(优)勤奋作文8篇
(优)勤奋作文8篇
在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的勤奋作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

勤奋作文 篇1
我有一个老有所学的爷爷,他今年已经六十多岁,他性格和谒可亲,像个“老玩童”现在他已经学会了英语。
事情是这样的:有一天早晨我突然被一阵阵读英语声吵醒了,我走出房间只见爷爷手上拿着我的.英语书认真地读:“A、B、C、D、E……,”我走过去问:“爷爷,你干嘛读英语呢!”爷爷说:“现在有很多外商来我国投资到处是外国人,我不学英语,我能和他们交流吗?还被他们笑我落后。”
接着爷爷又说:“你的英语这么棒,我就请你做我的小老师好吗?”我爽快地答应,我先从简单的问候语开始,“Hello、”Hello,爷爷也跟着读了起来:“虾佬,虾佬”我听后立刻笑翻了,怎么会相差这么远呢?于是我连忙纠正爷爷的读音“爷爷,是Hello、Hello,而不是虾佬,是先把嘴巴张开,然后舌尖卷起来顶到下齿,”爷爷跟着我说了起来,总算有点儿像样了,以后我每天都会教爷爷一句英语,有一次,奶奶炒菜没油了,叫爷爷去买油,爷爷立刻站起来,说了声:“Yes。”奶奶丈二和尚——摸不着脑袋,说:“‘爷丝’是什么意思?”我们全家人都哈哈大笑起来。
现在爷爷的英语也学得差不多可以出师了,爷爷勤奋好学的精神真是值得我学习。
勤奋作文 篇2
上学期第四次单元考试成绩出来时,我看到试卷上赫然醒目的“良”时,再一次失望地摇了摇头。
那种心情跌入谷底的感受出现在每次考试过后——第一次,76分;第二次,81分;第三次,88分;第四次,84分……我瞥了眼同桌的试卷,看到上面的“94分”似乎在趾高气扬地朝我抗议,再回想起他平日里嘻嘻哈哈、自由散漫的行为,又失落地叹了口气。
我将得了良好的数学试卷给母亲看,她看完后拉着我的手,平和地说:“既然你考得不如别人好,就应该付出多于别人的努力。学习,贵在努力,贵在坚持,更贵在真正想进步想提高的决心。”
说完之后,一向严苛的母亲意外地没有给我布置家庭作业,但我却随手抓起一本课外习题发了疯一般地做了起来。
从那以后,我听课比原来更认真,作业做得比原来更仔细。我发现原来做到“比原来好”是那样简单又轻易的事情。而母亲说过的那句话深深地烙印在我的心里,无时无刻不给我提供继续前行的.动力——学习,贵在努力,贵在坚持,更贵在真正想进步想提高的决心。
六年级下学期第一次数学成绩公布时,我望着试卷上大大的“91分”,忍住想要喜极而泣的冲动,内心里真切地体会到了摘取汗水浇灌的果实的喜悦与感动。这时,在无数个向目标前进的日子里鼓励我的那句话又在我的耳畔响起:学习,贵在努力,贵在坚持,贵在真正想进步想提高的决心。
——更贵在无论失败多少次也能够重拾信心的信仰。我在心里默默补充道。
勤奋作文 篇3
聪明的人可以很轻易地取得好成绩,但真正取得好成绩的很少有聪明人——题记
学习是一个漫长的过程,有人看来,它总是令人愉快的,也有人看来,它是令人头疼的,但是不论如何,它都是需要学习者的付出。只有付出了,才能取得很好的成绩!但当勤奋VS智慧的时候,其结果又会如何呢?
我觉得,我只拥有一个很平常的大脑,我的智力平平!在我们班,就有一个IQ天才,是被老师们公认了的!我和他就展开了一场激烈的角逐,我的底牌不是智慧,而是勤奋!
