个世界了！外面什么样啊？”小鸟咯咯咯地笑了起来：“外面的世界非常大，有宽阔的马路、飞驰的汽车和火车；有高楼大厦；有高山飞瀑和小桥流水……”还没等小鸟介绍完，蒲公英就等不及地插嘴：“小鸟先生，你会飞，我是离不开这个山谷了，但你能帮我一个忙，带我的孩子们出去看看吗？”小鸟看着蒲公英迫切的眼神，于是张开翅膀，让蒲公英的`毛茸茸的种子吸附在羽毛上。小鸟腾空飞起，带着蒲公英的种子飞上了天，开始了环球旅行。

蒲公英的孩子们在旅行途中挑选自己喜爱的地方，生根发芽。所以，现在世界各地都有蒲公英了。

蒲公英作文 篇4

有一棵蒲公英，它从小生活在一个美丽的山谷里，那里芳草如茵，百花盛开，还有一条清澈见底的小河，好像一条透明的蓝绸子，美丽极了！可蒲公英很孤独，它没有任何朋友。

一天，飞来了一只小蓝鸟，小蓝鸟发现了蒲公英，决定和它做个好朋友，就飞了下去，可蒲公英误以为小蓝鸟要杀它，说：“别靠近我，走开，走开。”小鸟连忙停下说：“你好，我不是坏人，我叫天月，想和你做朋友，可以吗？”蒲公英问到：“你真不是坏人？”小蓝鸟点点头，“好啊，太好了，我很愿意做你的朋友，要知道，我在这里很孤独，我也想看看外面的世界，等我成熟了，你能和我一起飞吗？”小蓝鸟笑着说：“好！”不久，它们就成了很好的'朋友。

蒲公英的花托上长出了许多的绒球。蒲公英和小鸟一起飞了，它们看见了一望无际的大海，美丽的海鸥在悠闲的飞翔，看见了茂密的森林里，到处环绕着小鸟的歌声。它们觉得这里比那山谷更美丽，于是就在那住下了。

蒲公英作文 篇5

今天我读了《我和蒲公英一起飞》，印象非常深刻的.是《蚂蚁小黑豆儿》。

故事主要讲有一天蚂蚁小黑豆儿出去找吃的。它捡到一粒面包渣儿，要叼回家和妈妈一起吃晚饭。小黑豆儿往家走，遇见一块大石头，怎么办？它不怕困难，一步一步地往上爬，爬过了大石头。小黑豆儿叼着面包渣儿继续往家走，遇见一条小河沟，怎么办？它真聪明，找到一片树叶当小船儿，划呀划，划过了小河沟。小黑豆儿叼着面包渣儿继续往家走，遇见一条大黄狗，怎么办？小黑豆儿懂礼貌，它请大黄狗让让路。大黄狗叫三声：“汪汪汪，请过吧！”告别了大黄狗，小黑豆儿叼着面包渣儿继续往家走，走啊走，到家了，妈妈正等着小黑豆的晚餐呢！

小黑豆的勇敢值得我们学习。生活上我们遇到困难一定要胆大，学习上我们遇到困难要坚持，开动脑筋解决难题，争做一个勇敢、开朗、乐观的小学生。

蒲公英作文 篇6

大家都看过蒲公英，它有一个绿色的秆，秆的上面是一圈绒毛。当蒲公英成熟的时候绒毛就会带着种子飞走，飞到其他的地方，再生根、发芽、开花。它们给世界带来了美丽，但它自己—那棵秆却慢慢地枯萎了，没有人注意它，它也从未曾期盼过回报。

蒲公英就像我们的老师一样。老师一生都在教导学生。学生学成毕业的时候，老师就像蒲公英一样放飞种子，尽管他从未索取任何回报，但他依然如故。

毕业了。毕业生带走一r老师所教的知识，同时也带走了老师的敬业精神。老师的知识和精神就越传越广，得到了延续。就好像蒲公英的种子，在新的.地方开出更美丽的花一样。

老师不需要任何回报，正如大海不因收纳了百川而要求回应，太阳不因喃育了万物而索取回报。

老师有着大海收纳百川的宽广胸怀，太阳哺育万物的奉献精神。

老师以蒲公英的博爱细心教导着每一个学生，在他看来，学生的成长便是对他最好的回报。