美好的时光作文4篇【经典】

在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的美好的时光作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

美好的时光作文 篇1

奶奶，您能再出现在我的眼前吗？你在那边过的好吗？我该怎么办呢？直到至今我都不会忘记我和您在一起幸福美好的时光。

----题记

很小的时候我就跟着奶奶一起生活了，爸妈经常不在家，一个上夜班，一个是加班，都在忙碌自己的工作。爸妈就把我放在家里，让奶奶带我，开始我很不愿意，心里常想，为什么别的小孩子都是跟着爸妈长大，而我却不是，想着想着就一肚子的委屈，天天哭着喊着要妈妈在身边照顾我，疼我……不过这个念头很快就打消了。慢慢的开始习惯跟奶奶在一起的生活，奶奶是个很俭朴、勤劳的人，奶奶对我的好是无人能替代的，我时常想起和奶奶在一起的幸福时光。

NO.1 和奶奶一起挖野菜的时光

记得我很小的时候，我都会像跟屁虫似的跟着奶奶后面，奶奶长奶奶短的喊着，而那时一直抱着好奇心的我，就会不停的问这问那，而奶奶也不厌其烦的回答我的那些好奇心的幼稚回题。当时奶奶家境并不好，经常挖一些野菜回来变着样吃，喜欢挑食的我，并不喜欢吃青菜，更别提什么野菜了？奶奶经常带着我挎着小篮子,跑到很远的郊外采集一些野菜,我呢？只知道玩，在草里捉蝴蝶、蚱蜢，玩累了，就随便挖些菜放在小篮子里，谁知道，奶奶说这个菜是不能吃的，搞不好还会有毒呢？奶奶还告诉我,哪些野菜可以炒着吃,哪些可以晒干等到冬天再吃,哪些是苦的，哪些是甜的奶奶对野菜的了解还真不少，我们兴滴滴地挖了半篮子野菜回家，奶奶连喝水的功夫没有，就去把刚挖回来的野菜分了分类，哪些是凉拌的、哪些是炒着吃?还很亲切的问我：“乖乖，你喜欢吃哪一种？”哈哈，我笑着告诉奶奶，我两种都要吃，奶奶高兴的笑不拢嘴，眼睛咪成了一条缝，奶奶精挑细选，不一会儿,一盘盘野菜也会散发出淡淡的香味，我的口水呀……就会情不自禁的流出来，奶奶时常看着我那馋嘴的样子，嘴角会挂着一丝微笑。

NO.2 和奶奶一起包粽子的时光

每逢过端午节，奶奶都会交我包粽子。奶奶的手真是巧，奶奶包粽子的技术也是一流的，看着奶奶娴熟的动作，我看着就是一种享受，我总会仔细端详着奶奶，只见她先把棕叶固定好，光滑的一面朝里，头尾相叠，接着用勺子往里面舀糯米，再用筷子插紧，折叠上口的叶子成三角形，最后用棕叶捆好，棱角分明。奶奶告诉我说，这叫“羊角粽”。淘气的我也要争着学包粽子，奶奶很热心的交我，可我不是没有压紧，就是捆扎的形状不对，包了几个也就兴味索然。一旁的老妈笑我包的是“狗头粽”。这可惹急了奶奶，奶奶平时最宠着我，不允许别人说自己的孙女不好，奶奶就为我打抱负平，狠狠地把妈妈K了一顿。谁知道我包的那几个“狗头粽”，不是下水就散了，就是箬叶松了，没个形状。奶奶就悄悄地把那些松了、散了的夹到自己碗里，而把那些包得好的放在我和爸爸的碗里，奶奶看着我们狼吞虎咽的吃相，奶奶脸上露出满足的笑容。

