生存作文5篇【荐】

无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的生存作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

生存作文 篇1

那是一只出生不久的信天翁，在巢穴里等着母亲捕获回来。他总是见母亲冲进风暴中，顶着风暴的摧残艰难捕猎，最后满身疲惫着收获归来。

他也只见母亲在风暴中抗争，从未见过母亲飞到风暴的那边去。那时他就在想：在风暴的那边，是什么呢？

过了一段时间，他能飞了，便满怀期待地去感受飞翔的快乐。湛蓝的海水在天空的映衬下显得格外平静，轻微的海风拂动起点点波浪。他靠着近三米的巨翅在空中飞速滑翔，自由自在，随心所欲。突然的，他一个俯冲，用坚硬有力的喙，轻易捕到一条鱼，这样又重复了许多次，他吃饱了。本想飞到更远的地方，看那里是什么样的，但他更想回巢告诉母亲这一好消息，便自豪地挥动着双翅回去了。

没多久，一场猛烈的暴风雨来了，夹雪裹电、大雨滂沱、风力巨大，刮得海浪滔天。

母亲说：“走吧！孩子，咱们去搏击风暴。”

看着眼前这呼啸而来的'暴风，他有些胆怯了，但拼搏是他们信天翁的天性，再加上他也想考验一下自己的力量，就鼓起勇气冲去了。

以往平静的海面在风暴的召唤下终于露出凶恶本性。他靠着巨翅贴近水面滑翔，希望找到猎物，更要时时堤防一个个铺天盖地的海浪。冷不防，他被一个巨浪击中，海浪把他深深拉入海里。他拼命振动那双翅膀，身体也极力往上蹿，好不容易才挣扎出水面，随之而来的巨大风力又把他刮退了好远。

生存作文 篇2

的确，当你们看到题目时，你们会有感而发，到底是什么，会令你起这样一个标题，我会说，是她的境遇，使我的双手不听使唤地写下了这个标题。

我一直都在想，自己为什么要活在这个世界上！到底是为了什么，是为了完成上一辈人对自己的期望，每天循规蹈矩的做每一件事，不能发表自己的意见，只能随波逐流的，跟着别人做相同的事，做别人希望自己做的事，如果有一点点不情愿，就会遭到他人冷眼相对，甚至一些过激的话语吗？这就是我生活在这个世界上的价值吗，是我做错了吗，是我太糟糕了吗，还是这个世界在跟我作对？我不知道，我很迷茫，我不知道，我下一步，该走到哪，生怕一不小心，走错。所以每天只能活的像一个玩偶一样，身上被密密麻麻的绑满了绳索，被人控制着。我能预知明天发生什么事，因为我每天都在重复着，没有新意，没有未知与挑战，难道我就要这样一直堕落下去吗，不能做自己希望做的事，每一天都活在别人的期望里吗？生存或毁灭，这是个问题。

没错，我以为，这种思想会随着时间，被慢慢的磨灭，没想到，这种思想经过时间的洗礼，变得越发强烈了，我感到十分的空洞……

不经意间，我发现了《假如给我三天光明》这本书，我细细的阅读了这本书——海伦从小又盲、又聋、又哑，但她没有抱怨命运的不公，没有抱怨父母没让她成为一个健全的'人，她怀着一颗感恩的心，感谢父母给了她生命，用顽强的毅力与病魔做斗争，学会了多种外语，最后毕业于哈佛大学德吉利夫学院。她用笔写了一部又一部的文学作品回报社会和父母。正因为有一颗感恩的心，海伦变得更加坚强和勇敢，是感恩，是知足，让她体会到了人生的快乐。与海伦比，我能自由地看，能痛快地听，能放声歌唱，谁说这不是一种命运的恩赐，谁说这不是人生的一种幸福，那我还有什么理由去抱怨呢？那我什么理由不满呢？正如，海伦·凯勒所说“我一直哭着自己没有鞋子穿，但当我知道那些连双脚都没有的人，我又感到自己幸运之极了。”对啊，我正缺乏的就是不懂感恩知足，所以才会经常抱怨。

