【必备】青春的作文合集6篇

在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的青春的作文6篇，欢迎大家分享。

青春的作文 篇1

二中最美丽的风景，莫过于门前的泡桐树了。

喜欢独自站在巨大的泡桐树下，任凭风吹雨落，欣赏着淡紫色的花朵盘旋而下，飘零在枝繁叶茂的树隙间。在这个旺盛的时节里，显得过早的零落，就这样，谢完了我的整个夏天。

还记得吗?食堂门前那个年轻的老师激情澎湃的演说，惹的所有同学失声痛哭。那一幕，另我至今难以忘怀。后来就特别看好那位老师。每次经过他的身边都会装作若无其事的瞄上两眼：一件黑色夹克，散落在两边的拉锁，只手牵引的单车，在我的视线中缓慢走过。帅气的模样，干净的微笑，我的思想也随着那单车走掉了。他很像一个调皮可爱的小正太，即使那个年龄早已过去了。如果，他是我的老师，那么他所任教的那一科我一定会往死里学。鬼才知道这到底是个真命题还是假的，难说!不过还是喜欢这样简单的想想。

满心欢喜的把那个老师指给莹莹看，结果她一句好矬，惹的我几天都不想和她搭讪。笑…我总是这样，喜欢追着青春里一闪即逝的流星小跑一阵儿，不为别的，我只是在做自己想做的。

其实类似的事情还有多。

以前，我喜欢我的英语老师。所以我会努力的学习英语让她看到我傲人的成绩。私下里，我们也是很好的.朋友，我会买来我最喜欢的怡口莲和朋友刚刚送给我的德芙跑去送给她，只因为我喜欢。而现在，每当在英语组看到她都会有一种想哭的冲动。好想把自己受到的委屈一一讲给她听，却只能强颜欢笑，告诉她我很快乐。

以前我很信服我的语文老师，所以我会经常拿一些青涩的稿子让他看。虽然有时候他会用滑稽的动作告诉我，我写的十分恶心，但我依然很快乐。我会努着小嘴假装很生气的告诉同桌，然后我们在一起哈哈大笑，一带而过。而现在，我连去语文组看他一眼的勇气都没有，因为我怕他发现，我现在真的很落魄。

以前，我很敬重我的数学老师，所以我明知道自己没有数学的天赋依然愿意去做那些四节自习都算不出来的五星级数学题。即使我的数学老师会因为我的反应过慢而生气的骂我小笨蛋，我依然会对她傻傻的笑着。而现在，她离开了我，我们再也没有见过。

