描写树的作文400字优秀（6篇）

在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的描写树的作文400字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

描写树的作文400字 篇1

今天一早我们起床去植树。到了植树的地方后妈妈和几个阿姨一起拉过来一颗大的桃树，这颗桃树的树根也很大，所以我们就需要很使劲的挖坑。我们挖呀挖、挖呀挖，挖了一个六十公分深，八十公分宽的大坑。

在挖的过程中我和另外三个小朋友一组，我们轮流挖因为如果一起挖妈妈们怕铁钎会碰到别的小朋友的脸上，而且会把沙子吃到嘴里。

一个小朋友挖的时候另外三个小朋友在旁边挖一个通道，先画一个三角形然后把三角形扩大，通道的中间有一个圆圈，我把圆圈的中间又挖了一个坑把一根小树棍插上去再把它的下半部分埋起来做个记号。

一会儿树坑挖好了，我们放下挖通道这个工作，把树拉到了树坑里开始填土，我正填着、填着我用的铁钎上的木棒掉了下来，我停下来把木棒插上又开始填，木棒又掉了，我心想：用再大的力气把它插上去也没有刚开始的紧。树坑填好后还要用铁钎把土压平拍紧，再把树坑外一圈的土垒高一点形成一个斜坡这样的'话浇水的时候水就不会流出来而是渗进土里，树根就会有充足的水喝会长高长大，长成一棵参天大树。最后就是浇水。

浇完水后我拿了纸和笔画了一颗参天大树，树的下面画了一个小人表示我，我种成的大树可以为我遮阴了，我还给大树写了：祝大树乐乐成长快乐！挂到了树上。

描写树的作文400字 篇2

温暖的阳光照在大地上，使冬天不冷不热。我走在铺满叶子的地上，突然，我发现一位“冬的使者”——枫叶，正在地上躺着，而在一边的“家人”正等着他，望着他。

我捧起那渺小的生命，闻着这茶叶般的清香，让我在打寒战的心平静了下来，现在我的心里风平浪静、海阔天空，无论打架事、伤心事等都想得开。

我开始观察他，往中间看，由两毫米宽，大约三厘米长的叶柄分成数条叶脉，每一条叶脉长短不同，粗细各异。叶片有点粗糙，摸起来有点细小的毛，可看起来一点细小的毛都没有。反面看叶片是浅棕色，叶柄是棕红色，正面看叶片是深红色，叶脉成黑色，这叶子的'边缘有无数的小锯齿，感觉要随时开始战斗，整个形状像六爪鱼，每一个端点都有土色。

这位“使者”身上有一个个大小不均匀的虫洞，大多数是圆形的，少数是叫不出的形状。

我看着这淡淡的叶子，就想尝尝味道，于是我咬了一口，“哇！好难吃！”我马上把这超苦的叶子吐了出来。

看着这位使者，我又进入了无限的遐想当中！

描写树的作文400字 篇3

我们教室的大门旁，有一排高大整齐的松树。

梧桐树穿着一件苍绿的大衣，像一排整齐的解放军站在门口。梧桐树很坚强，今天下着毛毛细雨，我们冷的发抖，大树却一动也不动，好像在说：“我们穿着厚厚的，苍翠的大衣呢！”

夏天的时候，梧桐树会长出圆圆的，全身长满刺的小球球，树叶变成了大树干的装饰，有一些从南方飞回来的小燕子找来枝条，在梧桐树上打了暖和的窝，大树喜笑颜开地说：“欢迎你们来我那粗壮的枝干上搭窝。”过路人可以再梧桐树下乘凉，过路人说：“梧桐树，你不仅能帮我们美化环境，净化空气，而且还能让我们乘凉，你是我们城市的美容师。”梧桐树听了，开心地笑了。小虫子爬上大树那绿绿的叶子，开始吃大树一片一片的树叶。大树很生气地说：“谁让你吃我叶子的'，你赶快给我下去。”小虫子理直气壮地说：“你们大树的叶子不就是给我们吃的吗？”大树无言以对……

