抒情作文[精华]

在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的抒情作文6篇，希望能够帮助到大家。

抒情作文 篇1

面对激烈的招聘竞争，一位名叫张媛媛的女大学生却数次让座，不过就是这份谦让，却被认为不适合激烈的市场竞争。这让我深思。（简单摘引材料，语言简洁，抓住了关键）

中华民族优秀传统美德流传千年，指导着千万代的炎黄子孙找到人生中的航标，成就大业。其中，谦让一词，占据的重量犹如泰山之重。谦让是一种美德，是具有良好道德修养的人所必备的。因此，无论何时，谦让不可弃。（提出观点，鲜明有力）

谦让不可弃，它是一种人格美。孔融让梨的'故事流传至今，成为了小孩启蒙时期的必读名篇。孔融在吃梨子时，将大的好的让给兄长和父母，把最小的留给自己。孔融的谦让，也许有人认为他吃亏了，不过这只是人格低下的人才这么认为的。从中看到的，是一种孝道，尊敬之道，是一种道德高尚的人格美。（分论点1，谦让是人格美）

谦让不可弃，它是一种宽广和崇高。在中国古代的帝制中，世袭制之前禅让制。尧帝作为皇帝时，爱民如子，待民至亲至善，天下事如同自己的事，国家治理得一片祥平。但是岁月不饶人，人终会老去。尧帝也到了有心无力的时候，用有人要继承他的位置。有人认为尧的儿子可以担当，但尧地知道自己的儿子无能为力，于是把目光瞄准了有才能的舜，于是把位置禅让给舜。舜也不负众望，用心之国，人民更加安居乐业。尧帝是谦让的，他没有从家人的利益出发，让位给儿子，而是以天下人为念，让位于舜。尧帝的谦让，是一种宽广和崇高。（分论点2，谦让是宽广和崇高。）

谦让不可弃，它是人生中不可缺少的重要航标。刘备临终托孤，手握诸葛亮的手，希望诸葛亮能代替自己，征战天下，自立称王。的确，以诸葛亮的才能，帝位大可取而代之。也许是谦让，也许是自己心中的航标，他拒绝了，他要以臣子的力量终生为幼主效力。到了诸葛亮死的那一刻，仍然为国家贡献着力量。（分论点3，谦让是人生航标）

谦让不可弃，它是安定与和谐的统一。来到韩国的街头，车水马龙，却丝毫没有混乱。车道有人，车主会谦让，让人先走。车与车相见，也会互相谦

让，秩序井然。韩国的交通为什么可以这么和谐与安定呢？答案就是谦让。（分论点4，谦让是安定与和谐的统一）

在竞争日益激烈的今天，有人认为一个人或国家必须锐意进取，谦让已经不合时宜，但我不以为然。谦让之所以能成为美好的道德，当前营造和谐社会，谦让更有它不可估量的作用。它不会因时代的发展而变异，无论时代怎么发展美德就是“美德”，不会被时代所弃，只会散发出更新的魅力。（结论，因为谦让的特点作用，所以其在当今社会不会过时。论述有力，有针对性。）

抒情作文 篇2

路-----人生之路。坎坷小路。山间小道。就连悬崖峭壁上那一块块凸出来的石头。小河上那一座令人望而生畏的孤零零的'独木桥。山上那一条随时都有可能有野兽出没的林间小道等等，又何尝不是人生的必经之路呢?是的，也许你不会经过悬崖峭壁上那一块块凸出来的石头，但你的人生中会经历如同悬崖般危险的事情;也许你不会经历小河上那一座独木桥，但你会经历可能和生命擦肩而过的瞬间;也许你不会经历那一条随时都有可能有野兽出没的林间小道，但你会经历一个处处充满危机的危险道路;也许。

人生有太多太多不同的路需要我们去经历，需要我们去体验，愿我能走好人生的每一条路!

抒情作文 篇3

很偶然，喜欢上你。在有你的日子里，让我懂得，阳光总在风雨后。

我一个人走在明亮的大道上，贪婪地享受着撒在大地上的阳光。路旁的花儿，沟里的草儿，随着和风跳动的旋律摇摆着身姿。

我多想一直这样走下去，直到生命的尽头。

然而，你让我的愿望破裂……

太阳突然拉下阴沉的脸孔，白云大失常色地将板着的脸向我一步步压下来。我大惊失色，不知所措，四处一片阴霾。“唰…”，你突然纵身一跃，用你那刺一般的身躯向我打来，把我团团包围住。我不知道该怎么走，路在何方？

恍惚中朦胧地，仿佛是一棵大树。“唰…”，你吼叫的声音更大了，你是鼓励我到那儿躲避一下吗？我于是不顾一切地向着那儿奔去，才发现，不是的：避雨的大树消失了；而你更生气地在我的身上鞭挞……

我狼狈地瑟缩着、犹豫着……终于迈开沉重的脚步在泥浆中挪动着、迎着你赴来的方向，我坚信这是正确的。我从你的号叫声中听懂了你，你并不那么可怕。

渐渐地，你只剩下点、滴的气力落在我的.身上……我拖着疲倦的身子继续走。不远的前方，太阳探出了头，展开了微笑的脸蛋儿……

我的泪和着你的泪顺着脸颊流下来。此时，脚下是一片草原，小丘上方一道鲜艳的彩虹，那可是你我眼泪的结晶？

此刻，我喜欢上了你，我知道你也喜欢我。因为，我听懂了你……

抒情作文 篇4

奶奶是我最亲的人。从小，我就和她在一起住，深刻在我心里的'就是她的微笑。

我两岁的时候，爸爸妈妈就让我和奶奶住，奶奶细心地照应我，到哪里都把我带着，从我记事起，奶奶的微笑就刻在我的心中。渐渐地，我长大了，上一年级了，爸爸妈妈才把我带走的，临走时，奶奶笑着说：“过年来我这儿玩。”妈妈点了点头，而我却在一旁以也不说。