NO.3 和奶奶一起洗衣服的时光

从小就跟奶奶学着洗衣服，那个时候奶奶不让我洗的，她怕我一不小心会掉水里，一直担心我的安危。可是我却吵着闹着要洗，不让我洗我就哭。最后奶奶拿我没折，就让我洗了。我洗着自己穿的小袜子，脸上映着开心的笑容，很开心，因为我最喜欢做新鲜事了，笑得合不拢嘴。洗的很来劲，用小手揉搓着小袜子，有好多泡沫出来耶，觉得好神奇哦！于是边吹着泡泡边好奇的问着奶奶泡沫是怎么来的？奶奶就跟我说是因为擦了肥皂才产生的。等我知道了以后，于是我就每天跟奶奶抢着洗袜子，没有脏的就洗干净的，那时候真的好会给自己找乐子玩，我擦了好多好多肥皂在袜子上面，泡沫弄的满地都是，那个时候觉得好玩极了！我吹起泡泡来，好大个的泡泡，有色彩的.泡泡，好好看哦！不知道哪天，因为玩的太久，感冒了，奶奶那个时候真的急了，找不出感冒的原因，因为每晚睡觉她都把我用被子盖的严严实实的，生怕我会冻着，衣服穿的比谁还多呢！自然也很少感冒。于是我就告诉奶奶：“我一下午都泡在水里洗袜子。”奶奶听后，很生气的说：“要是我再调皮就不疼我了，”听后我就嘟着个脸要哭，奶奶看着我要哭的样子，马上又收回那些话，直到哄我开心为止。

好景不长，直到前年奶奶去世后，我无时无刻都在想念着奶奶，每晚都会梦见她在我的身边；梦见我睡在她温暖的怀抱中；等我一觉醒来时却不知了去向，只留下我对奶奶深深的思念……记忆里总是有奶奶的笑容印在脑海里，我的快乐童年是跟奶奶一起渡过的，那些事，那些话，都另我念念不忘，恐怕一辈子都忘不了吧！

所以我要感谢雅儿姐姐的征文，《……的时光》就让我想起了和奶奶在一起的幸福美好时光。

美好的时光作文 篇2

打开抽屉，抽出那几本卡通日记本，翻开一本，我不禁陷入了回忆。

那是五年级时国庆节的前几天，我突发奇想：为什么不写日记呢？几个好朋友轮着写，正好一人一天，等毕业后那会是多么珍贵的纪念啊！既然想了，当然要马上行动。课下，我们先召开了一次“小型会议”，“会议”果然顺利通过了我的这个提议！于是放学后，我们立刻去买本子、买笔。从此，我们每一个人都拥有了一种专属的颜色，一人一天，写每天发生的事情。

星期一归我写。当我飞速写完作业，手里紧握着属于我的粉色水笔时，脑子里却激动得一片空白。哎呀，今天好像发生了好多事，该怎么写呀？我下笔写了几个字，一股淡淡的水笔香味飘了出来，和着十月的寒冷气息，让这夜的宁静，显得格外动人，我深深陶醉在其中。刚写了一个开头，我就发现，写日记是一件多么快乐的事！因为我要写的日记不是一个人的秘密，而是四个人共同的宝贝啊！这么想着，我们四个人在这一天里共同学习、共同玩闹的画面一幅幅如电影般在我眼前闪过，我还能听到她的开心的笑声，我还能感觉她手心的温度，我的脸上还粘着她温暖的`目光。文字不足够，我不禁又添上了几幅涂鸦。那一晚，我连写带画，写了满满一页多，但还是觉得没有写够、没有写完，发现自己刚刚开始，就已经深深爱上了这个我们共同的“宝贝”。相信那几个朋友也会有同样的感受吧？不然，我们怎么会坚持到毕业呢？

随着年龄的增长，我们的日记内容也逐渐丰富了，公告栏、投票、测试、自我介绍。都出现了，甚至每个人都有了自己的符号、宠物形象，而且因为我是这几本日记的开发商，所以还老是被他们“老大！老大！”地叫来叫去。

翻开日记，里面有我们的简介，各种各样越来越美的艺术字；记录着运动会的精彩瞬间，各种比赛的开心沮丧；大考小考的分数，对某人的评价，对学习生活的各种抱怨，毕业时不舍的泪水，还有。

那几本日记，珍藏着我们一生都难以忘记的那段美好的时光。记载着我们心灵的成长，还有我们最最美好的友情！

美好的时光作文 篇3

“大新闻，再过几个月就要考试了！！！”听到这，风铃立刻跳了起来，但她下秒就放松，嘴里嘀咕道：“反正，我的风之运转是烂透了，考不上新的学校，我大不了在这多玩几个月，哼！”风铃安慰自己。

寝室里一

躺在床上的风铃津津味的嚼零食。刚洗完头的室友从浴室走了出来，看到风铃的模样不由惊叹道：“小铃铃啊！你不知道学生不能买零食呀！还有过几个月大考了，你…………”