每天上课的时候,我都要求自己要认真听讲,别在课堂上走神,老师讲的重点知识要记录在书上。IQ天才则可以一堂课只听十几分钟。我知道,我没有那种实力,所以就得多付出一些。我不是很聪明,对于数理化题目,我无法十分迅速地反应。但是我不放弃,越不行就越要勤奋,越要去钻研,所以我也可以取得较为优秀的`成绩。而对于文科方面的科目,我则更加勤奋学习。IQ天才的爱好当然是数理化了,他思维是十分的活跃,老师提问他可以很快的回答,因此,当然是受到数理化老师的青睐了!但对于文科方面,他则不感兴趣,很少会将时间花在文科上,因为他不善于勤奋!我在课堂上听了之后,在课后还得花更多的时间去做练习,以此来巩固自己。IQ天才则可以想做就做,不想做就算了……对待学习,我和IQ天才就是这样的态度,每一学期,每一月,每一天,我们的反差总是这样的强烈。
当考试的试卷发下之后,分数证明了勤奋是不会白费的!我的文科科目均拿高分,排于前列。而理科方面与IQ天才也相差甚微。而IQ天才,理科虽然夺冠,但文科却挂科啊!
这就是不聪明的我与IQ天才,勤奋与智慧之间的PK,最后的结果让我明白了,当智慧遇上勤奋的时候,也是微不足道的……
勤奋作文 篇4
“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。”这是爱迪生说过的一句话。世界上没有天才,都是靠自己的勤奋和一丝灵感,才成功的。
爱迪生是伟大的科学家,这应该是无人不知的吧。今天,我怀着无比喜悦的心情读了读了《爱迪生的人生》这篇文章,它给我留下了深刻的印象,文章主要讲:爱迪生从20岁就开始研究电灯。为了研制更多、更好的灯泡,经常是连续工作24小时,在他八十高龄的时候,爱迪生仍然白天坚持在实验室工作;晚上,还读三至五个小时的书。他活到84岁的时候,已经发明了1100项之多了。
1100项之多了,这是一个多么惊人的数字啊!里面包含这爱迪生先生辛勤的汗水和智慧的结晶。爱迪生在八十高龄的时候,还是那么勤劳,是他的勤劳改变了爱迪生的一生,使他走进了成功之门!这证实了“只有勤奋才能造就天才”。
季羡林老先生曾说过:“勤奋出灵感。”你只有努力不懈和勤奋人生,成功就在你的身边。我多么渴望想爱迪生那样,到勤奋的.海洋中遨游,到科学的世界中探索,去揭开自然中一个又一个的奥秘,为人了造福啊!然而跟爱迪生相比,我感到羞惭万分。
“勤能补拙是良训,一分辛苦一份才”。爱迪生用自己一生的勤奋为人类作出了巨大的贡献。从爱迪生的身上,我也再次证实了“只有勤奋才能造就天才”。社会上并没有天才、作家……都是通过自己的勤奋和一丝灵感。空想着什么“家”、什么“大师”都没有用,一定要付以实际行动。只有努力不懈,成功就离你不远!让勤奋伴随你的一生!
我虽然不是天才,但我必须要勤奋,只有脚踏实地、扎扎实实地做,才能迈向成功!
勤奋作文 篇5
小蜜蜂的勤奋实在是值得我们的学习,它们的精神多么的崇高啊!它们默默无闻,或为了自己,或为了家人,或为了朋友,或为了人类,但是它们做的都是任劳任怨,一声不吭,总是那样的勤奋刻苦,令人不由自主地举起大拇指,对这些小蜜蜂说:“你们真了不起啊,那么勤奋,那么刻苦!”它们真是值得我们敬佩……
我曾经百无聊赖的时候,随手翻译本科学杂志,从这本科学的杂志上,我看到了一个十分有趣的统计;一只小蜜蜂大概要酿造一公斤多的'蜂蜜左右,那就必须要在一百万朵鲜艳美丽的花朵上面采集要酿蜜的原料。加入蜜蜂采蜜的花丛中和它们的“家”屋子——蜂房中的距离是一公里半,那么蜜蜂采一公斤的蜂蜜,就要足足飞上四五十公里,差不多就等于绕了地球赤道的十一圈左右呢!这可真是一个庞大的数字啊,多么令人畏惧啊!谁知道这些蜜蜂们是如何坚持的,是如何如此采蜜的!没有人知道它们的途中还经历了多少的危险和苦难啊……
小蜜蜂的勤奋真是人人都耳熟能详啊!
勤奋作文 篇6
无论在事业上、生活上每个人都想获得成功,但往往不能如愿以偿究其原因大多是由于没有勤奋地工作、劳动造成的。
事业的成功来自勤奋。高尔基曾说过“天才出于勤奋。”此话当真不假,马克思的《资本论》、司马迁的《史记》、歌德的《浮士德》等传世佳作,都是作者勤奋一「作的体现。马克思辛勤40年,踏凹图书馆的地板;司马迁20出头便开始周游四方,足迹遍及黄河长江流域;歌德竟苦心搜集了58年的'材料。这些作家及他们的作品都已家喻户晓——这就是上帝对他们的辛勤工作的最好的回报勤奋,就能获得工作的成功,咱们何乐而不为呢?
