逝去的青春作文5篇(合集)

在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的逝去的青春作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

逝去的青春作文 篇1

我的青春我做主!

每年的五月都会掀起一阵名为“五四精神”的狂潮。那是一则关于新时代的篇章，那是一段开启新时代的历史，那是一段峥嵘岁月，至今仍闪烁着历史的光影。

一声“还我青岛还我中华”的呐喊，唤醒了无数沉醉在封建思想统治的人，当众多“五四青年”们举起救国爱国的旗帜。那几近被封建帝国主义榨干的贫苦国人的血汗，突然大地的胸膛里传来了这样一个民族的呻吟。

你以无悔的青春翻开了时代的篇章，你以无悔的青春塑造了不屈的历史，你以无悔的青春传承了闪亮的五四精神。青春，是一曲动人的旋律。无悔，是因为它歌唱祖国，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。

五四青年，当你的事迹镌刻在中华民族争取自由和解放的丰碑上，就注定了责任与使命的代代传承。我以为青春易逝，循望它的踪迹，革命年代，它在战场上的鲜血里流淌，和平年代，它在开拓创新的事业中飞扬。原来青春不灭，哪里有需要，哪里就要准备奉献的`青春。是谁在祖国的边疆上坚定的驻守?是谁在雪灾中修路扫雪，维持治安，日以继夜?是谁在汶川地震中不顾生命安全向受灾的同胞伸出援手?在那些晃动的身影中，我看到闪亮的青春。这些，不正是五四精神的缩影吗?不求扬名，只为奉献。

成长的道路或许曲折，但我们用博大来释怀忧愁，用无私来获取快乐。信念是青春的指路灯，理想是青春的导航标。没有信念的青春是迷茫的，没有理想的青春是空虚的，没有奋斗的青春是毫无意义的，作为当代的青年人，理应承担起振兴兴祖国，繁荣民族的职责，而唯有充实的自己，才能贡献更有价值的青春。所以一腔热血不是纸上空谈，行动，才是实现自我价值的最大体现。

人生的五月，我们乘风破浪，人生的五月，我们展翅翱翔。我用青春描绘时代的画卷，我用青春唱响时代的旋律，我用青春扬起时代的风帆。奉献，是我无悔的青春。

逝去的青春作文 篇2

窗外又下起了淅淅沥沥的雨，雨里的一切都是朦朦胧胧的，只有隐隐约约的色彩。在雨幕后面，我看到我16岁的雨季。

16岁的生活，就犹如这眼前的雨幕，如果我们勇敢踏出脚步，就算摔倒在泥泞不堪的路上，就算全身被浇得湿淋淋，但最终，我们还是可以闯出雨幕，再次去体会阳光所带来的温暖。相反的，如果我们因恐惧而不敢前进，我们最终会被淹没在雨水里，到时再怎么挣扎也来不及了!

16岁的心情，也犹如眼前的雨幕，在16岁的生活里，我们会遇到许许多多的不如意，于是好多的不开心被压抑在心里，当我们心里所承受的压抑崩溃时，它们便会化成眼泪，就如同黑沉沉的天空把雨滴落向人间。雨后的`天空又是蔚蓝的，哭过的心情便会轻松，于是，我们又带着新的心情在16岁的青春里“闯关”。

16岁的心思，也犹如眼前的雨幕。16岁的我们刚踏进“长大时期”，有许多的事情对于我们而言皆属于初出茅庐，也许因为好奇，可又因什么都不懂而到处跌碰。然而16岁的我们，心里满怀着的都是“好奇”，越是难懂的难题越要攻破它。有人认为我们自讨苦吃，可我觉得与其躲在雨幕后面看那隐隐约约的画面，倒不如冲到雨幕前看个究竟。

对16岁，我有怨，怨它让我渴望自由却不给予我自由;怨它把我折腾得满身伤痕;更怨它是一条充满挫折的道路。

可对于16岁，我有着更多的感谢，感谢它给予我16岁的活力与好奇;感谢它给予我这片泥泞的路，让我懂得跌倒就该爬起;更感谢它给予我16岁的生活色彩。

16岁的人生只有一次，在往后的时光里我们再也不会与16岁相逢。到时候，当我们再次忆起16岁，我们便会真切感受到：“原来16岁里的一切都是那么美好!”

逝去的青春作文 篇3

“青春”，一个简单的名词，却蕴含着深刻含义。青春，是一个人生命中最美好的时期；青春，是一个人最朝气蓬勃的时期；青春，是为美好人生打下扎实基础的时期；青春……

青春是“疯狂的”。无数的人认为青春就应该发展自己，展现自我的时期，他们专注于做自己喜欢做的是事，全身心地投入，只为追求他们的目标。此时的他们是青春洋溢的，疯狂执着的。

青春是复杂的。处于青春期的我们，面对着许多感情的变化。对于亲情，我们更加理解家人对自己的关爱，更加理解父母的含辛茹苦。可是，我们却不知该如何想父母表达自己的感激之情，羞于表达。对于友情，我们经历了时间对感情的冲淡，也经历了失去的无奈与痛苦，变得害怕，更不只如何面对身边的人，付出真心却怕最后换来伤痛。对于……

