快乐时光作文（优秀8篇）

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的快乐时光作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

快乐时光作文 篇1

我用几个三角形、圆形和直线，画了一幅别有情趣的画，还原了在学校一段快乐的时光。这幅画画的虽然简单，但却蕴藏着一个生动有趣的故事。我给这幅画起名“快乐时光”。

这一天体育课，老师让我们自由活动，于是我和小伙伴们便玩起了躲猫猫的游戏。“谁抓？”我问。“我不抓！”小依抢着说。“我也不抓！”小蝶马上反应过来。“那就只剩你了！兰兰。”“啊—那好吧。”

躲猫猫开始了。兰兰闭上眼，数了20秒，我们各自躲好，我紧张地躲在领操台后面，生怕被兰兰找到，这时候兰兰已找到发现了小依和小蝶。最后才找到我，而我们规定最后被找到的人抓，于是轮到我抓了……我们越玩越开心，脸蛋笑得像绽开的花朵，又像红红的'苹果，我们开心地笑着，笑着……

我看着这幅既简单又好笑的画，想着那个快乐的故事，心想：那时光多好呀！

快乐时光作文 篇2

我的记忆里充满了各种各样的幸福，像闪亮的珍珠，最引人注目的是在外婆家的快乐时光。在奶奶家，有很多有趣的事情，比如找蚱蜢，爬树，探索山坡，抓兔子…

最近又爱上了滚箍。一开始我连怎么玩都不知道。我爷爷给我讲了滚箍的技巧后，我就开始练，可是箍根本不听我的'。还没滚出一米就塌了。于是我爷爷手拉手教我。练完了，铁环还是东倒西歪。我有点失望。我把铁环扔了，生气地坐在门口。爷爷告诉我，做事不能半途而废，慢慢练就好了。于是我拿起铁环，重新开始练习。经过一点一点的尝试，我发现把铁环的手柄放在30度左右的角度，滚动的时候很难掉下来，滚动的距离也很远。

就这样，我坚持练习。过了半天，最多出四五米，还是有点抖。我下定决心让铁环服从我，所以我更加努力练习。一天之后，终于，铁环被我“征服”了。我可以让它绕着圈上山。在我的指挥下，它就像一只听话的小狗。滚铁环这么好玩，给了我很多快乐，也让我明白了什么都要坚持，熟能生巧。

外婆家第二幸福的事就是在果园干活。我最喜欢的工作是除草。我喜欢和爷爷奶奶在苹果园除草。刚开始的时候我拿起小锄头，开始四处锄，但回头一看，还是有很多杂草，就像那些没被除去的一样。我奶奶跟我说过一次我要在锄头旁边，我就照做了。后来我小心翼翼地把苹果园三四棵树下的杂草都锄掉了，总面积大概十几平米，手上都是水泡。我奶奶说我是他的好帮手，我心里很高兴，苹果地里的除草让我体会到了劳动的快乐。

我在外婆家的时光很快乐。这是我的天堂。我会把这些快乐的时光藏在记忆里，好好品味。

快乐时光作文 篇3

今天，学校组织秋游，我今天没有等妈妈喊我，就早早地起床了，因为秋游是我期待已久的事情。

一早，我背着昨晚就准备好的书包去学校了，可别小瞧了这个书包，我的后勤保障工作可全靠它了。我们下车排队开开心心地走进天乐湖，天乐湖我最感兴趣的就是摩天轮了。当我们坐上去的时候都很害怕，因为它会晃来晃去很可怕，吓得我腿都软了。不过有人还在上边吃东西呢，难道他不害怕吗？我们到了最顶端的时候，摩天轮走得非常地慢，我们还以为摩天轮停止了，我们大家都害怕极了。可是，不一会儿它又动了。我小声地说了句：“我们得救了！”逗得大家哈哈大笑。我发现下去比上来快，下去的时候哧溜一下就到地面了，我们终于安全落地了。

到了午餐时间了，老师带我们找了一块空地，铺上东西，我们把我们各自带的食物拿出来吃。我带了好多吃的`，有薯片、m豆、甜甜圈……其他人也带了许多吃的，比如：面包、水果、牛奶……我们大家互相分享，吃得津津有味，我带的薯片大家都和我抢着吃，别提多开心了。

