生存作文(大全8篇)

发布者:广厦寒士 时间:2026-4-15 13:21

生存作文(大全8篇)

在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的生存作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

生存作文(大全8篇)

生存作文 篇1

今天,是一个特殊的日子,是一个喜庆的日子,是全体同学放松的日子,永丰中心小学师生一起高兴的日子,是全体师生高兴的日子——春游。这次,我们的目的地是怀柔生存岛。每个同学都感到兴奋不已。

在路上,风景优美,树木在挥舞着手臂,好像和我们打招呼。同学们有的凑在一起闲聊,有的互相说笑,有的静静地观赏这窗外的美景。还有的聚在一起想象这次新机的探索之旅。

突然,不远处的展板上:怀柔生存岛,五个大字映入同学们的眼帘。车缓缓停下来,当我们看到生存岛的售票处时,车内沸腾了,我们都迫不及待的下车,都抑制不住自己兴奋的心情。

我们跟着导游,慢慢的走到了独木桥,我们都觉得这太简单了,一蹦一跳的走过了独木桥。接下来我们走到了晃桥,当我走上桥时,就感觉有些不稳,而且,前面的同学在上面蹦来蹦去,所以就有一种摇摇欲坠的感觉。逃过这座桥后,我的魂都快丢了。虽然心里很害怕,但是也得装作没事的样子,要不,会被他们几个笑话死的'。

之后,我们进了暗道,暗道伸手不见五指,眼睛在里面简直一点用也没有,因此,避免不了我踩你一下,你推我一下,但是我们还是乐呵呵的从暗道里逃了出来。

随后,我们到了工艺区。我制作了软陶,一个漂亮的蜡像,还做了木工制作,扎染等项目对于我们来说,是惊喜,也是挑战。心中甭提多高兴了。因为这些都是自己做的,虽然没买到的精美,但心中永远会认为自己做出的好。

随后,我们到了农事区。制作标本,蛋糕,冰激淋,石磨豆腐,插花,中华结绳,无土栽培等项目。在制作标本,插花等项目时,心里的好奇和喜欢就别提了。我做了推磨,刚推一会,我已经满头大汗,我明白了,什么东西都是来之不易的。

这次,去生存岛,不仅使我尝到了自己手工制作的乐趣,还让我明白了很多道理。生存岛不仅是一块游玩的风水宝地,更是一个锻炼自己,提高自己的圣地!

生存作文 篇2

一个人,独自在荒岛生活了28年;一个人,独自在荒岛开创出一个家——这个人便是闻名世界的鲁宾孙。

《鲁宾孙漂流记》中记载了鲁宾孙因为一场变故从全体船员中被“剔”出来,流落到一个荒岛,但他并没有消极下去,而是积极地自力更生——他建了房子,利用了差不多一年的时间 做了栅栏,又捕了野山羊圈养起来,又利用船上搬下来的麦子反复种收了四年,贮存了粮食。并在一次野人的宴会上救出了将要被同伴吃掉的星期五,他教化了星期五。后来一条船来到小岛上,船上的水手绑架了船长,鲁宾孙和星期五救出了船长,船长答应带鲁宾孙回英国。尽管岛上的环境如此恶劣,但他毫不沮丧,他不懈进取,凭着所学的知识和技能,创造了一大笔财富,足以他在岛上受用一生。最后,他和亲爱的妻子团聚了。

看过这本书,鲁宾孙自强、自立的精神使我感动,我为他不畏艰难的坚强意志和乐观的人生态度所折服。这是凭着对生命的渴望,他竟然奇迹般的在荒无人烟的孤岛上生存了下来。这着实令人震撼。

如果鲁宾孙没有顽强的生存意志,那即使他有再强壮的体魄、再智慧的头脑也无济于事,面对突如其来的灾难,他的`理智会消磨光,从而悲观、犹豫,会因此绝望,从而走向死亡。

正是这种生的欲望,使鲁宾孙顽强的在荒岛上生存下去;也正是这种生的欲望,使他磨炼出坚毅的灵魂。

生存作文 篇3

雄鹰,只有学会飞翔,才能够生存;蜜蜂,只有学会采蜜,才能够生存;狼,只有学会捕食,才能够生存;而我们人类,只有学会生存,才能够真正的生存!

