【精品】秋天的高中作文5篇

在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的秋天的高中作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

秋天的高中作文 篇1

13岁的秋日，稚气的脸庞在倾城的时光里发较长一世的不朽，灿烂而馨香。

16岁的秋日，经历将脸庞上的锐气磨尽，你看，流云在天边，行囊在眼前，通往太阳的路覆灭在纷飞的红叶间.......

原本葱绿的叶被风染上了卡其色的浓浆，站在教室前不知名的大树下，仰头，总有种得到阳光青睐的感觉，融在微凉了的空气里，焊成一条孤单无助的弧线。一如此时的我。苍茫的眼眸里裹满了无助。

课间的时间有些长，走廊里饮水机稀疏地滚下或烫或凉的水，透明的像个笑话，就像往昔记忆里最纯粹的脸庞，那微微上扬的光洁的额头，嘴角闪烁着的无法忘却的笑颜。

三年前，小打小闹，吵吵叫叫，我们可以亲密地互挽着手，在小卖部里搜罗出晶莹闪着光的糖果，一边散步一边讨论着某个打篮球的男生长得很帅，互相争论某一个问题买谁对谁错，喋喋不休，常常午夜梦回毕业前，醒来才回想起她们早就奔赴远处的梦想。于是就又是一片匆忙沉默。

秋风在喧闹的小集体里吹起我孤单而陌生的笙箫，嘴角泛过浸过黄连般的苦笑。眼泪是黑夜的河流，容颜是白昼的河床，只有我和我的悲伤，被搁浅在岸上，悲伤着回不去的热闹与静寂陌生的如今，无法释怀。是我走的太快，还是流年已高飞，常常这么问我自己，常常在热闹的交谈中出神，目光里满是狼狈的孤单。

秋风与红叶交相辉映，转了个身，有些凉，掠过只见一丝撩人的温暖，惊愕中抬头，我看见那是一个穿着迷幻色亦庄的女生正握住我的手，她有一双很大的眼睛，像苍穹里的星斗，闪烁我的世界，她抿着嘴，向上扬出一个秋日的'弧度，溢出的温馨在之间感动着心跳，然后她转身走回教室。手心残留着一个浅色的温度——一颗话梅糖。

我看见眼角沁出经营的液体，这样的温度烫平了我16岁的秋日，让悲伤止住蔓延，在跳跃的星辰完成了动人的笑脸。这是怎样细腻而纯真的女生，一眼从茫茫人海里洞穿我的不安与孤单，迈着步子来到我白茫茫的世界？我惊讶的发现原来秋日是藏满东西的季节，它藏起离去的曾经，又亮出夺目的年少青春，16岁，米黄般浓稠并可以快乐着的秋日。

过去的无法倒带重来，难舍的流年有秋日为我深深牢记。你看，秋日正值我16岁的秋日，打折梦的手语，吞吐光的语言，追逐友情的草原，常满了高扬的须臾。

我打开包装纸，把糖放进口中，馨甜呼啸而来如柠檬般四溢。是的，有点像秋的味道.....

秋天的高中作文 篇2

走吧，静静地站在岸边，看平静的水无声无息地徜徉，看蓝色的水面倒映着蓝色的天，任轻柔的风抚过脸面，抚过万物，抚过每一个被秋天感动的人。

蓝色画面：天空;金色画面：麦场和谷场;透明画面：秋雨;红色画面：南方红枫。

感知和情感在上述画面中被唤醒，作者写作能力的真正体现在于这样的`理性思考：秋天里的感动，为人们提供了一个“悟”的契机。因此，秋天人文化了，秋天和“我”和万物融合在平静和详之中。