泡桐树上的花朵，依旧永无休止的的飘落。它们的形状，像极了缩小的紫色百合。等到最后的一朵花落地的那一刻，我想的我的夏天也该结束了。

向着我的微青春，微笑着告诉它：我来过……

青春的作文 篇2

不知不觉，初三了。杰这样想着。然而，心底依然没有丝毫的紧张，初一初二的荒废不是一时可以弥补回来的。玩世不恭的微笑在嘴角安居。

杰趴在桌上，任口水肆虐。老师的分贝突然提高，杰不得不咪开眼，顺手擦掉嘴角的口水。还是眯着眼，视线却延伸到旁边桌上。

兰聚精会神地听着老师喷口水，手中的笔不时的晃动，丝毫没有察觉到杰的窥视。

杰疑惑地看着兰，觉得兰的神情挺吸引人的。杰想了一下，自语道，这或许就是可爱吧。

于是，在教室，除了睡觉以外，杰又多了一份工作，偷窥。杰这样形容自己的行为，没有感到任何的羞愧。

一个星期过后，杰的.兄弟说他发春了。杰嗤笑，说他们才是饥渴。

还是上课，还是偷窥，杰心里却困惑了，暗暗嘀咕，难道我真发春了？想了想，觉得无所谓，发春就发春咯。

慢慢地，上课睡觉的时间减少了，清醒的时间越来越长。杰想，原来上课不睡，一样精神。慢慢地，杰也开始捧起了久违的课本。

第一次模拟考试，杰冲进了班上前三，在兰之下。

之后，杰有了与兰交谈的话题。在课室，杰感到前所未有的快乐，以前觉得枯燥的课本平添了许多的趣味。而兰，也对杰这个老师同学眼中的害群之马改观。

第二次模拟考试，杰成了班上第一名。之后雄踞第一。可是，和兰德距离却在慢慢疏远了。

杰的兄弟，都知道了杰的心意。兰更不是白痴，早早地感觉到了杰对她的情意。兰不想涉及，也确实对杰没有这方面的感觉，于是，她只能疏远。

可是杰，却一无所觉，一如既往。

升中考试结束，杰被逼回到了老家。

在离开的前晚，杰和两个兄弟去兰家，找到了兰，可是，兰见到杰，却哭了。兰把杰推出了门，然后回到房间。隐隐约约，哭泣声传出。

杰在门外坐了好久，好久……

天亮后，杰想起上课时的偷窥，原来，看着看着，就铭记了，可惜，星光却暗了！

杰离开时，一脸的冷漠。

三年后，高考结束，杰想起了她，原来，走着走着，就散了，回忆也淡了！

所谓的发春，青春的第一次萌动!杰想着，笑了，依然是玩世不恭的微笑……

青春的作文 篇3

我把童年保存在混着薄荷气息的夏天，伴随清脆的蝉鸣。漾着亮晶晶的清凉笑意把童年装进漂流瓶，贴上“纯真年代”的标签，站在世界边缘，放逐。

曾经多么渴望长大。因为长大后伸手就能摘到枝上的绿叶，可以蹬着优雅的高跟鞋骄傲行走，以为年龄是快乐的放大镜。

却在某一日听见火车呼啸而过的'声音时忽然手足无措。等它渐行渐远消失不见，还望着空荡荡的轨道出神——恍然发觉身后十几年的时光离开得悄无声息。多少次清晨的浓雾氤氲了过往，多少次黄昏的大雨冻结了回忆，待到华灯尽熄夜阑人静，独自伤怀的时候，时光啊，早已裹着夜幕的黑衣，奔赴更深的黑暗。

有人说十七岁开始苍老。但此刻站在十七岁门槛前的我，带着固执的棱角和时间磨不去的坚持，分明流淌着新鲜的血液。

深知成长不可违抗，我并不挣扎。但时常眺望，在走廊抑或对月的窗台。

眺望是一种回想。

流转的时光并非如飞鸟倏忽掠过不留痕迹。我们是一颗颗缓缓转动的小星球，时间与空间的经纬线纵横交错，细细密密地织起一连串悲欢离合，在结绳处留下隐藏的记号。不必待到华美的落叶铺成金毯，生命的脉络已清晰可见。

向过去挥手告别，不舍的泪水会被风干。

青春的孩子都荡漾明媚的微笑。哪怕是逆风成长。

青春的作文 篇4

青春，顾名思义。是人生的一个站点，是能够让梦想实现的力量；是突破自我的勇气。青春是美妙的，是因为它盛满了自信与洋溢着激情。

啊！青春是奇妙的，能让柳枝儿绽放了一抹淡绿，能让修竹叶间冒出了一笔翠绿，能让迎冬招展的那一点梅红露出，能让荒芜的沙漠变成生机勃勃的绿洲。

啊！青春是令人羡慕的，你可以对狂妄的成功者宣战，你可以对颓唐的失败者鼓励他说：“一定会赢的。”这是多么苍劲有力的一句话呀！正是因为青春是个奇幻而美妙的世界，所以它充满着无限的可能。尽管青春也会失落，但不经历一番疾风暴雨的洗礼怎能见彩虹呢？

啊！青春是珍贵的，许多名人交口赞誉它的美妙，还喟然长叹它的匿影藏形，“寻常的山花凋谢了，还会再开，而我们的青春却一去不复返。”“青春是美妙的挥霍青春就是犯罪。”……有人说，青春是一束束阳光，消融着人们心中的冰雪。有人说，青春是一副副良药，治愈着人们心中的.伤疤。

有人说，青春是一座座殿堂，存放着人们辉煌的过去……没有什么是一成不变的，这是不变的永恒。青春也会飞逝，即使我们只是一只春蚕也应该“春蚕到死丝方尽。”即使我们只是一片落叶，也应该“化作春泥更护花。”即使我们只是一阵风，也要“过江千尺浪，入竹万竿斜。”“青春是无限的，智慧是无穷的，趁短短的青春去学习无穷的智慧。”这是前苏联作家高尔基的名言，他告诫我们要珍惜青春，努力学习。现在我送大家，警以为戒。我们都应该要为自己的人生画卷添上哪怕寥寥几笔，也不枉来世走一趟。

啊！让我们以青春为题，怒绽生命，放飞理想。

青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝的无影无踪。

时间在流去，我们在长大。有时青春很迷茫，有时青春也会坠落，所以我们常会对青春漫想：青春是什么？是生命中火一般的季节；青春写什么？写一首漫长漫长的诗歌；青春留什么？留一个没有遗憾的遗憾。我们需要明白：青春不是风花雪月，青春也不是红杏绿柳，青春更不是富丽的象牙塔，它是生命的一个阶段，是人生渐渐成熟的过程。

青春如梦，岁月如花，流水似年，稍纵即逝，所以请珍惜青春。青春犹如一首歌，它的内涵需要你用如火的精力唱出它的生命；青春如一幅图画，它要靠你一笔一笔去绘制，花季雨季的我们，纯洁、快乐、天真。在学习、生活、交友中，我们编造着自己绚丽多姿的青春，品味着青春的滋味：甜，体会着人间的真善美。