生活的硕果来自勤奋。残疾人的生活是艰苦的但他们勤奋锻炼,没有手的就试着用脚用嘴写字干活,弥补了生理上的缺陷,和平常人过着同样幸福的生活。他们过得很充实很有意义,不是靠自己的勤奋创造的吗?
“用着的钥匙永远光亮。”这是富兰克林的一句名言,意思是要人们永不停息地工作;反之,就正如克雷洛夫说的那样:“有了天才不用,天才一定会衰退的而且会在慢性的腐朽中归于消灭。”宋朝有个神童方仲永,他5岁便能写一手好诗,由于名气渐大请他作诗的人也就越多,其父见有利可图,于是每天带着他四处作诗收钱,不让他继续勤奋学习以致后来方仲永才学枯竭,渐渐沉没于众人之电一个文学的新星,就由于不勤奋而夭折又由此看来,无论怎样的天才,只要不勤奋学习,势必会变成无知的人。这同无论多先进的机器,只要不用就会生锈变朽,是一样的道理。
至此,咱们可以得到这样一个结论:无论什么事情都离不开勤奋,只有勤奋才能获得成功。
勤奋作文 篇7
有两只蚂蚁想翻越一面墙,到墙的那边寻找食物。一只蚂蚁来到墙根处就毫不犹豫地向上爬,可是当它爬到一大半时,由于过度劳累和疲倦而跌落下来。它并没有气馁,一次次跌下来之后,又迅速地调整一下自己,重新向上爬。另一只蚂蚁观察了一下四周环境,决定绕过墙去觅食。很快,绕过墙的蚂蚁找到了食物,而另一只蚂蚁忍受着饥饿,仍在屡次跌落后屡次重新向上爬。
其实,很多时候,方法比勤奋更重要。第一只蚂蚁毫不气馁的毅力值得我们学习,但是在不断努力和不断失败后,是否该停下来思索一番,寻找一个更好的解决问题的'方法。面对失败,我们需要从失败中汲取教训,改进思维方式,调整努力方向,如果一味地盲目蛮干,不仅白费力气,还会贻误时机,给自己造成不可弥补的损失。
阿基米德说:“给我一个支点,我可以撬动整个地球。”这个支点就是一个恰当的工具,就是我们解决问题的方法。如果没有合适的方法,纵然勤奋做事,不辞辛劳,也只能是事倍功半,白白浪费精力和资源,不会获得什么好结果。
勤奋作文 篇8
“天才出自勤奋.”这句话说得不错,勤能补拙,即使这个人不是天才,但经过勤奋地学习,不断地努力,一定能成为一个天才。但是,如果这个人天资聪颖,出生下来就是个天才,他引以为傲,但不勤奋地学习,懒惰成习,那么,即使他再聪明,也会变愚笨.所以,一个人不管他天赋怎么样,只要经过勤奋,就一定能够成为天才。
我国青年数学家陈景润为了摘取“皇冠上的明珠”,解决“哥德巴赫猜想”,坚持每天凌晨3点起床学外语,同时每天去图书室,沉浸在数学符号的海洋之中。有3天中午,管理员临走时曾大声喊叫,问里面是否还有人,但全神贯注看书的陈景润啥也没有听见,于是他被反锁在里面。后来他望着那紧锁的大门,毫不在意的微笑了一下,不觉饥饿,不知疲倦的重又回到书堆中。陈景润同志正是由于这种勤奋,摘取了“皇冠上的明珠”,成为著名的数学家。可是,也有少数人天资聪颖,可是因为不努力,他的成绩、才智却一落千丈。
据《青年博览》刊载,少年大学生钱某,12岁就会微积分,被认为神童。进了安徽科技大学,他不参加学校统一安排的高中文化补习班,却只身到图书馆看他的.微积分,一个月就声称已学完。平时,学生们去上课,他却在校园里野逛,成绩很快一落千丈。无奈,老师只得让他休学。
“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力”卡莱尔的话告诉我们:只有勤奋,才有收获