那又怎么样！反正本姑娘交得起学费，多玩几年为什么不可以？零食我爱吃，如果你把我爱吃…………“

“好了！我不说啦！我要去练我的雷之鸣了。”随后她走出了寝室。

“随你了！我要出去玩了！”风铃从床上走出了寝室，洒落在床上的零食被一只毛茸茸而又小小的小爪抓了起来，津津有味地吃起来。

走在学校走廊上的风铃突然想去买零食，可是风微学校的“不准学生做的事”里一百八十条是学生不可出学校和买零食，如果发现，严重处罚。

风铃转念一想：本姑娘天不怕地不怕，出去买个零食难不倒我的，反正上次偷买的零食也快吃完了！

可不料的是，风铃半路遇见了巡查的人，风铃赶紧跑到阴暗的小道里，等巡查的人走了，她才跑回微风学校里。

在一个学校的操场上有一个少女“呼，呼。”地喘气，时不时拍了拍胸口。

风铃推开寝室的门，下一秒就传出一声惊讶的叫声。那是因为风铃的零食全没了，这让她感到她离世界的边缘不远了，因为你不明白一个吃货的心理。

风铃愤怒地捶着床，在捶床的问时，床底发出了“哟哟！”的声音。风铃后退了几步，但她那大胆与好奇心理的结合使她忍不住轻轻走向床边，趴下，头紧贴着地，眼睛扫了一眼床底。眼睛紧盯着一个白色的东西。风铃用双手把那东西拖了出来。

只见它有一只短短的尾巴加两只玲珑的小耳朵，四肢也短短的。前左脚有一个五角星的图案，但是风铃根本没有注意到。

“好啊！是你这小怪物偷吃我的零食是不是？！。你知不知道？这是我好不容易买来的零食，就这样被你吃个精光，看我不把你…………”风铃边说边重重地打了一下那个白色的东西。

“居然是我发现了你，那你以后就是我的宠物了！”风铃开心地把面前的小东西抱了起来。

而被抱起来的小东西不满地挥舞爪子。

“给你取个名字吧！叫棉花糖吧！怎样？我喜欢吃棉花糖，呵呵…………”风铃笑到。

棉花糖听到吃也流起了口水，还不忘点点头。

“啊！”风铃停止了笑声，那是因为棉花糖的口水把风铃的手弄湿了。棉花糖简直太贪吃了！风铃拿一张纸巾使尽吃奶的尽擦棉花糖的嘴巴。棉花糖发出生气地叫声，风铃才不管它生气呢！

风铃躺在床上，双手抱着已熟睡的棉花糖，沉思着：唉！微风学校不准动物进，当然更不准学生收养宠物。可棉花糖我已经收养了，就不能放弃，我一定要好好保护它，不让它…………

“吱呀！”推门声打断了风铃的沉思。

“小铃铃啊！你吃零食就违规了，可你居然还养宠物！！！”室友看见了被风铃抱着的棉花糖，悲叹道。

“我不管，还是那句话…………”风铃说。

“我会管住我的嘴，不过被老师发现了，我可不管。”

“我知道啦！”风铃说。

室友无奈的摊摊手。风铃摸着棉花糖，叹了口气。

食堂一

风铃点了两杯牛奶，两个炒饼…………每个食物都是两份，那是因为棉花糖在风铃的袋子里。没被别人发现那是因为风铃使了隐物术。

“棉花糖，出来吃东西了。”风铃小声地对袋子里的棉花糖叫道。

“呼、噜…………”棉花糖小心地探出脑袋。

风铃把炒饼放在棉花糖的面前，棉花糖猛咬了一口，随后嚼没嚼就吐了出来，还附上一句“咕噜”

“你不爱吃吗？来，你喝一口牛奶吧！”风铃紧绉眉头的说。

棉花糖歪着脑袋，伸出粉红色的舌头，一口“喝”完了一杯牛奶。可它还没饱，它的肚子不争气的发出了抗议。棉花糖看了看自己的肚子，又看了看自己的主人，表示自己非常饿。

“没办法啊！你喜欢吃棉花糖吗？”风铃问。

棉花糖疑惑地看着风铃，它想：棉花糖不是自己吗？我怎么可以吃自己呢？

风铃似乎看出了棉花糖的疑惑，忙解释道：“不是说你，是说食物啊！”