梧桐树，你在我眼里就是一名帮我们美化环境的美容师，而且还是我们祖国不可缺少的一样植物。梧桐树，你既可以让我们乘凉，又可以给我们祖国美化环境，梧桐树谢谢你！

描写树的作文400字 篇4

我是一片嫩绿的叶子。细小而精致的脉纹记录着我成长的足迹，十分美丽而十分可爱。

我生长在一棵梨树上面，我是整个家族里最小的孩子。慢慢地，我变成了一片年迈的叶子。终于有一天，我悠悠地飘落下来。

在我飘落下来时，还有几位弟弟妹妹也跟着下来。我听见他们不停地叹气，不停地埋怨：为什么叶子就只有这么短的时间以及价值，为什么?……我听着听着心里也不仅伤心起来。突然，我听见一个小朋友正在背古诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”原来即使飘落下来、死去，也还有自己的价值。我想了想，心情也渐渐愉快起来。正当我要跟地球妈妈亲吻时，风姐姐忽然把我的身体托了起来，让我在最后的时光里享受飞翔的快乐。

啊!天空是多么湛蓝呀。休闲的白云哥哥无忧无虑地逛着街;小鸟妹妹一边飞行一边欢快的唱着歌。哇!金黄色的稻田叔叔一波又一波的奔向远方。一大片绿油油的`草地伯伯们……

我还看见许多风景，风姐姐把我轻轻地放在了地球妈妈的怀抱之中。我很快便要离开这个多姿多彩的世界了，虽然心中有很多的不舍。但是当我知道自己还有价值的时候，就觉得好开心啊。我慢慢地闭上了眼睛……

描写树的作文400字 篇5

我家院子下，种着一棵棵高大的樟树，。玩耍时，总是擦肩而过。它们那种不畏风霜的姿态，在我脑海中挥之不散，油然而生出一种敬意……自古以来，虽未曾听说过古人对樟树的赞美，可它却是一个崇高品质的象征。

樟树从来就这么直，哪儿需要它，它就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的枝干；不管遇到风沙，还是雨雪，不管遇到干旱，还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇！樟树的生命力可谓强矣！樟树要求于人的可谓少矣！

这是我每次看到樟树油然而生出敬意的原因之一。我更敬佩樟树的贡献精神。你看，每当我们玩累了时，樟树张开它那博大的.胸怀，我们在树下乘凉；其木枝更是帮助燃烧的好料子！

要求于人的少，给予人的多。这就是樟树的风格。也难怪宋庆龄她也喜欢樟树，所以专设一个“樟树奖”其宗旨是共同维护世界和平人类进步做贡献。樟树总是乐观向上的。

你看它无论是在严寒还是在酷暑中，总是神采奕奕，从不知什么叫忧虑和畏惧。我曾想：杨柳婀娜多资，桃李妩媚动人。可是它们只给予人们外表上的印象，不能给人以力量。樟树虽没有桃李杨柳妩媚动人，但它给予人们力量，给人以启发，油然而生出一种敬意。看到樟树，就不由得想起共产主义风格的人。

每一个具有共产主义风格的人，都应该像樟树一样，不管在怎么恶劣的环境下，都能茁壮成长，顽强工作，不怕困难！永不屈服！如果没有具备这种精神的人，我一句真诚劝告：“不妨去看看樟树吧！”

描写树的作文400字 篇6

我们学校有两棵高大挺拔的柳树，这两棵柳树可有学校的一半美丽，不信？就听我细细说来。

夏天来了，两棵柳树已经是茂盛时期，树干粗大，枝条柔曼，颜色青翠，远远望去。像是两把绿绒大伞。柳树下有许多枝叶，就橡姑娘的秀发。树根很大，一个人刚好可以抱住，要是有人问起年龄，我会跷起大拇指，自豪的说：“这些柳树已五岁多了。”因为校园是建的不是很早，但是两棵茂盛的柳树可记载着我们学校的光辉灿烂的历史呢！

这两柳树旁还有许多小柳树，就像两个元帅旁边有许多士兵，靠它们保护校园，校园是多么的和谐啊！

清晨，整个校园沉浸在琅琅的书声中，柳树像一位老爷爷，探着身子，静静的`听我们朗读，那神情是多么专注;课间，我们在树底做游戏，柳树用它那巨大的手为我们撑起一片绿的天空。中午，烈日当空，太阳公公强烈的照射着大地，坐在柳树下的我们，一点也不热，倾听着柳树的心声，吟唱学过的古诗。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

柳树在我们的陪伴下，开心的笑了，把绿叶当成奖品，不时抛下两三片;放学了，我恋恋不舍的离开了柳树，柳树也用微笑目送我们远去。

柳树是我们学校的守护神，它让我们的学校更加和谐，给我们学生带来了快乐，给校园增添了美丽的色彩，像是一个快乐的乐园。