生存作文精品(9篇)

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的生存作文9篇，欢迎阅读与收藏。

生存作文 篇1

“学会生存”？荒谬！荒谬透顶！可笑！可笑之极！“生存”是什么？不就是活着、活下去吗？这谁不会呀？既然是大家都会的事，你却要人家去“学会”，若这还不荒谬、可笑，那还有什么才能算荒谬、算可笑呢？

就说5.12汶川大地震中那些被压在废墟下的人吧，救援的人迟迟未到，但自己总还是要活下去的，而活着就需要赖以生存的粮食。但废墟下的他们莫说粮食，连一滴水都没有啊。于是，很自然地，在废墟中挣扎的人们嚼土充饥，饮尿解渴，不仅大人如此，连学校里的小学生也这样做了，但这本领可是老师没有教过的啊！试想，哪个老师会教小孩子喝自己的尿的呢？由此可见，生存还真是不需要学习的。

但静下心来往深处想，隐隐约约地又觉得生存还真是需要学习学习的'。还是说汶川地震中的例子吧。那些被压在废墟之下的灾民，并不是每个人都依靠嚼土、饮尿得以存活下来了。排除人的身体素质有强弱之分的因素在外，能否存活下来，关键还要看面对困难的时候人们是如何应对的——汶川地震发生的时候，有不少人惊慌失措，慌不择路地当即从三、四层甚至更高的楼房中往下跳，后果可想而知！地震没能夺取他们的生命，因为他们的生命早在那一跳之后就已经消失了，他们也因此丧失了创造生命的奇迹的机会了。

人的一生虽然短暂，但却不定在何时会遇上那么几次天灾ren祸，小病小灾的也就罢了，如果碰上的是灭顶之灾，普通人一次就够了！但是，也总有那么一些强者，面对生活的一次又一次考验均能全身而退，就像《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙。咆哮的海潮不能吞噬他的健壮身躯；食物的匮乏没有消磨他的求生欲望；就连二十多年只身一人呆在孤岛上的那份孤独的折磨也无法销蚀他不屈的灵魂。当面对困境、灾难之时，如何让自己成为一名强者，这是我们需要学习的。

汶川大地震中出了一位英雄校长叶志平，之所以称其为英雄，是因为他的学校里的2200多名师生在汶川大地震中毫发未伤，这是一个奇迹！这位英雄校长是这样创造这个奇迹的：一座造价17万元的实验楼他用了43万元去加固它；连续4年每学期组织一至两次紧急疏散演习。这些在地震之前被人们称为杞人忧天、纯属多此一举的行为，在地震之时恰恰成为了众人的护身法宝。能将大地轻易撕得粉碎的大地震却未能震塌早在二十多年前就已被鉴定为危房的教学楼；全校2200多名师生仅用1分36秒就各就各位疏散到指定地点。叶校长居安思危，他身上那强烈的避险意识不更值得我们学习吗？

由此可见，“生存”并不仅是活着、活下去那么的简单，它是一门学问，一门还很高深的学问，既是学问，理应当“学”！认真学、用心学，让自己，也让他人更好地活，活得更好！

生存作文 篇2

人从出生的开始，就已经有了一个责任，父母只是暂时去照顾你，学会生存是人的天性。总有一天，你会像一只成熟的鹰，用自己那双有力而又强壮的翅膀独自出外生存。

我在生活中，有许多时候都鞭策自己要多加锻炼。父母外出的时候，就是我进一步加强锻炼的机会。记得在三年级暑期时，我独自一人来到文峰大世界买东西。走在南大街繁华的街道上，完全被人们的吆喝以及多种多样的.食物迷倒。走着走着，文峰的大门已经出现在眼前，看着路边上跪下的穷人，我心中又一次坚定了那个信念，长大之后必须做一个能在社会上立足的人，要靠本事生存下来。这时，一个叔叔朝我迎面走来，他的手中端着个年代很久的破碗，衣着十分不整。凭借着一丝感觉，我知道他是要向我乞讨，我立马转身，还没走几步，就感到后面有双不怀好意的眼睛已盯上自己。啊！不会有坏蛋吧。想到从前坏蛋袭击孩子的事情，一层冷汗不禁从头上冒出。我得摆脱他，就要放松。我百遍镇静内心，为了转变自己的险境，我还特别拐了几个复杂的弯道，可那家伙依然穷追不舍。危机已步步逼近。忽然，我灵机一动，转过身去，装成冷笑的模样，想吓那人一下。

