实用的熟悉的人作文（热门）

在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的熟悉的人作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

熟悉的人作文 篇1

鹅蛋形的脑袋，一双水灵灵的眼睛，月牙似的眉毛，就是我熟悉的一个人，他的名字叫谭岳，他可是我们班的闯王，常常让老师和同学伤透脑筋。

有一次，老叫我们四个监督员去监督有人在我们班丢垃圾没有，谭岳也是监督员，他约着他的小伙伴一起追另外一位我们班的监督员，严震，都爬在党的'教育方针上面去玩，一个不是叉着腰，就是吧手放在最下面那里，摆着帅气的姿势，嘴里还说着：哈哈“你是逃不掉了的，你已经落在我们天落地网中了。这时，专门管扣分的老师来了，拦住爬在上面的同学，不容辩解，铁面无私地记起了他们的名字，我们班的同学还弄虚作假，写的不是真实姓名，就这样我们班又被扣分了。

还有一次，我们女同学正在跳皮筋，他趁我们不注意，悄悄地把皮筋拉过去，还对我们做了个鬼脸，气得我们个个脸红脖子粗，我们只好告诉老师，可是老师也拿他没有办法。

他还有一个特点就是臭美。每当一下课他就问同桌自己帅不帅，他的同桌每次回答都说：“蟋蟀”，气得火冒三丈，一直追着他的同桌打。

这就是我熟悉的一个人，你们喜欢他吗？如果喜欢，就跟着我一起去了解他的事情吧！

贵州省贞丰县一小三年级：宋心蕊

熟悉的人作文 篇2

纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，纺出我对您的思念；纺出我对您的感激；纺出我对您的敬佩；纺出我对您的赞美！

人们都说老师像妈妈，其实应该说：“虽然老师不是妈妈，但胜似妈妈！”

记得一次期末考试前，各班的同学们都进入了紧张的'复习阶段，恰在这时，我们的老师病了。上课铃响了，别班的同学，在老师的热心辅导下，认真地复习学过的知识，准备迎接考试。唯独我们班，还是一片吵嚷声，像没娘的孩子一般。我心里急得要命，这样怎么复习，复习不好怎么参加考试？我急得都快哭了。忽然，老师的身影出现在教室门口，全班立即静了下来，大家都吃惊地看着王老师，只见她脸色苍白，脚步不稳地走到讲台前，费力地清了清嗓子，说：“同学们，咱们上复习课……”不知怎的，我的眼睛模糊了。

老师像妈妈，更像我们的知心朋友。

说说那次吧！正好是一个深秋的季节，快放学了，下起了雨，冷得人发抖。放学了，同学们陆陆续续地被家长接走了。班里只剩下我一个，我考试没考好，不敢回家。这时王老师到班里来了，见我还没走，就要拿雨衣送我。我支支吾吾地说再等等，这时，只见王老师恍然大悟似地说：“啊，瞧我这老师当的，连沉重的心事也看不出，是不是没考出好成绩，回家怕挨批评？”我不好意思地低下了头。“不要紧，咱们一起走，我也正有事要见你妈妈，再说你的成绩一向不错，就这一次差了点，下次努力就行了。”老师几句话，说得我心里轻松了许多，不禁笑了出来。就这样，老师一直送我回到家。

老师，我赞美您！赞美您的辛勤，赞美您的无私，赞美您为我们付出的一切。如果有人问我，你最崇敬的人是谁？我会不假思索地回答：王老师！如果有人问我，你长大想当什么？我会斩钉截铁地回答：像王老师那样做一个让人敬佩的好老师。

熟悉的人作文 篇3

“铃铃铃”随着一声声的闹钟声，我从甜美的睡梦中惊醒过来。睡意浓浓的我下了床走向卫生间。

前几天外婆外公搬来我家住，这样子以后爸妈出去上班就有人给我做饭了。“高伟亮，起床啦！快点来吃饭！”外婆用流利的方言说。外婆虽然不太会说普通话，但她那洪亮的嗓门说起方言那也是溜了。

像我们这个年代的孩子一般不说方言，而那种“长辈”级别的.方言我们自然也听不懂。外公年轻时经常在外打拼，学问也深，所以每当我用怪气的方言与外婆交流时，外公便起了个“过渡”作用。他可是我与外婆之间文化交流的桥梁啊！

语言不通没关系，可是思想也不通就有大问题了。我的笔没油了，本子也写完了，正向他们汇报我要出门“进货”时，他们对我说：“我楼上有几支笔，几本本子，我拿下来。”正当我兴奋我不用再走一趟时，外婆将两只蓝色圆珠笔与一本残缺的笔记本递给我。我尴尬了，连忙说：“我要的不是这样的笔，还有，本子是作文本啦！我自己去买好了！”外婆只好说：“你们啊！就会挑三拣四，去吧！”