当然，像“秋的天空才有鬼魅而舒适的蓝”，生动得吓人。

秋天的高中作文 篇3

我听见风柔柔地压倒麦子，田地里闪耀着金黄的声音，我听见向日葵在阳光下承受不住过度的爱而硬生生折断的声音，我听见深邃的天空中星星闪烁的声音，我听见秋天的声音……

——题记

天空中是一群大雁，排成人字形，划破朝阳。眼前是一片金黄而又无边的麦地，寂寞又美好。秋风卷起麦浪，吹进我的头发和皮肤。闭上眼睛，仔细聆听。

睁开双眼，我看见了麦田深处的那张脸，那张用他的生命去作画的孤独的脸。他的皮肤粗糙而丑陋，却焕发着一种我从未见过的生命力。我想走近他，他却消失在麦田与天相交的地方。

也许孤独的.人就是在享受孤独的时候而孤独的。

我不再往前追，我只能仰视着他的过往。

我看见他的向日葵用它无比激情的色彩向四周喷薄着希望，它的爱与寂寞交织在一起，是没有人能跃过的网。那一个小小的花瓶中，挺立着、傲立着的，是他不与世俗同流合污的精神;那一朵朵蓬勃的、有力的，是他无悔的心。

我看见他内心的星空，无比的幽蓝与诡秘。星空下的麦田，依旧焕发着白日里的光彩。此起彼伏的麦浪，还将永远地此起彼伏下去。如火焰般燃烧的树，挣扎着向天空寻找方向。而那一大颗一大颗团状的星星，如同大滴大滴的眼泪，浸湿了他心中的每一个柔软的地方。

我伫立了，面前是一望无际的麦田，依旧金黄，依旧闪亮。

身边是秋天的声音在秋风中流过，不带任何痕迹。张开手掌又迅速闭合，我不知道自己是否捕捉到了它。但只要我一闭眼，就能听见它在空气中摩擦的鸣响。然后我就又看见那张脸，那张孤独的脸，即使被割去了耳朵也依然透着坚毅的脸。

周围一片寂静。

似乎什么也没发生。

但在什么也没发生的这一刻，我看见了麦子永不停歇地晃动，向日葵对着太阳唱着美好的歌，星空中的星星坠落在麦田里，燃起了金色的花朵。我看见了深埋在麦田里的脸。

孤独的脸。

凡高的脸。

秋天的高中作文 篇4

喜欢秋天的素美。初秋的风迈着不疾不徐的步伐迎合着落叶的舞姿，秋天的雨用温和递减的方式，让人们藏起裸露的肌肤，不再有坦胸露腹的粗野汉，也不再有尺度暴露的豪放女，秋风、秋雨让男人变回绅士，女人变回淑女。就连秋天的花，也由春天的妖娆美艳贵妇换成端庄清丽的小家碧玉，没有了争奇斗艳的心思，安安静静、气定神闲地开放。

桂花和菊花当属秋季的'代言人。一个因了吴刚伐桂的神话传说而千百年飘香，一个因为秀丽多姿，赏心悦目且不畏寒冬，与梅兰竹并称为“四君子”，自古被看作是中华民族精神的象征。在桂花悠长、柔浓、执着的香气里，在千姿百态的菊丛中，在霜叶红于二月花的枫林中你会感恩季候的馈赠，沉醉于秋天的美景。

喜欢秋天的纯净。秋高气爽，晴空如洗，天空蓝的像块透明的大玻璃。在这样的日子里，最适合找一处柔软的草地躺下，有阳光照着，温暖不炙热，有风掠过，凉爽不凛冽，看天上的闲云漫步，闻着空气中的淡淡花香，心无琐事牵绊，思绪追随天上的鸟儿去飞翔。我曾无数次地猜想，庄周梦蝴蝶的季节肯定也是在秋季，肯定也是在这样一种惬意澄明的环境下，庄周才能甜美的入梦，才能梦到五彩斑斓的蝴蝶，达到物我两忘的境界。

喜欢秋天的慷慨。没有任何一个季节可以让农人们如此喜悦。金灿灿的玉米、沉甸甸的稻穗、白胖胖的棉花，还有果园里各种飘香的水果，菜园里青青的蔬菜和满地乱滚的瓜果。

一粒种，一朵花，一棵树，经春历夏，经风沐雨，在秋天修成正果，功德圆满，完成人世间的使命。没有哪个季节像秋一样，喜悦流淌，也没有哪个季节像秋一样，承载悲凉。

花开花谢，树叶枯黄，在收获的同时，秋也见证了植物的枯荣，承载了历代文人墨客的悲秋情怀。“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，“秋风吹不尽，总是玉关情”。秋也许就是以喜悦和悲凉的两面性向世人诠释：“人生一世，草木一秋”和“向死而生”的道理。