“哟！”棉花糖使劲点头，表示自己爱吃。

“哎！今天，我又要去”冒险“了。诺，这杯牛奶你也喝掉吧！别饿坏了。”风铃担忧地对棉花糖说。

棉花糖一口气“喝”完了牛奶，见没吃的了，便说

袋子里去了。

风微学校外一

风铃确定没有巡查的人，就去棉花糖商店，买了十袋棉花糖买这么多棉花糖是因为他自己也要吃，棉花糖那个贪吃货肯定要吃很多的。

风铃小心的回去学校，直到卧室才安心。“棉花糖，出来啦！吃东西啦！”风铃话说完了的那一刻，一道白影闪过，夺走了一袋棉花糖。风铃看着棉花糖在地上不停地撕咬着装棉花糖的袋子。看到这风铃又好笑又好气，就说道：“傻瓜棉花糖。诺，这样就打开了。”风铃把十个棉花糖放在地上，只见棉花糖一下子就吃完了，还打了一个饱嗝。

“你的棉花糖五袋，我也五袋。我帮你放好了！”风铃说道。

棉花糖根本就没有听到，而是呼呼的睡大叫了。

风铃把棉花糖抱起来了，放在被窝里。

“棉花糖，你这小贪吃鬼。”说完，她用纤细的手指动了动棉花糖的鼻子。棉花糖随后“配合”的打了一个喷涕。风铃赶紧拿纸来擦它的鼻涕的“作为”。风铃擦完鼻涕就钻进被子里“呼呼”的睡着了。

校长办公室(深夜)一

“五龙，最近你有没有不详的预感。”校长坐在办公椅上，翻着一本书对坐在对面的五龙说。

“哦！没有。”五龙往上推了推眼镜，快速地回答后，就继续打游戏。

“你快点过来看一看。”校长急切地说道。可五龙还在游戏世界，并没有听到校长说的话。

“五龙，过来！”校长生气地对坐在对面的五龙说到。

五龙猛地从椅子上站了起来，看着生气地校长，他小心翼翼地开口问：“校长，对不起，我以后不敢了！”

“唉，你快过来！”校长叹了口气，向五龙挥了挥手，示意他快过来。

“怎么了？，校长？”

“你看！”校长用手指了指。

五龙不由自主地念了出来：“上古恶兽一罗盘。小时候，可爱迷人，前左脚有一个五角星的图案，为兽以吃人类的'食物长大。长大后…………怎么没了？”

“这后面的主要线索没了。你看，这好像有撕咬的痕迹。”

“后面的内容被谁撕咬的？”五龙打了一个哈欠，说：“校长，我好困啊！我们赶快去睡觉吧！”

“走吧！”

卧室一

在一张床上，风铃用手抱住了棉花糖。棉花糖早就醒了，有趣地看着风铃睡觉的模样。

“啊！”风铃一惊，她好久才晃过神来，看到的是这样的景象：棉花糖在床单上弄了一个“地图”

“你，你…………”风铃气得话都说不出来，而棉花糖却若无其事地在地上玩耍。

“唉，又得我去洗了。”风铃拿起床单去洗，然后就用魔法弄干。

这时，走廊上传来了脚步声，风铃赶紧把棉花糖藏在床底下，而她在床上若无其事地看书。

“嗯！雷雨的卫生很好。嗯？风铃，差不多吧！”查寝室卫生的老师说到。

等查寝室卫生的老师走后，风铃把棉花糖从床底拖了出来。而棉花糖的小爪不停的比划着，是为了告诉风铃自己要吃东西。风铃见状，赶紧拿出了棉花糖喂它吃。

“咕噜咕噜。”棉花糖狼吞虎咽地吃。

“啪！”一声开门声把风铃吓了一跳，而站在门口的教导主任嘴角微微向上扬。

“又被我抓住违反校规的事了吧！带上你所养的宠物和你跟我去校长室。”风铃面无表情地抱起棉花糖，虽然她表面不害怕，其实心里非常忐忑不安的。而在风铃怀抱中的棉花糖嗅到了危险的气息。

教导主任这个狠毒的女人，不知道是什么原因，在风铃进微风学校的那一天起，她就不停的找风铃的麻烦。

校长办公室一

“校长，你不能再维护这个丫头了！”教导主任对正在看书的校长说道。

“怎么了？”校长想都不用想就知道是风铃闯了祸。

“她在寝室养宠物。”

“哦！…………啊？！”校长放下书，眼睛睁得超大。

校长起身走到风铃旁边，说到：“你的宠物能给我看一下吗？”

风铃迟疑着，她低头看了看棉花糖，温柔地说到：“你愿意吗？”