在一个看似有月亮,非常宁静的夜晚,让我学会了生存。

那一天傍晚,我在我的一个好朋友家玩。过了一会儿,我们闻到了一股焦味,还有一股烟味儿,朋友说:“肯定是我妈把饭做糊了,还怎么吃啊?我心想这味道好像不是饭糊了,烟味也没有这么刺鼻吧!我连忙开门看看,一看厨房里着火了,整个厨房已经快烧掉一半了,我急忙大喊:“快走,着火了!”我们赶紧找了几块布弄湿,立刻匍匐前进,我们出去之后马上去喊邻居:“叔叔,他们家着火了!,快!快去救火!”叔叔马上去提水,还打了119,并喊了几个人过来帮忙,一会儿119来了,扛着水管奋力向火上浇水,这时水就像天使,终于把这魔鬼棒般的大伙给制服了,火终于灭了,我的'心久久不能平复下来,。

经过这次死里逃生,我也懂得了,在火灾中如何生存:

一、发现着火时应立即用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进;

二、逃出去之后,因立即拨打119或大声呼救;

三、如果衣服烧着了,应该立即在地上打滚。

在生活中,难免会有一些危险。但我相信:只要你学会了生存,才能真正的生存!

生存作文 篇4

《学会生存》一书的作者是曾在联合国教科文组织供职的法国教育思想家埃德加富尔,他于1972年向教科文组织总干事长递交的一份研究报告。

《学会生存》一书的作用是把“学习化社会”的概念推向世界,并推进人们对终身学习的思考,是由于当前的科学技术的发展的迫切需求所产生的偶然观念,必然结果。其实它和杜威提出的教育即生存、教育即社会的思想和他的这种思想其实是不谋而合的,总的来说,如今的任何一个人都不可能在年轻的那几年或者是某个阶段就能够学会以后乃至一生所用的知识,所以学习的目的很明确,就是生存;其实人的一生就是和自己和别人不断的较量和竞争的过程,所以对于人的要求就自然而然地加深、增加更高的门槛,为生存。其实生存包括各种各样的需求,一是:物质方面;二是:精神方面。要是从纵向的角度看的话,就是从你的一生的时间以及各个阶段,逐渐考虑和磨练自己的能力、品质、人格、意志。

其中的有关教育的`扩充需要与要求值得关注,因为当前我国的就业形势不乐观:第一,需要和要求之间的相互关系并不总是自然地和谐一致的。第二,在这两方面都可能发生不均衡的状态;第三,在许多部门,在大多数国家中,这两个因素是不相符合的;第四,教育需要和教育要求,无论其各自的增长率如何不平衡,无论其结果如何不一致,这两方面都正在日益猛增。在教育扩充的许多原因中,有人口的增加、经济的发展、人类知识的增加、社会的改革和心理上的动机,每种原因都是重要的,但最有决定性的似乎是社会―经济的原因。因此,教育的扩展就可能受到政治上的选择和意愿的影响,并部分地为它们所控制。即使教育还没有在全体人民中取得它应有的地位,它至少已为每一个人做出一定的贡献。对于教育的要求是我们时代的特征,其范围之广和力量之大是空前的。这种演进_由于种种协调一致的原因_正在世界所有地区发生着,无论其经济发展水平、人口增长率、人口密度、技术进步的程度和每个国家的文化政治制度如何。这是一个无可争辩的普遍历史现象。一个迹象表明,这种倾向将继续高涨。在我们看来,这是不可逆转的。将来制订教育政策必须根据这个基本事实。

在今天,学会生存就要把学习当作一种生活方式,树立正确的积极的终身学习的观念。终身学习,是指人的一生都要学习,从幼年、少年、青年、中年直至老年,学习伴随人的整个生命历程。联合国教科文组织发布的《学会生存》报告把终身学习与建立学习化社会(学习型社会)结合起来。“学习化社会”的一个重要标志就是学习成为整个社会成员一项经常的重要活动。创建学习化社会有赖于终身教育思想的普及,又有利于终身教育的实施与提高。而当学习成为一种生活时尚时,另一个关键问题出现,这就是怎样学习。学会学习是学会生存的前提。发现和创造新知识的能力是引导现代社会发展的关键。为自我的终身学习和创造活动,我们的教育重点必须从“学会”走向会学,即培养一种创新性学习能力。学会学习在当前还要转变一种观念,即由“拥有文凭”向“拥有能力”转变。文凭和学历是靠勤奋学习得来的,表明一个人受教育的程度。但这并不意味着有文凭就有水平、有学历就有能力。随着时代发展和社会进步,新事物、新情况层出不穷,新知识、新技术不断出现,要求人们必须开阔视野,更新观念,学习新知识,掌握新本领,以适应时代发展的要求。

