快乐时光作文（实用3篇）

在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的快乐时光作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

快乐时光作文 篇1

今天我们，毕业了！当教室里的同学一个个都走了，我一个人却静静的坐在教室里回忆，曾经，我们那些欢乐和永远也做不完的作业还有那些解不开的数学题，如今全部结束了，而现在的教室里却鸦雀无声。给我的.感觉很凄凉，很心酸，而我却孤独的坐在里面看着曾经我们用过的黑板，看着那些我们曾经用过的桌子，桌子上有许多我们曾经留下的痕迹。我希望，如果十年以后有机会的话，我们一定要回来看一看曾经的母校和我们亲爱的，“老班”曾经的，老班看似强悍，心手却温暖柔软。今天我想说老班，您还记得吗/曾经，我们给你带来不少的麻烦，可是您每次都宽容在宽容的处理我们。呵呵，老班，我们永远都记住你的口头禅“三番五次，五次三番”。其实我们想说的，老班。您辛苦啦！我们永远都记住你！亲爱的“老班”谢谢你！

快乐时光作文 篇2

“叮咚”“叮咚”“叮咚”，我家的门铃声响起来了，我揉了揉蒙胧的睡眼，下床去开门，去开门的途中，我还很想睡，在心里嘀咕着：“是谁啊，大中午的，还让不让人睡觉了！”可是一开门，我刚才的睡意倾刻间消失得无影无踪，那是因为叔叔给我带来了两只可爱的'乌龟，我一下子高兴得一蹦三尺高，欢喜的快要发狂。看着这两只可爱的小乌龟，我十分高兴，连忙请叔叔坐下，这时外出买东西的妈妈回来了，见叔叔来了，还给我带来了两只小乌龟，连忙给叔叔倒水，并叫醒了睡午觉的爸爸，他们三个人去聊天了，而我呢，就一个人把鱼缸拿到自己的房间，观赏这两只小乌龟了，它们老是往上爬，真可爱！

不一会儿，叔叔就走了，我立刻央求爸爸妈妈出去给我买点鱼食，我要喂乌龟。可是我万万没想到，父母竟然要把这两只小乌龟送人，理由是养它们太麻烦。我可不干了。“好不容易叔叔送我点礼物，你们竟然要送人，太过分了！”我生气地说。

最后在我再三的要求下，爸妈终于同意我养了，条件是在我爸爸的单位的鱼缸里养。

那时正逢暑假的来临，每当到了下午，我都回到爸爸的单位去看小乌龟，每次去还不忘带点小鱼虫。就这样几个星期过去了，我和小乌龟有了深厚的感情，每次我一进办公室的门，小乌龟就会用爪子抓鱼缸，表示欢迎我得到来。我和小乌龟成了密不可分的好“朋友”。

可是好景不长，有一天我在喂小乌龟时突然发现，叫小的那只乌龟一动也不动，好像死了一般，幼稚的我找了根小木棒，不停地拨动小龟，拨了半天，小龟才有气无力地伸出头来，我又去拨小乌龟的脖子，一不小心，我就铸成了大错，把木棒桶进了小乌龟的脖子里，小乌龟当场“气绝身亡”，我一下子愣住了，心情十分复杂，一下子瘫在了沙发上。事情过去很长时间了，现在也因学习人任务重了而不能常去看小乌龟了，但我永远会记得和小乌龟在一起的欢乐时光，永远会记得我美好的、幸福的童年。

快乐时光作文 篇3

在一座杂草丛生的大森林里，有一丛独一无二的鲜草。在草下面有一条不算宽的通道，墙上画着一些古灵精怪的图案。这可是小兔灵灵的“杰作”呢！原来通道是通往一座大花园的。

“喔喔”随着大公鸡的闹钟声，新的一天到来了！听到这声，灵灵立刻起了床。

刚出家门，细心的灵灵发现—咦？大家还没起床吗？忽然她又马上反应过来：“喔！耶呼！”说罢，便开始享受它心中的乐趣。

她首先想到了学校，不知道冷清的校园是怎样的呢？来到学校后，她才发现，冷清的校园真的一点都不可爱。像一座冰冷的鬼城。她马上离开了学校，大口的`喘着气。

她来到了体育馆，看到空旷的这一切，高兴极了，这里连半个人也没有，似乎这里是灵灵一个人的城堡。灵灵欢呼着，边跑边想：“这是属于我的快乐时光”！

接着，她满心欢喜的来到图书馆。“呵呵！太好玩了！”灵灵调皮的说道。她还从来不敢在这地方大声的喧呢！“这是属于，我的快乐时光”说完，便捧起书，尽情的阅读——“灵灵！灵灵.......”

“谁？谁叫我？”

“起床了，迟到了！”

啊！原来是一场梦啊！灵灵想着想着就来到了学校。“叮铃铃..........

铃声刚想起，老师便说话了：“今天我们写一篇作文，题目是快来时光！”

灵灵听了，飞快地将自己梦境里的所见所闻用文字描述出来。然后第一个跑到老师那，一脸骄傲的说：“这就是我的快乐时光！”