青春是沉默的。面对身边人与物的快速变化，面对家人与朋友的不理解，我们常常选择沉默，面对一切事物自己变得沉默不言，渐渐的封闭了自我，不再总是向他人倾诉，而是默默的看着身边的事物与人。不知是否是社会的残酷改变了自我。

青春是短暂而宝贵的，面对我们即将逝去的青春，难道我们只选择沉默，消极对待吗？不，我们不应该虚度青春。

面对青春中的疯狂追求，我们应理性对待。追求梦想并付诸行动是好的，但却不能过。一味地追求，忙于行动之中，忽略自己本该做的事却是不好的。青春是打坚实基础的时期，我们应努力学习，使自己具备更多的知识，才能为实现梦想打下坚实基础，才能使自己具备实现梦想的能力。

面对复杂的感情，我们应正确对待。我们关爱父母的情感可以通过日常生活中的'点滴小事来表达，例如为父母捶背、与父母话家常，陪妈妈买衣服等，许多的感情通过行动都能表达。面对友情，我们只需真心对待关心自己的人，而对于普通甚至对自己虚假的人，我们无需不理，无需表达自己对他们的厌恶之情，而是正确处理与他们的关系，让自己变得善于与他人打交道，为自己步入社会而打基础。

沉默是对某人或某事而言的，沉默过度变成冷漠，所以我们应适度沉默。对于不该关系的人与事物就保持沉默，而对待朋友，家人等却不能沉默，彼此真心对待才能使青春中充满温情。

面对我们即将逝去的青春，我们不应在虚度了，正确面对青春中遇到的事物，珍惜我们的青春时光，为人生谱写有没的青春乐章。

逝去的青春作文 篇4

青春是有限的，智慧是无穷的；趁短短的青春，去学习无穷的智慧。

在青春期中，我们是叛逆的。我们喜欢打闹，喜欢嬉戏，有时候会把打架当做一种游戏，有时候又会突然的流泪。我们在青春期中哭过，笑过，闹过，爱过……

我们把时间用在了“玩耍”上，把心思放在了所谓的“感情、穿着”上，不曾珍惜时间，用在学习上。我们往往会忽略对我们很重要的事情。

有些事，我们不需要随意过问，否则我们会徒添感伤；有些人，我们不需要等太久，不然我们会把时间也跟着遗忘；有些回忆，我们需要植入脑海；有些感情，我们可以用来怀疑人生。落寞的文字，淡淡的忧伤，祭奠这一季清秋，祭奠我们悲欢离合的青春……

那时，在老师眼中，我们就是很坏很坏的孩子，老师总是让那些好学生离我们远点，总是在班上说：“那些想读书的'，不要去理那些不想读书了的，就是要把那几个坏学生孤立起来。那些不想读书的，别去打扰那些想学习的同学。”可是，老师，你们知不知道，往往那些在您们眼中的坏学生，为班级做了多少事？你们只知道责怪他们给你带来的麻烦，却没发现他们为您解决的烦恼。作为一名老师，你们何曾真正的关心过你们的学生，不是哪个人，生下来就很坏，对于那些看起来不学好的人，我们需要给予他们的爱。俗话说“没有教不会的学生，只有没耐心的老师”。老师们，可能有时候你们的一句话，就会感动那些坏学生，让（他）她们走回正道，可是又有多少老师去尝试过呢？

青春期，我懂了很多很多，也做过很多不好的事情。

青春，很短很短，人生有多少个10年给我们挥霍？我们要在青春期中，做有意义的事情。致我们终将逝去的青春！

逝去的青春作文 篇5

《致我们终将逝去的青春》这部电影最近很火爆，引起了人们对青春的回顾，产生了话题。因为它讲的是所失去的青春，所为青春是因为可以一起疯狂一起嬉闹不必去顾及社会上的点点滴滴的舆论压力即为生活所磨灭的那些一切。所以那些已逝去青春的人们只可以在电影中回忆自己的`已故青春。因此让我们向青春致敬!

但此刻我们应该想一个问题，我们的青春现在才在刚刚开始，但是它正如缤纷的烟火一般逝去的很快，所以我们是不是应该珍惜它呢?我们要在这一刻短暂的青春中留下可以让我们回忆一辈子的深深的烙印。

一起在这段青春中自由的挥洒汗水，认真的将那些学习统统拿下，与那些可爱的朋友们一起去做一些只可以在这段青春中可以肆意做出的那些在将来自认为很傻很疯狂的事，蓝图可以让你自己想象，你忘了吗，我们的青春是现在时!

我也想肆意的挥霍我的青春然后在将来留下那段深刻的烙印，所以我想好好的跳一段我从未学过的芭蕾，在课上听着老师的讲课声睡上一节课，买上一件青春洋溢的衣服，好好地在睡觉时对着墙上的海报疯狂的诉说自己的秘密。

青春现在属于我，所以我不需要我逝去的青春，也不需要感伤，青春在我手里，现在我要好好的疯狂一回，好好的享受我的这段青春，有笑有哭有喜欢有讨厌，我的青春，这么美好!

致：我们即将逝去的青春!向青春致敬!