一个拥有较高文凭和学历的人,如果停滞不前,也会落伍,难以跟上潮流、胜任工作、获得进步。学会学习,学习会生存,核心就是要在全社会树立终身学习的观念,让学习成为21世纪的生活方式,养成处处学习、时时学习的习惯,并且首先要学习“学习的方法”。如此,个人生存才会有保障,国家才不会在激烈的国际竞争中被淘汰,以及落后就会挨打什么的教训我们的人民已经受得太多,近代的侵略者给我们的教训应当永远铭记在心中。只有自己才能拯救自己,除此之外,还有学习,不断地学习。

生存作文 篇5

生活在这么温暖的环境中,吮吸着清新悦动的空气,每天衣食无忧的生活,拥有这么多美好的我们,有什么理由不去努力呢?

邱吉尔的演讲功力令世人折服,其演讲的措辞,语调和手势中透出非凡的勇气和力量。二战中最困难的时期,英国民族的精神支柱,几乎就是邱吉尔的每天讲话。可是有谁知道,邱吉尔青年时期特别害羞,一讲话就脸红,期期艾艾。但他确定了自己的远大目标和抱负后,决心克服这个缺点,几年后,他便风度翩翩,语惊四座。

美国总统林肯在竞选中经历了很多次失败,直到中年时期的他才取得了成功,在其中,有亲情的缺失,感情的空虚,事业的打击,对于这些逆境他都坚强的迎刃而解,正是这些逆境让他在困难面前一一击败,最后获得了成功,在林肯的经历中,我们不仅仅看到的是坚强,其中自信对他的事业也有着重要作用,最后的.他终于获得了自己的理想。

履败履战是出自曾国藩作战所得来的,当时的情形每打一次战失败一次,后来在奏折中将履战履败改为了履败履战,意思将变的大为不同,履败履战,表明次次失败,但都不肯认输,表现了一个人的执着与不屈,即使失败也绝不放弃,不达目的决不罢休,最后履次获得了成功。

有时候自己的逆境并不只是坏事,每一次的失败都是离成功更近了一步,学习前人那些坚不可催的精神,获得更多的进步。

生存作文 篇6

记得一个星期四的下午,放学后我高高兴兴地往家里走去。当我走到居委会时,看到前面在修路,于是我绕道而行,从另外一条小路走回家。

走着走着,忽然听见一个声音:“小妹妹,你放学啦?”我抬头一看,一位陌生的中年男子出现在我的面前。“嗯,放学了。”

我随口回了一句。“我是你爸爸的同事,你不认识我了吗?”陌生人笑眯眯地对我说。我抬头看了看他,心里在回忆那些我见过的爸爸的同事,“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住我的手,拿出几粒糖给我。我心里在想,这个人我没见过呀,他是认错人还是……

我灵机一动问道:“你也是开卡车的吗?我爸爸今天开车去哪了?”“对!对!你爸爸开车出去了,叫我来接你”。说完陌生人剥了一粒糖,想往我嘴里塞。“是坏人,我爸爸根本不是开车的。”我心里一下子紧张起来,怎么办?平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件,今天被我遇见了,怎么办?他手里的`糖肯定有问题,我决不能吃。“我是不吃糖的,难道我爸爸没和你说过吗?”

陌生人急中生智地说,“噢,我忘了。”

陌生人无奈地把糖放进袋里,“我带你去见你爸爸。”他拉着我的手说道。我慢吞吞地走着,大脑却在高速运转着,平时爸爸妈妈教过我很多自救自护的方法,杂志上也有好多这方面的文章。对了,我有办法了。“每次去爸爸那里,我都会帮爸爸买包烟的,我们去小店买好烟就去爸爸那儿。”我笑嘻嘻地对陌生人说,“那好吧,要快点,你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样子,我不禁暗暗在笑:你上当了。陌生人拉着我的手来到小店,这时,我指着远处迎面而来的男子说道:“爸爸,你怎么回来了。”

一旁的陌生人脸一下子紧张起来,紧紧拉着我的手也突然松开了。我对陌生人说:“爸爸回来了,我们过去吧!”

