我最熟悉的人的作文5篇(集合)

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的我最熟悉的人的作文6篇，希望对大家有所帮助。

我最熟悉的人的作文 篇1

在我的脑海中，我最熟悉的人很多，很多。但有一个人，让我留下了深刻的印象，我对她很熟悉。她就是我的好朋友，段雪瑶。她聪明伶俐，心地善良……

在五年级的期末考试中，他考得很好，比我还多几分。我领读时，看见了她低着头，张着小嘴，认真地读。段雪瑶的声音不算大，但他那种认真劲，每个人都可以看出来。

段雪瑶虽然长得又瘦又小，但他长得很漂亮，很可爱。我很喜欢和她玩，因为我感觉她是一个完美无缺的小女孩。我们班的人，基本上都认为她很可爱。

段雪瑶很爱交朋友，就在今天，他还交着一个朋友呢，是前几天从其他学校转来的'学生。在中午，我和段学瑶出来买东西，看见了她独自一人走在学校门口。段雪瑶跑过去说：“你怎么在这呀？和我们会午托玩吧。”就在这时，就和张宇含交上了朋友。

她很善良，在上一次的四川汶川大地震，学校让我们捐点钱，在我们听到这个消息时，都很有同情心，有的人捐五元，有的人捐十元，还有的人捐二十元……段雪瑶捐一百元，你说她善不善良。

我想，我熟悉的这个人，大家都很熟悉。

我最熟悉的人的作文 篇2

在生活中，有爱我的人，有关心的我的人，有对我严厉的人，但最让我熟悉的人是我们的班主任—李老师。

李老师的头上已爬上了几丝银线，高高的鼻梁上架着一副眼镜，脸上也隐约有了两条皱纹，看上去很有学问。

李老师不仅学问高，她的课堂也很特别。有一次，正上着语文课，突然，班里飞来了一位不速之客—大黄蜂，它嗡嗡的声音把陶醉在语文课中的.我们唤醒了，老师发现了，并没有批评我们，而是让我们 仔细观察，它飞呀飞，继续振着翅膀，优美的音韵像灵泉一般流了出来，既欢快又好听，不一会儿，它发现我们都在注视着它，它害羞了，就飞走了，之后，李老师让我们写了一篇作文，都写得非常好 。

还有一次，我们正在津津有味地看着老师给我们放的电影，突然，窗台上的小乌龟不动了，同学们都小声议论起来，李老师看出了我们的心思，就说：“你们看，小乌龟在看电影呢！”我们笑了，小乌 龟的眼睛目不转睛地盯着大屏幕，一动也不动，懒洋洋地趴着，不一会儿，下课的铃声终于响了，看了一节课的我们伸了个懒腰，这时小乌龟也打了个哈欠，把我们都逗笑了，之后，李老师让我们写可 爱的小乌龟，那篇作文我们每个人也都写得很精彩。

李老师就是这样，会让我们捕捉那一瞬间的精彩，给我们提供丰富的题材，这就是李老师的特别之处！

我最熟悉的人的作文 篇3

我最熟悉的一个人红扑扑的脸蛋，明亮的眼睛，小巧的嘴巴。她，就是我最好的朋友--郭泽钰。我俩从一年级认识到现在，友情越来越深，我俩无话不谈。这样说，该知道我对她有多么熟悉了吧！她最热爱科学，喜欢天文知识。她给自己规定时间每天观察天空星座一小时，任何事情也不能耽误这件事。她就这样每天做完作业，就趴在阳台窗户沿上，抬着头目不转睛地看天空。她一动也不动，一句话也不说，一站就是一个小时。有时，她写完作业很晚了。她奶奶劝她：“睡吧，明天还要上学呢。”她也不动，她对奶奶说：“奶奶，你睡吧。我看完再睡。”全家人拿她没办法。有时她晚上出去学习，耽误了她看星座的时间，她睡前一定把耽误的时间补上。有时我俩在操场上玩游戏，她就利用这段时间看星座，并且还讲给我听。她说：“乐乐，看！昨天这颗星星还在那儿，今天就跑到这儿来了！”我被她的话也吸引了，也入了迷。有一次，她对我说悄悄话：“我真想有个天文望远镜，我跟奶奶说了，奶奶不给我买。我准备用我的压岁钱慢慢攒，一定要买个天文望远镜。”我被她的话感动了。心想，她将来一定是个天文学家。瞧，这就是我文静、乖巧、热爱天文知识的'好朋友--郭泽钰。