也许是为了不打草惊蛇，那家伙竟然迎了上来，问道：“小朋友，你能不能发发善心，捐些小钱？我上有老下有小，没有工作，如今小女病危，求求你发发慈悲呀！”我听着他的话，再仔细瞧瞧他这身打扮，真是漏洞百出。皮鞋还有着光亮，皮带也是崭新的，有这些钱，早可以去买药治病了。我知道他既然已开始就肯定不会善罢甘休，就来了个将计就计。我说：“我知道了，可是我没什么钱，这就去向爸爸要。”刚听这话。他立刻恐慌，问道：“你爸爸离这儿远吗？如果路多就不麻烦你了。”我趁胜追击，假装亲切地说：“没多少路，就在文峰上面，我这不正要去找他吗？”说着，自己走了上去。走到二楼，我转过身去一看，那坏蛋已慌忙逃走。这时，我心中才平静下来。

独立生存是每一个人生命的根本。没有谁能得到永久的照料，只有顽强地用智慧和双手打造美好，拥有信念和意志才能经受生存的考验。

生存作文 篇3

生存，多么熟悉的一个词，有些同学不觉有些发笑了——谁不会生存，这还用学了？是啊！谁不会生存？哪怕是自己，长大以后打工也能挣不少钱啊！还用学？但生存不仅仅是这样，要学会自救，遇难不慌张，遇事要镇静等一切对生活有用的事情都可以讲成生存，这些你做到了吗？

不讲鲁滨孙爷爷的孤岛之旅，地震等自然灾害的事也放一边，从一个故事讲起。这个故事人人皆知，名字是《司马光砸缸》。司马光在大家慌了手脚的情况下想出了砸缸的点子，如果是你，在这种情况下，你又会做什么呢？离开了父母，迷了路，朋友触电，受了伤、溺水，这样你都有办法应付吗？

灾难是无情的，它想来就来，想去就去，但只要发生了，就可怕无比，在这种情况下我们该怎么做？在被人绑架了的.时候，我们该怎么做？曾听人讲过这么一件事：一个小女孩，快上初中了，在一天回家的时候遭人绑架，当穿越繁华地段时，她可以呼救，可是她却一句话都没说。我听到这件事时，感觉好虚拟，好像是为教育孩子编出来的——天下哪有这么笨的孩子？但是，我认为无论这件事情是不是真的，首先我们自己不应该这样做，有一份希望我们就不能放弃。

生存作文 篇4

生存是一个非常大的命题，但是很多人对于生存的理解有很大的错误，尤其是一些家长，他们对于学生或者自己孩子的期待是非常错误的。我记得有一个报道，因为他父母对于自己孩子非常的喜欢，所以什么事情都给他孩子办好，就算是一些简单的做饭洗衣服的事情也替他们包办完成，导致这个孩子上大学以后永远不知道怎么洗衣服做饭。

现在虽然说学业是非常重要的，我们应该以学业为重，但是我们也不要忘记我们是一个人，我们需要在社会上生存，所以除了学习外，我们还要学习很多生存的.技能，比如说野外的生存知识和自己在学校的生活知识。由于从小父母就教导我需要独立的学习和生存，所以在小的时候我就会自己做饭，自己洗衣服。虽然说这些并不是很难的事情，但是仍然有很多人不会。在我看来，我学会了这些技能，等于是学会了生存，至少把我丢到社会的大浪潮当中，我会把自己照顾得很好而不贵，手无足措不知道是要干嘛。

生存作文 篇5

现在我们都是独生子女，父母的小太阳，多半养成了依赖的习惯。如果只身一人呆在孤岛上，有几个像我们这样的孩子的能活下来呢？而《鲁宾孙漂流记》里的主人公鲁宾孙却靠着几杆枪和一些老鼠啃过的小麦在岛上生活了28年。难道他靠的仅仅是那些从船上运下来的工具活了28年吗