因为时间关系，老师叫我们集合排队，我们坐上了回学校的大巴车，依依不舍地离开了天乐湖。

快乐时光作文 篇4

时光像一条五颜六色的彩带，每一段时光代表不同的颜色。我坐在草地上，感受着春风的吹拂。这时，一段幸福快乐的时光浮在脑海。

小时候，我和朋友常在这片翠绿而柔软的`草地上玩耍。我和朋友在这儿玩老鹰抓小鸡的游戏。那只“母鸡”保护着几只“小鸡”。而我则是一只“老鹰”。展开双翅向“小鸡”跑去。每一次，我抓到“小鸡”都会很高兴地笑起来。我与朋友还在草地上比赛跑步。一声“开始”响起，我们便像几匹小马向前方奔跑。有时，天空中飞来几只蝴蝶。我们几个都会蹦起来抓。几个比较聪明的，则会待蝴蝶停下来后抓。我们的目光紧随着蝴蝶，跟着它跑蹦起来抓。直到蝴蝶飞向远方。在一阵阵春风的吹拂中，传着一声声幸福快乐的笑声，那声音是多么动听！我们在这翠绿而柔软的草地上，跑着跳着。每一次，我们玩累了，都会在这翠绿、柔软的草地上躺着。这草地犹如一张柔软宽大的大绿床。有一些伙伴还在上边滚来滚去呢……

现在，这片草地依然那么翠绿、柔软。那真是一段幸福快乐的时光啊！

快乐时光作文 篇5

上周，一个阳光明媚的早晨，白云软绵绵的，像一块块美味的棉花糖，许多人抬头望着云，一副像要摘下来大快朵颐的模样，就差留下口水啦。小鸟在天空中叽叽喳喳地哼唱个不停。

这时，悦耳的下课铃响了。我们像一群刚出壳的小鸡迫不及待地从教室里冲了出来。我在人山人海中探头探脑，寻寻觅觅，终于找到了我的好朋友——林煜晨、周涵宇!他们也是一头雾水，不知我葫芦里卖的什么药，一脸疑惑地问：“叫我们俩来干什么呀?”“找你们一起玩啊!”我开心地说。“玩什么呢?”他们俩异口同声地说。我一脸无奈，说：“我也不知道，一起想想吧。”这句话刚说完，上课铃就铃铃地响了起来，我们闷闷不乐地走回教室。

一节课很快就过去了，下课铃又响了。我们不约而同地跑到操场上。这时，教室门口的小火车给了我灵感，我激动地说：“我们玩小火车吧!”他们不过三秒就答应了。我们分别把手搭在前面一个人的`肩膀上，每个人就是一节小车厢，排成一列组成了一辆微型小火车。我冲在前面当火车头，他们两个是两节车厢跟着后面。我们在操场上“呼啸而过”，来回穿梭，一会儿左转，一会儿右转，一会儿又来个急刹车，玩得兴奋极了，好不自在!我们尽情地放飞自我，开心地大喊：“太好玩啦!太好玩啦!”那兴奋的喊叫声在校园上空久久回荡着。这时上课铃又响了，我们无奈地把小火车开回了班级，等待下一次行动……

小火车真好玩，我们每天下课都在玩，但是好景不长，我们很快就玩腻了。于是我们又绞尽脑汁，但也想不出什么好玩的，唉，我们下课又没乐子了!

快乐时光作文 篇6

“当！当！当！”下课钟声响起，尽管老师还在黑板上振笔疾书，台下的我们早已像个个像毛毛虫动个不停。当老师一说：“下课！”班上的同学马上往教室外冲，而我呢？则是喜欢和好朋友在教室谈天说地，消磨时间。

“跟你们说喔！最近SHE有出新专辑喔！”“真的喔！有哪些歌啊？”一听到“演艺圈前线记者”怡萍又有新消息了，刚才上课的瞌睡虫马上跑光光，大家都迫不及待的想要知道更多新闻，而怡萍也不会让大伙儿失望，发挥她的“狗仔队”功力，让我们听得津津有味。

听完“头条新闻”后，怡萍从记者变成歌手，唱起歌来了。不过怡萍的“魔音传脑”是赫赫有名的，马上引起强烈反弹，也有人比较聪明，走为上策，假装要上厕所或去合作社。 看到这个情况，我就问怡萍：“你没发现观众都走光了吗？”引起一阵哄堂大笑。