在秋天里收获，在秋天里出游，在秋天里沉醉，在秋天里思索。

趁着年华未老，岁月静好，去拥抱秋，感悟秋。看秋空，赏秋景，听秋声，用虔诚的手触摸她的肌肤，用纯净的心聆听她的心音。

也只有读懂了秋，才真正懂得一分耕耘一分收获的道理，才更能懂得珍惜，懂得断舍离，去尽情享受平淡生活中的幸福，开心快乐的过好每一天。

秋天的高中作文 篇5

当飒飒的秋风吹过，无数的树叶跳起旋转的舞蹈，从树顶降落，五颜六色的叶片铺盖着大地，它们来自不同的地方，现在聚集在了一起。

或许最能象征秋天的就是那萧萧飘落的梧桐树叶了吧！秋风一起，树叶就在空中翻着圈，打着旋儿不紧不慢地翩然落下，那景致极有诗意。我低下头，发现满地的梧桐叶颜色各异，形状不一：有的枯黄，有的青绿，有的叶子仍然穿着绿衣，是个血气方刚的小伙子，有的叶子边缘泛起一圈枯黄，还有的已经呈肉色，从叶面上的斑点能看出它的沧桑。我小心地捡起一片梧桐叶，生怕把它揉碎了。叶子边缘有着锯齿，好像是它的“防身武器”。啊！叶子的质感好粗糙啊！就像妈妈的手，历经了风霜雨雪，在叶片上清楚地刻画出它的叶脉，纵横交错，曲折有序。又短又粗的叶柄支撑着整个叶片，我把它夹在书里，继续向前方走去。

接着，映入眼帘的是金黄色的银杏叶。叶子撒满一地，在叶海中显得那么与众不同，好似草丛中的一朵野花。远远望去，更像一片金色的海洋。一阵秋风吹过，树林里演奏起了奏鸣曲，叶子像蝴蝶一样飘落下来。我伸手接住了几片旋转而下的银杏叶。它们有的是嫩绿色的，看起来水分充足，惹人喜爱；有的叶子与众不同，在中间分成一个“小于号”，顶端泛黄，活像一只枯叶蝶；还有的叶子全身金黄，它已经老了，不再年轻，像一把金扫帚。我又摸了摸这些叶子，发现老的树叶表面也已不再光滑。银杏叶有着与其它树叶不同的地方，就是虽然它也有竖条纹路，却没有密密麻麻的茎脉，还有一根比叶面还长的叶柄。叶子有着波浪形的.花边，很是别致。我想：这放大了，不就是《西游记》里的芭蕉扇吗？我满心欢喜，将它作为青春、美丽、激情的象征珍藏了起来。

我回到家门口，意犹未尽，又被门前的一棵和我一般高的枫树所吸引了。未红的枫树也有一种独特的韵味，在阳光的映照下，翠绿的叶子被阳光照得透亮。有的叶子只有五瓣叶片，有的却有七瓣，还有的叶子皱巴巴的，叶片顶端还呈灰色，叶子边缘也有锯齿，轻轻拨动还有“沙沙”声。它们三五成群，一片挨着一片，真像相亲相爱的好兄弟。我发现了一片已经泛红的枫叶，几十片叶子簇拥着它，好像在守卫它们的国王一般。我捧起一片枫叶，发现每瓣叶片上只有一根茎，下面粗粗的叶柄呈红色，远远望去，多像一个个小手掌在向我们挥手。我把这只小手掌夹在书里，作为永久的珍藏。

时光匆匆，在不经意间流逝，年华似水，留下片片回忆，只有那秋日翩翩飞舞的叶儿依旧，串起我童年的回忆，如昨日那淡淡的忧愁……