棉花糖吓了一跳，心想：我眼花了吗？(棉花糖用爪子揉了揉眼睛)主人那么温柔地对我说话。

这也不奇怪，因为棉花糖习惯了风铃地“大嗓门”。

风铃看着校长，从她的眼神中校长知道抱不成了！而眼睛超好的校长看到了棉花糖前左脚有一个五角星的图案。校长没有说出来，而是对教导主任说：“好了，主任就让她养吧！”

听到这，风铃和教导主任的心情完全相反。这一边风铃高高举起棉花糖，对棉花糖又亲又抱。那一边教导主任惊讶地眼镜都差点掉下来了。

“校长，你不可以再维护这个小丫头了！”教导主任气愤地说。

校长吐出了七个字：“出去，我想休息了。”

教导主任不好反勃什么，只好乖乖地走出了校长办公室。

“风铃，你也出去吧！”校长对正在欢呼的风铃说到。

风铃开心地抱着自己的宠物，走出了校长办公室，和之前的教导主任完全相反的心情走出校长办公室。

等风铃与教导主任走后，走进了一个男生。

“五龙，你来了啊！”

“校长，你为什么不告诉她，你想瞒多久？”

“没有这个必要。”

“为什么没这个必要？她那个失踪多年的爸爸就是现在微风学校的校长…………”

“够了！别说了。我不告诉她，是为了更好的保护…………唉！你还记得上一次我跟你说的上古恶兽罗盘吗？”校长问道。

“就是…………等等，校长你有消息了？”五龙说道。

“是的，风铃抱着得就是上古恶兽罗盘！”校长冷静地说着。

“不会吧！不过，上古恶兽怎么会跑到学校里来呢？！”

“具体情况，还不知道。”校长说到“五龙，你快过来，我跟你说件事。”

寝室一

“哦耶！以后啊！棉花糖你可以光明正大的和我生活了！”风铃对躺在床上的棉花糖说。

“咕噜！”棉花糖一个跳跃投入到了风铃的怀抱中。

“嘻嘻！”风铃和她的宠物一起开心的笑起来。

以后的每一天，食堂、教室…………都会有棉花糖的影子，大家一开始有一些议论，后来见校长没有说什么，所以就不再吭声。

而一个日子却打破了这些美好的日子。

“棉花糖给你吃的啦！出来吃啊！”不管风铃怎么呼唤，棉花糖就是躲在床底不出来。

风铃可是一个急性子，刚想把棉花糖从床底拉出来时，广播传来了校长的声音：“请全体同学赶紧到操场上来，请…………”

“哼！如果饿了，这有吃的。我出去了，你这只一点都不乖的宠物。”风铃双手插腰，气呼呼地走到了广场。

“呜一”棉花糖在床底呜咽到。

其实，校长与五龙早就算到上古恶兽罗盘爆发的日子，所以才用广播叫全体师生到操场上去。再让五龙编一个借口为什么叫全体师生到操场上来。

“同学们，我叫你们到操场上来是有事要通知大家，就是…………”

而校长的眼睛直勾勾地盯着风铃寝室的位置。

“嗷！”这一声吼叫让操场上的人都吓了一跳。

“总算来了！！！”校长底声说道。

风铃寝室方向的那整一栋教学楼都倒塌了。而站在人群里的风铃扒开人群，看到了与平时不一样的棉花糖。

现在的变异的棉花糖与平时大了十几倍，前左脚的五角星非常的明显。

风铃见大家都已准备好攻击的模式，她赶紧从五龙手中夺过话筒，急匆匆地对全体师生说：“大家不要伤害它，它是我的宠物一棉花糖”

“哼！我就说那什么糖不是什么好东西。”一个高挑的男生说。

“就是，叫我们别伤害它，这是让我们往火海里跳吗？”一个女生附和到。

………….