我与外婆相处时间并不长，小时候也不怎么喜欢去外婆家。但外婆与我的一个共同爱好始终不变――爱看动画片。

我觉得外婆还是童心未泯的，还保存着孩童的天真与可爱。毕竟她老了，陪伴也更需要了，但她的心不老。

如今，我总希望与我这位熟人，亲人变得不再陌生。多陪陪她，和她说说话。

都说，陪伴是最长情的告白。外婆、我爱你！从此我们不再是陌生的熟悉人，让亲情来填充我们之间的代沟吧！

熟悉的人作文 篇4

我最熟悉的一个人是我的妹妹，她是我姨家的小孩，她叫郭雨涵。

与含有一头不多的头发，一双亮晶晶的眼睛，想哭就哭。雨涵可是个很不老实的'小孩。

如果你让她做她不愿意做的事，她就两眼一瞪，说他的口头禅：“打你”，如果还不行的话就用她的手锤你，虽然她的年纪很小，但她的拳头可重着呢，如果还不行，就动口要你，然后大声的哭，让全家人都知道，你欺负了她。

雨涵的用餐时间很不规律，只要她不饿，就绝不吃饭，什么时候饿了，再吃。

雨涵的行径三天三夜也说不完，但是，如果没有与她，我姨家就不会出现这么多快乐了。

熟悉的人作文 篇5

我最熟悉的人是爷爷，爷爷也最爱我。爷爷是一个很普通的人，没有惊天动地的事迹，没有令人瞩目的神采，但在我心目中他并不是一个平凡人，是一位最棒的爷爷。

记得有一次我考试又失利了，情绪很低落。爷爷带我在一个小小的海滩上玩。当时，我成绩很差，并没什么心思学习，一上升又降下去，成绩很不稳定。爸爸妈妈都责怪我，不理我。只有爷爷最懂得我的内心，一直陪伴我。

爷爷这次听说了我的成绩，一点没责怪我，在沙滩上，爷爷拉着我的心，语重心长地跟我说：“孩子，不用怕，人生中有很多次失败。失败乃是成功之母呀!这一次的失败，会激励你更有勇气去取得下一次的成功。”我一时似懂非懂，但我明白这是爷爷对我的鼓励。等在沙滩上休息时，我看见了爷爷微笑的'表情，是多么和蔼。我们一起坐在沙滩上，看着大海，大海那波浪一起一伏。爷爷看了，指着大海，说：“你看那浪，有起有伏，就像人生一样总是要有起伏呀!但船永远会浮在浪尖，不被风浪所打倒。”我长这么大，第一次听到这么深奥的话，也更加体会到爷爷对我的爱。

到了今天，就因这句话，我的成绩渐渐上升。爷爷的那一句话“人总是要有起伏呀!”己经深深刻在我的心里，我永远不会忘记!

熟悉的人作文 篇6

他是我最熟悉的一个人。一对黑葡萄一样的眼珠镶嵌在弯弯的眉毛下头，炯炯有神。国字形的脸上有一张阔阔的`嘴巴，高高的鼻梁，脸两旁是一对大大的耳朵。

他的饭量很小，力气也小，走起路来从不带声音的。在学校里，他是班长，凡事都以身作则。他的学习成绩也很好，不然怎样起表率作用呢？他脾气温和，正因为这样，班里总有几个调皮捣蛋的同学不听管教，与他作对，实在令人生气。他喜欢刺激，如果去游乐园的话，他第一个要玩的就是“过山车”或“激流勇进”。

他的爱好很多，但最喜欢看书。他有一个小书房，书柜里装满了许许多多的书，有《寓言大全》《古诗大全》《作文密码》《格林童话》等。他一旦拿起书来，就爱不释手，忘记了吃饭，忘记了睡觉，常常在妈妈的催促下，才肯放下手中的书。

你们想明白他是谁吗？哈哈，这个人就是我！

熟悉的人作文 篇7

我有一个非常要好的朋友，她大大的眼睛，小小的鼻子，樱桃似的小嘴，可爱极了。

她有很多优点：学习好，乐于助人，爱看书。我却是一个普通的小学生，可是她跟我的关系却非常好，我们都把自己的小秘密告诉对方，有不开心的事就互相倾诉。

有一次，放学后，我和她一起回家，我们走进一家商店，想买些学习用品。刚进店里，我就看到了一支好看的笔，我很想买，可是却没有带钱。这时，我的.好朋友走了过来说：“没关系的，我今天带钱了，花我的钱吧。”我听了说：“那怎么好意思呢。”她说：“我们俩是好朋友，好朋友就是应该互相帮助，你说是不是呀！”我听了之后，想感谢她，可怎么也说不出来“谢谢”两个字。

她很喜欢看书，一见到书就拿起来看，吃饭的时候也看。有一次，老师让我们出来排队说上体育课，我们都出来了，可她却在教室里认真地看书。我回到教室里说：“去上体育课吧，别在教室里看书了，出去活动活动。”她说：“我不想去上体育课了，我想在教室里看一会儿书，你去吧！”我听了之后只好自己去。

这就是我的好朋友，也是我熟悉的一个人。我之所以对她很了解，是因为她是我最好的朋友。朋友之间不就应该相互帮助，相互信任吗？