我最熟悉的人的作文 篇4

我们每一个人都有一个自己最熟悉的人，我也不例外。今天，我介绍的人是经常跟我闲聊的人。他叫傅光辉，他属狗，今年11岁，他长着长长的睫毛，一双黑葡萄似的眼睛，他那小巧玲珑的鼻子下面长着一张红润润的厚嘴巴。他不但很勤劳，还很乐于助人呢！

有一次，上体育课的时候，男生们可乐了，都在打篮球，跑来跑去的。我在教室里拿水，刚走出教室，在走廊看到薛胜被绊倒了，膝盖上还流淡红色的血，我正想下去扶薛胜起来。这时，我看见傅光辉急忙跑过去，伸出双手扶起薛胜，还关心问道：“伤口疼不疼，我扶你去办公室。”“疼！”薛胜无力地回答。傅光辉慢慢地扶薛胜去办公室，不时还关心地说：“慢点，别把伤口弄疼了，忍着点啊！”

每天早上，都是傅光辉来得最早，7点就来到了学校。我的好朋友是第二个来，都是她告诉我的'。傅光辉看见地那么多纸屑，有条不紊地把教室打扫得干干净净，一尘不染。打扫完教室，他又赶快地下去打扫公共地段。看见教室那么干净，傅光辉又在公共地段打扫卫生，同学们一下子就猜出来了，都是傅光辉的功劳。在他的带领下，同学们争先恐后地拿起扫把，打扫公共地段。

瞧！我有一个这么好的同学，又勤劳，又爱乐于助人，你们是不是很羡慕啊！

我最熟悉的人的作文 篇5

有些人你只须见过一次，你就想远离；而有些人天天出现在你的生活中，你却觉得自己跟他（她）有说不完经历不完的事情，这就得说说我的班主任谢老师了。

我的老师一头短短的棕色头发显得很干练，一双大大的眼睛里透射出来时而严厉时而可爱的目光。严厉时，她会一口气的说出一大堆的道理来，她也不会管到底花了多长时间。

就比如有一次，我们全班考试都没考好，而我们班的老师又不知道别的'班的考试成绩如何，也就只是见到我们班考得分数比较低罢了。

上课了，我们都很期待我们考的怎么样，所有的人都想知道自己的成绩，可当我们看到老师板着一张脸走进来时，我们所有人都绝望了。而我们所有人也很清楚地知道，一场“龙卷风”即将到来了。成绩单发下来了，我们不像以往那么兴奋了，而我们现在的教室格外的安静，所有人都使劲地握着各自手上的试卷，目不转睛的看着。就在这时，老师发言：“你们觉得你们这次考的差不差？”

只听，我们全班异口同声的说：“非常差！”

“好吧，你们还算是有一点自知之明吧。”只见老师愤愤不平地说：“我给你们说，这一次我们班是全年级考得最差的，也是自开班以来你们考的最差的一次，知道吗？”

“知道！”只见我们所有人都埋头沉思着。

可当全年级比较过成绩后，这就有了一个有史以来最尴尬的事情了，我们居然是全年级考得最好的一个班了。可只是在老师眼里最差的而已。而这件事情也是我对老师严厉印象最深的一次了，这次就因为她认定我们讲得差，给我们讲道理也足足讲了三节课。

而我们老师温柔的一面呢！也就是很喜剧的了，不过因为时间关系，我在这里就不告诉你了，咱们有的是时间来说自己老师的。

这就是我的老师，一个我最熟悉的，时而严厉，时而温柔的，天天在一起都不厌倦的人，一个我喜爱的尊敬的老师。