因为青春，我们用力深呼吸，用力作梦；因为青春，我们约定制造共同的回忆，镶在青春纪念册；因为青春，我们不忘怀旧，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的长河里，尽情的放歌。在求的海洋里领航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上畅佯，感受多彩的生命，编织人生的梦想。同时青春的长河也流淌着年少的轻狂，充满着风雨坎坷。

所以我们应充分谨慎地利用青春时代的每一分每一秒，不虚掷光阴。不要让青春在金庸的刀光剑影中旋转苍老……我们也应坚信，青春的步伐不会因困难而止，青春的旋律更不会因风雨而阻挠。青春也只不过是一胡春水，有时风平浪静，闲适怡人，有时会激流澎湃，卷起千堆雪，我们不能在迷茫中消亡，不应在悲欢中自沉，也不应沉醉于鸟语花香。

有人说：青春是快乐的源泉；快乐在这里流淌，痛苦也在对面徘徊。有人写，青春是多雨的天空；雨露在这里蔓延，阳光也在天边等待……

让我们抓住青春的尾巴，致我们终将逝去的青春。

青春的作文 篇5

一、饯饮

今夜月明人静，树影掠窗。庭前花下，我已将所有的往事浓缩成一杯美酒，为你饯行。“此生此夜不长好，明月明年何处看?”朋友，让我们举杯同饮，为昨天的情之绳打下美丽的彩结，为明天的友之花埋下期翼的种子。

二、送行

长堤漫漫，步履缓缓。

呵，朋友，不要泪潸。月有阿晴与圆缺，人有悲欢与离合。毕竟我们都曾揣着一颗孤傲的心，游离在繁华都市的边缘，我们曾用有点幼稚的语言诠释青春，我们曾用十分艰难的方式寻觅人生。如同花木的枯荣一样，人生的道路不都由成功的阶梯铺成。正是迫于生活的无奈，你才会在这个雨雾蒙浓的春晨，独拾一叶孤帆，漂流而去。而这，又是生活的另一种方式。

三、告别作文

我也不知道，在你即将驻足的那个远方的彼岸，是否风景依旧，人影依旧。拨开春雨蒙蒙的雨帘，凝望江浪拍岸，河风浮动的春草，让我又想起你纤弱的婷裙。就让那伴你独行的春雨带走我衷心的祝福，让这衷心的祝福为你掠去颤滴的'泪，为你愈合碎裂的心;就让那随你而去的江浪捎去我清心的馈赠，让这清心的馈赠为你协奏旅途的跫音，在南国的物海中为你营造一处温馨的港湾……

青春的作文 篇6

青春不是人生的一个时段，它是心灵的一种境界；它不是粉红的脸蛋，红艳的嘴唇和灵活的膝盖，它是一种理想的形式，梦想的品质，充满激情的活力，它是春季生命的鲜嫩

——题记

青春意味着有一种与生俱来之后战胜胆怯的勇气。有一种抛弃安逸生活而勇于冒险的欲望，这更是体现了人一生最明亮的黄金时间段。没有人只是因岁月的流逝而变老，是因为我们熄灭理想。岁月可以是我们的皮肤变老，但放弃热情则会催老心灵，担心，害怕，自弃，疲惫自己的心灵，让青春在依稀间溜走，永远不在回来。如果反之而言，一个人，虽然外表上是一个有40、50岁的老人，他却内心充满活力，激情。每天的是开心的过，那么他让我们觉得他很年轻。

不管60岁的老人还是16岁的少年，在每一个人心中都有着探索的吸力，对未来不甘失败的孩子气，以及对生活游戏的欣慰。再在你我的心中有一个无线电站，只要它能从人类和上帝那收到美的希望，喝彩，鼓励和力量，就是永远最年轻的。

当然，青春不可能只有活力与激情，但还有叛逆的心灵。

青春期对一个人而言，当学习压力或者父母给予的压力，让一个人走上叛逆的道路，在那个段的人与父母，老师产生心理上，理想上的代沟，导致孩子与父母的心越来越远。

在那个时期，家长，老师把自己不能实现的理想，梦想强加在孩子身上。他们的梦想，却不是孩子所想要实现的，但在父母老师的压力下，使孩子的思想变的复杂，长期的被迫，孩子觉得自己会辜负老师父母的期望，觉得自己是不能会实现他们的梦想。渐渐的孩子选择自杀……

我感慨，幸好自己的父母没有给我那样可怕的压力，我的青春是我自己做主的，在中考的时候，我选择读职高，高考的时候，也是我自己填的志愿。父母觉得这是我的人生，应该有我自己来完成的，他们给我的，只有永远的支持。