时间过得很快，过年了，爸爸妈妈和我一起去给奶奶拜年，我很想念奶奶，想带给她一个惊喜，可是，买什么好呢？我想：从小，奶奶都让我给她挠后背，现在，我不在了，谁替我帮她挠后背呢？有了，我用自己的零花钱买了一把“老人乐”，然后包装好了，带给了奶奶，奶奶微笑着对我说：“长大了，懂得孝顺我了。”我听了，很高兴。午饭吃过后，我们该走了，我不敢回头看奶奶，我怕我哭，可奶奶还是微笑着向我告别。

奶奶的微笑，永远刻在我的心中。

老师点评：首尾呼应，扣题紧！结构巧妙，语言流畅。

抒情作文 篇5

陪伴是一首动人的曲子，给人以美的旋律，听的人都会感受到他带给我们的快乐与幸福，只要你愿意认真聆听，用你的心去感受你的感受。就会有所不同！

陪伴是快乐的，幸福的陪伴无所不在，我们因父母的陪伴才使我们健康成长，因为有了老师们的陪伴，我们才能领略到知识的.魅力和它带给我们的满足感和喜悦感，因为有了家人的陪伴，就不会感到内心的孤独与寂寞，我门需要被陪伴，同时我们也应该常常陪伴在爱我们的人身边左右。使他们内心不再寂寞，不再孤独，使他们的内心幸福快乐！

陪伴是重要的，如果没有陪伴，就会内心孤独和不快乐。那些快乐与幸福都是在陪伴下建立的。如果没有了陪伴，这个世界是黑暗的无趣的，要经常陪伴在自己的亲人身旁，因为她们需要你的陪伴，因为有了你的陪伴，他们会变的开心与幸福陪伴给人的快乐与幸福不是金钱地位所能买到了也不是用金钱和地位的衡量的。

我们的家人需要我们的陪伴与我们的陪伴，他们会无比的幸福与快乐，我们拥有了他们的陪伴儿健康成长！他们也需要我们的陪伴。因为我们的陪伴，可以给她们的生活带来欢声笑语时，他们不会孤寂乏味。

尤其是老年人，他们最想要的就是陪伴，因为陪伴可以带给他们精神上的喜悦感他们想要的并不是钱的多少，他们想要的就是陪伴，简简单单的陪伴可以使他们的生活，不再无序和乏味，因为他们太孤独了，他们渴望得到陪伴在余生之年里度过快乐的时光，就是在陪伴下，所以我们要多陪伴在老人们身边。

陪伴是美丽的。幸福的。我们在感受着陪伴带给我们的幸福快乐的同时也要多陪伴下我们的亲人陪伴是重要的，多陪伴家人，让陪伴成为一种美德。

抒情作文 篇6

昨天晚上，吹了一夜的秋风，起床的时候，几觉凉意。推门出了房间，吃完饭，背着书包骑车去上学。一路悠奔，一道秋色。

路边的孩童换上了长袖；碎砖旁的草丛披上了秋霜；房边那几棵昨天放学还仍有春绿的梧桐，今天已有几片叶梢秋黄了，并且稀疏，树下，飘落叶一堆。

堤边的柳树早已失去枝条，更别说绿色了，黑棕色的树干透出莫名的冷峻与悲凉。偶尔落几只麻雀，也只不过是点几下，稍做休息就振翅走了，在失去了绿的同时，柳树在秋天也失去了生机。

车轮碾过路上的`落叶，咯吱作响，奏着单曲；梧桐叶摇动，随风沙沙，谱着歌词；大雁掠过上空，排成“人”形，指挥着乐队。秋的所有景物，一起歌唱，奏成一曲秋凉交响曲，道出秋悲。

红叶，是秋染成的，金色的麦田，是秋创作的，丰硕的果实，是秋勾描的，高远的天空，是秋绘上去的。秋也是美好的。

杜牧咏过枫叶，作《山行》，曰：“霜叶红于二月花”，事实如此。满山红艳，朵朵是枫。在秋寒中，愈发美丽的，除了枫叶，还有菊花，千姿百态，各色各样，或黄中透黑，或粉中透黄，没有两朵相同。还未入冬，竹子在大堤上却很是乍眼，一片黄绿中，几株素青刺出一条道来。不知是谁在堤上种竹，虽没有大用，但令人眼前一亮。小区北头的梅花在蓄着，等到寒冬时节，便会吐香露蕊，现在却含苞不开。正谓是：“梅开自有节气时，何须早秋催其放？”

正当文人墨客为秋泼墨洒泪之时，农民却已经喜笑颜开，一年来的辛苦没有白费，有所付出，有所收获。“宿耕只求食果腹，细麦粗糠同满仓。”

秋的所有景物，一并绘画，描出一幅秋忙山水图，绘出秋喜。

花开花落，善始善终，春去秋来，东至夏走。大自然给予人类，同时限于人类，妄图逆节而生，只能物极必反。

一夜秋，吹出秋喜秋悲。