“不、 不,我有事先走了。”

只见他惊慌失措地说道,然后往后面跑去,一眨眼就不见了踪影。

这件事告诉我一个道理,不要吃陌生人的食物,当遇见坏人时,要保持冷静,正确运用自己的智慧与坏人周旋,以做到自我保护的目的。

生存作文 篇7

嘿!大家好,我是大名鼎鼎的波特尔先生,我是一个喜欢把枪带在身上的猎人,我的外号是优秀猎人,而且,我还是海盗船上的船长,我喜欢航海,我也喜欢打猎,我在船上带着许多经过高级训练,还经过十几次选拔,才挑出来的,他们被称为优秀船员,接下来我就给你们讲一段我的.经历吧!

一天,风平浪静,我和优秀船员们一起享受美好的时光,突然,一阵海风吹过来,这一阵风是微风,我和船员们觉得很舒服,渐渐的,风越来越大,最后一阵狂风吹过来吧我们的船吹翻了,因为我们坐快艇已经坐了三个多小时了,所以我们走的很远,不容易游回去。所以我们就决定不游回去,我们游了170米,发现前面有一个像半个西瓜一样的岛,我派2号船手去探索,二号的船手探察完的结果是,西瓜岛的侧面有一个洞,里面有很多好吃的还有各种各样的家具,还有山泉,一共有6个房间,每个房间了都有一本,《船手的梦》是讲船手在船上,怎样打猎,先把枪对准XXX动物,而且不能对的太准,要看他的重心朝那边你就把枪往那边挪一离厘米等XXX动物马上要飞了的时候就开枪,这样就能打中,而且会很幸运得到点别的什么东西,可能还会举一反三,这种感觉真是很爽波特尔想。

第二天,他们的岛上生活开始了,有些船员们还惊喜的发现这一个岛有三层,第三层暗层可以通到西瓜岛的顶部,我们在西瓜岛上找来一些树枝,干草开始生火,船员们还去打野鸟,还有一些叫不上名字的野味,大家都累了,早早就在洞里休息了。晚上,四处黑漆漆的,岛上传来恐怖的叫声,好像是猩猩,又好像是许多怪物,在围着我们转,好像要吃掉我们,船员们与这些怪物奋力搏斗,终于打退了怪物。

以后每天晚上我们都要派船员轮流守夜才敢闭眼,有几晚上也打死了几个怪物。终于有一天,盼来了路过的一艘船把我们救离了西瓜岛,我们终于脱离了危险。

生存作文 篇8

生活中,我们将遇到许多危险。危险无处不在,而我们却不知道他们何时降临。因此,我们必须具备自我保护的本领。这不由得让我想起了一件事。

那天晚上,我和妹妹吃完晚饭,走在小区的小道上。路灯十分昏暗,一个路人也没有,自己的走路声都听得清清楚楚。我紧紧地牵着妹妹的手,快步往家里走去。

“站住!”一个声音打破了夜的宁静。我警觉地转过头去,发现了四个勾肩搭背并排走的青年堵住了后退的路。其中一个青年戴着黑色帽子,嘴里还叼着一根还未点燃的.烟。其他三人背着斜跨包,穿着初中校服,显然还是学生。我心想:我和他们素不相识,无冤无仇,他们一定是认错人了。于是,我拉着妹妹冰凉的手快步往家跑去。“站住,抢劫!”其中一个青年大声喊道,并帮黑帽青年点燃了香烟。“有没有钱?”他们接着问,并一步一步向我走来。“我们都是小学生,身上哪有钱?”我看着他们越来越近的模模糊糊的影子小声地应了一句,心里像提了十五吊的水桶——七上八下。黑帽青年见我没有给钱的表现,冲着旁边的一个学生说道:“把刀拿出来。”虽然说得很小声,但隔着两步距离的我和妹妹还是听见了。“姐,我们怎么办?”妹妹看着我的眼睛绝望地说了一句。“别怕,他们不敢把我们怎么样。”我故作镇定地说了一句。其实,紧张与恐惧早已占据了我的心。为了妹妹与自己的生命安全,我望着深黑的夜空做深呼吸,努力使自己冷静下来,想着脱离险境的办法:要不喊“救命”?可这儿哪有人呀。这样做不仅达不到脱险的效果,反而会惹怒他们对自己的生命造成威胁。那就只能赌一把了。我握紧了妹妹湿漉漉的手,奋力冲出旁边的草地,屏住呼吸,在楼道口的小墙边蹲下。

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