我的青春是最美好的，虽然自己也有叛逆的时段，但现在想想，那时候的我真的是不应该。

点亮青春的美丽，奏响青春的号角，是青春让我们快乐而幸福地成长；是青春让我们在感动中学会了自立和自强；是青春让我们有了放飞梦想追求理想的激情与冲动；是青春让我们增添了抒写历史创造辉煌的胆量与勇气 ？总有一种青春，让人泪流满襟；总有一种青春，让人欣喜若狂；总有一种青春，让人回味无穷终生难忘……

青年朋友们，让我们扬起青春的风帆，迈动青春的步伐，向伟大的青春脱帽，向尊敬的青春敬礼。

因为谁拥有青春，谁就拥有了明天和未来。

对于我，正值青春，正是青年的我，不知道讨论“少年与青春”是不是会有些当局者迷，是不是还不能了解青春对于我真正的意义，是不是还在被自己的一些偏见和固执所左右。因为这些不确定，我不能肯定我所说的是不是正确，是不是符合别人的心意，所以我想我能做的就只是尽我所能，真诚诚实地讨论我对于这十五年的'一些领悟。

很多人会说，在物质条件越来越好的情况下，正在享受着青春的人往往只是沉溺在青春甜美舒适的一边，而很少接触到其苦涩的一面。但我认为事实上并非如此，相反，就是这样的想法，反而增加了那苦涩的一面，往往约束了那甜美舒适的一面。因为这句话，我们在这一路上被要求做了多少事。物质的条件有所提高，但是自由也就愈加减少，我实在不能明白这之间有什么样的因果关系，但似乎他们就是认为物质的高标一定要行为的高标才配得上，不管那样的高标究竟是不是我们想要的。

青春为主题的演讲稿但我心目中的青春并非如此，我心目中的青春的特点，是自由，是因材施教，是顺水推舟，是在不逆其航向的情况下将船只引向正确的方向，是允许百花齐放，是欣赏美丽的碎片，而不是苍白的整体。青春的确是一个动词，它是一条蜿蜒美丽的溪流，它需要真正懂得它形势的人，花些年月踏遍它身边的每一处沼泽，它代表着生命在这里比在任何一处都不羁，代表着生命在这里比在任何一处都恣肆，代表着生命在这里比在任何一处都狂乱，代表着生命在这里比在任何一处都迷惘。

它本身十分的普通，它真正的价值取决于我们是否爱它。

它的爱体现在它给人勇气，有时甚至是以固执作为形式赋予人们。正值青春的人有谁是不固执的呢，我们都很难或是不肯改变。我们对青春的爱建立在它给予我们选择的自由，建立在它给我们轻狂的权力。

童年的我们的快乐建立在一种无知上，建立在对自己，对周遭的不了解上，而真正的青春能让我们了解自己，它所给予我们最大的就是让我们自己摸爬滚打，就是赋予我们选择的自由，并且尊重我们的选择。

因而我们爱它，因为我们的生命中很少能再有这样的时刻：能一次在生命里添上这么多的色彩。因为青春赋予我们的，我们很爱自己，爱自己的选择。因为青春赋予的勇气，我毫不犹豫地承认了那些我所选择的：我想我是极其抱残守缺的人，尽管了解自己这些奇奇怪怪的毛病却如何也不肯改正；我想我是极其喜新厌旧的人，尽管会偶尔想起那些过往却如何也不肯再花多的心思被感动和羁绊；我想我是极其冥顽不化的人，尽管身边的人在怎样想用他们的温柔和付出将我感化也几乎无济于事。我尝试着习惯性埋葬那些过往，因为我相信因果论，因为我相信只要加以论证它们的发生都带有必然性；我尝试着沉默，因为我相信不善于说的人听觉更好，也因为我了解自己的表达能力；我尝试着创造恼人的幽默，因为我相信唯有出其不意、圆滑狡黠才能带来真正耐人寻味的幽默，而并非仅仅是有趣或可笑；我尝试着在交往中有所保留，因为我相信被理解透彻和被理解错误都是十分烦人的事情。

青春所赠与我们的还远远不止这些。青春不是那些赞美诗写的那样，至少我的青春不是。青春不是一轮初升的太阳，也不是皎洁的月亮；青春不是光明，也并非黑暗；青春不只是善，但也不只是恶。

青春的意义不在于它是什么，而在于它赋予我们选择的机会。它本身不是，但我们却因此选择光明或是黑暗，它本身没有能力成就我们，但在它给我们选择的权力中，我们第一次明白了自己是什么，自己要什么。

青春给我们一次机会，它给我们它的爱，那就是，尊重，和放手，把我们寄托给自由。