生活技能是不可缺少的，而在我们这个丰衣足食的时代，却忽视了它的'存在。我爸爸有个朋友的儿子，在家中玩火，烧着了窗帘，还笑嘻嘻地跑出来用手机给他爸爸打电话说他还知道家里不能打电话。他一个高中生竟然烧着了家里的东西，这是什么生存能力呢？更别说自己独立生活了。正是因为家长的娇惯导致了我们现在的孩子生存能力大于等于零！一但遇到自己做不了的，父母又不在身边的事，先哭一场再说，很少有人可以冷静下来想想怎样为自己找条生路。而鲁宾孙则凭着超凡入圣的生存能力，在一个廖无人烟的荒岛上生活28年，并以顽强的毅力为自己扩大了粮食种植面，增加了几个羊圈，晒了更多的葡萄干。如果他没有活下去的欲望，没有活下去的毅力，没有那么好的生存能力，还会活着呆上28年并驯服了一个土著人最后回到英国吗？

所以说，生存能力对我们一批新世纪的人才来说是不容忽略的。

生存作文 篇6

俗语云：“初生牛犊不惧虎。”青年人都喜欢做一个勇敢者。勇敢，当然是值得赞美的。然而，面对这五光十色的大千世界，面对这千变万化的现实，以及随着年龄的增长，摆在我们面前的一系列人生课题，光凭勇敢显然是不够的。俗话说，有勇还得有谋。这就是说，我们在处理问题的时候，一定要学会用智。

有则寓言：一只老虎，看见曾打败过自己的水牛被人吆喝着耕地，便去问牛为什么怕农人。牛说，因为人有智慧。老虎向农人要求看看他的智慧，农人说把智慧忘在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起来，免得他走后老虎把牛吃掉。老虎听从了。农人回村叫来了村民，把老虎关进铁笼子，对老虎说：“这就是智慧。”虎之力于人不啻百倍，但是农人用智慧反将老虎擒住，可见，智慧的力量是如此之大。

我国宋代有一位大臣于渭，因皇宫失火被毁，他受命重建。当时的情况非常糟。建筑材料只能由水路运到汴河，距工地尚远;再者，建筑用土须从几十里外的郊外拉来，皇宫烧毁的瓦砾又须拉到郊外，这两项都很费工。面对这些情况，丁渭想了个绝招：他先下令顺大路开了一条渠道，把汴河水引到皇宫门前。这样，运料船就可以直达工地，开渠的土又能用于建筑，不必到郊外去拉，待到皇宫修好后，再把瓦砾等填到渠中，恢复了原来的大道。如此“一举而三役济，省力亿万计”。丁渭真可算得上一个用智的`模范。

其实，在我国古代，用智的例子数不胜数。西门豹治邺，诸葛亮的七擒孟获，田忌的赛马以及田单的火牛阵等等，至今都成为脍炙人口的故事。

智慧就是那关于驾驭一切的思想。用智，常常能以弱胜强，事半功倍;用智常常可以出奇制胜。巧获成功;用智，也常常可以避免不必要的损耗和牺牲，顺利地达到目标。法国怪杰拿破仑说过：“世界上只有两种威力，剑和智慧。从长远看，剑总是被智慧制服。”我们要不断努力，掌握知识，用我们聪慧的大脑，做一个智勇双全的新时代的英豪!

生存作文 篇7

如果说，就这么茫然的活着，那是连动物也会的事情。那造物主还需要我们人干什么呢！亿万年的岁月变迁，淘汰了一些，也保存了一些。生物界的物种进化告诉我们，要生存，就必须学会生存。