议论声越来越多，风铃含着泪水，冲到巨大的棉花糖面前，说道：“棉花糖，我是风铃啊！我们第一次见面，你…………”风铃说着与棉花糖的相识、打闹…………

而棉花糖听得不耐厌了，一脚踢开了风铃。人群中不知道是谁发动了对棉花糖的攻击。

巨大的棉花糖也不甘落后，怒吼了一声，它面前出现了一个五角星的图案挡住了那些人的攻击。

“五龙，是时候解决它了。”校长平静的对五龙说。

“来吧！”

“天，无穷的力量…………”校长与五龙一起念到。

“不，不，不要。校长你们快点停下来，那是我的宠物一棉花糖，不是怪物，停下来，停下…………”风铃急切地对校长、五龙说道。

一声怒叫加一缕白色的烟，与风铃陪伴的棉花糖消失了。风铃冲到校长的面前，给了他一巴掌。

五龙见状说道：“风铃，我们这样是为了保护大家。”随后带校长离开了风铃的面前。

风铃跪在地上，望着校长和五龙离去的身影，嘴里嘀咕道：“为什么？为什么？为什么？”

全体师生见安全后，一个个地离去，没有一个人给风铃送去安慰。

这件事过了很久，风铃的情绪才得到了稍微的平静。

走在学院花园里的风铃，坐在一棵树的旁边，给树诉说着自己的痛苦。

“汪、汪”一声狗叫声打断了风铃对树的诉说

风铃抱起小狗，只见它像棉花糖一样一一全身雪白。

“你是棉花糖派来陪我的吗？”风铃给开心地说。

小狗只是舔了舔风铃的手。

“你叫什么名字？棉花糖2，不好听。对了！你爱吃棉花糖吗？”

小狗也像棉花糖第一次反应一一直流口水。

“好吧！你的名字就叫棉花糖！”

小狗开心的原地打转，还“汪、汪”的叫了几声。

在花园的一棵大树后面的校长带着满脸的笑容，却身离去。

风铃抬起头仰望天空，说道：“谢谢你，棉花糖，陪我度过美好的时光。”

美好的时光作文 篇4

说起来，还是六年级暑假的时候。

在学校看了“快乐英语”的宣传，是要在青少年活动中心教英语。想想，自己的英语不是很好，于是便决定暑假期间去学学，与我一起的的还有刘书航和卫杨锐。

我去的是初级班，老师叫冯金海，很年轻，脸上总带着淡淡的笑容。但或许是宣传的影响不够大，班上人很少，不过我们还是分为了三组。“分数的规则就由我来定吧，看你们哪个组先拿到100。”老师当时拿着笔记本笑着说。

我们相当自由，经常会有老师在教英语，而我们读着读着就蹭地一下站上桌子的场面。老师也不怪我们，只是鼓励着说：“那就读大声一点吧，下次上得快有加分。”于是我们比谁上桌子上得快、比谁读得声音大、比谁最快猜出老师说的英语的意思……这样都能加分。

老师常常举行背书比赛——教科书虽薄，我们却都背了下来，这可关系到小组的“名誉”。我们把桌子摆成一个圈儿，在中间放上一把椅子，站在上面背书，而由老师当评委。“背得好加分。”老师又搬出了“加分”来诱惑我们——我们极为热衷于加分，只要可以加分，再背下来一本书我们也愿意。看同伴小组的`成绩比自己差的远，善意地嘲笑几下，打击几下，接着便是激烈的竞争，这也正是我们在这里学英语的乐趣之一。

而这乐趣之二，就是课间游戏。老师的游戏有很多，虽然小，却有趣有用。我们曾经排着队，手拉着前面同学的衣服围着教室跑，嘴里含糊不清地唱着英语歌——也就是这个“幼稚”的游戏让我永远记住了左、右的读法。或者是“蒙眼拾物”，闭上眼睛听负责指挥的同学口里念着前进后退或左右（英语），直到喊停再蹲下身捡物品，同样，好玩的同时我也学会了方位动词。

只是一个月短短的时间，过得太快了，快得我们一下子接受不了老师要走。老师竭力安慰我们：“你们听着，我因为大学那边还有事，所以必须先回去，高级班的闵老师会把这个学期教完，你们好好学，哪天我到红安来你们可别什么都忘了……”讲一口流利的英语，健康快乐的成长。——这是老师留给我们最后的寄语。

我们没来得及送老师，但老师却留下了一首长诗。闵老师告诉我们，老师是临走时刚写的。这首诗不押韵，也没有华丽的词藻，但里面的话语却感情真挚。闵老师慢慢地读给我们听，我们也哭了一上午，最后每个人都眼睛红红地回的家。

虽然那天最多的是眼泪和不舍，但我也收获了一样最珍贵的东西——这首诗的复印件。六年级的暑假距现在已有一年之多，但那个暑假，我却把它与那首诗一起珍藏。那个暑假，快乐的、伤心的、所有的事都在时光的飞逝中，蜕变为不灭的回忆，最美好的时光。