不过别以为下课就只有听听八卦、开开演唱会而已，超级认真的曼玉和心仪马上丢出一大串的问题，“刚刚自然老师说的生态系我搞不清楚耶！”“历史要怎么分东周和西周啊？”“还有那个函数图形……”此时怡萍又摇身一变，成了小老师，在一旁解答问题，当然我也没闲着，在怡萍说错时马上调侃她，大家又笑成一团。

“当！当！当！”转眼又上课了，台上的.老师依旧滔滔不绝的讲课，而我们一个个被周公拉去下棋，大家都在期待下一个“下课”。下课是一件令人愉快的事，尤其是和好朋友们相处的时候，总是笑声不断。

一天中最快乐、也最享受的时光就非下课莫属啦！

快乐时光作文 篇7

4月22日是一个快乐的星期六，你知道为什么快乐吗？因为陈老师要带我们去合肥的植物园和地质博物馆。

我们六点半来到苏果超市配货中心门口集合，作文老师也来了。不一会儿，一辆白色的面包车也来了。老师让我们先来的孩子坐在这辆车上，我和几位同学上了这辆车。我们在车里听了一会儿音乐，发现后面又来了一辆校车，其他的人都坐在后面的校车里了。就这样，我们的合肥一日游开始了。

我们坐了大约一个多小时，到了龙门寺服务区。我和朱中奥还有一个同学来到服务区超市，一人买一盒泡面泡上了。吃完饭我们回到车上，等了一会，我们又出发了。

大约又过了一两小时，我们到了植物园。这里的`花真多啊！有五颜六色的郁金香、紫薇薇的紫金花……还有假山、瀑布……还有一个木头做的渔船停在一个小池塘的旁边，而我最喜欢植物园里的假山瀑布。这个假山里有很多的洞，我们在假山里窜来窜去，非常好玩。

我们在植物园玩了一上午，中午的时候，吃了凉皮和凉面。

吃完饭，我们去地质博物馆。在地质博物馆门口我们先照了一张合影，然后排成一队依次进入博物馆里面。老师本来想让我们排队参观，可是我一进来就跑了，最后老师让我们自由观看。我们来到二楼，二楼有三架不知名的摸拟恐龙化石，看起来很威猛、雄壮。我们又参观了三楼、四楼，三四楼没什么好看的，是一些用一种非常软的东西做的恐龙模型。

下午四点多钟，我们坐车离开地质博物馆，离开合肥，可我的心好像还在那里！

快乐时光作文 篇8

我期盼已久的魔力创造城要开城了。我带着兴奋和快乐来到魔力教室，我被分配在魔东东下班。

上课了，讲台前站着三个人，他们在干什么呢？原来他们在玩盲人雕塑家的游戏。有四个玩家，分别是：模特、雕塑家、蜡人和评委。

规则是雕塑家蒙上眼，把模特摆出来的造型摸出来教蜡人做。下面的评委找不同，找出一处扣1分，共10分。

先请一个人当模特，再叫一个人当雕塑家，最后叫一个蜡人。模特脑筋一动就想了一个好动作，是怎样的呢？右手五指张开，左手像个爪子，左脚抬起来，雕塑家一动不动的'站着，像个死人，大家看得哈哈大笑。雕塑家左摸摸，右摸摸，就是摸不出来，而模特却被弄得咯咯小哥不停，差点跌倒了。动作摸好了，雕塑家开始教蜡人。可蜡人像个不听话的娃娃，雕塑家弄好了，蜡人又动掉了，就因为这蜡人时间浪费了很多，终于大功告成。开始找不同了，评委一看，模特与蜡人的造型迥然不同。立刻被找出了好几处，最后扣了4分，得了6分。

开始第二轮，这次是一个女孩子当模特，她竟然把江南style里的动作用进去了。老师当雕塑家，蒙上眼后，打扮得不男不女，十分搞笑，他随便一摸就摸出来了。而这个蜡人又很听话，不费几秒就搞定了。这次找不同有点费劲了，两个造型几乎一模一样，左看看、右看看，费了九牛二虎之力终于找出了一处，最后得了9分。

快乐的时光过得就是快，就这样游戏结束了。大家被这个有趣的游戏深深地吸引了。这个魔力创造班真好玩，真是魔力十足啊！