有的时候需要坚强；有的`时候需要灵活；有的时候也需要圆滑……

生存作文 篇8

生存无极限，有勇气就去挑战吧！走出去，发现自己，走出去，证明自己，今天我们小记者们进行一天城市生存挑战赛，一起去创造奇迹！

早上我们来到马鞍池公园集合，我们55位小记者分成九组，各小组选好队员，并进行了内部职务分工，领队金老师做了出发前的整队。活动马上开始了，第一关在马鞍池公园的大转盘进行，我们第8队大家配合很默契，很快完成第一关任务，拿到了第二关的任务卡就出发了，寻找谢灵运纪念馆，沿街我们边走边卖自己的物品，刚开始报纸生意不起劲，我们愁思苦想如果卖不出，我们的午饭就没有着落，那该怎么办呢？我们的队集体整理下思路，队长灵机一动，告诉我们一个好办法，我们可以利用小记者的红帽子跟路边的顾客说，我们是温州日报小记者做活动的，如果赚不到钱，就没有午饭吃，请献一片爱心吧，路人会支持我们的。我们就按照队长的话进行了出售，果然卖功有所长进。沿途我们还找了5处雕像，顺利到达谢灵运博物馆。在那里我们十分认真地参观了博物馆，金老师的题目一点也难不倒我们，但词语接龙对我们队有点难度，因个人队员词语掌握不是很牢固，老是过不了关，试了2次到他那一关就被卡住。我想了个妙招，跟他换了位置让他出题那样就难不了他了，他就不会拖全队的后腿了，这一招果真有效，一次就过关了，我们拿到了第三站的任务卡，准备前往南戏博物馆，在去的路上还需找到三组同姓人。我知道南戏博物馆大概位于解放北路尽头的位置，便带领全队迅速赶往此地。在途中，我们卖了纸巾、报纸等物品赚了不少钱，还成功找到3组同姓人。在解放北路的.最后一个十字路口我们迷失了方向，只好向路人询问，可是南戏博物馆具体位置很多路人都不知道，可想而知温州人对温州的文化古迹了解实在是太少了。到达南戏博物馆，我们还进行了一个 “驿站传书”游戏，这个游戏规则是采用肢体动作来传递的信息。大家排成一列队，不能回头看也不能用任何语言告诉队员相关的信息，我们队商量决定：拍对方左边肩膀一下表示1，拍二下表示2，拍10下表示0，拍后脑勺表示小数点，右边肩膀表示小数点后的数字等肢体动作，闯关是从最后一位队员依次传递到前面第一位队员，等到前面第一位队员对传递的动作和老师传递的信息理解相符合时，才算闯关成功。我们齐心协力尝试了，结果一位同学不小心记错了，而以失败告终，我们第二次调整了队形让最小的三年同学站在最后一个，最强站在第一个中间强弱交叉，果然这战术不错我们顺利闯关成功拿到了第四关的任务卡。沿着信河街我们边出售自己的物品边向路人学习了温州话，我们的温州话水平有所长进，来到松台广场，我们找路人配合我们做抬脚游戏，路边的人很热情，我们快速闯关成功。下一站就是终点马鞍池了，在回马鞍池的路上我们已经很累了，好多队员很想乘车回去，但是想想我们队的钱赚的不多又舍不得花，若乘了公交车超过成本的钱已所剩无几了，只好大家硬着头皮拖着疲惫的步伐向终点走去。这一天我们的体力真是透支了。最后一关在马鞍池公园，用报纸粘着一个圈，大伙儿一起在报纸上前进过3个方块，这游戏我们队非常团结，团队成绩十分优异。

这次的一天城市生存挑战赛很好玩、很刺激、有富有挑战性。我们了解了温州的文化古迹，学习到了很多课本里学不到的知识，让我们体验到了赚钱是多么艰辛和不易，下次不敢再乱花钱了！

生存作文 篇9

“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这熟悉的文言文，彰显着一个简单的道理，正是文章的题目——生于忧患，死于安乐。

其实，这世人皆知的道理已经在我们每个人心中深深地烙下一个印记，现在的人们，常常把吃苦挂在嘴边，但是，真正吃苦的又有几人？

事实证明，吃苦，并且因为吃苦获得一定成就的人，都被人们视为楷模。他们也许比我们少了一些先天的条件或其他因素，但是无论如何，他们成功了，为什么呢？就是因为他们懂得，在逆境中生存。

这位事例中的巴西男子，先天不如他人，本身就身处于逆境中，但是他不把这些挫折和不足看在眼里当作阻碍，而是把这些挫折和不足化为进步的动力。

我比较支持网友B的说法，现在社会中，人人都很现实，所以我们要自己强大。就像那句俗语“靠别人不如靠自己”，如果我们每一个人，都将自己的不幸归结于别人的身上，总希望别人去改变，而自己却依旧不变，那么我们还怎么进步。

海伦·凯勒1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多政府的嘉奖。

一个聋盲人要脱离黑暗走向光明，最重要的是要学会认字读书。而从学会认字到学会阅读，更要付出超乎常人的毅力。海伦是靠手指来观察老师莎莉文小姐的'嘴唇，用触觉来领会她喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情，而这往往是不准确的。她为了使自己能够发好一个词或句子，要反复的练习，海伦从不在失败面前屈服。

海伦·凯勒，她虽然比我们少了很多，但是她的成就，可比我们多了很多。直至今天，一个个经历过逆境而成长起来的名人数不胜数。贝多芬，匡衡，司马迁等古今著名的人物，他们的事迹仍旧在我们耳边久久回荡。

所以，逆境，可以通过我们自己逆转，逆转成一个让自己成功，强大的主要助力。