以前，我有很多可抱怨的东西，我经常眨着无辜的眼睛哭诉着自己的不幸，现在，再一次回想，我会认为，当时我是多么的可笑。我的工作没做好，老师当然会找我麻烦，我不注意自己的言行，当然会遭到别人冷眼相对，我不看天气预报，就有可能被雨淋湿，所以，以前的我经常抱怨是因为我不会从自身找原因，结果养成习惯之后，我也再也不愿从自身找原因，所以我才认为，自己不快乐，很茫然，很空洞。

我在人生的道路上不断的成长，我并不在乎目的地，我在乎的只是沿途的风景，以及看风景的心情。时间，伴随我的成长，是它，不断冲刷我稚嫩的心灵，使之逐渐变得成熟，完善。很多道理，以前很懵懂，但逐渐逐渐的明白了，并从中有所感悟。如果你再一次问我生存还是毁灭，我会不假思索的回答——生存，并要努力使之变得完美，让每一天都过得非常有意义，并会不断的超越，也许这就是成长的意义吧，我从中受益匪浅。

生存作文 篇3

“再爬一点，走一步，再走一步”我默默叨念着，“加油，加油”，“蹬右边那个”“慢点啊”呐喊声好像从未停止。秋未的风。愈来愈冷了，我的手紧紧扣住每一块可以扣住的石块。毫无知觉，如同湍急的水流中，抓住了一根稻草，自己快要抓不住了，但又不想松手。拉紧，蹬实，向上爬，对！我要去摇响那支高高在上的风铃。

手指开始发热，额头上也冒出汗水，秋风一吹打了个寒噤，还有10多步了，我不能放弃。走一步，再走一步。猛地，我没有抓住，滑了下来，那一刹那，我以为自己输了，可我却奇迹般抓住了，给了我信心，我盯住那支风铃，继续爬。

最后一步，我定了定神，用力去击打风铃，那清脆的风铃声回荡在空中。从高空下来时，同学们都为我呐喊着，不知为何有一种“物事人非事事休”的感觉，三年前，陪在我身边的同学，甚至更早时的同学，也曾为我加油，这一切都没变，一样的地方，一样的季节，一样的`我，只不过周围的人变了，事变了罢了。放眼望去，金色的树林依旧遗存着绿色的芳香，它并没有就此消散一缕阳光穿过那金色的世界，将这绿色印在的上，斑斑驳驳，格外动人。

季节的变化，人事的变迁，正所谓：天下无不散的宴席。这是一种冥冥之中的必然规律，而处于这大千世界中，微小的我，又能做些什么呢？我无能为力，留不住，也带不走，更不能改变，这已改变的一切唯有追忆从前，活在当下，昂起头，大步向前走。

生存作文 篇4

一天，一所学校开展了野外生存活动。学校里的学生上了大巴车。车开了，学生看到了美丽的风景，学生们大喊：“太美啦！”没过多久，他们就到了由九座山围成的山谷。学生们从一个山洞里进去，他们到了山谷中心。然后学生开始砍木头搭木屋，有的学生去采蘑菇，有的`学生在捡树枝生火，大家忙得热火朝天。一个星期过去了，学生们发现了一条小河，他们打算去钓鱼。学生们钓到了好几条大鱼，他们高兴地欢呼：“太好啦！太好啦！”他们过得还不错，就这样两个月过去了。就在一天夜里一阵大风吹来，天空中立刻下起鹅毛大雪。清晨，学生走出木屋一看，呀！真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

在冬天，学生们捡起地上的雪搓成一个个小雪球打雪仗，有的学生在堆雪人，还有的学生到附近结冰的小河上去溜冰。虽然这个冬天很短暂，但是他们过得很愉快。

野外生存活动结束了，学生们都收获了很多，体会到了野外生存的艰辛，锻炼了生存的本领。

生存作文 篇5

骄阳似火。

空气仿佛停滞了，热浪滚滚，似条条贪婪的火蛇，在周遭汹涌着。一队沙漠探险队在沙漠中艰难地喘息着。

我是这队探险队的队长，带领队员们在沙漠中勇往直前。水在探险队中占有最尊贵的位置，我极力控制着队员们的用水量。

这是第三天了……按计划，不出两天便能到达此行的目的地。

夕阳西下，残阳如血。沙漠的冷酷的夜晚不会给温暖留一丝伸展的余地。队员们蜷缩在挡风处，沉沉睡去。

半夜，隐约有细碎的声响，我警惕地睁开眼。借着惨白的月光，看见一位骨瘦如柴的中年人正抱着水桶暴饮。他几乎喝光了我们储蓄的水，碰见我直勾勾刺向他的双眼，他先是一愣，随后一把夺过最后几桶水，撒腿就跑。

一定是一位迷路的探险者，恰巧遇上了我们，为了求生，他是什么事都干得出来的。

我一跃而起，大呼：“快，他抢了我们的水，快追！”队员全体出动，与那位中年人周旋。那人个子矮小，身手却出奇的敏捷，追了不知多远，他一闪身，绕过一个小丘，便无影无踪了。

我喘着粗气，猛然记起——方才，我被一时的愤怒冲晕了，这下糟了，忘记了露营的地点。我们在沙漠中彻底迷路了，只有每人背包里的小瓶水可供维持体力。

我们漫无目的地前行着，度日如年。绝望的浪涛就像无边无际的.茫茫沙漠，一点一点地将我们淹没、吞噬。下面的日子，就让命运来拨弄吧。

不知行了多少天，一日清晨，我们终于支撑不了自己的身体，倒在了沙漠无情的利刃下。喉咙几乎没有了知觉，全身疲惫得像散架了似的，眼皮愈发沉重，生命的光逐渐模糊起来。

猛地，眼角余光望见了一点闪烁的绿光。那是怎样的一种绿呀，绿得水灵，绿得剔透，是生命的绿意，是希望的绿意。在一个被生与死紧紧勒住的人眼中，它是多么的神圣，它将我体内沉睡已久的希望唤醒，让我矢志不渝地再次为它而奋斗。

我迸出最后一丝力量，向闪烁的绿色与希望前进。不知摔倒了多少回，也不知是怎样连滚带爬地过去的，一切的痛与一切的身外之感早就一点也没有感知了。

当我看到那剔透的潺潺流淌的泉水时，那心情，何止是“喜悦”与“激动”四字了得。我不知是怀着怎样的一种复杂的心情一头栽进水中，也不知是怎样像饿狼般疯狂地不顾一切地暴饮。只知我将身体的全部都交给水了，肆意地让水洗涤我的灵魂。

我搀扶着队员们依次来到这方希望的土地，将所有能装水的容器都装满了水，重又踏上迷茫的沙漠之行。

当日午时，前方队伍忽然骚动起来：“队长，前方有流沙，两名队员遇难了！”前方，两名队员正双双被流沙困住，拼尽全力挣扎着，那声声哭喊揪得我心口生疼。大家却只能远远地看着，却不能靠近半步。两名队员缓缓被流沙吞没，生与死只有一步距离，此刻真愿能与他们共同承受那份撕心裂肺的绝望。时间点点溜过，丝毫没有为这边的哭喊而停留，我的心什么也感受不到了，只有疼痛。

天色微明，太阳还羞涩地掩着面，大家却都早早地醒了。忽听见一阵隆隆声由远而近，天空中出现了一架直升机。见到那熟悉的标志，队员们手舞足蹈，喜极而泣，我也热泪盈眶。这一刻，毕生难忘。

东方，一轮旭日冉冉升起。